【熱門】實用的五年級的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
童年，是一個多么美妙的字眼，它充滿了快樂，充滿了幸福，充滿了趣事的回味。
記得八歲那年夏天，玉米成熟了。我們村許多人家都種了許多甜玉米，就我們家沒有種�？晌移趾芟矚g吃甜玉米，怎么辦呢？每當(dāng)我路過我們村王奶奶家的那塊玉米地時，看到那又長又粗的玉米棒子時，就要流口水。有一天，我終于忍耐不住了，就約了幾個我們村和我差不多大的幾個小伙伴，到王奶奶家的玉米地里偷了幾個甜玉米，拿回家煮著吃。
到家了，我們幾個伙伴把玉米的外殼剝?nèi)ィ职延衩紫锤蓛�，放在鍋里，添了幾瓢水，就開始煮起來。我想快點吃到玉米，就把火燒得旺旺的，大約過了十幾分鐘，鍋里開始嘟嘟起來，我知道水開了，玉米快煮熟了。又過了幾分鐘，玉米終于熟了，我就迫不及待的拿了根筷子，扎在玉米的心里，就往嘴里塞，剛咬一口，還沒嘗到玉米的味道，小伙伴們一擁而入，“好呀，你吃獨食呀！”我不好意思的說：“我先嘗嘗熟了沒有，這不還沒嘗著味兒，你們就來了。”說著就狼吞虎咽地吃起來。��！真是太香太甜了！小伙伴們看我吃得很香，都一人拿了一根玉米棒也開始狼吞虎咽的吃起來。沒過一會兒，一根玉米棒就被我吃了個精光。由于我最先吃，也最先吃完。我看看鍋里還有幾個玉米棒，我趁他們不注意，慢慢的向鍋邊走去，誰知他們眼疾手快，看我又要去鍋里拿玉米棒，他們搶先跑到我前面把玉米棒搶了個精光。我沒有拿到玉米，心里很不是滋味，可是玉米香甜的味一直在我的口中回味，我禁不起玉米香甜的.誘惑，就張嘴問他們要，他們都不給我，于是，我就上去搶，他們就跑，我再搶，他們再跑。我哪能跑得過他們這么多人呀。我累得滿頭大汗也沒有搶到一個玉米棒。我沒有辦法，氣得坐在地上哇哇的哭了起來。他們見我哭了，都嚇得把把玉米棒給我。立刻我止住了哭聲，接過玉米棒，又狼吞虎咽的吃起來。他們看我吃的這么香，都又高興的笑起來。童年的我就是這么天真可愛，童年的事就是這么有趣又好笑。
隨著年齡的增長，童年漸漸遠(yuǎn)去了。可是兒時的一些趣事，至今回憶起來是那么清晰，那么有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，這些畢竟曾經(jīng)發(fā)生過。如今和盤托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧！
五年級的作文 篇2
團(tuán)圓的日子是最美的日子，這個中秋，我雖然沒有闔家團(tuán)圓，但卻在金塔度過了一個美麗的中秋節(jié)。
爸爸媽媽找來了許多好朋友，我們一起吃月餅。阿姨拿來許多月餅，告訴我們：誰吃到了唯一的蛋黃月餅，就要表演節(jié)目。我最愛吃流心芝士的�？墒遣磺�，我拿了一個蛋黃月餅。我表演了一首《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天……”�！皣W嘩”大家掌鼓的聲音一人比一人高，我好開心。
我們在陽臺上看月亮，中秋的月亮圓又圓。因為那里的海拔高，我好像伸手就能摸到月亮。我突然想到了自己的親朋好友，奶奶、爺爺、弟弟、閨蜜仇汐汀、同桌郎宸、“放飛夢想”的'組員們、QQ群里“初中，我們還能一起聊”的同學(xué)們……我腦海中突然出現(xiàn)一幕幕畫面：我教弟弟編中國結(jié)、我和仇汐汀一起過圣誕節(jié)、我和郎宸一起制作PPT……我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校是多么的美好！家人是多么的美好！
這時，我們的“初中，我們還能一起聊QQ群”里“滴”了一下。我點開看了一下，魔方小妹（閨蜜仇汐�。┌l(fā)了一條消息：“祝：班長、副班長、語數(shù)外課代表、宣傳委員……特別祝我的閨蜜趙薏如中秋快樂！大家中秋快樂！天天向上！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我感動極了，仇汐汀居然把我單列出來祝福呢！我趕緊也發(fā)了：“祝大家中秋快樂！”
