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    五年級的作文300字

    時間:2023-08-22 16:40:02 五年級 我要投稿
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    五年級的作文300字【薦】

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級的作文300字【薦】

    五年級的作文300字 篇1

      還記的那是我三歲的那一年,我和爺爺在家里看電視,那是一個極度缺水的沙漠。具體內(nèi)容是寫一只老牛,為了給自己的孩子掙一口水喝,憨厚的老牛一反常態(tài)。那時我小,什么事都不懂,只有爺爺?shù)难劬t了,還流出了熱淚!

      那時我不懂,看見爺爺有點傷感,也就沒問爺爺繼續(xù)看電視。至今想起這件事情,我終于明白了,電視播出這樣的節(jié)目是什么道理了,我明白了電視播出是教我們?nèi)绾胃卸髂赣H的故事!現(xiàn)在,我終于明白在我們一生中,最疼我們,最愛護我們的人非母親莫屬!母親用辛勤的雙手為我們天天洗衣做飯,為我們的生活增添了無限的快樂和幸福!

      母愛是偉大的!母愛是一縷陽光,即使在嚴寒的冬天也能讓我們感受到溫暖;母愛是一泓清泉,靜靜的流在孩子們的心田,點點滴滴聚成了愛的海洋。母愛也是世界上最偉大的'力量。母親所給予我們的愛,將是我一生的愛戀和一世的感動!

      母愛為我們添加了一雙美麗的翅膀,讓我們在天空中自由的飛翔,自由的歡笑。這就是我們偉大的母愛,無限的母愛……

    五年級的作文300字 篇2

      快放學了,外面突然下起了傾盆大雨,豆大的雨點打在玻璃上“啪啪”直響。我心里想:媽媽上班了,爸爸不在家,家里只有奶奶,奶奶身體還不好,誰會來接我呢?

      “鈴……”放學了,家長們站在門口來接同學們回家。同學們紛紛地離開教室,都要走沒了,可是一直沒有人來接我,班級里只剩下了我和值日生。我心想:完了!完了!

      這時,我眼前一亮,奶奶站在我們班級的'門口,她渾身都濕透了,手里拿著一把傘,沖著我微笑。我心里感動地說不出話來,心想:奶奶身體本來就不好,還冒雨來接我,而且渾身都濕透了。她會不會生病呢?

      在回家的路上,奶奶不斷地把傘往我這邊推,而她卻被雨都澆到了;貋砹耍氐搅思,奶奶的手冰涼。

      “澆到了吧?趕快換一身干凈衣服!

      “奶奶,你也快點換一身衣服吧!”

      我們換完衣服后,都量量體溫,誰也沒有發(fā)燒。長大以后我一定要好好地孝敬奶奶。

    五年級的作文300字 篇3

      今天我做完作業(yè),看見奶奶坐在縫紉機前縫補衣服。我心血來潮也想縫一樣東西!

      我裝模作樣地坐在縫紉機前,學著奶奶的樣子,用腳踩著那塊板。踩著踩著,縫紉機的針不動了!澳棠,幫忙!”我大呼小叫地請縫紉高手過來排除障礙。奶奶趕緊過來,只看了一眼就知道問題出在哪兒了,于是,奶奶對陣下藥,把縫紉機給修好了。我纏著奶奶說:“奶奶,您教我縫紉吧!”奶奶滿口答應。她從抽屜里拿出一塊零頭布,說:“我教你做個小包包吧!”

      奶奶先叫我剪下一條布來,對折后,讓我用縫紉機縫上。接著,奶奶又讓我剪下兩條很細很細的'布條,在縫好的方形袋子上加了兩根手拎柄。做完袋子,我已經(jīng)累得“腰酸背痛”,但對著自己的作品又洋洋得意

      初有成效,我很癡迷“玩縫紉機”。隨便拿起旁邊的零零碎碎的布就踩起來?墒,畢竟是新手中的新手,一會兒被夾子夾了一下,“哎呀好痛”,我呲牙咧嘴,幸好沒什么大礙。過了一會兒,線被夾住了,又一會兒,線被鉤住了。幾乎每一分鐘,我都大呼小叫地叫奶奶來幫忙,終于奶奶被我纏得暈頭轉(zhuǎn)向,忍無可忍,不讓我“玩”了!

