[經(jīng)典]五年級的作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　我的生活每天都很快樂，每天都有幾件事令我偷著樂，但有一件事讓我至今想起來都會忍不住哈哈大笑。

　　去年，我和同學楊森想買一套玩具想得寢食難安。有一天，楊森來我家玩，正好表弟也在，楊森迫不及待地說：“拿上錢先去買其中的一個玩具吧！”“噓！”我急忙打住了他的話，“我表弟對玩具有濃厚的興趣”，我把聲音壓到最低，“他對玩具很敏感！”這時表弟聽見了“玩具”兩個字，立刻從電腦前跑了過來，說：“買玩具？快去吧！”我想了想：我才剛攢了一點錢，難道就要花光嗎？我心里很糾結：不行，不行，我才舍不得這么多錢呢�！安毁I，堅決不買！”我反駁到。“買吧，買吧！”表弟在向我請求。我又想到表弟是個玩具迷，一聽到玩具他就會不惜一切代價去玩它。

　　我故意拖延時間，想折磨折磨表弟。這時表弟急切地說：“哥，我給你出4元錢，去買吧！”而這時，我又發(fā)現(xiàn)表弟放在茶幾上的5角錢，偷偷地拿了起來。經(jīng)過表弟和楊森的軟磨硬泡，我裝作極不情愿的樣子，跟著他們去了。到了那里，表弟拿出4元錢，我拿出了1元5角錢，加上表弟的4元5角錢正好6元�；氐郊遥�表弟發(fā)現(xiàn)他虧了好多錢，而我只用了1元5角就買了一個屬于我的6元錢的`玩具，我和楊森都說他反應有點慢，被他逗得捧腹大笑。當然最后我還是把玩具送給了表弟。

　　生活中，有許許多多難忘的、快樂的的事，這些都需要我們不斷地去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)！

五年級的作文 篇2

　　樓下的哀樂響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風兒帶著悲婉的哭聲，輕輕地向遠方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著這一切進行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來。

　　一切的一切都是由姨婆婆死后開始的，或者可以說是從那天中午，媽媽回來告訴我們這個消息開始的。我得知這個消息的時候并沒有太大反應，沒有突然很大聲的.來一句：“��？死了？”只是淡淡的應了一句：“哦，知道了——死了。”很輕很輕，仿佛剛一說出來就被風吹走了似的，也不知道旁人聽不聽得見，或者我本身就是在自言自語——不想讓別人聽見，或者是我在消化這個消息。

　　沒有反應并不是我太過于冷血，冷血道沒有了感情。而是得知這一消息一時間沒有消化過來她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時，心中想的居然是——明天兩個人還會相見，而我們仍然是會笑著打招呼說：“你好�！薄耙唐牌藕谩薄�…自己都驚異于自己的異想天開，和此時的冷靜。

　　“死”究竟是什么？在我很小的時候我是想過的。婆婆去世時我想——“死”是什么？那時我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著了，只是身體不動了^……但是現(xiàn)在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠也睜不開了，是睡著了，但是永遠也不會醒了，死是身體不會動了，然而同時也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒有一絲溫度。如今我知道了，死是一個人離開了你，是心同時也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒有一點痕跡。

　　離開了呢，就再也回不來了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著，像是一個有著旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專注，入迷。火光映在人們臉上，散發(fā)出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。

　　紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動容。

　　桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會出現(xiàn)在那早已冰冷的臉上，再也不會……

　　人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風里。

五年級的作文 篇3

　　母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你氣意消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你彷徨傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒……

　　在一個寒風刺骨的下午，媽媽帶我們去新家。當時還沒裝樓梯，只擺了梯子。我的好奇心驅使我爬上去看看，姐姐勇敢地爬了上去。她那炯炯有神的眼睛仔細地看著我，好像在給我加油打氣�？晌矣趾ε绿葑訒�搖來晃去，媽媽給我扶住了梯子。

　　于是，我一步一步地走上了梯子，像個剛剛學步的小貓，當我走到第三檔的時候，我踩住了媽媽的手指，我卻渾然不知。媽媽“�。“�！”地叫了起來，我一低頭才發(fā)現(xiàn)，立馬松腳。媽媽的手卻仍舊緊緊的抓住梯子，當看到我爬到了頂端時，媽媽臉上露出了欣慰的喜悅。事后，我一遍又一遍地和媽媽說對不起，希望她能對我有點兒“責罰”�？梢粯右矝]有，媽媽裝作冷漠的說：“不要緊”！說罷，她偷偷的摸了摸紅腫的手，走開了。

　　愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的`火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

