小學五年級作文6篇[集合]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　20xx年，我們的學校遷到了浮空大城市，校名也改為“金星小學”。

　　我乘坐無人駕駛飛船來到了校園外的“學生停飛專區(qū)”，找到自己飛船的編號位降落。走到校門口，我把自己的“學生信息卡”拿到掃描區(qū)一掃，看似毫無門窗的墻壁上立刻打開了一扇門，我輕車熟路地走了進去。

　　到了學校里面，只見幾間大教室，每一間都能容納幾百個學生同時上課。我走到最頂層去報到。老師給了我一個智能手表，里面有課程表、老師電話、學校地圖等有關(guān)學校的.信息。這個智能手表還可以在課堂上、課外和老師、同學互動，解題、辯論，無所不能，當然，考試時會被自動限制使用。

　　拿到手表，我走到了自己的教室門口，站到了“人臉識別器”前面，門馬上自動打開了。我走進教室里，看見了頭頂上有幾個像蜜蜂似的機械在飛。它們是“蜂眼”，相當于小型移動監(jiān)視器，用來監(jiān)視我們的課堂。教室里還有一個特大的黑板和許許多多的透明桌椅，桌子右上角有一個小型風扇。很快，我就找到了自己的座位坐了下來。

　　上課了，一位機器人老師走了進來，全場立刻鴉雀無聲。這位機器人老師讓我們學習的方式很奇特，也很有趣：科學課用“傳送光柱”把我們送到世界各地探索奇趣新世界;英語課帶我們?nèi)ビ螌W美國;數(shù)學課是用“虛擬練習機”把我們傳送到一個虛擬的世界去練習……我們在知識的海洋里翱翔，每成功一次就會加一枚“校園金幣”，這些金幣可以在“校園超市”里購物。

　　20xx年浮空大城市里的學校，設(shè)備先進，學習氛圍輕松、快樂，多么令人向往啊!

小學五年級作文 篇2

　　陽光柔和地灑在大地上，天上潔白輕柔的云朵被鍍上了金邊。天氣是如此情朗，像極了我的心情。

　　今天是大年初一，我們?nèi)ケ卑豆珗@參加第一次社會實踐——賣玩具。

　　到了北岸公園，我們選了一塊草地，在一棵小樹旁擺起了小攤。我們把一支支亮晶晶的泡泡棒，亮閃閃的陀螺，迷你可愛的玩具槍，五彩繽紛的風箏等等玩具整齊地擺在小攤上。為了招來顧客，爸爸還幫我們把風車一支一支地插在草地上，陽光照耀，輕風徐徐，風車不停地轉(zhuǎn)動，閃耀著五顏六色的光芒，一會兒就吸引來了很多顧客。我們的生意好極了，一下就賺了三十多元錢。

　　正得意著，爸爸突然過來了，樂呵呵地說：“你們看，風箏還沒開始賣呢，我們來放風箏當活廣告吧�！卑职謰寢屄�慢放著風箏，不一會兒，一只只“燕子”“蝙蝠”就在半空中浮動著。我也迫不及待地給一只“美人魚”裝上支架，小心翼翼地扎好卷線軸，右手拽住風箏，左手拿卷線軸，飛速跑起來。手中的風箏線越來越短了，時緊時松�！懊廊唆~”在云海中緩緩上升，越來越小。突然，“美人魚”飄忽不定起來，我急忙要拉繩子，這才發(fā)現(xiàn)線軸空了——線用光了！“美人魚”斷了線，翻著跟頭往下掉，一會兒就掉進河里“游泳”去了。爸爸幫我把風箏撈上來，掛在攤位邊的樹干上，這樣既可晾干，又能當廣告。就這樣，“美人魚”又迎風飛舞了起來。

