五年級的作文8篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“太陽出來了，太陽出來了！”我仰望天空，大聲喊道。
“在哪里？在哪里？我怎么沒有看到？”
“哈哈，爸，您就是我的太陽啊！”
……
爸爸有你在，我不會寒冷。
記得二年級時，放學(xué)后，我和小伙伴歡快地走在回家的路上。絲毫沒有感覺到天氣的變化。直到豆大的雨滴砸在頭頂，我們用腦袋頂起書包，便開始飛奔。
“星辰！”是爸爸，肯定是您！說著，你把身上的衣服快速脫下，裹在我了身上，用雙臂為我擋住風(fēng)雨的寒冷�？耧L(fēng)撕扯著您的身子，而您卻成為我那堅不可摧的“護(hù)城墻”。回到家，我“毫發(fā)無損”，您卻“遍體鱗傷”。
爸，是您給我撐起一片蔚藍(lán)的天空，像太陽一樣給了我溫暖。
三年級的暑假，知了在枝頭作威作福，陽光透過斑駁的葉子射在了地上。我和小伙伴兒們在小花園兒里玩耍。
“紀(jì)星岑，快過來看，這邊的月季花好漂亮！”小伙伴招手示意我過去。
“好，馬上過來�！蔽颐偷卣酒鹕��！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，只覺腿上一陣刺疼。低頭一看，小腿被月季花的刺給劃了一道口子。紅艷艷的血一下子流了出來，我瞬間嚇壞了。不知是誰，跑回家把您叫了下來。
你神色慌張地跑到我跟前：“怎么這么不小心？”埋怨中帶著心疼。您抱著我一直從小花園跑到衛(wèi)生室，為了減少我的疼痛，一路上你用各種辦法轉(zhuǎn)移我的.注意力。
在醫(yī)生給我上藥的那一刻，我的腿不再疼痛。看著您滿臉的汗水，在陽光下閃閃發(fā)亮。您就像一束陽光把我從黑暗的地帶拯救出來。
不久前，您生病住院了。我頓時覺得自己的世界一片黑暗，我發(fā)了瘋般地跑到醫(yī)院，希望您的病可以好起來。病床上，您面色蒼白�！鞍�，您怎么了？”我用帶著哭腔的聲音問到。
“爸沒事，過幾天就可以出院了�！蹦蒙硢〉穆曇艋卮鸬剑檬州p輕地?fù)崦业念^。我再也忍不住了，把頭扭頭望向窗外，任眼淚肆意地流。
爸，在我的世界里，您就是一道陽光，為我驅(qū)趕寒冷，使我不再疼痛。您把風(fēng)雨留給自己，把彩虹留給了我。
五年級的作文 篇2
孫悟空，是一個人人都知道的名字，可是就在今天，他來到了我的身邊，我非常驚訝！
今天是周日，與往常一樣，我吃完早飯座在客廳里看電視，可是，蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個暗黑色的大洞，從上空中掉下來了一只猴子，貌似孫悟空，他掉進(jìn)了我家，他疼的叫起來，我非常好奇，問：你是誰，怎么來到我家？他撓撓耳朵：我乃美猴王孫悟空，本王怎么來到這樣一個地方，快快稟告。我說：這是21世紀(jì)，你來錯地方了，我說著，不禁笑出了聲.孫悟空坐到了沙發(fā)上，覺的好玩，就在上面蹦蹦跳跳，我把電視換到了《西游記》的節(jié)目上，孫悟空無意間看到了電視上的自己，從沙發(fā)上跳了下來，叫道：妖精，竟變成老孫的模樣，說著，拿出金箍棒準(zhǔn)備打，我連忙阻止，“猴哥，不是，那是你，是人把你錄上去了”我說道。
我問，“猴哥，吃東西嗎?”他說，“把好東西全招待給本王�！蔽夷贸鍪砥涂蓸罚�
他打開了可樂和薯片，嘗了嘗：你們的`東西怎么這么...，有種不一樣的味。我笑了笑，沒說什么。剛剛吃完，天空出現(xiàn)了像剛剛一樣的洞，孫悟空飄了上去......
