五年級(jí)的作文6篇(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
王晨穎是個(gè)性格開(kāi)朗，喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋，白白的膚色，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長(zhǎng)著一張小巧的嘴，平時(shí)喜歡笑的她，一笑起來(lái)，就露出那兩個(gè)小酒窩�！�
王晨穎愛(ài)好古箏、跳舞。她學(xué)古箏已經(jīng)好幾年了，會(huì)彈許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我最欣賞的是她的舞蹈。以前，我跟她在一個(gè)舞蹈班，也學(xué)了好幾年。那時(shí)侯，她練舞時(shí)侯，她練舞蹈特別能吃苦。有一次，錢(qián)老師要我們練彎腰，有的同學(xué)彎到一半就疼的哭了起來(lái)，而王晨穎卻咬緊牙關(guān)，彎了下去，只見(jiàn)她豆大般得汗珠滴了下來(lái)。你看，她現(xiàn)在一走起路來(lái)，都是挺胸抬頭，像一棵挺拔有力的.松樹(shù)，這就是舞蹈帶給她的益處。
王晨穎不光舞蹈跳得好，她也喜歡看一些文化類(lèi)的書(shū)，被我稱(chēng)作“小書(shū)迷”。記得有一天，我在上新華書(shū)店的路上，碰見(jiàn)了王晨穎，她手里拿著幾本書(shū)，我走上去，問(wèn)她：“你拿著什么書(shū)呀？”她笑著告訴我：“我喜歡看一些文化類(lèi)的書(shū)，所以就到新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)�！薄�
這就是我的同學(xué)——王晨穎，她活潑開(kāi)朗，我們都喜歡和她交朋友�！�
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，正是種鳳仙花的好日子。
我剛要種，可是遇到了麻煩，應(yīng)該種在土里還是水里呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。水里放一半，土里種一半。聽(tīng)老師說(shuō)，過(guò)六七天后種子才會(huì)有變化，果然不出我所料，到了第七天，種種“變身了”。水里的鳳仙花長(zhǎng)根了，我數(shù)了數(shù)，大約有五六根。它們是粉色的，就像一根根細(xì)絲卷卷的，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)深紅色小點(diǎn)點(diǎn)，仿佛積蓄著所有的能量。種子就像一只只可愛(ài)的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。
我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看土里的種子。咦，土里和水里的種子怎么長(zhǎng)的形態(tài)各異呢？花盆里的種子先發(fā)芽了，它不禁們大致1厘米左右的高度，嫩綠色的小芽?jī)禾匠隽四X袋，享受著溫暖的'日光浴。有的像“丫”字形，有的像嬰兒微微張開(kāi)的小手，還有的芽沒(méi)分開(kāi)，就像一個(gè)小逗號(hào)。到了今天，答案揭曉了。我發(fā)現(xiàn)水里的種子發(fā)了兩片小芽?jī)�，原�?lái)植物的種子是先長(zhǎng)根，后發(fā)芽，只是土里的根我們看不見(jiàn)。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，看事物不能光看表面，還要進(jìn)一步仔細(xì)觀(guān)察，才有新發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇3
一天，狼從夢(mèng)中醒來(lái)，在河邊洗了洗手，便召來(lái)文武大臣商量，看如何能不費(fèi)吹灰之力進(jìn)進(jìn)羊圈。
沉默很久，狼的智囊護(hù)理出班奏道："大王，可以用羽毛粘成翅膀，飛進(jìn)羊圈，不怕他們跑了。至于膠水嘛，可以用蜜蠟代替，這就得麻煩食蜂鳥(niǎo)將軍了。”食蜂鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)題目，膠水的是包在微臣身上�！薄芭荆 崩且慌膶氉�，說(shuō)：“妙計(jì)！妙計(jì)！狐愛(ài)卿，朕給你一支金披令箭，你馬上點(diǎn)起五千兵馬收集鳥(niǎo)羽做翅膀。務(wù)必在五天xx旨�！焙偨又�。狼王公布退朝，按下不表。
