五年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　雪花是美麗的，雪花是獨(dú)一無二的，雪花是潔白的，雪花是思鄉(xiāng)的。

　　雪花是美麗的。它從天而落，順著微風(fēng)，飄來飄去。它落在房頂上，給了房屋嶄新的面孔；它落在了水里，成了水的一份子，從此生活在水的大家族里，無憂無慮。

　　雪花是獨(dú)一無二的。它們形態(tài)各異。它們從天上而降，開始新的旅途。每一片雪花都有自己獨(dú)特的`面孔，讓人欣賞不夠。

　　雪花是潔白的。它無論落在什么地方，都會(huì)成為一種潔白無瑕的景色。會(huì)成為冬天的點(diǎn)綴，會(huì)成為小天使，仔細(xì)地清洗著冬天的植物、高樓、大地……它會(huì)讓萬物煥然一新。

　　雪花是思鄉(xiāng)的。它落到一個(gè)地方，都會(huì)在那呆上一陣子，等到雪過天晴的時(shí)候，它就會(huì)化成水蒸氣，飄向天邊，回到自己的故鄉(xiāng)。它會(huì)在下次寒冷的時(shí)候再次到來。我很期待雪花的到來。

　　雪花是美麗的，雪花是潔白的，雪花是獨(dú)一無二的，雪花是思鄉(xiāng)的。雪花是冬天的象征。

五年級(jí)作文 篇2

　　霞浦——座美不勝收的濱海城市。這兒記錄著我的暑期快樂之旅。

　　從金華出發(fā)，車子一路在高速上疾駛，我們一路說說笑笑，五個(gè)小時(shí)光景就到了美麗的霞浦。

　　第二天，鬧鐘的“叮鈴”聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。哦，該起床看日出了。

　　我睡眼朦朧地隨爸爸他們一行來到太陽塢山的半山腰。此時(shí)，半山腰的路上已經(jīng)人山人海了，還有不少帳篷支在路上，五顏六色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一朵朵鮮花，煞是好看。我擠進(jìn)人群，選了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的位置。

　　漸漸地，天邊泛起了魚肚白。慢慢地，棉花糖似的云朵出現(xiàn)了，好似穿著紅裙的少女，亭亭玉立；一轉(zhuǎn)眼，云朵從淡紅變成了如火的紅色；突然，那火球似的太陽徐徐升起，它脫掉了隱形衣，萬丈光芒照射，紅彤彤的'，瑰麗無比。它趕走了正在眨眼的星星弟弟，趕走了值了一夜班的月亮姐姐，趕走了伸手不見五指的黑夜，帶來了如油畫般迷人的灘涂、大海、小山渾然天成的美景。

　　看到這兒，你是不是已經(jīng)按捺不住要來了呢？別急，我再帶你去素有“福建夏威夷、閩東北戴河”之美譽(yù)的大京沙灘與大海來個(gè)親密接觸。

　　我去過舟山的沙灘、玩過廈門的沙灘，可都沒有大京沙灘令人著迷。赤足走在這寬200多米，長3000米的沙灘上的滋味真是妙不可言：沙子軟軟地舔著我的腳；海風(fēng)徐徐吹著，炎熱瞬間消失不見，唯有無比的舒適。

　　我看見過陽澄湖的大閘蟹，捕捉過海中的梭子蟹，卻從沒有見過生活在海邊的小海蟹。小海蟹真靈活啊，即使是極小的縫隙也能鉆進(jìn)去；小海蟹真聰明啊，稍有動(dòng)靜就不管三七二十一鉆到礁石縫里，鉗子朝向外面，或是鉆進(jìn)洞穴，偷偷從第二個(gè)洞口鉆出；小海蟹爬得真快啊，快得像一支離弦的箭。

　　我玩賞過水平如鏡的西湖，游覽過清澈見底的婺江，卻從未見過霞浦這邊的海。霞浦的海真藍(lán)啊，藍(lán)得像天空一望無際。霞浦的海真清啊，清得可以看見海底的沙石……