　　我們放的風箏果然引來了不少顧客。一會兒工夫，十只風箏就賣光了，爸爸趕緊去進貨�！靶∨笥�，我買這只風箏！”一位面帶微笑的叔叔緊緊盯著掛在樹上的.風箏說�！斑@只不賣！”見叔叔顯出疑惑的神情，我趕忙補充，“這只風箏我用過了，還掉進河里了。我們正進貨呢，您稍等幾分鐘，新風箏就到了�！笔迨迥樕细‖F(xiàn)出了佩服的神情：“小朋友，就沖你這股誠信的勁兒，我買定它了�！�

　　一時間，我覺得很快樂。也許是叔叔的行為感動了我，也許是我的誠信感動了我自己。

　　那位叔叔很輕松地就把“美人魚”放上了天�？粗�那只“誠信的風箏”越飛越高，我想，帶著誠信的人，他的路一定也能越走越好。陽光依舊毫不吝嗇地揮灑著它的光芒，它撒滿大地，也撒滿我的心扉。

　　這次社會實踐讓我收獲了許多，最重要的是收獲了誠信。

小學五年級作文 篇3

　　今天我們懷著興奮的心情去侍王府參觀。侍王府在金華 城東，離我們學校不遠。我們走到侍王府的大門前，只見大門 前是座氣勢堆偉的照蜜，照壁的兩側(cè)，雕嵌著雙龍戲珠，基座 上是雙搶珠等，它們的.形態(tài)可愛扳了。離照壁百余米l是 王府大門，

　　進了大門,拾級麗上。我們穿過甭道便到了大殿,大股亦 稱議事廳，是侍王召集部將商議軍機大事的地方。殷宇宏偉 壯面,殿中有座威武的侍王李世賢塑僳，塑像兩旁，旗枳兵器 林立，大殿后是過廳，然后是耐寒軒，軒前有千年古柏兩|， 相傳為五代武肅王親手種植。

　　大殿西面為住宅建筑，亦稱西院，傳說侍王辦公及睡覺 的地方9這里共四進，每進之間都有天井。

　　西院還保存著大量的太平天國壁畫和彩畫，這里簡直像 一速藝術(shù)寶庫，總計有大小壁畫119輻,彩畫408方9

　　待王府的壁畫，極大砷分是反映當時現(xiàn)實生活的作品，有 —輻反映太平天國軍事情況的“望樓兵營圖”。面的左角面有 —處未曾攻克的孤城，城門緊閉。城外有太平軍的兵營，旌旗 招展,望樓離鷙，這座孤城被團團圍住-這大概是三巨爭奪戰(zhàn) 的寫廂吧。在壁畫中，反映勞動人民在太平天國政權(quán)下勤奮勞 動、快生活的畫面比較多。如“四民樂業(yè)圖”，圖中描寫漁夫 的生產(chǎn)和生活情況;各個人物神態(tài)各異，形象逼真，饒有情趣。 還有一幅“樵夫挑刺圖”，在峰起伏的山間，放著兩擔柴草， 路旁有兩個樵夫，其中一個樵夫正替另一個樵夫挑刺，人物表 情刻畫細致,栩栩如生，表現(xiàn)了勞動人民團結(jié)友愛、互相幫助 的精神。

　　繞侍王府參觀一周之后，我們依依不舍地告別歸去。侍 王府這座農(nóng)民革命戰(zhàn)爭所遺留下來的藝術(shù)寶庫，一定會永放 光芒的。

小學五年級作文 篇4

　　我家有許多玩具，但我最喜歡的是一只小兔子。這只小兔子全身粉紅，耳朵長長的，目光炯炯，像一顆黑水晶一樣，頭上還別著一朵玫瑰，好像還散發(fā)著香味，它身上穿著一條藍白相間的裙子。

