【集合】實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在有很多孩子和父母之間都有“代溝”,孩子不理解大人的苦處,而大人又不理解孩子的煩惱,所以,我好想設(shè)立一個(gè)“體驗(yàn)節(jié)”。
在這一天,孩子和家長(zhǎng)的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換。孩子去上班,大人則去上學(xué)。早晨,孩子把家長(zhǎng)叫醒,給他們做飯,送家長(zhǎng)上學(xué);中午,孩子再把家長(zhǎng)接回家,給他們做午飯,監(jiān)督他們睡午覺;晚上,孩子讓家長(zhǎng)用過晚餐后,再檢查他們的作業(yè)。
在這一天,家長(zhǎng)必須得聽孩子的話。孩子把自己平時(shí)發(fā)生的'不愉快的事情讓爸爸媽媽親身體驗(yàn)一下,讓他們理解我們的煩惱,我還要在這一天里,去體驗(yàn)一下父母所痛苦的事情。
在這一天,我們可能會(huì)學(xué)會(huì)節(jié)儉,不再搗蛋不聽話,大人可能會(huì)更加理解自己的孩子有多累……
我希望這個(gè)節(jié)日能夠早日到來,還希望自己在這一天里能學(xué)會(huì)懂事,不給父母找事,同時(shí)也希望父母能夠更加體諒孩子。
五年級(jí)作文 篇2
我家以前有一只貓,我非常喜歡它。
這只貓我給它取名為樂樂,有時(shí)我就叫它“樂貓”。它長(zhǎng)得很漂亮,它的耳朵是黃色的;那張調(diào)皮而又可愛的臉是白色的;它渾身上上下都是黃白相間的條紋,看上去活像只小老虎。
樂貓十分貪吃。有一次,我正在吃我愛吃的魚,我吃著吃著,聽到了“喵喵,喵”的叫聲,一開始我沒理會(huì)。樂樂見我沒理會(huì),就走到我的腳下,伸出右爪在我的腳上拍了拍。我低下頭,樂樂就用牙齒把我拉到了它的碗那里,用爪子拍了拍它的.碗。我恍然大悟,飛快地把碗里的那條魚給了樂樂,它就在一旁津津有味地吃了起來,它一只手扶著碗,另一只手就壓著魚,生怕魚跑掉了。
樂樂不僅貪吃,而且還很調(diào)皮呢!
有一次,它在家里的飯桌上跳來跳去,然后又到放水和一些用品的桌子上,一會(huì)兒用爪子從紙盒上往下壓,一會(huì)兒用尾巴在桌子上掃來掃去,它還把尾巴伸進(jìn)杯子里。媽媽看到這一景象,她徹底火了,拿著掃把就追過去,樂貓看到媽媽火了就急忙從桌上跳下來,可憐的杯子就在樂貓?zhí)聛淼哪且粫r(shí)刻被摔碎了!樂樂不管杯子怎么了,撒腿就跑,它趕緊躲進(jìn)了籠子里。媽媽邊跑邊喊:“樂貓,樂貓你給我出來。叫了半天沒反應(yīng)。媽媽就開始找,最后媽媽在籠子里找到了它,樂貓使勁往里擠,想把自己藏起來,它的小腳和尾巴都在發(fā)抖,連個(gè)粗氣都不敢喘,媽媽看到這一幕不禁笑了起來。
我最喜歡我家的樂貓了!