原本美好的夢境被鬧鐘吵醒了，剛剛醒來的時候，才知道，是一場夢境
五年級的作文 篇3
我是一滴水，一滴來自天山的晶瑩剔透的泉水，我隨著彎彎曲曲的山勢，慢慢流向遠(yuǎn)方。
一路上，我流經(jīng)了綠油油的樹，紅艷艷的花，風(fēng)景美麗極了。我流進(jìn)了一家自來水廠，自來水廠的叔叔阿姨仔仔細(xì)細(xì)地把我過濾了好幾遍，于是我又成為了一滴自來水。我來到了一位小朋友的家里，我想這家的主人肯定會珍惜我的。早上，小主人小明要刷牙洗臉了，他咚得一下打開了水龍頭，我和兄弟姐妹們嘩地沖出來，他倒了滿滿一杯水，卻依然不關(guān)水龍頭，就讓我和兄弟們嘩嘩直流。我邊流邊嘀咕，這個小朋友怎么一點都不懂得珍惜我啊，我從那么遠(yuǎn)的地方來，我容易嘛我，也不好好對待我，我我……真的好想哭��！
到了地下水溝，聞著令人作嘔的氣味，我想我肯定變成了一滴惡心的污水了，心里好難過啊。突然，一位清潔阿姨握著一個大勺，我又從溝里被撈上來了！那么，接下來會把我撈到哪里去呢？那些人又會怎么對待我呢？我好期待哦！
幾經(jīng)周折我居然又回到了以前的自來水廠！哈！穿越時光，回到以前的.我啦！
這次我來到了另外一戶人家。這家的主人是個大漢，滿臉胡須，他拿了一個盆，打開水龍頭，我和同伴們蹦了出來，歡快地在盆子里嬉戲，突然，那大漢猛地扔了幾條魚進(jìn)去，水花四濺，我就是被濺起的水花中的一滴水，我揮揮手，告別我的朋友，只好跟著那些臟水，流向遠(yuǎn)方。
最后我停在了一個臭水溝里，我傾聽著上面的聲音，有人不高興地說：“哎呀，水都停了好久了，我都快渴死了，什么時候才有水�。 绷硗庖粋�人說：“早知道就不應(yīng)該這樣糟蹋水了！”我往上一看，原來對話的倆人正是小明和大漢啊。不知道怎么回事我又從他們的眼睛里流了出來，原來我變成了滾燙燙的眼淚！
如果你不愿意世界上最后一滴水成為人類的眼淚，那就行動起來吧！
五年級的作文 篇4
“我們班有二十四個男生，二十三個女生�！蔽艺Z音剛落。一個同學(xué)反駁道：“男二十五，女二十二。因為朱思蓓是個假小子呀！”我拍手叫好。
這個朱思蓓，生著一副女生外表，哪知一點兒也不斯文，可是個小壞蛋。
那次體育課，我們幾個在操場一旁玩起了“推人大戰(zhàn)”。
我終于當(dāng)上“擂主”，沒想到，朱思蓓竟然“偷襲”我，我被推了出去。于是我便開啟了“復(fù)仇模式”，發(fā)誓與她“決一死戰(zhàn)”！可惜她力氣大，我沒有一次能成功。
我將這“仇”記在了小本本上，期待什么時候和她算算我們之間的恩怨。
那次，她走在我前面。突然她沖向前方，扶起了一位摔跤的`小弟弟。
我想沖上去幫忙，但想了想，走近點兒，再觀察。
她急忙從書包里拿出紙，將男孩口處理好，并安慰小弟弟不哭。她送了小弟弟回家，我急忙跑上去問：“你認(rèn)識嗎？”她點點頭說：“他是這里唯一一個沒媽的孩子，他爸常常喝酒，打他……”我聽完也生了幾分憐憫之心，說：“你咋這模樣呢？對同學(xué)如此暴力，對他卻溫柔得像他媽媽！”我與她開玩笑，不要傷心，因為做人要樂觀。
從此以后我們成了好朋友，我向她學(xué)習(xí)助人為樂，她向我學(xué)習(xí)樂觀向上。我們互幫互助，成了讓人羨慕的好朋友。
五年級的作文 篇5
假如天氣也有感情的話，那人們的生活一定會變得無比幸福。
記得二年級上學(xué)期，張老師對我們說星期五開運動會，我們高興極了！可是，那天下著傾盆大雨，像老天爺開了無數(shù)個水龍頭似的，地上的'雨水“滴答滴答”響著，濺起了一朵朵水花，雨水打在樹葉上，小草喝了夠飽，偷偷地張口吐水。我打著雨傘，穿著膠鞋走出校門，我對著老天爺囑咐道：“明天幫我們一個忙，請叫太陽公公出來，我們要開運動會。”
星期五到了，天氣格外晴朗，陽光明媚。我看了，對著老天爺謝了又謝。地上的雨水干了，小草也伸直了腰。運動會開始了，運動員們像箭一樣飛快地跑著。運動會結(jié)束了，運動員們滿頭大汗，說：“真熱，來一片云就好�！边@時，天空中來了一片云，遮住了太陽，風(fēng)兒姐姐送來了一絲涼意。真舒服！
我還記得一年級的時候，我們體育老師說，明天達(dá)標(biāo)。我聽了，急了，我一定不及格，心里想：“老天爺，明天叫雨阿姨來吧！”可是，到了第二天，天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云，結(jié)果達(dá)標(biāo)時我不及格。真氣人！
天氣啊天氣，有時人們需要你晴，有時又討厭你晴；有時需要你下雨，有時又討厭你下雨。我長大了，要發(fā)明一樣?xùn)|西來控制你，讓你對我們有感情，為人們造福。天氣，你愿意嗎？
五年級的作文 篇6
“嗡嗡，嗡嗡……”你說說，我們的歌聲好不好聽？我們在飛行的時候，每秒鐘振動翅膀594次左右，堪稱空中的微型戰(zhàn)斗機(jī)。
就像每個人都有喜歡的菜一樣，我們蚊子也有鐘愛的食物。汗腺發(fā)達(dá)的、體溫較高的人是我們的首選，他們的皮膚溫暖濕潤，如同一張舒適的大床；愛飲酒的人也不賴，酒味越濃厚，就越獨得我們的恩寵。
一旦確定了食物，我們就會嗡嗡地飛過去，在他身邊盤旋。認(rèn)定一處容易下嘴的地方，將細(xì)細(xì)長長的，如吸管般的口器插入皮膚，探到血管，大口大口地吸食。
