五年級(jí)作文實(shí)用【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期，我們看了一部電影，名為《今天？明天》，里面的各個(gè)人物讓我記憶猶新。
“忽悠大王”“宇宙達(dá)人”這就是可愛又淘氣的米拉；羽毛飄飄，擁有著許多知識(shí)的人是誰呢？那就是聰明的夏娜姐姐；他是一頭可愛的熊貓，也是安吉陸地的平安使者，它就是樂樂熊。這些栩栩如生的人物交織在我的`眼前，這就是《今天·明天》，一部既擁有知識(shí)，并且感人的電影。
這部影片講述了一個(gè)故事，小學(xué)生米拉因?yàn)椴幌矚g聽課，偷偷逃學(xué)，進(jìn)入了地震館，卻不小心將大惡魔黑震天從龍珠中放出，之后穿越到了安吉陸地，與樂樂熊，夏娜姐姐以及許許多多的小動(dòng)物們，開始了奇妙的旅程。
這部電影中，告訴了我們很多道理，比如，米拉被陷害拿走了重要的畫軸，使得樂樂熊與小動(dòng)物們不相信米拉，要不是夏娜姐姐調(diào)解，米拉早已被伙伴們拋棄，這告訴了我們做任何事都不能盲目而行；還有，在與黑震天決戰(zhàn)時(shí)，樂樂熊和米拉共同使用“霹靂神功”，擋住了滾滾而來的海嘯，而這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，不能像一群散兵游勇。除了這些人與人之間的道理，還有避免災(zāi)害的措施，如：在室內(nèi)時(shí)，必須躲在堅(jiān)硬的家具下面；遇到泥石流，要向泥石流的兩邊垂直跑，爬得越高越好。
今天的觀看，收獲的是明天的生命。
五年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)陽光燦爛、風(fēng)和日麗的星期天，我興高采烈的走進(jìn)教室。只見周老師拿著幾個(gè)紙板子說：‘’今天我們來玩"過河拆橋”的游戲好不好？”頓時(shí)全班成了一片歡樂海洋，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。
“安靜、安靜。”老師說著。全班一下子就安靜了�！敖酉聛恚v一下比賽規(guī)則，是這樣的，全班分成兩組。每組派兩名同學(xué)參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達(dá)終點(diǎn)，誰就勝利啦。但如果誰要是踩在了地上，那，哼哼。就視為掉進(jìn)“河”里。從頭開始。”經(jīng)過了迷迷糊糊的.選拔之后，我們選出了四位代表，就在老師叫我上去的時(shí)候，又出現(xiàn)了一大堆問題。就這樣，十分鐘過去了。終于選齊了隊(duì)員。一個(gè)是我，另外幾個(gè)是曾子康，杜輝，和吳思陽，我大步流星地走上了講臺(tái)。其他三位也陸續(xù)到達(dá)了“戰(zhàn)場�！薄叭�、二、一、開始！”老師一聲令下。嗯，于是我伸著手將紙板向前一扔，可是沒想到扔的有點(diǎn)遠(yuǎn)。我心里暗想：“這點(diǎn)距離應(yīng)該難不倒我的。"于是我輕輕一躍。一下子就跳了過來。我往后瞄了一眼。只見杜輝，全身輕松，不過就是小菜一碟，跳了一下。原本我還以為他能跳過來的。出人意料的是他不僅沒有跳過來，還掉進(jìn)了“河”中。"真是失算、失算��！”我邊說邊走向起點(diǎn)。比賽開始了，我輕輕地一扔，沒想到紙板像一只頑皮的"猴子”跳的比上一次更遠(yuǎn)了。為了勝利只能拼了。”我說著，縱身一跳。驚喜的是，我竟然跳過來了。我說：“杜輝，加油�！庇谑撬麏^力地跳了過來。就在我們慶幸的時(shí)候，一打工頭，"天吶！”還有這么遠(yuǎn)的距離�！睍r(shí)間1分1秒的過去了，我們終于拿到后面那塊紙板，可是另一對(duì)卻在終點(diǎn)與我們遙遙相望，按比賽規(guī)則他們贏啦，我們輸了。
雖然我們輸了，但是這場比賽讓我們知道了很多道理，不僅認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，還知道了，輸了之后要善于在自身找原因，找方法，而不是去抱怨別人。
五年級(jí)作文 篇3
她已經(jīng)很漂亮了（老師、同學(xué)、鄰居，反正見過她的人都這么說）。都說，她就是愛美麗，她每天上學(xué)前都會(huì)反復(fù)照鏡子，照十幾個(gè)來回，照個(gè)360度無死角才罷休；選衣服患上了糾結(jié)癥，看著柜子里五花八門漂亮的衣服總要挑很久，直到穿上自己滿意的衣服，直到媽媽千呼萬喚，連拖帶拉地才肯出門去；她也很愛自拍，只要買了新衣服、新東西、到了新地方都要拍，所以她的平板里都是她的照片，微信圈里都是一張張美麗的各色照片（呵呵，有些是經(jīng)過美顏的）。她就是一個(gè)愛臭美的女孩！