有朋友和遠(yuǎn)方的生活是快樂的，遙寄對家鄉(xiāng)親人和朋友的祝福，祝大家中秋快樂！
五年級的作文 篇3
時間如流水、如清風(fēng)過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，母親節(jié)又到了，最讓我煩惱的是：送什么禮物給媽媽好呢？
往年都是買禮物請吃飯，沒一點新意，所以今年我打算給媽媽一個全新的驚喜 ：利用舊物品裝飾屋子，做禮物給媽媽。既不用花錢，又可以表達(dá)心意，一舉兩得。首先我將過年用剩的紅紙剪成三角形，用繩子穿過紅紙三角形，然后在墻上釘個釘子，把繩子掛在釘子上，墻的另一頭也是這樣子做，這樣就能造出一道美麗本資。的裝飾，既實用又方便。
用紙板、紙卷和用剩余的膠水就能做出一個既表達(dá)心意又漂亮的禮物。再把自己收藏的茶葉拿出來沖一壺好茶，給媽媽遞上一杯茶，幫媽媽捶背洗腳，讓媽媽快樂的度過母親節(jié)。
在母親節(jié)這天讓我有所感想：人們一直都說“世上只有媽媽好”。母親日夜為我們操勞，皺紋已經(jīng)慢慢爬上了她的`臉，仔細(xì)觀察還會發(fā)現(xiàn)幾條白頭發(fā)，顴骨慢慢變高。所以我決定以后的每一天都幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。努力學(xué)習(xí)拿到好成績，考上好初中。
我永遠(yuǎn)是媽媽的康乃馨。
五年級的作文 篇4
上一節(jié)美術(shù)課，張老師說下一節(jié)美術(shù)課要上國畫課，讓我們準(zhǔn)備好材料。聽了這個消息以后，大家都很興奮，我也不例外。
一放學(xué)，我急急忙忙跑到文具店買材料。文具店里很多人，看來大家都在為國畫課做準(zhǔn)備，我好不容易才從人山人海里買到了工具。我拿著工具，小小的心充滿了激動。
星期四到來了，熬過了第三節(jié)課，第四節(jié)課的上課鐘聲終于打響了。隨著高跟鞋發(fā)出的'“噔噔”聲，張老師走進(jìn)了教室。張老師先講了筆鋒和怎樣調(diào)濃淡墨。接著講了小雞的畫法。最后就讓我們作畫了。我拿起毛筆，先用了一些濃墨和淡墨，花了幾只小雞的基本型，可我發(fā)現(xiàn)我畫得不是很好看，于是，我用紅色點了小雞的嘴巴，用黃色點了一些米粒在地上。這時，張老師走過來，夸我畫得還不錯，我心里就想吃了蜜一樣甜。
很快就要下課了，張老師喊道：“下課了，大家停下筆�！�
“等一下老師，我很快就要畫完了！”
“我畫的好丑呀！”
“好難呀！”
大家叫嚷著……
就這樣，第一節(jié)國畫課在大家的期待，興奮和失望下落幕了。
五年級的作文 篇5
讀書伴著我一天一天的成長，在書的沐浴下，我獲得了課本里沒有的知識。
在幼兒園的時候，爸爸給我講格林童話。上一二年級時，老師給我們講繪本。學(xué)完拼音，我們都可以讀帶拼音的書，開始寫較長的博文。三年級以后，我們不再看繪本，開始讀經(jīng)典、校園、科學(xué)類的書。有一次，我看中了一本書，那本書內(nèi)容精彩，封皮漂亮的書，但是媽媽不給我買，我只能趁下課去書店偷偷地看書。一看就是一個小時，天都黑了。因為白天沒有空，我只能晚上回到家看。放學(xué)一回到家，一寫完作業(yè)，我便拿起一本書津津有味地看了起來。有時候，我還會寫自己的'小說。
讀書破萬卷，下筆如有神。我現(xiàn)在寫作文寫得得心應(yīng)手，這都是書籍的功勞。一年級，我開始寫博客，開始寫讀后感。我現(xiàn)在上四年級了，開始寫閱讀存折。我現(xiàn)已有８５篇的博文，還有一些沒發(fā)的。
如果生活中沒有書籍，就像生活里沒有陽光。如果生活里沒有智慧，就像小鳥沒有翅膀。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-20
臘八五年級作文01-04
五年級作文08-11
五年級的作文11-03
難忘的六一五年級作文11-03
經(jīng)典五年級作文11-04
快樂的五一五年級作文11-07
五年級作文春雨作文02-25
精靈五年級作文05-17