　　時(shí)間像流水，很快我們就要回家了，我只好揮手向美麗的霞浦道別了。霞浦，記得我們下次的相約！不見不散！

五年級(jí)作文 篇3

　　今天我們一行人入住了海南海棠灣喜來登大酒店，聽說酒店有許多露天游泳池。興奮不已的我們兩個(gè)娃趕緊換好了泳衣，直奔泳池玩水去嘍……

　　來到泳池邊，只見午后明媚的陽光照入水中，人們?cè)谒�里玩耍，濺起的水花落入水中，蕩起一圈圈漣漪。泳池里有許多充氣的游樂設(shè)施：水滑梯、蹦蹦床、各式各樣萌翻你的游泳圈。

　　我和元寶來到了充氣滑滑梯旁邊玩耍，他們上去后又從另一邊滑下來，玩得不亦樂乎。

　　于是，我也躍躍欲試。我左手抓住繩子，右腳踩住拉帶，右手拉住上面一個(gè)拉帶，左腳貼著泳池壁使勁往上蹬�！皟�(yōu)優(yōu)姐姐加油！要不要我把你往上托？”元寶問。這時(shí)的我處在最“危險(xiǎn)”的地方，用力能上，不用能下�！安挥�，我馬上能上去了！”我咬緊嘴唇說著。一，二，三，走！呼，呼，我終于上來了！接下來就只要踩住那幾個(gè)五顏六色的臺(tái)階往上爬就可以了。

　　我左手抓一個(gè)臺(tái)階，右腳踩一個(gè)臺(tái)階；右手抓一個(gè)臺(tái)階，左腳踩一個(gè)臺(tái)階。愉快的往上爬，眼看就要到頂了，可突發(fā)情況發(fā)生了。“��！”什么聲音？只見下面的.元寶雙手抓著繩子，兩只腳懸在空中，還時(shí)不時(shí)往上撲騰一下，可都以失敗告終�！霸獙�，你踩住下面的那個(gè)拉帶，然后用力，一定要用力！就能上來了�！痹獙毶蟻砗螅�我們一起滑了下來。哇塞，好刺激��！

　　我們又去玩了充氣蹦蹦床，我倆在上面蹦來蹦去，即使摔跤，也是摔在水里，越摔跤我們?cè)介_心。我們玩得不亦樂乎，直到媽媽來喊我們回去吃飯，我們才依依不舍地從水里上來。

　　愉快的一個(gè)下午過去了，今天真是開心極了！

五年級(jí)作文 篇4

　　世博會(huì)，是一個(gè)世界各地經(jīng)濟(jì)貿(mào)易文化交流的盛會(huì)。20xx年5月1日，第四十一屆世博會(huì)就在我們中國的上海盛大開幕了。在這長達(dá)五個(gè)多月的盛會(huì)中，最吸引你的是什么?擁有流動(dòng)線條、華美造型的各個(gè)國家館？還是那些別具特色的各種展品？對(duì)我來說，世博會(huì)中那最亮麗的風(fēng)景還是那一位位熱情陽光、樂于助人的志愿者們。

　　他們身著白綠相間的統(tǒng)一服裝，出現(xiàn)在世博會(huì)的每一個(gè)角落。不管是風(fēng)雨交加，還是酷暑難耐;是烏云密布，還是烈日當(dāng)頭，他們總是一如既往地為每一位有困難的人提供他們力所能及的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。游客們笑了，他們也笑了。但是，那甜甜的微笑掩蓋不住他們離去時(shí)背影的疲勞。他們披星戴月，為的是給游客們提供周到的服務(wù)；他們對(duì)每一個(gè)人微笑，為的`就是讓游客們開開心心走出世博園的大門。