四天后，狐貍前來(lái)交旨。三軍的'狼兵無(wú)不意氣風(fēng)發(fā)。它們先飛進(jìn)一個(gè)農(nóng)莊。呀！這里的人和狗都已熟睡。它們飛進(jìn)羊圈，肆無(wú)忌憚地吞下和叼走了一只只羊。
狼兵的每次行動(dòng)都可供狼群吃上好幾天。狼群的日子過(guò)的滋潤(rùn)極了。
可是在第N次的行動(dòng)中，它們?cè)獾搅藨K敗。人們對(duì)狼兵空降之事早有耳聞，早已在自家的羊圈上架上了電網(wǎng)。狼兵一觸電網(wǎng)，非死即傷。個(gè)別想飛走的狼兵，也被早有預(yù)備的人們亂箭射死。五千狼兵在此次行動(dòng)中全軍覆沒(méi)。
狼王龍顏大怒，當(dāng)下命人將狐貍一家全都正法。從此，狼群沒(méi)有了智囊，更吃不上羊肉，只得以草為食，逐漸的狼性盡失，與羊共存。
五年級(jí)的作文 篇4
在光明新村里，有一對(duì)年輕的夫婦，獨(dú)居一個(gè)四合院。仗著房舍的條件優(yōu)勢(shì)，雞鴨鵝兔樣樣都有，日子過(guò)得很舒服�？墒且�?yàn)槌３ｔ[黃鼠狼吃雞，把個(gè)安靜的小院弄得整夜不平靜。
主人為了看家護(hù)院，保護(hù)小雞，就托人從外地買(mǎi)了一只漂亮的小狗，起名“愛(ài)狗”。小“愛(ài)狗”長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的打著卷的黃毛，小眼睛閃閃發(fā)光。主人可喜歡他了，用鴨絨為它鋪了窩，每天都喂它米飯和肉湯，對(duì)于它的將來(lái)充滿(mǎn)了希望。日子一天天過(guò)去了，“愛(ài)狗”漸漸長(zhǎng)大了，它沒(méi)有辜負(fù)主人的喂養(yǎng)，每天早早地起來(lái)練功，抓絨球、追尾巴、跳高……幾年以后它終于成了一只出色的狗。
“愛(ài)狗”對(duì)自己的工作很認(rèn)真，始終記著主人的重托。有一次，一只餓著肚子的黃鼠狼，又竄入主人的.家里，見(jiàn)到這么多雞，高興得口水直流，心想：這真是個(gè)好地方，今天又可以吃個(gè)痛快了。想到這兒，黃鼠狼發(fā)出幾聲獰笑，向著一只胖胖的母雞撲過(guò)去。這時(shí)“愛(ài)狗”早已聽(tīng)到聲音，看黃鼠狼向雞撲去，一個(gè)虎跳按住了黃鼠狼，黃鼠狼跪在地上乞求道：“放了我吧，狗大爺，以后我再也不偷雞了。”小雞們圍了上來(lái)怒視著黃鼠狼說(shuō)：“不能饒你，你吃了我們多少姐妹呀�！闭f(shuō)完就你一口我一口把黃鼠狼啄死了。還有一次，一個(gè)小偷跳到院子里來(lái)偷東西，腳還不著地就被“愛(ài)狗”抓住了。從此這個(gè)四合院又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，“愛(ài)狗”老了，什么也不能干了，主人也冷漠了。可憐的“愛(ài)狗”冬天縮在一個(gè)小破屋里，凍得直打顫，肚子餓得咕咕叫，沒(méi)有人給它東西吃，它只聞到主人的屋里有酒、肉的香氣。
又過(guò)了幾天，主人又抱回一只小狗，和“愛(ài)狗”小時(shí)候一樣可愛(ài)，取名叫“阿寶”。主人要“愛(ài)狗”自己去流浪，“阿寶”站在窩前很好奇地問(wèn)“愛(ài)狗”為什么要走�！皭�(ài)狗”流著淚講了自己的歷史，“阿寶”聽(tīng)了十分氣憤，決定和“愛(ài)狗”一起去流浪。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，“阿寶”和“愛(ài)狗”并肩向著遠(yuǎn)方奔去……
五年級(jí)的作文 篇5
今天我在媽媽的陪同下參加了小記者團(tuán)的活動(dòng)，活動(dòng)叫“清涼‘藝’夏少兒文化藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)“。
早上8點(diǎn)我和媽媽來(lái)到了金城路上的金頤泉洗浴廣場(chǎng)3樓，已經(jīng)有老師和小朋友在那里集合了。我們跟著帶隊(duì)的老師拿上手帶和包分別在男賓和女賓的房間換了衣服，褲子，然后在大廳集合。帶隊(duì)老師說(shuō)書(shū)法老師要9點(diǎn)會(huì)到，我們現(xiàn)在可以自由的活動(dòng)，9點(diǎn)在大廳會(huì)集。
我和媽媽在大廳里聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)可以吃自助早餐，媽媽跟我說(shuō)”兒子，今天你早飯吃的不多，要不再去吃點(diǎn)？”我同意了。我們?cè)谧灾蛷d里發(fā)現(xiàn)了好多好吃的：有油條，小面包，雞蛋，雞排，豆?jié){，稀飯等等；看得我口水直流。
