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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-27 13:20:14 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文8篇(合集)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級(jí)作文8篇(合集)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      九月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一只只風(fēng)箏乘風(fēng)飛往那蔚藍(lán)的天空,總是讓人有一種想要融進(jìn)天空里去的感覺(jué)。靜靜地看著純凈的天空中風(fēng)箏在鳥(niǎo)兒的伴隨下翩翩起舞,身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕腼w!比缓螅仪逦芈(tīng)到一個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音說(shuō):“只要你想飛,就一定能飛起來(lái)!

      蟲(chóng)破繭成蝶,只因它渴望飛翔,希冀在廣闊的藍(lán)天里展翅紛飛。

      萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),只因他們想要飛,夢(mèng)想有一天能夠在天空里與鳥(niǎo)兒并肩同行。

      可是,并不是所有的蟲(chóng)都能夠成蝶,并不是所有的人都能發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)幼蟲(chóng)無(wú)法忍受痛楚,放棄成蝶,它已放棄飛翔。當(dāng)有人受到別人的譏笑嘲諷,無(wú)法堅(jiān)持夢(mèng)想去飛,他便等同于親手折斷了自己的羽冀。公園的大樹(shù)上隱約甸甸著兩只毛毛蟲(chóng)啃著樹(shù)葉,它們?nèi)氯挛覀兿腼w時(shí),眼前仿佛奇跡般地出現(xiàn)了兩只驕傲的蝴蝶,在我的眼前耀武揚(yáng)威,它們說(shuō)著:看吧看吧,只要想飛就能飛起來(lái)。

      風(fēng)箏的線(xiàn)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),和煦的陽(yáng)光安靜地守護(hù)著這群渴望飛翔的志愿者。風(fēng)悄悄地載著風(fēng)箏越飛越高,宛如對(duì)待自己的`孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心里默念:有一天,我要像這風(fēng)箏一樣飛得好高好高。然而,一切總是沒(méi)有那么順心如意,當(dāng)風(fēng)箏脫離了軌道與調(diào)皮的樹(shù)枝互相糾纏,總是不敵于其強(qiáng)大,像個(gè)喪氣的失敗者頹然落地,停止了飛翔。心被突兀地懸起,忐忑不安地等待著。在一片寂靜之后,風(fēng)箏再一次艱難地踏上了飛的旅途,即使一路磕磕絆絆,即使最后它還是會(huì)回歸地面,但是它不會(huì)因此放棄。迎著風(fēng),它再次翱翔于天空。心情仿佛守得云開(kāi)見(jiàn)月明,露出縷縷陽(yáng)光,因?yàn)槲抑浪诛w起來(lái)了,因?yàn)樗腼w。

      公園的廣播里傳來(lái)陣陣歌聲“勇敢往前飛,夢(mèng)不枯萎,夢(mèng)的巨人無(wú)形的渴望,給我夢(mèng)想,給我了力量的翅膀……”誰(shuí)不向往飛翔在廣闊的藍(lán)夭,突然之間,我迫切地想告訴所有的人:只要想飛,就一定能飛起來(lái)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      今天第三節(jié)課,我興高彩烈地走進(jìn)教師,因?yàn)閷W(xué)校許多老師要來(lái)我們五年級(jí)二班聽(tīng)課,正好讓他們見(jiàn)識(shí)一下我們的實(shí)力。

      進(jìn)了教師,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑容,一個(gè)比一個(gè)笑的.燦爛。這時(shí),雷老師大聲說(shuō):“上課”。接下來(lái)就是我們展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了,大家爭(zhēng)先恐后地舉起手,想讓雷老師選自己,而我心里有寫(xiě)緊張,害怕回答錯(cuò)了,讓其他老師小看我們。接著雷老師提出了一個(gè)有難度的問(wèn)題,于是我一咬牙,一跺腳,醞釀了一下,便舉起手來(lái),雷老師選中我回答問(wèn)題,我把答案告訴了她,沒(méi)向?qū)Ь谷粚?duì)了。于是,我的膽量越來(lái)越大,不再做膽小如鼠的人,并且積極舉手回答問(wèn)題。就連劉任柯也像哈了一個(gè)人似的,以前上課總愛(ài)說(shuō)笑話(huà),可是今天卻能和我們“大部隊(duì)”一起走。丁零零—,下課了,那些老師陸續(xù)走了,這時(shí)班里就像炸開(kāi)了鍋,大家七嘴八舌地說(shuō):“上節(jié)課我們表現(xiàn)得不錯(cuò)吧,讓那些老師對(duì)我們刮目相看。”到了下午,雷老師向我們報(bào)來(lái)喜訊,我們班開(kāi)心極了!