　　其中，我非常佩服一位大姐姐，她的名字叫蔣蓓蓓。蔣蓓蓓是上海的一名大學(xué)生，世博會(huì)再過幾個(gè)星期就要開幕了，世博志愿者的選拔活動(dòng)也已展開了。蔣蓓蓓姐姐她們?nèi)�班都�?bào)了名，可是當(dāng)結(jié)果出來的時(shí)候，她卻驚呆了。全班都被選上了，但惟獨(dú)她一個(gè)人沒有被選上，這對(duì)她的心理是一個(gè)無比沉重的打擊，晚上回宿舍時(shí)，她偷偷地在被子里哭了，哭得是那么傷心。沉痛的打擊只能使那些面對(duì)挫折與困難毫無辦法的弱者流下懦弱的眼淚。她在一陣錐心之痛中昂起頭來，開始努力地做同學(xué)們的后勤工作，幫著發(fā)衣服、接水、泡面……大概上帝也為她的精神而感動(dòng)，有三個(gè)同學(xué)要出國留學(xué)，空出了三個(gè)位置，老師在第一時(shí)間想到了她。她如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名光榮的世博志愿者。

　　志愿者的衣服穿在身上，喜在她心里。那充滿青春與活力的面容上掛滿了甜蜜幸福的笑容。她那颯爽的英姿，印在每一位被她幫助過人的心里。她知道，這件衣服，這份榮譽(yù)來之不易，她用心去詮釋“世博志愿者”這個(gè)名字背后隱藏的深刻內(nèi)涵。她起早貪黑，為每一位需要幫助的人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。她覺得游客臉上那份滿意的笑容，就是對(duì)她的肯定。

　　世博會(huì)雖然已經(jīng)過去了，但是，世博志愿者們的笑容永遠(yuǎn)的印在人們的記憶里。志愿者不僅是一種身份標(biāo)簽，更是植根于心靈深處的一種生活方式、價(jià)值觀念和信仰力量。正因?yàn)橛辛怂麄儯�我們的世博�?huì)才能以最完美的姿態(tài)展現(xiàn)在世界面前。讓我們?yōu)樗麄兌�喝彩吧�?/p>

五年級(jí)作文 篇5

　　讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話是唐代著名詩人杜甫說的，對(duì)這句話有著自己的理解�，F(xiàn)在特別喜歡讀書，知道這是為什么嗎？

　　記得六歲那年，鋼琴教室搬到了圖書館的六樓，而圖書借閱室剛好在四樓，每當(dāng)下課的時(shí)候，總會(huì)看到一些比稍微大一些的學(xué)生去了四樓的一間大房子——圖書借閱室�？墒钱�(dāng)時(shí)才上幼兒園大班，只認(rèn)識(shí)一些非常簡(jiǎn)單的字。但是，好奇心促使我跟著這些大孩子們走了進(jìn)去。一進(jìn)門，我就看到了許多書架，上面整齊地?cái)[放著一排排密密麻麻的書籍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)很多字，所以只能看一些字也較少的漫畫書、幼兒畫報(bào)等。漸漸地，我竟然迷上了讀書。不過，看書也時(shí)常會(huì)給我?guī)�來一些小麻煩。比如：有一次，下課時(shí)，我急忙跑向圖書借閱室，過了一會(huì)兒，派人來叫我們回去上課，結(jié)果，我完全沉浸在書中，根本就沒有聽到小朋友的喊聲，后來，我遲到了二十多分鐘，被老師訓(xùn)了一通。但是，我對(duì)書的'喜愛之情依然沒有改變。

　　就這樣，我在書中慢慢長大了。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多字，又去了圖書館，這會(huì)兒，我看到了應(yīng)有盡有的書籍。

　　還有一次，出門辦事，讓我自己在家玩一會(huì)兒，而我卻沒有急于馬上玩，捧起了我最喜愛的書，津津有味的讀了起來。哎，誰讓我是書迷呢！

　　每當(dāng)我過生日時(shí)，我總會(huì)讓、媽媽給我買我喜歡的書。有一次，我過生日，媽媽送給我《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書作為生日禮物，我高興地一夜都沒有睡好。

