(精選)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
吉林省松原市大唐長(zhǎng)山熱電廠子弟學(xué)校五年一班高雨琪成功會(huì)給人帶來(lái)多少喜悅，而在成功到來(lái)之時(shí)，還會(huì)有多少愛(ài)與心酸伴隨呢？大家也許不信，那就聽(tīng)聽(tīng)我的成功經(jīng)歷吧！
小學(xué)四年級(jí)以前，我的書法成績(jī)一直是名列前茅的，書法老師說(shuō)：“去松原市比賽吧，拿回一個(gè)三等獎(jiǎng)就行�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我馬上回家拿出自己最喜歡的一幅字帖，開(kāi)始臨摹。說(shuō)實(shí)話，我自己的實(shí)力我也不清楚，在學(xué)校，沒(méi)有人是我的對(duì)手，而松原市是個(gè)高手如林的地方，并且距離比賽只有幾天的時(shí)間，不拼盡全力，恐怕連優(yōu)秀獎(jiǎng)都拿不到。所以，我很擔(dān)心會(huì)辜負(fù)老師的一片期望。
從那天開(kāi)始，我堅(jiān)持每天寫一幅字，每一幅字都有一百多個(gè)字，而且都是繁體字，每天要練到十多點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)，寫不好還要重新寫。一旦作業(yè)多了，就得十一、二點(diǎn)鐘才能睡下，有時(shí)困得兩眼冒金星。媽媽為了讓我堅(jiān)持下去，每天就陪在我身旁，看著我把最后一個(gè)字寫完。爸爸為了我不被累垮，每天都在琢磨“營(yíng)養(yǎng)配餐”。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)不已。我把作品寄出之后，消息卻如石沉大海，我失望了，我一定沒(méi)取上，那時(shí)我就做好了落選后大哭一場(chǎng)的.準(zhǔn)備。后來(lái)書法老師獎(jiǎng)我獲得三等獎(jiǎng)的消息告訴我的時(shí)候，我流下了激動(dòng)的淚水。我的付出得到了回報(bào)。
那天晚上，爸爸做了一桌豐盛的菜，我看著爸爸消瘦的臉龐和媽媽因熬夜而向里凹陷的眼睛，我百感交集。要是沒(méi)有他們的支持，我還會(huì)成功嗎？這份成功，是用愛(ài)筑成的呀！
實(shí)際上，我們?nèi)〉玫拿糠莩晒Γ紳B透著濃濃的愛(ài)�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機(jī)靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹……不管其它鳥(niǎo)的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，我還是喜歡那不起眼的小鳥(niǎo)——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它發(fā)出的聲音在我聽(tīng)來(lái)十分清脆婉轉(zhuǎn)，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛(ài)。
小麻雀不僅可人，還是個(gè)十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來(lái)到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見(jiàn)它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒(méi)動(dòng)靜。它飛來(lái)飛去，啄了一下樹(shù)葉，還是沒(méi)反應(yīng)，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發(fā)泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛(ài)的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當(dāng)時(shí)正是星期天上午，我正起床準(zhǔn)備刷牙，無(wú)精打采的`。這時(shí)，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺(tái)上，它打量著這里，過(guò)了一會(huì)兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹(shù)枝。難道它們要建巢？我頓時(shí)來(lái)了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的銜樹(shù)枝筑巢。它們分工明確，不一會(huì)兒，巢的底部已見(jiàn)雛形，等我晚上回來(lái)再看的時(shí)候，巢已經(jīng)搭好了。只見(jiàn)麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準(zhǔn)備著小寶寶的來(lái)臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛(ài)小動(dòng)物們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
看那高高的山，要翻過(guò)去很難，但我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的`人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，它們是�?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨挺過(guò)來(lái)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個(gè)又愛(ài)哭又愛(ài)笑的女孩——熊曉君。