      今天的課堂真有特色。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      夜深人靜的時(shí)候,我被一陣吵架的聲音吵醒了。這聲音真奇怪呀!“真是一群自高自大的家伙!”“這么沒(méi)用還說(shuō)我!”“說(shuō)誰(shuí)呢!”“有本事來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大!”

      窗外,吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)。我凍得毛骨悚然,立刻睡意全無(wú)。我豎起耳朵,仔細(xì)分辨這聲音從哪兒傳來(lái)。我的“情報(bào)員”——耳朵經(jīng)過(guò)仔細(xì)而嚴(yán)密地地毯式搜查后,確定這聲音從冰箱傳來(lái)。我躡手躡腳地走到冰箱旁邊,把耳朵貼到冰箱上,就像間諜似的,偷聽(tīng)它們到底在吵些什么。

      它們到底在吵些什么呢?

      紅蘿卜首先發(fā)言,它驕傲地說(shuō):“我這么漂亮,又有營(yíng)養(yǎng)。典型的智慧美女嘛!”

      “去!美什么呀!那么肉麻,惡心死了!別讓我看到你,免得我想吐!我不但有營(yíng)養(yǎng),還能清熱解毒呢!”白蘿卜做嘔吐?tīng)睢?/p>

      “我又好吃又有營(yíng)養(yǎng),比你好多了!”蘋(píng)果不服氣地說(shuō),“我含有大量的維生素C和其他營(yíng)養(yǎng)成分,又甜甜的,還不會(huì)長(zhǎng)蛀蟲(chóng)!”

      梨一臉的怒氣:“我既好吃又能清熱解毒,結(jié)合了你們兩個(gè)小子(是蘋(píng)果和白蘿卜)的長(zhǎng)處,還能治咳嗽呢!”

      “功能再多也沒(méi)我的位高,真是可悲呀!”木瓜搖著鵝毛扇(是諸葛亮用過(guò)的那把),趾高氣揚(yáng)地說(shuō),“我可是新一屆的營(yíng)養(yǎng)冠軍哦!”

      “說(shuō)話(huà)注意點(diǎn)兒!說(shuō)之前先想想能不能說(shuō)!營(yíng)養(yǎng)冠軍有什么了不起!那已經(jīng)成為歷史!我的身價(jià)比你高多了!又好吃又美觀(guān)!人們可喜歡我了!”奶油蛋糕輕蔑地說(shuō)。

      糖果斜著眼,嘴都要撇到天上去了:“我真懷疑你是上個(gè)世紀(jì)的出土文物!鼠目寸光,金玉其外、敗絮其中!我比你受歡迎多了!身價(jià)也比你高多了!我可是88元一公斤的價(jià)格買(mǎi)來(lái)的!”

      棒冰不屑一顧地說(shuō):“我不也那么好嗎?(可能嗎?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)88元一公斤的的棒冰?)我能幫人們解暑,你能嗎?你只會(huì)蛀掉人們的牙齒!”

      “你們這兩個(gè)廢物!吹出來(lái)的牛皮都快自己吹到九霄云外去了,簡(jiǎn)直是半斤八兩!”番茄火冒三丈,跳起來(lái)來(lái)了一陣河?xùn)|獅吼(厲害!真佩服耶。!澳銈冎粫(huì)引起疾病。肥胖、蛀牙……這些不都是你們搞的鬼嗎”番茄咬牙切齒,憤怒地瞪著它倆。

      ……

      大家越吵越激烈,越吵越興奮,誰(shuí)也不讓步,無(wú)論誰(shuí)都認(rèn)為自己最好,爭(zhēng)得面紅耳赤。

      冰箱爺爺被吵醒了,它見(jiàn)大家在爭(zhēng)功勞,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“別吵了,別吵了!你們各有各的'長(zhǎng)處,也有短處。要取長(zhǎng)補(bǔ)短?吹絼e人的優(yōu)點(diǎn),看到自身的缺點(diǎn)。懂嗎?!”

