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    五年級的作文300字

    時間:2023-11-04 15:48:24 五年級 我要投稿
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    (集合)五年級的作文300字8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (集合)五年級的作文300字8篇

    五年級的作文300字 篇1

      媽媽買了一個新的手機,我想送給媽媽一個手機鏈。

      于是,我想到了我在學(xué)畫畫的地方,老師教過我們用軟陶可以做成項鏈,發(fā)夾,手環(huán),做個手機鏈應(yīng)該也可以吧!于是,我找來各種顏色的軟陶,還有針,線等材料工具。

      我先把所有的軟陶用手搓軟,再把各種顏色的軟陶取出大小不一的`泥塊,接著把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍色的小圓球,做小象有腦袋;藍色最大的一個圓形壓扁,做小象的身體;另一個小球切成兩個半圓,做小象的耳朵。然后搓成五條圓柱形,分別做小象的四肢和鼻子,用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛,用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最后把小象的各部件都組裝起來,一個形象的小象就做好了!大大的眼睛,長長的鼻子。對了,我還給它加一個美麗的蝴蝶結(jié),一看更可愛了!

      媽媽看了,也開心地笑了。

      通過這次小制作活動,既培養(yǎng)了我的動手動腦能力,又豐富了我的課余生活。我看著自己的作品,開心極了!

    五年級的作文300字 篇2

      她雖然那么渺小,她雖然是一個平平凡凡的女孩,但她的心中蘊含了強大的善良,蘊含了樂于助人的力量,她就是我們生活中的活雷鋒。

      在一個大學(xué)紛飛的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹來,我打開了一扇窗,一束陽光透了進來,讓我看到了鋪滿白雪的路上,一位老爺爺正拉著一輛裝滿廢品的三輪車艱難地爬著上坡路。

      我正想出去幫忙的時候,一陣寒風(fēng)吹來,我的身子抖了抖又縮回到被窩里去了。

      突然,我看到了一個小女孩跑向三輪車的后面,用盡自己全身的力氣去推著三輪車,三輪車緩緩地動了起來,老爺爺似乎知道了什么,然后往后面一看,連聲對小女孩說“謝謝,謝謝!”

      小女孩繼續(xù)推著三輪車越走越快,而小女孩頭上的'汗珠也越來越多,她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經(jīng)很累了,但她依然用力地推著,直到把三輪車推到平地。

      那個小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……

      我躲在房間里,遠遠看去,小女孩不過是七八歲的樣子,卻飽含著如此大的力量,我想這才是樂于助人吧!不像我,只想不做。

    五年級的作文300字 篇3

      今天老師讓我們寫一篇作文,題目叫“一次小制作”,我想寫我曾經(jīng)做過的一個小拎袋,因為錢老師給我打了15分,是全班最高分,我特別高興。可是我已經(jīng)忘記怎么做了,只好再做一個。

      我找來了針線盒和一件紅色的小背心。先找來紅線穿針,一次都沒穿好,把線頭都戳毛了,媽媽只好把線剪斷再來,這下我終于穿進去了!可是我激動得手忙腳亂地,線從針眼里滑出來了,真是樂極生悲!第三次我非常仔細,線一穿過去就趕緊把它抓住,終于把針穿好了!

      開始做布袋子了!先把背心反過來,對齊底邊,把針拿過來,媽媽先幫我訂了幾針,我迫不及待地將線搶過來縫了起來。我小心翼翼地縫著,生怕針戳到手指,后來我去了一趟廁所,回來發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我縫到第2圈了,我覺得很奇怪,媽媽怎么會縫得這么快?我要刨根問底,到底媽媽有什么魔法?原來我都是一針一針地縫的,她是一下子戳好幾針的。我試驗了一下,第一次連縫了8針,第二次挑戰(zhàn)了一下連縫了14針,這樣我很快就縫好了。

      我趕緊把包正過來,哈哈,看起來,紅色的小包上還有一只獵豹在飛奔,我的小布包真漂亮!你們有興趣也可以學(xué)我的'方法做一個哦!

    五年級的作文300字 篇4

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了。在這短短的五年中,我循序漸進的接觸了很多五花八門的科目。有鍛煉我們思維的數(shù)學(xué);有錘煉我們的朗讀能力的.語文;還有加強我們身體素質(zhì)的體育等等。但如果你問我我最喜歡的是哪個科目,我一定刻不容緩的告訴你:“美術(shù)”。

      我對美術(shù)課源于一件意外的事,大概是一年前,我想上網(wǎng)去查查資料,看看新聞,我不小心點進了一個名叫動漫圖片的網(wǎng)址。但當我看到那一個個生動、迷人、精致的人物,我簡直不敢相信我的眼睛,沒想到畫家僅僅只用了一支筆,就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想:原來畫畫是一件這么神奇的事情!于是,我對神秘的美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎(chǔ),為了將來,不,是在不久之后,我也能畫出這么生動的人物來。為此,我經(jīng)常畫一些人物的輪廓,努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)老師講的知識也都背的滾瓜爛熟,美術(shù)老師留得每一次作業(yè)也認認真真完成。

      果然,通過我的努力終于有了回報,我的畫經(jīng)常被美術(shù)老師表揚。從此以后,我每天都盼著美術(shù)課,想我下一次該怎么畫。我相信通過我的努力,我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信著……