　　母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報得三春暉�！�

五年級的作文 篇4

　　我有一個好朋友，她叫鄧欣如。烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的.事情。

　　一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書包高高興興去上學。第一節(jié)是語文課，老師說這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的鄧欣如對我說：“玉櫻，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說：“當然可以了，我們是好朋友�！庇谑俏野炎蛱熨I白自動鉛筆借給了鄧欣如了。

　　到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對鄧欣如說：“把自動鉛筆還給我了吧？”鄧欣如吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家里了�！蹦銥槭裁床粠�來了。鄧欣如又吞吞吐吐的說：“我把自動鉛筆弄壞了�！蔽曳浅Ｉ鷼饽且徽�天我都沒理鄧欣如。

　　回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎么為了一件小事破壞了你和鄧欣茹這幾年來的友誼了。明天一定要：和鄧欣茹說一聲對不起，知道了嗎？”我輕輕的點了點頭。

　　到了第二天早上，我來到了教室看見楊飛正坐位子占準備跟鄧欣茹說對不起的�？墒青囆廊憧炝宋乙徊�。她對我說：“鄧欣如”昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧。”她又問：“我們還是不是好朋友了�！�

　　雖然我己經(jīng)轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在一個精美的盒子里生怕把它弄壞了。

　　這件事雖然己經(jīng)過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。

五年級的作文 篇5

　　在不知不覺中，雨伴著風從那黑黑的空中落下了。

　　落在那花叢中；落在了紫色的風鈴上，發(fā)出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢中的青蛙。

　　伴著風，雨四處地溜達：有的去了村頭的王婆婆家串串門兒；有的又鉆進村民的`煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。

　　從遠一點的地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡繹不絕的落下來，煞是一番好景。像趕集的，正著急慌忙的買東西；像賽跑的選手，爭先恐后往前跑。

　　漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門，可有誰知道：是誰用自己灌溉了土地；是誰凈化了空氣；是誰使大地煥然一新。

　　雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。

　　風也屏住了呼吸。

　　大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風中的雨滴呢�。�！

　　這風中的雨滴，猶如人間的一切�？鞓罚瑸碾y有時會突然來臨，讓我步步揭發(fā)；有時會突然降到，令我們不知所措。我們討厭災難，可有誰曉得風雨過后會有什么呢？為什么不去渴望經(jīng)歷風雨后升起一道絢麗的彩虹呢？

五年級的作文 篇6

　　漫步在街道，晚風輕拂著我的臉頰，涼涼的。無意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很粗，仿佛是經(jīng)歷過了百年的滄桑。從這棵樹的枝頭，不時地傳來幾聲蟬鳴。

　　還記得盛夏時，樹梢上那如雷鳴般的樂聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末，只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽著，忽然，從樹上掉下了幾個東西，我蹲下身，原來是幾只已是強弩之末的蟬，他們撲騰著，翅膀不停地扇動。漸漸地，它們放棄了掙扎，我以為它們不想做無謂地掙扎了，靜靜地等待死亡的到，來或許它們也知道，即將步入死亡的殿堂。但是，我錯了，正當我站起身時，那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒有放棄!樹上的蟬似乎明白它們的同胞想在生命的'盡頭演奏出這世界上最美妙的樂曲，也跟著放大了音調，與那三只蟬產生了共鳴!我愣在這，傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂曲。

　　蟬鳴漸漸地弱了起來，那三只蟬走完了生命的最后一程，我似乎看見，蟬在最后的一瞬間，是帶著微笑的，是帶著滿足的!我的心被震撼了，它們在地下等待了那么久，它們究竟是為了什么?在那一瞬間，它們的美猶如葉尖上的露珠，即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣

　　子。為了自己的生命變得有意義，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮?

　　我想它是幸福的!我也是幸福的。我見證了蟬在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。

　　我邁出了步伐，卻忍不住回頭張望，回想那震撼人心的樂聲。晚風拂過了臉頰，帶著一絲憂傷，帶著一絲明悟

五年級的作文 篇7

　　她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時斯斯文文的，發(fā)起怒來如炸彈爆炸了一般。

　　一次，下課后，她一個人在墻角踢著毽子，突然一個男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因為生病的原因，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因為那人沒來，所以她又主動你會很慘

　　的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三�！蹦悄猩�還是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的.衣服，右手使勁地擰了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當然，那男生也不敢還手，因為畢竟是他先惹別人的。怎么著，她酷吧！

　　可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因為生病的原因，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因為那人沒來，所以她又主動地承擔了擦窗戶的工作。她十分仔細地擦著，等老師 來檢查時，又表揚了她，因為她擦得十分干凈。

　　她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！

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