五年級作文300字[范例7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文300字 篇1

　　有一句話，我怎么也忘不掉。那不是別人說的話，也不是什么名言名句，而是我在書上偶然看到的一句話。

　　上周我看書時，讀到了一篇文章，叫《顧里里你說說你究竟是誰》。講述了顧里里因為被同學(xué)說跟不上潮流，我就變成了一幅“時尚”，活潑的樣子。后來被朋友勸說并講出自己真身經(jīng)歷的事后重新做回那個顧里里。文章最后一句話：跟誰自己的心，傾聽自己的心，然后做最好的自己，而不是克隆其他人。這句話，勾起了我深深的回憶之前我有一個朋友，和顧里里一樣的`安靜，那會我跟個教練似的說：“你就不能活潑點？這么安靜誰理你？以后聲音放開點她就照我說的做了，故意邁大步，大聲的說話。她雖然做到了，可是我卻越看越別扭！

　　終于有一天，我對他說：“好了好了你別再做我說的了，你還是文靜點好！”后來。我覺得我做錯，我確實不該對別人指指點點，每個人都有權(quán)做自己，有權(quán)傾聽自己的內(nèi)心，我必須變成一個淑女，我一定不快樂。

　　跟誰自己的心。傾聽自己的心，然后做最好的自己，而不是克隆其他人，這句話幾乎已經(jīng)印在了我的心里，永遠(yuǎn)不會抹去，同學(xué)們。如果你迷失了方向，活在別人的眼眸，那你活著可是一點意義也沒了。

五年級作文300字 篇2

　　“哦！哦！去秋游嘍！去秋游嘍！”咦？是誰在喊叫呢？原來是我們班的同學(xué)們，為什么喊叫��？之所以喊叫是因為明天我們要去金勝山秋游，大家伙兒都很高興，回到家，我和爸爸講了明天去秋游的事情，爸爸媽媽就帶著我去超市買了很多好吃的零食，準(zhǔn)備明天帶去吃。

　　第二天，我早早地起了床，背著一包零食到了學(xué)校，我們排著一列列整齊的隊伍走上了通往金勝山的路，一路上，我看見了一幢幢高樓大廈；看見了一戶戶人家；還看見了一畝畝田，這真像是一幅美麗的風(fēng)景畫��！

　　過了半個多鐘頭，我們終于到了金勝山，接下來是爬山了，我們輕松的爬上了半山腰，快要到山頂?shù)臅r候，有的同學(xué)已經(jīng)堅持不住了，坐下來休息了，可是我們最終還是爬上了山頂。俗話說的好：站得高，看得遠(yuǎn)，我站在高高的山頂往下望，看見一幢幢高樓大廈變成了小小的.積木，看見一輛輛來來往往的車子變成了一只只小螞蟻爬來爬去，看了一會兒，我們伙伴們找到了一塊平坦的地方坐了下來，各個分著東西吃，時間過得真快�。≡撓律搅�，下了山，我看見爸爸正在等我，我只好依依不舍地跟老師告了別就回家去了。

　　金勝山的風(fēng)景真美啊，路上也不賴，這次秋游我非常喜歡，我終生也不會忘記！

五年級作文300字 篇3

　　我在課余是有許多興趣愛好，有玩籃球，足球，下象棋等。但最濃厚的是收集樹葉。

　　我喜歡收集樹葉，一本厚厚的書里夾著許多枚樹葉。每當(dāng)我翻看我的“樹葉書”時，都令我無比的高興與自豪。因為這里面積攢著我多年的成果。

　　收集樹葉這個興趣是從我小學(xué)三年級時產(chǎn)生的。那是在我上完微機課時，我剛到甬道上，不知是誰在背后推了我一下，我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說“對不起”中到進了樹叢中，接下來是許多的樹葉遮住我的臉，就看不清了。我的同學(xué)講我拉上來。我把我臉上的樹葉拿下來，看看見它清晰的'輪廓；那翠綠的顏色；還有它那小巧玲瓏的樣子，令我陶醉！我一動也不動的站著很久，很久……我竟沒有想到大自然是那么的美麗。從此，我與書業(yè)界下了緣，每當(dāng)我看到我沒有看到的樹葉都會盡全力的得到，以滿足我對樹葉的好奇與渴望。