      大家聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,并握手言和。

      第二天早晨,我吃著奶油蛋糕,喝著牛奶,感到?jīng)]有異常,我奇怪極了。

      那天晚上,我又起床來(lái)到冰箱前,打開(kāi)冰箱門(mén)。冰箱里的物品都安靜地呆在那兒,四周一片靜寂。

      我呆呆地站在那兒……

      昨天晚上發(fā)生的事,是真的?是夢(mèng)嗎?還是幻覺(jué)?或者是……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      這天就是正月十五元宵節(jié),襄樊市將在沿江大道舉行舞獅表演,我約我胡樂(lè)辰一齊去,走在路上有很大很大的霧,都看不見(jiàn)漢江的河水了,也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的景色,但就是絲毫沒(méi)有減弱我們?nèi)タ幢硌莸呐d致。

      我們?cè)谀堑攘艘粫?huì),到了十一點(diǎn),太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,不遠(yuǎn)處就聽(tīng)到敲鑼打鼓的聲音,然后看見(jiàn)舞龍獅的`隊(duì)伍向我們走來(lái),有紅色的龍,有綠色的龍,有金色的龍……條條龍像真龍一樣在人群中飛舞,一會(huì)像在云中穿梭,一會(huì)又盤(pán)旋在一齊,各種各樣的舞龍把我看得眼花繚亂。

      然后,又來(lái)了一群獅子在搶一個(gè)繡球,這個(gè)表演十分精彩,幾個(gè)獅子你爭(zhēng)我?jiàn)Z,把圍觀(guān)的人逗得笑哈哈,還有大頭娃娃在表演,最搞笑的就是一個(gè)七品芝麻官,坐在一根竹竿上,得意得不得了,還有一個(gè)人叼著煙斗,做著各種搞笑的動(dòng)作,還有其他很多表演,我們看了一上午,這就是我第一次看到這民間藝術(shù)表演,真讓我大開(kāi)眼界。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      小蕓是一名三年級(jí)小女孩,成績(jī)一般,相貌一般,智力一般……總之,她只是一位普通的小孩子,沒(méi)有什么出眾的特點(diǎn)。因此,她總是被遺忘。

      一天早晨……

      “小蕓,去買(mǎi)早餐啦!”小蕓的媽媽大叫。

      小蕓很聽(tīng)話(huà),拿了錢(qián)就出去了。沒(méi)想到,再去買(mǎi)早餐的路上,她在路邊看到了一只可愛(ài)的蝴蝶,可是受傷了。小蕓一把把它捧起,卻在這瞬間小蝴蝶閃過(guò)一道粉光,小蕓驚恐極了:他來(lái)到了另一個(gè)陌生的世界。

      剛才的小蝴蝶也不見(jiàn)了,眼前出現(xiàn)了一位可愛(ài)的女孩,小云仔細(xì)打量了起來(lái):這個(gè)女孩頭戴著鮮花,穿著鮮花盛裝,背后居然還有一對(duì)亮閃閃的翅膀!

      女孩開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“你不要怕,我就是剛剛那只蝴蝶。我是仙子國(guó)的公主,歡迎你來(lái)到仙子國(guó)!毙∈|的眼睛瞪得圓圓的:“那,那你怎么會(huì)出現(xiàn)在我的世界里?”女孩低下了頭:“說(shuō)來(lái)真是慚愧,我太貪玩了,偷偷背著大人跑去人類(lèi)世界玩!毙∈|恢復(fù)了心跳,面帶笑容:“我叫小蕓,我們交個(gè)朋友吧!”“我叫蝶蝶,我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游,帶你領(lǐng)略仙子國(guó)的美麗風(fēng)光吧!”“恩,好啊!”

      蝶蝶帶著小蕓來(lái)到了仙子湖,那可是一口神奇的湖水哦!蝶蝶向小蕓介紹:“這湖水可是有神奇療效的哦,喝了它的人,有病的去病,沒(méi)病的則是可以強(qiáng)健體魄。女孩子更是喜歡喝,因?yàn)槿梢云鸬矫廊莸男Ч。”小蕓不禁驚嘆:“真神奇!”

      接著她們又來(lái)參觀(guān)了仙子國(guó)的仙子林,蝶蝶解釋?zhuān)骸跋勺恿质俏蚁勺訃?guó)面積最大、風(fēng)光最美,和棲息動(dòng)物最多的森林,我也經(jīng)常到這兒來(lái)和動(dòng)物們玩呢!”

