五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
新學期就意味著我們將要步入新的年級，更意味著我們要更懂事，更加聽老師的話，也說明了我們的學習負但要更大，，我們不能整天只想得玩了，要抓緊學習。
要想學習好應該怎么做呢?我覺得首先我們應該做到上課認真聽講，不做小動作，布和同學交頭接耳，回到家要把老師講的知識都消化了，對于疑難問題，要虛心向同學請教。
其次，要認真完成老師布置的作業(yè)，課堂作業(yè)應當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)要按時獨立完成。第三，要做好預習，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號，第二天老師課上如果沒有講，就去問老師。第四，要利用雙休日積極參加校內和校外的'科營班，豐富自己的指示，大量的讀課外書。以上就是怎樣學習的方法，我們也知道這些話已經講了不知道多少次，可是你們有時刻提醒自己去做嗎?有做到過嗎?所以，我希望我們這學期能時刻提醒自己注意。
同學們我們朝著目標一起勇敢的前進吧!
五年級的作文 篇2
我愛家鄉(xiāng)的小溪，它是那么美麗，那么清澈。雖然它比不上波瀾壯闊的大海，也比不上水平如鏡的湖水，它只是一條普通的溪水罷了，可它在我心里比任何水都要美麗。
這條溪水是我童年時期最懷念的地方。我和小伙伴經常在這小溪里玩，捉魚捉蝦、壘壩挖洞，都是我們經常玩的游戲。每年暑假，那里就是我們的游樂園。外婆看不到我的'時候，到這小溪里一準能把我逮住。
溪水清澈見底，青青的水草，還有其間游動的小魚都一覽無余。小溪里有許許多多的鵝卵石，紅的、黃的、彩色的，各種顏色的石頭都有，只要你耐心尋找，總能發(fā)現你中意的石頭。我最喜歡其中一種白白的、半透明的石頭，看上去像玉石一般。爸爸說，等我收集了足夠的數量，就幫我做條項鏈�？墒悄睦锬敲慈菀祝占氖^大大小小，規(guī)格不一，我到現在都還沒收集到足夠的石頭。
鄰居小美是我的好朋友，她也喜歡去小溪里玩。有一次，我們相約去捉魚，來到小溪邊脫了鞋子就下水了。小美突然發(fā)現小溪漂來了一條蛇，嚇得我們鞋子也不要了，咦哩哇啦大叫著跑開了，由于石頭滑，我還摔了一跤，可我顧不得痛，也顧不上濕透的褲子只知道盡快離開。等我們跑出十來米，定睛一看，哪里是什么蛇，分明是一條彩色的破布條。小美和我相互一看，兩個人鞋子也沒了，褲子都濕透了，小美還把發(fā)卡給跑沒了，頭發(fā)也散了出來。我們都被對方的狼狽相給逗樂了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪！它是我的童年時光里最美的回憶。
五年級的作文 篇3
“加油！加油！”聽，這是從哪里來的聲音？哦，原來是我們學校一年一度的運動會開幕了。
一早，我們精神滿面地來到了操場上參加運動會的開幕儀式。我們邁著整齊的步伐，走著方陣，迎來了第十六屆運動會的開幕�！扒啻核苹�，超越自我！”這響亮的口號從我們口中響亮地喊出，代表著我們的`團隊精神。校長、學生代表、老師陸續(xù)發(fā)言后，就是精彩的團體操表演了。只見隊員們時而站，時而蹲，時而舉，時而放，動作愈加復雜，令人看得眼花繚亂。后面更是有了跳繩隊的加入，使動作越來越連貫，令人久久難忘。
令人期待的正式比賽終于開始啦！我目不轉睛地盯著跑步的同學們，只聽發(fā)令員一聲槍響，運動員們個個都像一匹匹脫韁的野馬一樣狂奔著，又如一支支離弦的箭一樣飛速前進，大家你爭我趕，彼此的速度都是越來越快，最后在大家的加油助威中選手們沖刺過了終點，領先者最終迎來了勝利。
目光轉向投擲場上的同學，只見他們先是一個助跑，再是側身，高舉，“嗖——”壘球以迅雷不及掩耳的速度飛出手中，在空中劃出一道美麗的弧線，然后急速下墜，“咚”在遠遠的地方顛了幾下后落了地。這動作連貫優(yōu)雅，發(fā)力適當，高低適中，為我班又贏得了第一名的好成績。
最后的團體項目中，同學們齊心協(xié)力，配合有序，在我們的共同努力下，我們班取得了第三名的好成績，真是可喜可賀！
今天的比賽告一段落了，讓我們滿懷期待迎接明天的運動會。
五年級的作文 篇4
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？梢�，古人對讀書的情有獨鐘。
是啊，書籍可以讓人開拓視野。當你捧起一本書時，在書中汲取到知識分享給大家，展示給大家時，你的心中會有一種特別的自豪與快樂感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時，我們班開展了一次‘開卷有益‘’的辯論會。辯論會上，我積極的'講述我的觀點，收到了對方的認可，心里竊竊歡喜。其實，我的這些依據都是從書中收獲到，而在辯論會上我可以當作辯論理由進行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分快樂，正所謂贈人玫瑰，手有余香。
書還可以提高我們的寫作能力
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：讀破萬卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：為什么別人可以寫得好，我卻不能。回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來是我描寫得不夠細致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認可。從那時起我明白了：在寫作時，就可以學習和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到讀書破萬卷，下筆如有神的道理了。
知識就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應該在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
五年級的作文 篇5
我的理想是當一個動物店的店長。如果有流浪貓和流浪狗可以收養(yǎng)的話，如果可以給它一個溫暖的家的話，我覺得我的工作會非常有意義。
你們知道為什么我想開動物店嗎？因為我小時候在公園玩的時候看見過一只小狗。它對我叫了幾聲，我看它很餓的樣子，我就把它帶回家，我拿了一盤肉給它吃，我對媽媽說：我們可以收養(yǎng)它嗎？媽媽說：可以。在我十四歲的'時候它死了，從此我就想開一個動物店了。
其實我開動物店不是為了賺錢。而是為了更好的照顧動物們。每天早上我要把它們的籠子打掃干凈，倒上新的水。再帶它們出門透透氣。
雖然我的工作不賺錢，可是我很開心。
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