五年級(jí)作文 篇3
“牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了”今天,從新星學(xué)六年級(jí)作文班里傳來了一陣陣悠揚(yáng)的.歌聲。原來這是他們正在舉行唱歌比賽呢。
比賽前,張老師先組隊(duì),a隊(duì)是張老師,b隊(duì)是全體同學(xué)們,然后張老師說出了要求:"師生輪流上臺(tái)唱,每次唱一首歌,必須唱兒童歌曲,如果在十秒鐘內(nèi)對(duì)方?jīng)]接著唱,演唱者可接著唱為自己加分。"張老師讓同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。比賽正式開始,張老師先唱,唱的是《歌唱二小放牛郎》:"牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去啦……"剛唱完,張老師就快速到黑板上為自己加上1分,然后為自己豎了一個(gè)大拇指,得意洋洋的臉上露出了高興的微笑。
該同學(xué)們唱了,張老師數(shù)著:“十、九、八……!”十秒數(shù)完,卻沒有一個(gè)同學(xué)上去接著唱。于是,張老師又唱起了另一首歌《小燕子》:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”唱完后,老師又豎大拇指為自己點(diǎn)個(gè)贊,又在黑板上為自己家一分,這下,一比零變成了二比零?吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù),我們不由得為自己著急起來。
又該張老師唱了,這次,他唱了一首《上學(xué)歌》。唱完他又給自己加上了一分,比分變成了三比零。張老師以一己之力戰(zhàn)勝了同學(xué)們,取得了最后的勝利。
接著,張老師讓我們鼓掌為他祝賀,我們只好不情愿地拍起了巴掌。這時(shí),張老師的臉變得嚴(yán)肅起來,兩眼瞪著我們提高了嗓門說道:“沒想到你們32個(gè)同學(xué)干不過一個(gè)張老師!無能!無用!不敢在眾人面前表現(xiàn)自己,將來怎么生活!”我們被張老師說的默默無聞,但心里不服,可一想:是啊32個(gè)人為什么干不過一個(gè)老師?
張老師,你等著吧!下次不論什么比賽,我們一定會(huì)打敗你!
五年級(jí)作文 篇4
視自己為一張漂亮的糖紙,默默無聞、無私奉獻(xiàn);視自己為一張漂亮的糖紙,毫不夸耀、寬容大量;視自己為一張漂亮的糖紙,樂于助人、慷慨解囊……
把自己當(dāng)做一張?zhí)羌,默默學(xué)習(xí)、默默勤勞、默默開心!高傲不再有,毫無保留!
糖紙的日子,美妙而辛苦、甘甜而灼熱。
糖紙,從它剛剛誕生,變成孩子們手中的歡樂,讓更多人露出笑臉!孩子們輕輕將它的“寶寶”放入嘴巴,甜蜜感覺頓時(shí)彌漫開來,讓整個(gè)人都覺得甜甜蜜蜜~
糖紙,它的.生命終結(jié)地,是在哪里?垃圾桶、孩子的手中、還是垃圾收購地。呵呵,它總是這么默默無聞,比起地球來說,它只是滄海一粟,但它任勞任怨……
把自己比作糖紙,對(duì)于地球微不足道,但總是默默辛勞,用自己的微薄之力回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)你的“母親”!
我就是一張?zhí)羌垼粡埿⌒〉奶羌,一張默默無聞的小糖紙……
五年級(jí)作文 篇5
Hi!大家好,我是一個(gè)開心鬼。嘿!別跑呀,我們并沒有惡意的,鬼是又善良又壞壞的哦!
我的身高在地府里不算高,只算中等吧,我長(zhǎng)得一副樂呵呵的樣子,所以其它鬼都叫我“開心鬼”。鬼是沒有下半身的,我們的下半身都是一個(gè)像彩帶似的東西。
自古以來,人們都認(rèn)為我們是厄運(yùn)的象征,其實(shí)不然,我們?nèi)ト耸,只是為了找點(diǎn)樂子,再說了,那些人都看不見我們,我們想干什么就干什么。我曾經(jīng)看到過有人趕尸,那哪是僵尸啊!是我們的伙伴——變形鬼變出來的,瞧那些趕尸人的傻樣哦!有時(shí),我會(huì)感到自己被吸回地府,我就去問博士鬼,他說是有人用靈符驅(qū)趕我們,我才不管什么驅(qū)趕呢,還是跑到人世間玩。
之前說我們善良,是因?yàn)槲覀児碇g是互相幫助的,遇到困難,肯定不會(huì)見死不救,嘿嘿,我們善良吧!“壞壞”是肉麻鬼教我的'肉麻話,為什么說我們壞?因?yàn)槲覀兙褪且蝗簱v蛋蟲!比如上次,鬼爺剛把“鬼之河”的水壩修好,我就在當(dāng)天晚上,叫上幾個(gè)朋友,搬起幾塊磚頭,對(duì)準(zhǔn)水壩,猛地一扔,一會(huì)兒水壩就砸開了。第二天,鬼爺看到,氣得怒發(fā)沖冠,最后貼上神符,自殺了。
哦,要跟你們這些無聊的人說再見了,因?yàn)槲疫要去那個(gè)...什么叫...火星的地方去玩呢!我要讓外星人看看我哦!Bye Bye!