      最后,她們來(lái)到了仙子游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)保安一把把她們攔著!按竽,連我也敢攔!”蝶蝶質(zhì)問(wèn)著!笆、是公主啊,請(qǐng)問(wèn)旁邊這位是?”保安大驚失色!拔业呐笥!眮G給保安這句話(huà)后,蝶蝶立刻帶小蕓進(jìn)去游樂(lè)場(chǎng)玩了。

      游樂(lè)場(chǎng)內(nèi),小蕓和蝶蝶的'笑聲響徹云霄。不過(guò),歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,小蕓忽然想起自己還要回家,媽媽還在等著自己呢,就像蝶蝶提出回家的請(qǐng)求。

      蝶蝶戀戀不舍,忍痛說(shuō):“那好吧,時(shí)間不早了,你回家吧!”說(shuō)完,拿出一根星星魔法棒,魔法棒一揮,又像來(lái)到仙子國(guó)時(shí)那樣,粉光一閃,眨眼間小蕓又回到了自己的世界。她原本以為所經(jīng)歷過(guò)的一切只是一場(chǎng)夢(mèng),但,她手中的一個(gè)閃閃發(fā)亮的蝴蝶標(biāo)本否定了她的想法……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      信任和誠(chéng)信是人與人之間溝通的必要條件,可它們卻像薄霧般在我們的世界里若隱若現(xiàn)。街邊老人突然暈倒,路人來(lái)來(lái)往往,甚至圍觀(guān),可沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶老人一把。

      有人做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們找來(lái)一位從事演員事業(yè)的老人,在人來(lái)人往的街道上突然暈倒。許多人選擇避而遠(yuǎn)之,有一些電動(dòng)車(chē)還從他身邊繞過(guò)去。據(jù)采訪(fǎng),避而遠(yuǎn)之的人們是這樣說(shuō)的:“我本來(lái)是準(zhǔn)備去扶的,但怕有些事說(shuō)不清楚。”“不敢扶,老人有一些病是不能動(dòng)他的。

      ”“我扶了人家賴(lài)著你,就說(shuō)是你推到的.,這些事情很多!边^(guò)來(lái)二十分鐘,依然沒(méi)有一位“好心人”扶起老人,就在這時(shí),一位年輕姑娘停下腳步,上前關(guān)切地問(wèn)道:“老爺爺,您沒(méi)事吧?”她正準(zhǔn)備扶起老人,突然有人說(shuō):“不能扶,他有高血壓,暈倒后應(yīng)盡量保持暈倒是時(shí)的體位或平臥位!边@時(shí)又來(lái)了一位姑娘,隨著第一個(gè)姑娘,關(guān)注的人越來(lái)越多,姑娘才放心地離開(kāi)。

      在社會(huì)上,會(huì)有許多這樣的新聞,老人倒地?zé)o人攙扶,讓人十分心寒,但我們始終要堅(jiān)持一個(gè)信念:世界上,善人總會(huì)比惡人多。

      一出體現(xiàn)著社會(huì)良心大大降低的慘劇發(fā)生在10月13日下午,年僅兩歲的女童小悅悅獨(dú)自一人走在巷子里,被一輛面包車(chē)兩次碾壓,幾分鐘后,又被一小型貨柜車(chē)碾過(guò)。而難以讓人理解的是,七分鐘內(nèi)在小悅悅身邊經(jīng)過(guò)十幾個(gè)路人,竟然對(duì)此不聞不問(wèn),無(wú)動(dòng)于衷。最后,一位撿垃圾的阿姨將小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。

      社會(huì)上的信任危機(jī)從未像今天這樣過(guò),讓每一個(gè)中國(guó)人感同身受,因?yàn)樾湃挝C(jī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著人們的安全感和幸福感。陌生人不可靠,商人不可靠,慈善不可靠,無(wú)論是對(duì)他人還是社會(huì)系統(tǒng),我們都保持懷疑。由此延伸,我們幾乎對(duì)所以事情都持懷疑態(tài)度:老人當(dāng)街跌倒無(wú)人敢上前攙扶,對(duì)乳制品質(zhì)量的不信任甚至催生了洋奶粉代購(gòu)行業(yè)……由于逢事必疑,我們或許規(guī)避了許多風(fēng)險(xiǎn),但也喪失了更多的安全感和幸福感。如果人人都秉承誠(chéng)信和正氣做事,也許信任會(huì)更多一些。