      哎,未來的縫紉高手就這么夭折了!

    五年級的作文300字 篇4

      幾年前,我可是異常貪玩的哦!那時的我,只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時候喜歡看書的,反正我現(xiàn)在,深深地喜歡上了看書。

      二年級的時候,開始接觸故事書。故事中的'人物使我有不同心情:賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合,都令我牽腸掛肚。三年級,我開始正式接觸文學書。《吶喊》《愛的教育》……我寫的一篇讀后感,還在市級報刊上發(fā)表過。四年級,我開始學著寫作,并在報刊上發(fā)表了七八篇文章。

      去年,媽媽給我買了一張書柜,共有七層,除了第一層與第七層放雜物,其余的都放書。每天晚上,從書柜中拿一本書,在書桌前,在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中,美美而如癡如醉地閱讀名著,與書中的人物同歡喜,共悲憤。

      在書的世界中生活,書就像我的朋友,它使我歡樂,使我悲傷,使我無憂無慮。

      一本書,帶給一個人無限快樂,帶給一個人無限享受,還能帶給一個人無限智慧……

      讀書,改變一切。讀書人生天地寬,腹有詩書氣自華。

    五年級的作文300字 篇5

      早晨我起床了。推開門一看,玻璃窗上這么多水花,它們有的像寶塔,有的像房子,有的像小人,還有的像長城……我好奇的伸出手指一模。。『脹霭。∥彝高^指縫往外看,外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來,“下雪了,下雪了”!

      于是我趕緊洗刷,又急匆匆的吃完了飯,對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

      我興奮地跑在雪白的“地毯”上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里,小雪花無拘無束的在空中飛舞。有的小雪花自由自在的躺在房屋上,像是給房屋換上了盛裝;有的小雪花掛在樹上,像是給小樹系上了已從紗裙;有的把冬青樹團團圍住,好甘愿化成清水,讓小樹喝個夠。在這白色的.世界里,小雪花很快的把我圍了起來。有的落在衣服上,好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上,好想親切的問我冷不冷;有的調(diào)皮的趴在我的眉毛上,想要讓我變成小老頭;還有的敏捷的擦過臉龐,給我一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地吻。他們在我眼前晃動著,讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿?粗@可愛的小雪花,我伸手按住它,想和它玩一會,可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗,一陣行風卷起小雪花朝我涌來,好像催我快回家。

      下吧,下吧,望你給莊稼帶來豐收,給老農(nóng)帶來喜悅。

    五年級的作文300字 篇6

      我的家鄉(xiāng)是貴州,那里是一個風景秀麗、氣候宜人、多山多水的地方。我的家就在貴州省的'省會貴陽市,貴陽市更是一個氣候宜人,適合避暑消夏的好地方。

      每年,慕名前來貴陽市旅游的人不計其數(shù),他們來到貴陽市以后都被當?shù)氐膬?yōu)美自然風景所吸引,往往會引發(fā)旅客流連忘返的感覺。

      我們貴州的美事很多,很多美味飯菜享譽全國,甚至聲譽波及全世界。這其中的一道神鮮木姜雞 ,運用土雞與木姜子的配合,口感滑嫩、辣咸適中,噴香四溢,叫人嘗一口都會覺得爽口非常,會直流口水想要再吃。除了這道神鮮木姜雞,我還要推薦腸旺面,腸旺面可是貴州非常盛名的風味小吃,腸旺面基本由豬腸、雞蛋面、綠豆芽、豬肉丁醬四種食材調(diào)配而成。冬天里吃上這樣一碗腸旺面,會感覺很溫暖,消除寒意。

      家鄉(xiāng)貴州還有一樣鎮(zhèn)省之寶——茅臺酒,茅臺酒產(chǎn)自茅臺鎮(zhèn),那里氣候溫和,四季如春,非常適合茅臺生長,用當?shù)孛┡_釀制的茅臺酒清香醇厚,是不折不扣的好酒。

      除此以外,我的家鄉(xiāng)貴州還有很多精彩我難以言盡啊!

