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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-12-02 12:21:45 五年級(jí) 我要投稿

    (推薦)實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (推薦)實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      昨天媽媽幫我梳頭的時(shí)候,我聽(tīng)到電視里說(shuō)到“五臟”這個(gè)詞,我問(wèn)媽媽:“五臟是什么東西呀?”“五臟是指人體的心、肝、脾、肺、腎”媽媽回答道,“這些都是人體的重要器官,維持著我們的生命活動(dòng)!”“那么肺是干什么的呢?”我好奇的問(wèn),“肺是幫助我們呼吸的,它的工作非常重要,每天它幫助我們把空氣中的氧份輸送到身體的各個(gè)器官,然后再把我們不需要的二氧化碳排出體外!眿寢屇托募(xì)致地告訴我。我好像明白了,肺的工作就和大樹(shù)一樣,肺是幫助我們呼吸的,而大樹(shù)是幫助地球呼吸的。

      人或動(dòng)物要用肺來(lái)呼吸,用肺把新鮮的空氣吸進(jìn)去,再把二氧化碳排出來(lái),人和動(dòng)物都有肺,那么地球有沒(méi)有肺呢?讓我來(lái)告訴你們吧!

      地球的肺是樹(shù),樹(shù)就是地球上生靈萬(wàn)物共同的肺。每天樹(shù)都把地球上排出的各種廢氣吸進(jìn)去,然后再把新鮮潔凈的空氣釋放出來(lái),我們每天早晨起床后呼吸到的新鮮空氣都是樹(shù)辛勤工作換來(lái)的,我們應(yīng)該尊重樹(shù)木,愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。

      請(qǐng)大家從今天起每時(shí)每刻都記住,節(jié)約每一張紙,不要使用一次性筷子。大家知道嗎?紙張都是用樹(shù)皮做的,而樹(shù)一旦沒(méi)有樹(shù)皮很快就會(huì)失去生命,因?yàn)闃?shù)皮能把樹(shù)根吸收到的營(yíng)養(yǎng)傳送到樹(shù)的`各個(gè)地方,就像我們?nèi)松眢w里的血管一樣,如果沒(méi)有了樹(shù)皮,大樹(shù)就會(huì)失去營(yíng)養(yǎng),最后慢慢被渴死。

      沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害,請(qǐng)大家從減少一張紙,多種一棵樹(shù)做起吧!讓我們一起拉起手保護(hù)我們的大樹(shù),保護(hù)我們的地球,共同構(gòu)建我們的綠色家園!

    五年級(jí)的作文 篇2

      時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤,去的快來(lái)得也快,轉(zhuǎn)眼間又要即將面臨期末考試。

      為因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間顯得異常重要,每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事,該好好珍惜時(shí)間了,不只是相信成功人士所說(shuō)的,自己也深有體會(huì),以前不會(huì)合理安排時(shí)間,所以每天早上起床的.時(shí)候,總是用各種理由說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒。這樣就導(dǎo)致遲到,不僅受了老師的批評(píng),還使我失去了許多早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間錯(cuò)過(guò)了,其余時(shí)間再讀書(shū)五個(gè)小時(shí)也比不上早讀得30分鐘吧。

      后來(lái)我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀了讀書(shū)確實(shí)比我在課余的時(shí)間記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣,只要我學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間。盡管在一小時(shí)里珍惜每一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事,但是十個(gè)小時(shí),那就有十分鐘了,100個(gè)小時(shí)你就有100分鐘了,所珍惜的是100分鐘可以做很多事情了呀。

      年期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里,我一定要好好的珍惜。不要給自己找理由偷懶,別忘了你有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)理想等著實(shí)現(xiàn)呢。

      我一直堅(jiān)信:“乾坤未定,你我皆是黑馬!睂(duì)呀,黑馬指不定就是你呢,加油。

    五年級(jí)的作文 篇3

      在我們身邊,每個(gè)人都會(huì)有朋友,我也不例外,另外還有一個(gè)秘密朋友。大家都熟悉,可卻猜不出“它”是誰(shuí)。當(dāng)然,我是不會(huì)把謎底輕而易舉的告訴你的。我相信,在答案慢慢被逼供出來(lái)之前,你很有可能會(huì)猜出來(lái)的。