　　這只小兔子不僅樣子漂亮，它還是我童年友誼的結(jié)晶。

　　這只小兔是一個叫妮妮的好朋友送給我的。那時，我們還只讀幼兒園。

　　每當放學、假期的時候，我們就會在一起玩，說說笑笑，十分快樂。爸爸媽媽有空的時候，就會帶我們?nèi)�東山公園、市民廣場或者是對面的廣場上去玩。爸爸媽媽沒空時，我們就在家自己玩游戲，每次都玩得不亦樂乎。有一次，爸爸媽媽出去了，他們從早上到下午，都沒有回來，直到傍晚才回來。該吃晚飯了，媽媽叫我去樓下吃飯，到了樓下，才發(fā)現(xiàn)我和妮妮的肚子在咕咕叫，以示反抗了。原來，我和妮妮因為玩得太投入了，連吃飯都忘了。之前，我聽見了幾聲“咕咕”的`聲音，以為是對面?zhèn)鱽淼模�就沒在意，繼續(xù)玩了起來。

　　可是，當我幼兒園快畢業(yè)時，不知爸爸媽媽為什么要搬家。雖然我以后可以回來和妮妮一起玩，但是，我們還是很傷心。

　　我要走了的時候，妮妮把她平時愛不釋手的玩具——那只可愛、漂亮的小兔子送給了我。妮妮還告訴我：如果我想她了，就可以把這個小兔拿出來看看，就會感覺她在我的身旁。現(xiàn)在，這個小兔還躺在我的床上，晚上，我抱著它入睡，仿佛第二天，妮妮還會和我在一起玩似的。

　　友誼像一盞明燈，照著我幼小的心靈，給我的生活添了一份光彩。這個小兔雖然十分平凡，但它代表著我和妮妮的友誼，它是一只獨一無二的小兔子。

小學五年級作文 篇5

　　從報紙上看到了兩個催人淚下的故事，而這兩個故事都是發(fā)生在我們身邊的真人真事。

　　一個故事講述了女人如水般的柔情細膩，說的是一個生病的老太太，自感快要不久于人世，于是讓從來不會做飯的丈夫給她包韭菜餡的餃子吃。老伴費盡了九牛二虎之力，總算是為她包了一碗餃子，滿含深情的送到了她的眼前。她看了一眼幾乎個個都是張口露餡的餃子，嘗都未嘗就到掉了。如是三番五次的周而復(fù)始，丈夫忍住心中不快，總算是為她包了一碗皮薄餡大的餃子，端到了老伴的跟前，當她看到他包的餃子一個未破時，她終于忍不住流下了眼淚，拉著丈夫的手說你總算是會包你愛吃的韭菜餡餃子了，我可以沒有牽掛地走了。

　　另一個故事說的是男人如山似的愛，一個得了神經(jīng)癌癥的老年男人，性格變得很是狂暴，動不動就對年邁的老伴兒大發(fā)雷霆之怒，。所有的醫(yī)護人員看著精心照料他的老伴，對那么沒日沒夜的熬紅了雙眼的`年邁女人落下了同情的眼淚，就勸她說：“你別和他一樣，人之將死脾氣都會變得很暴躁，你也別和老頭計較就是了。沒想到老太太掉下了兩行清淚，悄悄的走到了病房的外面對醫(yī)護人員說：”他那是故意對我發(fā)脾氣，好讓我賭氣討厭他，他是怕他走后我總是想念他才這樣做的�！�

　　在當今物欲橫流的神會里，人們都以激情為愛的主旋律，和滿口海誓山盟的婚姻崩潰相比，這才是讓人心靈震顫的愛，這如同為生命譜寫絢麗的句號，盡管沒有轟轟烈烈的愛情表白，卻讓人一生難忘。

小學五年級作文 篇6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學習生活中，占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)�來了無限樂趣，使我受益匪淺。每當我做完功課，可愛的小書柜就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心�？鞓返臅r候，我會捧起一本好書細細品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳�！皶�中自有黃金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的.時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然后會豁然開朗。當主人公痛苦時，我會悄然淚流；當主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當來讀�，F(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧！

　　朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。

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