實(shí)用的五年級(jí)的作文【共4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“成功這條艱辛的道路上，總有許多坎坎坷坷，但只要你不怕困難，樂(lè)觀向上，勝利的大門就會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。”這是我讀《小草和大樹》最先的體會(huì)。
回憶這篇課文，它講的是：夏洛蒂·勃朗特三姐妹從小要強(qiáng)好勝，早就對(duì)文學(xué)充滿了好感，長(zhǎng)大以后，她們無(wú)論受到什么挫折都會(huì)努力著向勝利的彼岸繼續(xù)前進(jìn)。最后，她們?nèi)齻�(gè)終于成了著名的文學(xué)家。
當(dāng)我讀到“她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封浸透冷酷和偏見(jiàn)的`信釘?shù)酱差^，讓他隨時(shí)刺激鞭打自己的靈魂時(shí)”時(shí)，我的心靈都被震撼了。她太堅(jiān)強(qiáng)了。她在困難面前不低頭，在失敗面前不哭泣，在磨難面前不悔心，真是愈挫愈勇。文章最后一段終于讓我放寬了心情，跟著課文內(nèi)容悄悄的接近了尾聲。雖然是身后一段，但我還是感受非凡，我不禁嘆道：“太好了，三姐妹終于成功了�！�
讀完了文章，我不禁想到了自己。自己在學(xué)習(xí)的道路上有困難就放棄，而夏洛蒂三姐妹卻愈挫愈勇。自己在班上有一丁點(diǎn)不如意就找媽媽哭泣，而他們從小就失去了母親……自己和夏洛蒂一比較真實(shí)相差萬(wàn)里。
五年級(jí)的作文 篇2
許多的星期天像小河流水一般匆匆地過(guò)去了，然而有一個(gè)星期天，卻像寶石一般深深地嵌在我的腦海中。那是一個(gè)春天的星期天，我和媽媽從外婆家回來(lái)，路過(guò)一個(gè)公園，公園里散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓我不由自主的走進(jìn)公園里細(xì)細(xì)品味一番，公園里的人真多呀！俊男靚女們打扮得體、時(shí)尚，有的在拍照、有的在賞花。我來(lái)到整個(gè)公園里最引人注目的一棵碧桃樹，它開(kāi)滿了粉色的花朵，是那樣婀娜多姿，好像穿上了一身粉色的“小襖”，許多小蜜蜂、小蝴蝶在花間飛舞。不遠(yuǎn)處有一株參天古松，在古松樹下面有許多并不茂盛的小片松。我張開(kāi)雙手在古松與碧桃之間奔來(lái)跑去，最后跑累了就一屁股坐在了碧桃樹下。聞著花香舒服極了！突然，我的腦袋好像被什么東西輕輕打了一下。我用手摸一下腦袋，仰頭向上看去，原來(lái)是一位戴著墨鏡、穿著時(shí)髦的阿姨。她在干什么呢？她在摘花！我站起身仔細(xì)打量這株碧桃，發(fā)現(xiàn)很多花枝被摘的痕跡。有些摘痕很新很新，不是這兒彎了，就是那兒被折斷了，它好像低著頭哭泣。這時(shí)，從公園入口處出現(xiàn)了一些人，他們穿得臟兮兮的布衫，臉黑黑的，戴著一頂大帽子，遮著黝黑的臉。只見(jiàn)他們拿著鏟子，將大樹下方的小片松一棵棵地創(chuàng)了。媽媽有些生氣，就去問(wèn)一位叔叔為什么要這樣做，不知道叔叔給媽媽說(shuō)了什么，媽媽滿意地笑了�？斓街形缌耍抑缓脩賾俨簧岬仉x開(kāi)了公園，路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道那些叔叔說(shuō)了什么嗎？他說(shuō)因?yàn)榇笏蓸湔谧×岁?yáng)光，這些小片松在陽(yáng)光照不到的地方是不會(huì)長(zhǎng)大的，他們要將小松樹移植到有陽(yáng)光充足的另外一個(gè)公園，讓它們快樂(lè)地在另一個(gè)公園里生長(zhǎng)�！币宦飞�，我一直在思考媽媽的`話，終于明白了一些道理：“什么是美，什么是丑？那些摘花的人外表穿得很美，但是他們?cè)谫p花時(shí)的行為不美；而那些將小片松移植的叔叔們，雖然打扮普通，甚至臟兮兮，但是他們有一顆美好的心靈，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q這美好的景色供別人欣賞，這才是真正的美。到現(xiàn)在我還記得那次春天的星期天，給我上了刻骨銘心的一課�！�
五年級(jí)的作文 篇3
我和彤是死黨，好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨，這樣，我認(rèn)識(shí)了婧。與婧初次認(rèn)識(shí)是在一個(gè)陽(yáng)光很明媚的周末，我望著眼前這個(gè)穿著樸素、長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，總覺(jué)得她那一縷藍(lán)發(fā)跟眼前的畫面不太協(xié)調(diào)。畢竟她還是個(gè)學(xué)生，這縷藍(lán)發(fā)，讓人覺(jué)得很不舒服。