      我曾為它哭過(guò),曾為它憤怒過(guò),我也曾從它身上得到過(guò)許多好處,我為它哭:記得有一次,媽媽帶我去圖書(shū)城買書(shū),我眼前一亮看到了它,我非常喜歡它,媽媽就是不給我買,我大哭大鬧,媽媽終于答應(yīng)給我買了。

      我為它憤怒:記得一次我和一個(gè)好朋友在圖書(shū)館同時(shí)看到它,又同時(shí)去拿它,由于我爭(zhēng)不過(guò)好朋友,我倆就打了起來(lái),最后終于把它搶到手了。

      我從它身上得到好處:一個(gè)詞語(yǔ):“開(kāi)卷有益”,我每次與它在一起,就會(huì)從它身上吸取不同的東西,是我的知識(shí)面越來(lái)越寬。由此,我的作文水平也漸漸提高了,閱讀理解也有了進(jìn)步。

      現(xiàn)在你們猜出來(lái)它是誰(shuí)了吧?不錯(cuò),它就是我的.最愛(ài)——書(shū),書(shū)是一個(gè)大家都離不開(kāi)而被稱為秘密朋友的一種物體。也是伴我一生的好朋友、好老師,時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。同學(xué)們,拿起你們的筆寫(xiě)一寫(xiě)你們和書(shū)的故事吧!相信你們一定比我棒,在你們筆下的書(shū)一定更了不起吧!

    五年級(jí)的作文 篇4

      我家養(yǎng)了一只老山羊,今年春天,老山羊生了兩只可愛(ài)的小山羊,我非常喜歡它們,我分別給起了名字,一只叫蹦蹦,另一只叫跳跳。

      蹦蹦和跳跳渾身長(zhǎng)著潔白的毛,毛茸茸的,臉上都嵌著一雙水靈靈的大眼睛。它倆都非常乖,有時(shí)候靜靜地躺在院子里閉目養(yǎng)神,有時(shí)候在院子里蹦跳。“六·一”兒童節(jié)過(guò)后,小山羊慢慢地長(zhǎng)大了,每次我出門之前,總要摸摸蹦蹦,拍拍跳跳,它們倆聳聳耳朵,依依不舍地在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我回家時(shí),它們都熟悉我的腳步,從羊棚里蹦出來(lái)迎接我,繞著我又蹦又跳,一會(huì)蹭蹭這兒,一會(huì)踢踢那兒。前天,它們倆還頑皮地跑到了平房頂上,把我家的花盆都給踢翻了。

      六月八日是星期六,我閑得無(wú)聊,把蹦蹦推到了跳跳的身上,這時(shí)一場(chǎng)別開(kāi)生面的戰(zhàn)斗在院子里拉開(kāi)帷幕,只見(jiàn)跳跳挺直了身體,雪亮的眼睛注視著前方。突然它縱身躍起,如同旋風(fēng)一般沖上去,把頭頂在蹦蹦的身上,蹦蹦也毫不示弱,飛轉(zhuǎn)身將頭和跳跳頂在一起,它倆在較勁,時(shí)而一進(jìn)一退,時(shí)而一退一進(jìn),互不相讓……在棚里的老山羊聽(tīng)到它倆在打架,“咩……咩……”地叫喚。我在一邊也不忍心再看兩只可愛(ài)的小山羊繼續(xù)打架,急忙向前將正在打架的它倆分開(kāi),而蹦蹦和跳跳就像忘記剛才的這場(chǎng)戰(zhàn)斗,“咩……咩……”地叫著,飛快地跑進(jìn)羊棚,吮吸著老山羊的乳汁,老山羊靜靜地站著,用舌頭舔舔兩個(gè)頑皮的.孩子,心里樂(lè)滋滋的。

      同學(xué)們,你們不覺(jué)得我家的小山羊很可愛(ài)嗎?