為什么說(shuō)她又愛(ài)哭又愛(ài)笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關(guān)感動(dòng)的作文，老師要求我們互相交換看的時(shí)候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發(fā)不可收拾，臉蛋已經(jīng)漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來(lái)，“誰(shuí)欺負(fù)你��？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強(qiáng)忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說(shuō)：“沒(méi)。沒(méi)有，你寫得太。太感動(dòng)了！”不是吧？雖然這件事確實(shí)讓人感動(dòng)，但也未至于這樣厲害吧？
沒(méi)辦法，我只好從她手里奪過(guò)我的作文，說(shuō)：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒(méi)有用，她還在哭！而且哭得越來(lái)越厲害！天啊，誰(shuí)來(lái)救救我？這時(shí)，旁邊的同學(xué)已經(jīng)注意到了，他們都紛紛說(shuō)：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的'笑了！同學(xué)們見(jiàn)這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個(gè)人似的，笑的收不起來(lái)，直拍臺(tái)拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個(gè)人，在她身邊常被她感染得很開(kāi)心！很快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
媽媽我愛(ài)您 今天，我們學(xué)校在體育館里舉行了“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)。只有4.5.6年級(jí)的同學(xué)來(lái)參加。在上午8：15的時(shí)候，有許多家長(zhǎng)都已經(jīng)在教室門口了。我還發(fā)現(xiàn)我們班大部分同學(xué)都是由媽媽一起來(lái)參加的。
今天一早，我到教室的時(shí)候，我還擔(dān)心媽媽不會(huì)來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)窗外已經(jīng)有幾位家長(zhǎng)來(lái)到教室門口的時(shí)候，我更加擔(dān)心了，生怕媽媽不會(huì)來(lái)聽(tīng)演講了。早自修下課的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)了媽媽的身影。在做早操的時(shí)候，媽媽一直在窗外看著我。我感到窗外有千萬(wàn)雙眼睛盯著我，心想： 我一定要把早操做好，不能出錯(cuò)。媽媽仍舊在窗外看著我。
早操做完后，茅老師先把我們的隊(duì)伍排好，再把我們領(lǐng)到體育館。耶！我終于見(jiàn)到了范紅偉老師，他的頭有點(diǎn)胖，方方的，穿著白色的襯衫，戴著紅色的領(lǐng)帶。我印象最深刻的`是范紅偉老師讓我們大聲地說(shuō)：“老師，我愛(ài)您。”還有讓我們高聲對(duì)身邊的家長(zhǎng)說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您，您辛苦了�！狈都t偉老師說(shuō)：“你們?yōu)閶寢屜催^(guò)腳嗎？”“沒(méi)有�！痹谖覀冃r(shí)候，媽媽幫我們洗過(guò)澡，洗過(guò)雙手，還有洗過(guò)雙腳等，與此同時(shí)，我的腦海中想起了媽媽在給我洗澡、洗手、洗腳的那一幕幕畫面。
“媽媽，我愛(ài)您，您辛苦了，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)疼我，愛(ài)我的媽媽。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一天的清早，我早早的起床了，我還以為這時(shí)家里還沒(méi)有人起床�？墒�，我卻聽(tīng)見(jiàn)樓下有乒乒乓乓的.聲音，我想該不會(huì)是小偷來(lái)了吧！正想看，我便要去看個(gè)究竟！
我躡手躡腳到了樓下，偷偷探頭一看，不是小偷��！原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽。媽媽正在廚房里忙活著，給我做早飯，我平時(shí)早飯喜歡喝粥再加上培根的。我怎么也沒(méi)想到媽媽竟然那么早起來(lái)給我燒粥了！我心里一酸，眼淚有點(diǎn)不爭(zhēng)氣的往外溢出來(lái)了。我進(jìn)我自己房間把衣服穿好，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢，我�?lái)到了樓下，媽媽已經(jīng)把粥給我盛好，放在餐桌上晾著，她還在廚房里給我煎培根。我心里忽然覺(jué)得很堵，就因?yàn)槲以缟舷矚g喝粥，媽媽就一大早起來(lái)給我燒，我心里很過(guò)意不去。媽媽把培根拿出來(lái)放在桌上，讓我小心燙，慢慢吃。我讓媽媽陪我一起吃，媽媽卻說(shuō)讓我先吃，她還要打掃。我忽然覺(jué)得媽媽實(shí)在是太操勞了！等我都吃完開(kāi)始做作業(yè)了，還看到媽媽在忙里忙外，洗碗，掃地，拖地，擦桌子......媽媽��！你為了我，實(shí)在是太勞累了！看著媽媽有點(diǎn)駝著的背，我想起來(lái)，媽媽的腰好像還不大好，時(shí)不時(shí)的還會(huì)疼。我過(guò)去要給她幫忙，媽媽卻不肯，執(zhí)意讓我做作業(yè)就行。
媽媽，感謝你為我付出了那么多，我愛(ài)您！
中間一節(jié)好長(zhǎng)!分開(kāi)來(lái)!!
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