      對(duì)身邊人的信任就是對(duì)國(guó)家的支持,讓我們信任人多一點(diǎn),懷著疑心少一點(diǎn),向美好的明天啟航!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      為什么古人很偉大,因?yàn)楣湃藭?huì)創(chuàng)新,比如安東尼奧·穆齊發(fā)明了電話(huà)、愛(ài)迪生發(fā)明了了電燈泡,這些都是創(chuàng)新的例子。假如大家都像李可染說(shuō)的那樣踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍,也可能現(xiàn)在連汽車(chē)都還沒(méi)有,打仗用的.可能還是大刀長(zhǎng)槍等,所以創(chuàng)新是重要的,就像莎士比亞說(shuō)過(guò)的:“推陳出新是我的無(wú)上之策”。

      創(chuàng)新說(shuō)起來(lái)只需要一秒可做起來(lái)可能花費(fèi)一年,兩年,三年,也可能是十幾年,可能在這十幾年里有人放棄,也有人堅(jiān)持,假如這是幾年里沒(méi)有成功你就有可能白白浪費(fèi)了你的青春,所以我們干什么都要堅(jiān)持不懈。說(shuō)了那么多還沒(méi)說(shuō)我怎樣創(chuàng)新呢!全國(guó)現(xiàn)在百分之七十左右的環(huán)境污染都是汽車(chē)尾氣而造成的。

      所以我長(zhǎng)大了之后想創(chuàng)新一種新型汽車(chē)它是由兩臺(tái)電動(dòng)發(fā)電機(jī)而成的發(fā)動(dòng)機(jī)先把汽車(chē)吹離地面再向前飛,大家都很擔(dān)心安全,那就請(qǐng)您把心放進(jìn)肚子里吧,假如你的車(chē)馬上就要與另一輛車(chē)相撞的時(shí)候兩輛車(chē)會(huì)緊急剎車(chē),這是因?yàn)榧t外線(xiàn)感應(yīng)器感應(yīng)到了前方有事物,所以會(huì)緊急剎車(chē),這樣您頭會(huì)不會(huì)撞到車(chē)上呢?放心假如你的頭撞到了車(chē)上你會(huì)覺(jué)得像撞到了海綿一樣軟至于這是什么技術(shù)嗎(軍事機(jī)密不可外泄)如果人如果你的車(chē)被盜了該怎么辦,放心,小偷就是有九牛二虎也打不開(kāi)你的車(chē)門(mén)因?yàn)楝F(xiàn)在的車(chē)門(mén)只有主人的指紋能打開(kāi)呦!

      伙伴們未來(lái)還有更多的事物等著我們?nèi)ヌ剿鲃?chuàng)新。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      前些天,氣溫驟降,我和媽媽去買(mǎi)菜,我們經(jīng)過(guò)金山小區(qū),發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有許許多多的人提著大水桶,我正納悶時(shí),發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處,人們撐著傘排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。原來(lái)屋邊有一根消防用的大水管,他們?cè)谌∷,因(yàn)檫@個(gè)小區(qū)里水管凍裂了,所以整個(gè)小區(qū)都停水了,我看到了這一幕不禁想起一句話(huà):“水是生命之源,沒(méi)有水我們就無(wú)法生存!笨墒俏覀冇行┤司褪遣徽湎覀兊乃Y源,無(wú)節(jié)制地濫用水資源,如果再這樣下去,我們也就會(huì)這樣沒(méi)有水用,沒(méi)有水喝,那我們的生活將會(huì)怎么樣?我在想這一次斷水,也許就是老天爺想要告訴我們:如果你們這樣濫用水,你們就會(huì)有這樣的下場(chǎng)。

      記得有一次,我在街上走,我看到一個(gè)小女孩,拿著一瓶礦泉水跟著媽媽也在街上走,她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)宜幌牒攘,給你。”說(shuō)著就把水瓶放到了媽媽手上,可那位年輕的媽媽隨手一扔,扔在了地上,我發(fā)現(xiàn)水瓶中還有水,我立馬撿起水瓶,跟上去說(shuō):“阿姨,水是很珍貴的,沒(méi)有了水就無(wú)法生存,所以你一定要珍惜水!彼⑿χ舆^(guò)了瓶子。

      世界上的.每一樣?xùn)|西都值得珍惜,包括這些不起眼的水。讓我們一起珍惜水資源吧!不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。

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