    五年級(jí)的作文 篇5

      “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家。放了學(xué)我來(lái)賣報(bào),一邊走一邊叫,四年級(jí)的數(shù)學(xué)報(bào)真正好,一元錢就賣那 一份報(bào)······”

      聽(tīng)聽(tīng),瞧我們四年級(jí)同學(xué)的“數(shù)學(xué)大風(fēng)車”報(bào)賣的多俏!我奉“新華社”之命,將與安陽(yáng)市人民大道小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們,一起體驗(yàn)賣報(bào)的樂(lè)趣。

      我是我們這個(gè)賣報(bào)小組的組長(zhǎng),拿著領(lǐng)到十一份報(bào)紙,領(lǐng)著四個(gè)小組組員,一起大踏步向校門口走去。我們的腳才邁出校門一步,李洋就氣喘吁吁地朝我們這兒跑來(lái),上氣不接下氣地對(duì)我們說(shuō):“快來(lái),我給你們找著一個(gè)好客戶!”我們跟著李洋來(lái)到了巨能學(xué)校,李洋指著一位老師,對(duì)我們說(shuō):“就是這位老師!苯(jīng)過(guò)了我們多次苦口婆心地勸說(shuō),那位老師終于動(dòng)了心,買了一份。

      這次在校門口賣報(bào)紙,我們將報(bào)紙推銷給了同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、商店的老板和服務(wù)員等。

      要說(shuō)賣報(bào)紙,我可不是第一次了。在這個(gè)星期的星期二,我碰巧和付銘沛通路回家,付銘沛見(jiàn)了一份數(shù)學(xué)報(bào),我倆就商量著把那份報(bào)紙賣掉。

      我們首先問(wèn)了一位叔叔,但那位叔叔說(shuō)他已經(jīng)給自己的孩子買過(guò)一份了。于是,我倆繼續(xù)往前走,看到一位老奶奶帶著一個(gè)可愛(ài)的小女孩,我和付銘沛抱著一線的希望問(wèn)了老奶奶,可是老奶奶說(shuō)她沒(méi)有帶錢。我們只好往前走。走到美麗華廣場(chǎng),我們看見(jiàn)一位在停車處站著的阿姨,便向這位阿姨推銷我們的.報(bào)紙。阿姨看了我們的報(bào)紙,聽(tīng)了我們的介紹,爽快地說(shuō):“那我就支持你們,買下這一份!被丶业穆飞希躲懪嫦胭I兩塊雪糕,但媽媽告訴他:“這是你通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力獲得的第一份收入,一定要好好珍惜!

      這兩次賣報(bào)紙活動(dòng),不但讓我們感受到了掙錢的辛苦,也使我們真正體會(huì)到了賣報(bào)紙的樂(lè)趣。

    五年級(jí)的作文 篇6

      題記:曾經(jīng)有一個(gè)人站在了世界的頂峰,雖實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,可他卻發(fā)現(xiàn)他在自己的夢(mèng)想之路中失去了許多。就在他心灰意冷之時(shí),認(rèn)識(shí)了一位女孩。

      這一天,世界上最有名的總裁慕容颯走在沙灘上,他一邊走一邊想:自己失去了什么。慕容颯由于想得出神,不小心撞到了一位女子身上,那位女子睜開(kāi)雙眸,一眼就看出了慕容颯的想法,她柔聲說(shuō):慕容颯,你還是回到過(guò)去吧!那樣你才能找到答案。慕容颯大吃一驚:你怎會(huì)知道我的名字?還有,怎樣才能回到過(guò)去?那位女子笑著說(shuō):我們?cè)诤芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí),回到過(guò)去嘛,靠我唄!對(duì)了,我的名字歐陽(yáng)婉夏。說(shuō)完,她使用起幻術(shù),不一會(huì),慕容颯就回到了十歲那年,他看到了一位小男孩快樂(lè)地與朋友玩耍,歐陽(yáng)婉夏在這時(shí)柔聲說(shuō):我們的結(jié)識(shí)不重要,重要的是你失去的東西是什么?你可知道?慕容颯想起在追求夢(mèng)想時(shí),自己的.純真已喪失完畢,曾經(jīng)的笑容已不再他的臉上,相反,一抹看不見(jiàn)的憂傷取而代之,原來(lái)的時(shí)候,不管多苦,自己身邊都有朋友,而現(xiàn)在,自己身邊已沒(méi)有任何人。