吃過(guò)早飯，我們來(lái)到了大廳，發(fā)現(xiàn)大廳里已經(jīng)有好多小朋友和大人了，而且大廳里都放著好多木頭做的'長(zhǎng)方桌子，還有凳子。前面還放好了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，上面放著好多毛筆，還有紙。
接著就有老師來(lái)叫我們坐在長(zhǎng)桌子的凳子上，發(fā)給我們每個(gè)小朋友一支毛筆，還有裝墨水的調(diào)色盤(pán)。然后就有一個(gè)叫王老師在大桌子上寫(xiě)毛筆字，另外有一個(gè)黃老師教我們?cè)趺磳?xiě)好毛筆字。黃老師說(shuō)：“首先我們要坐正身體，握正筆的方式，才能寫(xiě)出好的字來(lái)，所謂字正腔圓也是這個(gè)意思�！�
然后另一個(gè)王老師寫(xiě)好了字，上面是很工整的“人之初”三個(gè)字。黃老師說(shuō)我們小朋友每個(gè)人寫(xiě)三遍“人之初”。我們寫(xiě)好的時(shí)候黃老師問(wèn)我們文字是怎么演變來(lái)的？這個(gè)我知道，上學(xué)的時(shí)候?qū)W到過(guò)的。我把手舉起來(lái)，可是黃老師選了另一個(gè)小朋友回答：小朋友說(shuō)文字是從甲骨文開(kāi)始，由金文慢慢演變來(lái)的。黃老師說(shuō)小朋友沒(méi)有完全回答完整：文字是由最初的繩子打結(jié)，再是甲骨文，金文，篆書(shū)，隸書(shū)，草書(shū)，行書(shū)而來(lái)……
后來(lái)黃老師又讓我們寫(xiě)了：天地人，日月星等字，教我們頓筆，運(yùn)筆，收筆的寫(xiě)法。王老師又分別用篆書(shū)寫(xiě)了‘長(zhǎng)樂(lè)’，草書(shū)寫(xiě)了‘天道酬勤’還有行書(shū)的‘好好學(xué)習(xí)’，還有好多好多字，有好幾個(gè)我還不認(rèn)識(shí)。
最后黃老師讓我們寫(xiě)的字上寫(xiě)上自己的名字，交了上去。
活動(dòng)結(jié)束了，我寫(xiě)的字沒(méi)有選上，可是我還是很高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了寫(xiě)毛筆字的方法，還吃到了好吃的早飯，又有的玩耍，真是太開(kāi)心了。我跟媽媽說(shuō)這有點(diǎn)像人間天堂，下次我還要來(lái)。媽媽都哈哈笑起來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇6
剛走進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲，呵呵，不用想也知道，一定是我們班的“開(kāi)心果”。
她留著齊肩的微微發(fā)黃的短發(fā)，還是打卷兒的，一見(jiàn)到她那獨(dú)有的卷發(fā)，我就情不自禁地聯(lián)想到小狗身上那毛茸茸的卷兒毛，嘻嘻，瞧，她尖尖的微微翹起的下巴看起來(lái)是多么倔強(qiáng)，從不愿低頭認(rèn)錯(cuò)。
記得有一次，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，邊走邊想著自己的心事，忽然，我聽(tīng)到一聲毛骨悚然的`聲音，然后從我側(cè)邊冒出一只陰森的。還露著白骨的手，我大叫一聲，隨后就聽(tīng)到一陣哈哈大笑的聲音，我被嚇出一身冷汗，呆住了。她闊步走到我旁邊，笑嘻嘻地望著我：“哎呦，我竟把班長(zhǎng)嚇得一蹦三尺高，哎，我真的太偉大了。”我白了她一眼，她卻莫名其妙地捧腹大笑起來(lái)，我無(wú)語(yǔ)了。
還有一次，上舞蹈課時(shí)，顧老師沒(méi)在班，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地聊著，我們也不例外，突然，我看到她眉毛一挑，一臉壞笑著說(shuō)：“‘小李子’咱倆一塊下腰吧，好不好？”
“我不要，好痛的�！蔽移财沧煺f(shuō)�！昂撸徽塘x，我自己下�！彼龥_我狠狠地笑了一下。
然后，她就開(kāi)始往下壓，突然，她的重心沒(méi)穩(wěn)住，身體一下子垮下去了，只聽(tīng)“咚”的一聲，只見(jiàn)她的整個(gè)人都躺在冰冷的木地板上了，我們二話(huà)不說(shuō)，馬上把她扶起來(lái)，她又哈哈大笑起來(lái)，我們都詫異地望著她，她擺擺手，連忙說(shuō)：“我……我……我是打不倒的小強(qiáng)！怎么能為一丁點(diǎn)兒的挫折打敗呢？是不？”我們聽(tīng)完她的這一番話(huà)后，目瞪口呆，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她就是我的伙伴，我們班的“開(kāi)心果”——徐靜嫻。
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