    五年級的作文300字 篇7

      我最喜歡的老師是以前的班主任,袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),像海藻似的,一雙猶如寶石似的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡,她的視力可好啦,你上課的一舉一動都逃不過袁老師的火眼金睛。

      就拿那次來說吧。我們正在上語文課,突然,我的課桌上飄來了一只蒲公英,我很好奇,就伸手去捕捉蒲公英。沒想到這一幕被袁老師看見了,我原以為袁老師會點我的名字,可袁老師卻沒有點我的名字,繼續(xù)講課。我有一種不好的'預感,心里想道:袁老師的葫蘆里賣的是什么要啊?原來,袁老師私底下找我父母來學校“喝茶”。

      還有一次,我們班的陳琳同學又鬧肚子了,一個勁兒的按著肚子,滿臉痛苦的趴在桌子上呻吟著。我們班的同學都沒有注意到,可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現(xiàn)了。袁老師不知不覺中來到了陳琳的身旁,親切地問:“怎么啦?又鬧肚子啦?給你媽媽打個電話吧!薄班拧标惲占拥卣f。

      瞧,這就是我的班主任,有一雙火眼金睛的班主任。

      五年級:張夢澤

    五年級的作文300字 篇8

      記得小時候,每當我看見別人拿著一本書專心致志地看著,我就想‘等我上小學了,我要聚精會神地聽老師講課;仔仔細細的寫作業(yè);專心致志讀一本書。

      現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了,有時,同學們在高高興興玩耍的時候,我在全神貫注的看書;有時,有的人在叫我,我也不會暫停。

      今年,我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書,它不但講得是50位名人的故事,還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動;我為他們的美好生活感到快了;我為他們舍己為人的`精神感到驕傲。

      有一次的英語課上,老師讓我們背單詞,而我取拿出一本書來看的如醉如癡,好像到了一個書的海洋。這時已經(jīng)上課了,老師用書帕打著我的桌子,我才發(fā)現(xiàn)上課了,我迅速的放下書本,聽老師講課。我就拿出一本書來看看

      在我讀完幾本書后,感覺我寫的作文生動形象,好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的,作文會寫得更生動。

      我的故事真精彩!

    五年級的作文300字 篇9

      生活有許許多多的令我感動的事,今天我就為大家講一件事吧!

      一天,我正走在放學的路上,一個小女孩飛快的跑到了一個樓里,我在想:那應該就是她的家吧!

      一會兒,她又飛快的跑到了我的前面的一個小胡同里,因此我產(chǎn)生了好奇心,非常想過去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里,貼著墻,慢慢的伸出了頭,這下我才知道這個小女孩在干什么,原來,她回家是拿繃帶,為了給這里的一只受傷的小貓包扎它受了傷的大腿。這類的事情我已經(jīng)見過很多次了,所以我就走開了。

      幾天后,我又在那里見到了那個小女孩,這次,她是給小貓送飯的,還帶了一碗水,我覺得,她是知道因為這只貓受傷了,也就不能隨便走動、找吃的`了,所以天天來給小貓送吃的,我上前和這個小女孩打了一個招呼,我問她:“你是不是每天都來呀?”她回答說:“是的!蔽艺f:“哦,怪不得我已經(jīng)在這里見到你兩回了。一般的人不會做到這一點。再見!”

      她說:“謝謝你表揚我,再見!”

      這件事情令我非常感動,因為,她能做到天天為這只小貓送食物,直到這只小貓能自己找食物為止,我很敬佩她的這種精神。

      老師,我做同步訓練的時候,它讓我選章節(jié),怎么選呀?

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