      慕容颯明白了:在我的追求夢(mèng)想時(shí),失去了純真,這份純真把自己的快樂(lè)和朋友全部消逝干凈。他對(duì)那位女孩說(shuō);我明白了,我失去的是純真,這份純真其實(shí)是最重要的。歐陽(yáng)婉夏在這時(shí)說(shuō):沒(méi)錯(cuò),你失去的確是純真。要想保持這份純真,就請(qǐng)?jiān)賴L試一次夢(mèng)想之路吧!說(shuō)完,慕容颯回到了十歲那年,重新度過(guò)夢(mèng)想之旅,而這次,慕容颯在這途中找回了丟失的純真。慕容颯找回到了純真后,又回到了當(dāng)初見(jiàn)到歐陽(yáng)婉夏的地方,輕聲說(shuō):總有一天,我還會(huì)見(jiàn)到你。

      是的,慕容颯從不會(huì)忘記那片沙灘,也不會(huì)忘記曾經(jīng)一位名叫歐陽(yáng)婉夏的女子幫他找回了夢(mèng)想之途中早已失去的純真,同時(shí),他明白了,用純真換取夢(mèng)想是不值得的,而再一次的嘗試夢(mèng)想之路,可以知道,夢(mèng)想是不要任何東西換取的,獲得夢(mèng)想只需要付出努力,付出汗水,總有一天,會(huì)成功!

    五年級(jí)的作文 篇7

      我的舅媽來(lái)諸暨出差辦事情,順便把我的小弟弟也帶來(lái)了。他眼睛大大的,眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的鼻子有點(diǎn)塌,一張小嘴巴紅彤彤的,還有一對(duì)小招風(fēng)耳,胖胖的臉蛋紅紅的,像似一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果,一笑還有一個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。

      弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)——嘴特饞。今年的五月一日是姥姥的`六十大壽,三層大蛋糕擺在餐桌上,那誘人的香味不時(shí)散發(fā)出來(lái),早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒(méi)上桌,作為小輩,弟弟不敢輕舉妄動(dòng)。他看了看蛋糕又看了看姥姥,又有了新主意。他湊近姥姥說(shuō):“姥姥,你想這蛋糕好吃嗎?”

      “我想一定很好吃!崩牙研χ鸬。

      “那您想吃嗎?”弟弟又發(fā)問(wèn)。

      “想!”姥姥邊說(shuō)邊摸了摸弟弟的頭。

      “那好!”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動(dòng)恰巧被小姨發(fā)現(xiàn)了,小姨訓(xùn)斥道:“你這孩子真沒(méi)禮貌……”沒(méi)等小姨說(shuō)完,弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說(shuō)道:

      “不是我想吃,是姥姥想吃!”邊說(shuō)邊把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁點(diǎn)兒說(shuō):“剩下的你吃吧。”這正合了弟弟的意,他迅速地將奶油舔得一干二凈,眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了。大家都說(shuō):“你呀,吃著碗里,望著鍋里!甭(tīng)了這話弟弟紅著臉笑了。

      這幾天天氣炎熱,姥姥家買了很多雪糕。這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō),可是一個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他右手吃著,左手拿著,一會(huì)兒,六根雪糕都進(jìn)了他的肚子,可他的舌頭還不住地舔著嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開(kāi)冰箱,又準(zhǔn)備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了:

      “唉,你都吃了六根了,還要吃呀!崩牙殃P(guān)切地勸告,“再吃你的肚子就會(huì)吃的“將軍肚”。壞的!