　　我在書中獲得了知識(shí)，分清了善惡，懂得了道理，更收獲了快樂。這種快樂，既是收獲的快樂，也是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。所以，我喜歡讀書。

五年級(jí)作文 篇6

　　書房中，我正埋頭奮筆。

　　屋外，腳步聲清晰可辨，一下下清脆地，與地板撞擊、摩擦，發(fā)出有規(guī)律的腳步聲，由遠(yuǎn)及近，由模糊到清晰，碰撞著地板，在我心中留下淺淺的回響。那聲音時(shí)而明朗，時(shí)而若隱若現(xiàn)，藏匿于遠(yuǎn)處某個(gè)角落中。是媽媽在家中四處忙活，清掃著各處。聽著這腳步聲，眼前便浮現(xiàn)出她在家中快步走著，麻利地清掃著各處的灰塵，一刻亦不停歇，打理好家中的一切，從地板桌子，至盆栽花草，一絲不茍，爭(zhēng)分奪秒。由于長年累月的操持家務(wù)，對(duì)于這些，媽媽早已得心應(yīng)手，她的腳步聲是那樣輕快，有力，穿梭于家中的角角落落。

　　突然，那腳步聲漸漸模糊，趨于遠(yuǎn)處，接著幾乎消失，無從聽見。我想，她該是做完家務(wù)去休息了。偶然的，能聽見幾聲若隱若現(xiàn)的，極輕微的腳步聲，我只以為是聽錯(cuò)了。然而，不過多久，那腳步聲便又重新響起，還是無比輕快的，方向性似乎十分明確，是朝著我的房間。使我疑惑的是，那聲音并不是從客廳的沙發(fā)或是房間那里傳來，倒更像是廚房的方向，我忽得恍然大悟。那腳步聲逐漸清晰，一點(diǎn)點(diǎn)靠近，每一下，皆似在我的心上灑下一縷陽光，格外溫暖。又像是纖細(xì)的手指，每一腳步落下，都是指尖輕撫。我仔細(xì)地聽著那腳步聲。終于，那聲音在門口停下。眼前，似乎現(xiàn)出門外的媽媽收起疲倦，強(qiáng)裝笑顏，準(zhǔn)備走進(jìn)書房的模樣。門“吱呀”一聲，微微打開了一條縫，我寫著作業(yè)，卻好像也感覺到了斜前方投射過來的溫柔的視線，透著些許狡黠和滿意的笑意。接著，房門便被緩緩?fù)崎_。她小心翼翼地邁入，腳步輕悄，生怕打擾我寫作業(yè)。但我能嗅到她身上那淡淡的'清香，還有輕輕掠過臉頰的被她牽引起的微風(fēng)。她從我后方繞過，將一盤晶瑩的水果放在我的面前，雙手捧著，小心翼翼地輕放下，接著迅速地抽開手去，盤子與書桌的碰撞，是極輕細(xì)的“咯噔“一聲。于是，在那一陣又逐漸遠(yuǎn)去的腳步聲中，一盤美味誘人的水果便展現(xiàn)在我的面前。品味著水果的清甜，諦聽門外又見忙碌的腳步聲聲，心中涌動(dòng)起股股暖流。

　　想來，這腳步聲一直陪伴我成長。兒時(shí)的記憶中，總是期盼著傍晚時(shí)分，媽媽下班歸來時(shí)高跟鞋清脆的“踢踏”聲，是每日期盼見到媽媽的旋律；如今，每天放學(xué)回家，輕敲門，聽到門的那一頭傳來急切且輕快的腳步聲；有時(shí)，睡夢(mèng)中，仍隱約聽到媽媽仍在為各種事忙碌，這時(shí)，她的腳步總輕輕的，軟軟的，像春風(fēng)吹散厚厚的一團(tuán)白云，透著淡淡的濕潤

　　媽媽的腳步聲雖平凡，卻是那樣叫人安心。每當(dāng)聽到這腳步聲，心兒總格外寧靜，似乎世間的一切都可靜下來諦聽這盈滿愛的妙音。

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