但是彤說(shuō)婧不錯(cuò)，她活潑開(kāi)朗，待人熱情，絕對(duì)是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對(duì)彤的了解與信任，我結(jié)交了這個(gè)有一縷藍(lán)發(fā)的朋友。
在彼此知道了姓名和地址后，婧帶我去了她家。
她的房間很干凈，也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說(shuō)：“折了一千只紙鶴，就可以許個(gè)愿，很靈的�！闭f(shuō)這話時(shí)，她臉上泛起了快樂(lè)，眼里也洋溢著快樂(lè)。
他確實(shí)很開(kāi)朗，很熱情。她告訴我關(guān)于他的許多事，她的煩惱，她的快樂(lè)，當(dāng)然還有那縷藍(lán)發(fā)的來(lái)歷。
“我們班排過(guò)一個(gè)節(jié)目，我演一個(gè)壞女孩，不良少女�！�
“不良少女？”
“差不多吧。喏，為了演好這個(gè)角色，我染了藍(lán)發(fā)，還得不少人用怪怪的眼神看我�！�
原來(lái)如此。雖然我很想問(wèn)她為什么不染回來(lái)，但我還是閉了嘴。
“很偉大吧？為事業(yè)做出了這么大的犧牲！”
我很喜歡她了，喜歡她的活潑開(kāi)朗，我們成了好朋友。
雖說(shuō)我們?cè)谕粋�(gè)城市中，但由于我們學(xué)習(xí)繁忙，婧又住校，所以我們很少見(jiàn)面。
暑假，婧到我家來(lái)找我，我們又見(jiàn)面了。
還是那張快樂(lè)的面孔，還是那爽朗的`聲音，當(dāng)然，還是那一縷藍(lán)發(fā)。只是高了，瘦了。也難怪，住校，條件肯定艱苦。
我們聊了很久，媽媽回來(lái)了。婧很有禮貌的站起來(lái)，甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。
婧走了，媽媽很鄭重的告訴我，不要和婧來(lái)往，最好絕交。我知道，都是那縷藍(lán)發(fā)惹的禍。可不管我怎么解釋都沒(méi)用，媽媽說(shuō)：“這種女孩，肯定不是好女孩！”
我不想解釋了，反正我覺(jué)得婧不是媽媽說(shuō)的那種“壞女孩”。
幾天后，婧打電話來(lái)要我到她家去，說(shuō)有事找我。我總覺(jué)得不對(duì)勁，問(wèn)她，她不說(shuō)。來(lái)到她家，她很平靜的告訴我，我媽找過(guò)她，要她不要再來(lái)找我。
“我媽，她——”
“來(lái)，折紙鶴�！彼f(shuō)，還是那樣的平靜，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。
“我——”我想說(shuō)些什么，但又不知該怎么說(shuō)才好，“我……可是——”
“‘可是’什么？來(lái)，把最后兩只紙鶴折好，你再慢慢‘可是’去吧�！�
我們折紙鶴。
當(dāng)?shù)谝磺Ъ堹Q這號(hào)掛上去之后，婧沒(méi)說(shuō)話，只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿，也知道她在說(shuō)什么。
我盯著那一千只紙鶴，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)那一千只紙鶴，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑滿了這間小屋。
五年級(jí)的作文 篇4
前幾天我因?yàn)橛惺虑闆](méi)有在學(xué)校，老師讓我們大家填一個(gè)關(guān)于個(gè)人信息的表格，所以我就沒(méi)有辦法填。在我不知道怎么辦的時(shí)候，我讓我的好朋友王祥幫了我填好表交了上去。
等到昨天早上我要回學(xué)校上課的時(shí)候，媽媽跟我講：“你讓同學(xué)幫你做事情了，雖然別人只是舉手之勞，但是你也應(yīng)該好好感謝一些人家，這是基本的禮節(jié)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了學(xué)校以后，我一直在想要怎么做才好，左思右想終于想到了一個(gè)很好的主意。于是在課間的時(shí)候，我去學(xué)校里的小賣鋪買了一瓶飲料，來(lái)到王祥的面前，很不好意思地說(shuō)：“謝謝你前段時(shí)間幫我的忙，這瓶水是我向你表達(dá)的一點(diǎn)謝意。”王祥聽(tīng)了我的'話，也十分不好意思的說(shuō)：“同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的�！�
我覺(jué)得媽媽這次教會(huì)了一個(gè)做人的道理，那就是得到別人的幫助以后，一定要牢記于心，并且用一顆熱忱的心去感謝別人。
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