    五年級的作文300字 篇5

      我吃完早餐,來到了我鄰居家的門口。叔叔把狗放了出來。我不知道那是一只什么狗。它一出來就像一只沒頭的蒼蠅,到處亂跑,它不知道我正在自行車上觀察它。叔叔把它叫了過來。叔叔拿了一個饅頭,叔叔扔一個,小狗即接一個,雖然沒接住,但是我相信它經(jīng)過以后的鍛煉一定會接住的。它雖然接住了但是它不吃?可能是太干了,買了狗糧還有牛奶給它,它也不吃也不喝?吹竭@里我就有些些小小得疑惑和不解為什么它會不吃飯

      玲瓏的小面孔上,趁著一雙棕色明亮的`眼睛。它是一個穿著一件金黃色的衣服的狗。它四肢輕快,跑起步來像飛起來一樣。它睡覺的時候喜歡叼著食物睡覺。只要有陌生的人來了,它立即就會汪汪汪的叫起來,聲音很哄亮。

      我故意弄響車鈴,想利用這個車鈴的聲音吸引它的注意力,可是它只看了我一眼卻不理睬我。我還嘗試著,我拍打著自行車的車座,它又不理睬我。我用毽子往上揮著,它還是不理睬我?磥硐胛淖⒁饬茈y呀!應(yīng)該跟它很熟悉的人才能吸取它的注意力。

      最后,我回到了我的家,狗用盼望的眼神看著我離去的身影。

    五年級的作文300字 篇6

      清明戴柳是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我剛出門,小伙伴就叫我去找柳條。我們來到一片柳樹林,看到柳絮到處紛飛,好像冬天的雪花在空中飛舞。小伙伴折下柳條,戴在頭上,到處嬉戲,開心極了。而我一點也高興不起來,因為我很想念去世的奶奶。

      記得上小學(xué)一年級的時候,清明節(jié)這天,奶奶會把一枝柳條戴在我頭上。我說:“奶奶,我為什么戴細柳條,其他小孩戴大柳條?”奶奶說:“柳樹也是有生命的,戴細柳條表示一下就行了,不要傷害它!苯裉煳彝瑯哟魃狭思毩鴹l,然后我和爸爸、媽媽到奶奶的墳地去看望奶奶,給奶奶磕頭,并給他送上鮮花。我摸了摸頭上的`細柳條,心里默默念道:“奶奶,你的小孫子很想你,你也想我嗎?”當我抬頭仰望天空時,太陽公公笑了。

      今年的清明節(jié)令我傷心,但我懂事了許多。

    五年級的作文300字 篇7

      春天是美麗的,她展現(xiàn)出了她所有的五彩繽紛。小花兒那認真的模樣,小草那懶洋洋地從大地中鉆起來憨態(tài),大樹那寬闊的胸膛中嬌嫩無比的新芽,都展示著春的生機。一切都是那么的美好,沒有一點兒瑕疵?捎腥讼脒^嗎?她在人家進入夢鄉(xiāng)時,又是怎樣的一副情景呢?

      “滴答,滴答,滴答……”是什么聲音?原來是小花小草們聽到了月亮姐姐正在講故事,她講著《嫦娥奔月》的故事,小花小草們聽得十分入神,當聽到嫦娥為保護仙丹而飛入月球,被后羿冤枉時,它們傷心得哭了起來。到了白天,人們不知道那些水珠是小花小草的.淚水,給它取了一個好聽的名字,叫“露珠”。

      深夜,千家萬戶都收起了它的燈火輝煌,此時,只有春風(fēng)還在“呼,呼”地叫著,好想在給我們唱催眠曲。等我們完全睡著了,它就偷偷地鉆進來,輕輕地撫摸著我們的臉,讓我們睡得更熟了。到了白天,風(fēng)更大聲地叫著,大家都不知道它著了什么魔,可誰又知道它是因為昨晚在它的努力下又有很多植物抽枝拔穗感到高興呢?

      夜晚總以神秘的姿態(tài)示人,讓人覺得美固然美,卻總是太難觸摸,而在我看來,這樣春意醉人的夜晚,我們需要做的不是睜開我們會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而是敞開會感受美的心靈!

    五年級的作文300字 篇8

      春雨是一個文靜的小姑娘,悄悄地奉獻著自己,就連杜甫的詩也曾夸道:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!笔堑,春天緩緩而來,而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。

      夏天的雨可沒有好脾氣。它像一個頑皮的孩子。雨點狠狠地砸著玻璃窗。隨著“噼啪”的響聲,玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片,整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中,雨點落在地上,開出一朵朵晶瑩的小雨花……他可以隨意與你玩耍。夏雨始終是個未長成熟的孩子。

      我喜歡把秋天的雨稱為金雨。在聽金雨時,一切都變得那樣安靜,如果說金秋是一幅金燦燦的油畫,那么金雨就是廣闊的背景,在金雨到來時,仿佛聽到了一個又一個新生命的聲音,聽到了農(nóng)民快樂地打著豐收的.鑼鼓,在金雨中,農(nóng)民收獲了糧食,老師收獲了希望。而我們收獲了世界上誰也偷不走的——知識。

      冬帶給人們的印象是冷酷無情的,而冬雨是潔白溫和的,他像一位細心的男孩。你知道他為誰凍結(jié)細菌害蟲嗎?你知道他為誰驅(qū)除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎?你知道他為誰融化著積雪嗎?你知道他為誰洗刷著塵埃污垢嗎?我知道,他在為春天的來臨而準備著,這是春的前奏。

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