一般我們只在出生地兩公里內(nèi)的地方活動，畢竟“蚊生地不熟”。不過，最遠(yuǎn)活動距離也可達(dá)一百八十公里。
我們蚊子也有雌雄之分，雄蚊子和蜜蜂差不多，只吸食花粉、花蜜。只有像我這樣高貴的'雌蚊子，才有資格吸食美味的營養(yǎng)品——人和動物的血。
夜深了，由我們?nèi)淮莆米咏M成的狂歡小分隊開啟覓食行動。
“看，那戶人家燈還亮著，出發(fā)！”我們斗志昂揚地朝窗戶飛過去。紗窗居然沒有關(guān)，真是巧。我們仔細(xì)打量著這個大汗淋漓的小胖墩，他正在認(rèn)真地做著作業(yè)，沒有發(fā)現(xiàn)我們。
“嗡�！蔽乙宦暳钕�，大家四散開去，叮在他的胳膊上，腳丫子上。我選了一處風(fēng)水寶地——小腿上。我環(huán)顧四周，十分安全：沒有刺鼻的蚊香、“啪啪”響的電蚊拍。我放下心來，將口器刺進(jìn)他的血管，大快朵頤。沒過一會兒，我的肚子就撐得圓圓的了。
“這里簡直是蚊間天堂！”我吃飽喝足，在他的小腿上悠悠地散步，時不時低頭品嘗一下飯后甜點。
純正的汗香圍繞著我，使我懶洋洋地伸了個懶腰。忽然，一股猛烈的氣流迎面撲來，我躲閃不及，被一只肥胖的大手打傷了翅膀，真是樂極生悲！
五年級的作文 篇7
人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標(biāo)，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。
我知道當(dāng)老師會常常加班，沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當(dāng)了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學(xué)習(xí)與思考的方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的'課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當(dāng)然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”�。�
五年級的作文 篇8
每個國家，每個城市，每個學(xué)校，每個班級都有遵守紀(jì)律這個規(guī)定。
班級遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊時不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時，同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢？
當(dāng)老師沒來教室上課時，教室里便會亂成一鍋粥，每個同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進(jìn)教室時，教室里的同學(xué)便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學(xué)不排隊了，有的同學(xué)說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學(xué)著急的的.排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)排隊去其他教室上課時，有的同學(xué)先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時候領(lǐng)隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊伍并不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么？沒了老師是否我們就做不好了呢？老師會永遠(yuǎn)跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
在我看來，遵守紀(jì)律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的！當(dāng)老師不在時班長就要擔(dān)任起管理班級的責(zé)任。當(dāng)吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當(dāng)排隊時老師不在身旁管理時，領(lǐng)隊的人就要擔(dān)任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責(zé)任！遵守紀(jì)律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關(guān)鍵所在。
這就是我對遵守紀(jì)律的感想，遵守紀(jì)律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候?qū)W起遵守紀(jì)律吧！
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