小學五年級作文4篇（優(yōu)秀）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
蘋果是一種大家都很熟悉的水果，又因脆而多汁被譽為“水果之王”。
一個蘋果大約有一個碗口的大小，遠遠望去像一個紅彤彤的臉蛋。它的重約245克，直徑約9厘米左右，高7厘米。最大的蘋果直徑可達40厘米，重約4斤，比普通的南瓜大一倍！近看蘋果，它是圓圓的'，在光滑的表面有許多的“雀斑”。削皮以后，那乳白色的果肉，還不時飄出一股清香。使人忍不住留下了口水。
蘋果的味道極好，有的脆而多汁，使人越吃越想吃；有的軟而酥，使人回味無窮；有的甜而不膩，深受眾多人放入喜愛。拾起一個最紅的蘋果，慢慢地咬上一口，汁水就緩緩地躺進了嘴里。把汁水咽了下去，仿佛好像來到了另外一個世界里。蘋果里有一種超級美味的品種——蛇果，美國人叫它“可口的紅蘋果”，一般在圣誕節(jié)才可以食用。
蘋果不僅美味，營養(yǎng)價值更是不言而喻了。蘋果含有礦物質(zhì)、維生素、纖維、果膠等營養(yǎng)素，有“智慧果”、“記憶果”等美稱。歐洲人曾說：“每天一蘋果，醫(yī)生遠離你�！�
蘋果也有禁忌，吃蘋果時不能與海鮮、楊梅等一起吃，不然會引起頭暈等現(xiàn)象。
聽完我的介紹，大家有沒有對蘋果有了新的認識呢！
小學五年級作文 篇2
我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉，平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地贊嘆：“多么俊俏的小姑娘�。 彼粌H長的`好看，而且非常樂于助人，經(jīng)常為同學們排憂解難。
有一天放學后，班里幾個同學參加學校奧數(shù)興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當大家準備結(jié)伴去禮堂參加考試時，忽然，劉宇宸叫道：“壞了，我的2B鉛筆呢？剛才我還看到的，怎么這會兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦��！”周巧眉看到這種情況，立即說：“大家有富余的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一用�！贝蠹一ハ嗫磥砜矗瑩u起頭來�！拔蚁刖�45分鐘的考試，一共才八道題，應該用不了那么多筆，我就只帶了一根�！薄拔乙彩沁@樣的�！蓖瑢W們七嘴八舌地說了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：“要不，我們大家一起幫他找找吧�！庇谑牵瑤讉�同學分頭在教室的各個角落找開了。但是，經(jīng)過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時，考試預備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：“劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去，我再想辦法去找一根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。同學們，要加油，為咱們班爭取好成績！”“那你怎么辦呢？”我和劉宇宸同時問道�！澳銈儎e管了，我會想辦法的，趕快走，你們不會讓咱們班都沒有成績吧？”說著，她連推戴桑地把我們推出了教室。“那你也快點啊。”大家紛紛說道�！爸懒耍烊グ�！”我們離開了教室，向禮堂飛奔而去，剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐。看到我詢問的眼神，她對我點了點頭，并用一個我倆特有的手勢告訴我“加油！”雖然整個考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結(jié)果出來了，班里9個參加考試的同學，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個同學考上B班，2個同學考上C班�？吹竭@個結(jié)果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數(shù)學的最好的同學啊，她不應該考不上的。我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對我說：“沒關(guān)系，這回我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心！下回我會超過你�！蔽以噲D詢問那天的事情，但她什么也沒說。過了很久，一次偶然機會，我才知道那天我們走后，她去老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時已經(jīng)遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個熱心關(guān)心同學的人，一個樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