那天，不知道怎么回事，她臉上長了“痘痘”，可把她急壞了，這可怎么見人�。克职謩偤靡獛ヅ笥鸭易隹�，她可是爸爸的驕傲，爸爸到哪都要帶著她�？蛇@次，對(duì)于她——這個(gè)愛美的女孩怎么能見人呢？她果斷拒絕了，可她爸爸這個(gè)大老粗一點(diǎn)也不明白她的心思，以為她在挑戰(zhàn)他的權(quán)威。可她正好遺傳了她爸的牛脾氣，死活不肯出門，針尖對(duì)麥芒，兩個(gè)人吵了起來。一個(gè)性如烈火，一個(gè)冰冷如冰，一個(gè)眼淚嘩嘩，冷背對(duì)他；一個(gè)兩眼冒火，揚(yáng)手要打。
還是女孩最懂女孩的心，關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐來救場了。姐姐在她耳邊輕輕幾句，她將信將疑，然后笑臉如花（還掛著“豆豆”呢），屁顛屁顛地跟著姐姐走進(jìn)了房間。姐姐用粉輕輕地在她臉上打了個(gè)底，經(jīng)過姐姐的`一番精心捯飭，臉上的斑就不見了，又成了漂亮的“美羊羊”了。解除了后顧之憂，她變了個(gè)人一樣，像個(gè)喜鵲似的粘著爸爸出門了。
你想認(rèn)識(shí)這個(gè)愛美的女孩嗎？悄悄地告訴你，那個(gè)人就是——我——一個(gè)愛美麗的女孩！
五年級(jí)作文 篇4
權(quán)力，這是一個(gè)人人都想得到的東西，但是，權(quán)力又束縛了我們的自由……
在班級(jí)，班主任經(jīng)常用他（她）所謂的權(quán)力——“升、留級(jí)”來威脅差生們，讓他們的服從變成了叛逆；在家里，父母經(jīng)常用他們所謂的權(quán)力——“教育”來威脅我們，讓信任變成了畏懼；在校園，大哥哥大姐姐們經(jīng)常用他們所謂的`權(quán)力——“領(lǐng)導(dǎo)”來威脅我們，讓尊敬變成了厭惡……
為什么？為什么人們所說的權(quán)力是如此的可怕。誰能告訴我答案……
五年級(jí)作文 篇5
我的老爸是四川人，當(dāng)兵來到哈爾濱�，F(xiàn)在老爸常說，哎！分不清故鄉(xiāng)在哪里了羅！哈哈！你知道這是什么意思嗎，這是老爸喜歡家鄉(xiāng)也喜歡哈爾濱的意思。
我這個(gè)當(dāng)了兵的老爸，常常給我下命令。比如，他說現(xiàn)在是體育活動(dòng)時(shí)間，說完就拉著看電視的老媽和我下樓去打羽毛球呀之類的。不去他批評(píng)人，說我們是宅女宅男什么的！
老爸說我們家里一定要平等，誰說得對(duì)就聽誰的.。你也想了到吧，這個(gè)老爸，就是要我們聽他的，因?yàn)�，到現(xiàn)在我們都沒見他認(rèn)過錯(cuò)……
我這個(gè)老爸厲害吧！當(dāng)然，更奇特是老爸驚天動(dòng)地的打呼嚕，我給他寫了一首小詩：
老爸的呼嚕驚天動(dòng)地
像春雷陣陣
像夏天驚雷滾滾
像秋雷噼哩啪啦
像冬天怪雷響一聲
老爸這驚天動(dòng)地的呼嚕呀
老媽讓我給老爸一看，老爸哈哈一笑說：“遺傳、遺傳，我的老爹比我強(qiáng)多了，一代不如一代啦！”老爸是說我的呼嚕沒有他大，他很遺憾！
哈哈，我這個(gè)老爸！
五年級(jí)作文 篇6
有道德的人也很開炎炎夏日的一天，我和幾個(gè)小朋友在小區(qū)的花園里玩捉迷藏，我熱的滿頭大汗，氣喘吁吁。
突然聽見一聲“買鴨梨香甜可口的`鴨梨！”的叫賣聲，我想：我口渴死了，我叫媽媽給我去買些鴨梨吃。于是，我辭別了朋友，跑回家中，媽媽正在炒菜，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我口渴！”媽媽對(duì)我說：“客廳桌子上有水，冰箱里有飲料。你看要喝什么自己去拿。等一下有個(gè)阿姨要來我們家吃飯，你別吵！”
我對(duì)媽媽說：“我想吃鴨梨！”媽媽對(duì)我說：“要吃鴨梨是吧？你去電腦桌上，那里有三張50元，可……”
還沒等媽媽說完，我就拿了錢沖下樓去買回鴨梨了，我高高興興地回到家，說道：“吃鴨梨嘍！”媽媽著急地對(duì)我說：“你拿了一張假錢去買鴨梨�。 蔽衣犃耍靡饬�，喜形于色地說：“那不正好嗎？我竟然把假錢花出去了，高興都來不急呢！”
媽媽的臉一沉，生氣地對(duì)我說：“你什么時(shí)候變成這樣不道德了？這是誰叫你的？快給我換回來！”
“好……媽，我……我這就換回來！”
說完，又跑下樓去，對(duì)買鴨梨的人說：“我剛才拿了一張假錢跟你買了梨，現(xiàn)在換回來吧！”那個(gè)賣梨的人這才恍然大悟，對(duì)我說：“你真是一個(gè)有道德的孩子呀！”
“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國報(bào)以可被接受的敬禮”，看來，盧梭說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)啊！原來，做一個(gè)心��！
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