實用的五年級作文(優(yōu)選3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
暑假到了，終于有富裕的時間看我喜歡的課外書了!身為小書蟲的我，迫不及待地再次打開《湯姆·索亞歷險記》，重新細(xì)細(xì)地“咀嚼”了一番，有了很深的感受。
書中描寫以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。湯姆沒有爸爸媽媽，從小就和姨媽生活。他頑皮淘氣，小腦袋中鬼點子很多，讓姨媽又愛又恨。為了擺脫枯燥的功課、虛偽的教義以及呆板的生活壞境，他作出了種種冒險。
當(dāng)我讀到隨著湯姆的長大，喜歡上了一個小姑娘，于是開始用各種各樣可笑的孩子氣的方式來炫耀自己，為的.是贏得她的好感時，不禁笑出了聲。這是屬于孩子純真朦朧的情感，這是湯姆逐漸成長的表現(xiàn);當(dāng)我讀到他們目擊一樁殺人案并敢于在法庭上站出來，為無辜者聲明，我在心中為他們的勇敢正義暗暗叫好，如果換做是我，說不定我連站在法庭上的勇氣都沒有呢!當(dāng)我讀到他們結(jié)伴當(dāng)海盜到無人小島冒險時，我立即聯(lián)想到現(xiàn)在我們的生活，整天被家長看護(hù)著，像關(guān)在籠子里的小鳥，雖然有吃有喝，豐衣足食，但是沒有社會經(jīng)歷，而湯姆呢，每天過著無憂無慮自由自在的生活，打架、愛慕女孩、粉刷墻壁、當(dāng)強(qiáng)盜等等，偶爾上上主日學(xué)�！�
湯姆身上最具特色的是他純真無暇的童心。童心，是純真無暇的，是天真爛漫的。所以，我們不能一味地讀書，而要擁有一顆童心，它能使我們的生活更富有快樂。一個孩子沒有童心，那么，這個孩子就不是快樂的孩子，不是健康的孩子!
《湯姆·亞歷險記》這部名著，使我受益匪淺……
五年級作文 篇2
春天，是最美好的季節(jié)：青翠雨滴的垂楊柳阿娜多姿，遍地小花爭奇斗艷。對了，其實在春天這部電視劇里，小雛燕才是主角呀，在那春光明媚的早晨總能聽到小燕子用呢喃細(xì)語喚著人們。而春天也是小燕子學(xué)飛的最佳時期。
看，那只小燕子羨慕極了！因為它是這一窩當(dāng)中最小的，它很想學(xué)飛，但是未到時機(jī)，可是這并按捺不住小燕子的好奇心。于是小燕子乘著爸爸媽媽不在家的時候，探出了小腦袋，想看看外面的新世界。當(dāng)它看到紅的似錦，粉的似霞的桃花和白的似雪的梨花時，更是激動了，于是便不顧一切地飛了出去，可是剛飛到了半空，卻發(fā)現(xiàn)，自己那對嬌小的翅膀壓根就飛不起來，于是便“啪”地摔倒了地上。這時，一個名叫青菜的女孩走了過來，看到了小燕子，不但不心生憐憫，還在想怎么玩弄它。而就在這時，奶奶對青菜大喊：“青菜，快回來把衣服晾了！”青菜立刻聞聲趕了回去。
青菜剛走不到一分鐘，一只花貓就走了過來。這只花貓叫咪咪。這只貓不但心地善良，而且還是個吃素的，所以這個村里除了青菜，其他人都很喜歡咪咪。此時小燕子看到了咪咪，問：“嘿，你是什么東西呀?我怎么沒有見到過你？”咪咪和藹可親地說：“你好，小燕子，我叫咪咪，叫我咪姐就行�！毙⊙嘧訉浣愦蛄苛艘环�，天真地說：“咪姐，你會飛嗎？” 咪姐笑著說：“呵呵，我雖然不會飛，但我能教你飛。你待會兒爬到我的.尾巴上來，然后等我跑到最快速度的時候，尾巴翹得最高的時候，你就快速煽動翅膀，OK?”小雛燕一邊點頭，一邊爬上了咪咪的尾巴，之見咪姐甩開四腿，飛速快奔，當(dāng)身子和尾巴形成一條直線時，小爪子緊緊拽住貓尾，“啾---”的一聲，小雛燕飛了出去，但不到5秒，就摔落下去。咪姐一個箭步奔了過來，對小燕說：“我們要不要再試幾次？”“嗯！不怕，再來！”就這樣練習(xí)了幾十次。幾百次……小燕子終于飛起來了。
傍晚時分，燕媽回來了，看到自己的心肝寶貝不見了,就一邊哭一邊自責(zé).就在此時媽媽聽到一聲雛燕的叫聲,便立即尋聲望過去.一看,媽媽便驚呆了----自己的小燕子居然會飛了!!!媽媽用驚詫的眼神看著小燕子向咪姐致謝.之后便帶著寶貝回到家中，關(guān)切地問：“我的寶貝呀，你咋會飛了？” “嘿嘿，是咪姐教我的，哦，對了，按照我們體內(nèi)生物鐘的指示，我們要飛去南方。今年么，我就例外，我想留下來陪伴咪姐。作為一個有責(zé)任心的媽媽，肯定不會同意。見雛燕固執(zhí)，媽媽只好答應(yīng)。
來年冬天，當(dāng)白菜，也就是青菜的姐姐來看青菜時，看到了這樣的情景:
一只小燕子依偎在咪姐的身邊與咪姐一起吃青菜，吃胡蘿卜。
五年級作文 篇3
人生中有著許許多多的經(jīng)歷和回憶，它們仿佛是電視機(jī)，有悲有傷。而我的切是快樂的。
那時，我才上三年級，媽媽給我報了個古箏班，我很傷心，為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒，可我卻要彈古箏，對我來說，是不情愿的，到了炎熱的夏天，我們要參加一個演出，幾乎每天都在練古箏。我每天練習(xí)終于練成了古箏。
有一次我要去北京表演。心你有說不出的高興。但很緊張，媽媽說我不要緊張。淚。，當(dāng)我在臺上時，心里十分緊張，生怕忘記了每一個動作，演出很快結(jié)束了，我心中的大石頭馬上落了地，當(dāng)我領(lǐng)到證書時，我才理解老師對我的輔導(dǎo)，家長對我的苦心，我的世界頓時春暖花開，前一段日子的努力終于有了回報。
老師的苦心我終身難忘。
您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！園�。绺叩�'稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您；健康快樂！
我愛老師！
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