小學五年級作文 篇3
嗨！大家好！我是齒鯨一族中的白鯨族的成員。我叫星心，今年三歲了，我和親人們一起生活在冰雪覆蓋的北極。
我有淡粉白色的身體，一雙會笑的眼睛，還有一條與眾不同的尾巴。我個體較小沒有弓頭鯨那么龐大。
別看我們白鯨一族身材小，其實我們還是鯨魚超超超大家族里的“口技專家”呢！你要知道鯨可是木有聲帶的，但我就不一樣。我可以發(fā)出上百種聲音，如：小孩的哭聲，女人的尖叫聲，豬的呼呼聲，羊的咩咩聲，病人的呻吟聲，小貓的喵喵聲……還能發(fā)出汽笛、鈴鐺等聲音。
鯨大家族與牛羊一樣用肺呼吸，是哺乳動物。幼鯨需要靠喝媽媽的奶長大。鯨的鼻孔長在頭頂上，需要呼吸時浮出海面，從鼻孔里噴出一道水柱，就像池塘那邊的噴泉一樣。我們白鯨族屬于齒鯨類，噴出的水柱又斜又矮，不像須鯨一類噴出的.水柱又細又高。
鯨每天都要睡覺，我們白鯨也一樣。我們常常同一個年齡階段的圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，靜靜地浮在海面上。如果有一點點風吹草動，我們就迅捷地向四散游開。
我們鯨大家族的祖先，就像牛羊的祖先一樣，生活在陸地上是陸地生物。后來環(huán)境發(fā)生變化，鯨的祖先又生活在靠近陸地的淺海里。近億年的年代，鯨的前肢與后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣貌，適應了海洋界的生活。
我們鯨本來過著無憂無慮的生活�？删驮�17世紀，滿天烏云籠罩著我們，你們?nèi)祟愰_始大量捕殺鯨，我們鯨本來繁殖能力就很差，平均1~2年才產(chǎn)下一頭幼鯨。經(jīng)過你們?nèi)祟悮埲痰牟稓�，我們鯨的數(shù)量急劇下降。我的爺爺是我們白鯨的長壽者，已有102歲了，可是來不及逃生就死在了被人類污染的水域之中�？茖W家從水底將爺爺與其他的死去的兄弟姐妹的尸體打撈上來，發(fā)現(xiàn)大家患了許多疾病。
覺悟吧！人類！如果你們愛我們動物的話就放了我們，保護環(huán)境與大自然吧！
小學五年級作文 篇4
我的童年是一本書，書里記載著我的故事。在那眾多的故事中，我覺得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。
記得在一個風和日麗的周末，我和小伙伴們約好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人們有些不放心，所以我的媽媽也陪我們前去捉蝌蚪。我們來到一處水塘，看到水塘里有許許多多黑不溜秋的小蝌蚪，我們高興極了，急不可待地脫了鞋子，卷起褲腿，拿著事先準備好的空瓶子，一溜煙似地下了水。
蝌蚪是個“機靈鬼”，當我們將手伸進水里想捉它們時，這些“機靈鬼”一下子跑到水塘的另一邊去了，我們怎么捉都捉不到，氣死我們了。這時，一個伙伴出了個注意，我們就按他的辦法去做，將手靜靜地放在水里，一動不動，小蝌蚪們慢慢地游了過來，當它們游到我們的小手心時，我們趕緊捧起雙手。最后由于用的力度有點大，提手的速度也有點兒快，還是沒能捉住小蝌蚪。這時，岸上的媽媽說：“小蝌蚪喜歡靜靜的，等小蝌蚪進了你們的小手心，你們慢慢地往上提，千萬別把水弄動，否則還沒等你們把它們提上水面，這些小蝌蚪就溜跑了�！�
聽了媽媽的話，我們再次嘗試，一次、二次、三次……我們提手的速度一次比一次慢，終于，當我們慢騰騰地把小手提上水面時，有幾只小蝌蚪們就留在了我們的小手上。慢慢地，我們捉夠了小蝌蚪，帶著這些小蝌蚪，回到了岸上。
這些小蝌蚪看上去非常好玩，我們將它們放在盆子里，它們在盆子里游來游去，嘴巴一張一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它們身邊的`水也在微微地抖動。它們有著長長的尾巴，圓滑的身子，看上去像一個個大大的黑逗號似的，它們在水里游動的時候，尾巴一甩一甩的，它周圍的水還微微蕩漾呢！這時，我拿著一根小小的細樹枝挑逗它們，想讓它們排著整齊的隊伍在水里游，可是我剛把樹枝放進水里，小蝌蚪就四處逃竄了，真像我們下課后不顧一切地在操場上瘋狂打鬧呢！我試驗了好幾次都沒成功，我就把小樹枝從水里拿出來，不再打擾它們。你說怪不怪，我不去打擾它們，有時它們卻排起長長的隊伍在水里游，真像放學后排著隊伍回家的我們，可真有意思！
這時媽媽走過來對我們說：“小蝌蚪屬于大自然，它們熱愛溫暖的河水，那里有充足的氧氣，還有許多供他們吃喝的微生物，別將它們玩久了，玩久了會把它們玩死的，況且小蝌蚪長大后就成了青蛙了�！甭犃藡寢尩脑�，我們觀看了一會兒小蝌蚪，就端著那個盆子把小蝌蚪送回了它們自己的家。那時，我仿佛看到了一只只小蝌蚪變成了一只只小青蛙，那些小青蛙還在田間地頭快樂地歌唱呢！
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