      “沒(méi)事,我的肚子是冰肚子!”弟弟邊說(shuō)邊拍了拍他。于是,又從冰箱里偷偷拿了兩根冰棍,做了個(gè)鬼臉,一股溜地跑到外面去玩了。弄得姥姥哭笑不得。

      弟弟特別饞,于是我們就賜給他一個(gè)“美稱”——“小饞貓”。

    五年級(jí)的作文 篇8

      在眾多樂(lè)器中,電子琴的演奏功能是最全面的。因?yàn)樗梢阅M各種樂(lè)器發(fā)出的聲音,所以我特別喜歡它。

      我的電子琴呈長(zhǎng)方體形。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在它銀色的后殼上時(shí)就會(huì)閃閃發(fā)光。電子琴一共有25個(gè)黑鍵與36個(gè)白鍵,還有許許多多的用來(lái)調(diào)節(jié)音色與節(jié)奏的按扭。如果說(shuō)白鍵是奶油,那黑鍵就是巧克力。使用起這臺(tái)電子琴,就會(huì)感到無(wú)比的'甜蜜。

      電子琴不像鋼琴那樣用氣來(lái)控制音色,它可以用不同的按扭在各種樂(lè)器中穿梭往來(lái)。練習(xí)鋼琴的人可能會(huì)因找不到人為他伴奏而感到苦惱,F(xiàn)在的電子琴已經(jīng)解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了,F(xiàn)在,有了電子琴,最美的旋律就在眼前,最棒的知音就在身邊,俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說(shuō)。

      電子琴的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要把電子琴的插頭連上插座,通上電,再按下電子琴上的開(kāi)關(guān),電子琴的顯示器就會(huì)亮起來(lái)。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏,就可以開(kāi)始演奏了。當(dāng)然,要學(xué)習(xí)演奏電子琴定會(huì)有些難度,不能堅(jiān)持絕不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

      電子琴不僅是我的樂(lè)器,更是我最親密的伙伴。每當(dāng)我傷心失望時(shí),就會(huì)不由自主地坐在電子琴前,開(kāi)始演奏。那一個(gè)個(gè)從電子琴里蹦出的、跳動(dòng)的音符好比一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間,我就把那些不快樂(lè)的事拋之腦后了,開(kāi)始緩緩地融入音樂(lè),沉醉于美妙的琴聲中……

      電子琴雖然不如鋼琴高雅,不如小提琴尊貴,也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音,在演奏上是最全面的,我十分喜歡它!

    五年級(jí)的作文 篇9

      有一次,我犯了個(gè)很大的錯(cuò)誤,十分嚴(yán)重。

      在上沙龍班的時(shí)候,我沒(méi)有能夠控制住自己,和同學(xué)說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)后,罵了我一頓,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,心想:這次犯錯(cuò)誤是由于我沒(méi)有控制住自己,下次上課的時(shí)候控制住自己就行了。于是,我答應(yīng)老師以后上課的時(shí)候不說(shuō)話了?墒,在第二次上沙龍班的時(shí)候,我又說(shuō)話了,當(dāng)時(shí)我十分尷尬,心想:哎,為什么總是控制不住自己呢?回想這幾天我上課時(shí)都不夠?qū)P,犯下了一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我知道,下次上課的時(shí)候,我如果再不遵守課堂的紀(jì)律,再說(shuō)話,老師就不會(huì)相信我了,也不會(huì)再給我機(jī)會(huì)了。

      媽媽今天為了我這件事情提早下班,來(lái)學(xué)校接我回家,在放學(xué)的路上,媽媽給我講了道理,讓我明白了上課說(shuō)話的嚴(yán)重性:上課說(shuō)話不僅讓自己聽(tīng)不好課,還讓老師不能好好的講課,更影響了同學(xué)的'聽(tīng)課。那真是又影響自己又影響同學(xué)的壞習(xí)慣。以后我定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)聽(tīng)課,遵守課堂紀(jì)律。

      從三年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)有所下降,我知道,這大多數(shù)的原因就是我課堂說(shuō)話,影響了我聽(tīng)課效果,現(xiàn)在是四年級(jí)了,我一定要改正自己的不足,努力學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)不斷上升,從不下降!

      我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,我相信我能夠做到。

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