　　在我的“樹葉書”里樹葉的種類很多。有火紅的楓葉；橙黃的銀杏葉；嫩綠的柳葉，還有刺人的松樹枝。

　　讓你們一起為我加油吧！我感到收集滿足時，一定會讓你們看的，你們等著呦！

五年級作文300字 篇4

　　“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來......我們班上的同學(xué)為什么這樣高興呢？原來我們正在老師的帶領(lǐng)下玩“畫鼻子”的游戲呢。

　　武老師先讓我們班畫畫最好的張?zhí)祢溤诤诎迳袭嬕粋�大大的笑臉，不過，這個笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來這個笑臉沒有鼻子呀！為什么這個笑臉沒有鼻子呢?因為那個笑臉的鼻子需要我們畫上去。

　　老師先叫了我們班的岳昕釗畫鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來，然后再轉(zhuǎn)三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫鼻子，結(jié)果他向門那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒有畫上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫到另一邊黑板上了，頓時，班里突然哈哈大笑。最后畫鼻子的'是張?zhí)鞁�，張�(zhí)鞁煽烧鎱柡�，這六個人就她畫到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來，她早就觀察好了那個笑臉大概在什么地方，所以她才畫對了。

　　經(jīng)過這件事情，我明白了：無論做什么事情，都要先通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能做的更好，千萬不能魯莽。

五年級作文300字 篇5

　　我喜歡的物品是一個娃娃——沙妮

　　沙妮的眼睛黑溜溜的，紅潤的.小嘴巴張開著，好像在對我說：‘’你今天開心嗎？有什么事情可以分享？‘’它還有一頭金黃色的頭發(fā)，我可以幫它扎出一個漂亮的發(fā)型。

　　沙妮的功能可真多，額頭上寫著‘’跳舞‘’，鼻子上寫著‘’唱歌‘’，左手上寫著‘’錄音‘’，右手上寫著‘’古詩‘’，左腳寫著‘’故事‘’，右腳上寫著‘’語文‘’，這些功能有時可以緩解我的心情，有時可以幫助我解決困難。

　　有一次，我很不開心，我跑進房間，拿起沙妮坐在床上，想聽點音樂緩解一下現(xiàn)在的心情，于是我點開唱歌，沙妮就開始唱動人的歌曲。沙妮舉起手來，仰著頭，做著動作邊唱歌，那時，它真的像一名歌星在唱歌。沙妮那動人的歌聲讓我的心情平靜下來，讓我一直沉浸在剛才那動人的歌聲中。

　　我有時把學(xué)校里的開心事情告訴沙妮，讓我們一起開心起來。

　　沙妮就是我的寶貝，每個星期我都會給沙妮換一件衣服。它掉在地上了，我會趕緊把它撿起來，檢查它有沒有摔壞，要是發(fā)現(xiàn)有傷痕，我會立馬想辦法幫沙妮‘’治療‘’。

　　沙妮就是我喜歡的物品，我把它當(dāng)家人一樣的看待，沙妮是我最好的玩伴，它就是我的寶貝，我愛沙妮。

五年級作文300字 篇6

　　“五年級的一位男同學(xué)從樓梯上摔傷……”聽著廣播里蒼白的聲音，我的心情異常沉重，因為廣播里說的這個男生，就是我們班的.。

　　說來話長，上完第四節(jié)書法課，大家都饑腸轆轆，偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”，大家立刻炸開了，幾個男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個！我和幾個對雞柳沒什么興趣的女生走在后面。但是等我趕到時，危險已經(jīng)發(fā)生了。

　　李金鍇因為著急而一腳踏空，跌下了三個臺階，摔傷了腿，被連攙帶扶地送到了衛(wèi)生室。聽說那時校長、副校長、王主任和大隊輔導(dǎo)員，還有姜老師、門老師都到了，校長還叫了車給李金鍇送去醫(yī)院。

　　經(jīng)過這件事后，我思考良久，總結(jié)出幾點：一、李金鍇不應(yīng)該著急，下樓猛沖，不該被美食沖暈了頭腦；這倒應(yīng)了一句話：心急吃不了熱豆腐！二、老師十分重視安全，把學(xué)生的安全放在第一位。

　　是啊，在人生的道路上有多少個“雞柳”在誘惑著我們，但不是每個“雞柳”出現(xiàn)時都會遇到“老師”。我們要從自立開始，學(xué)會：耐心、安全！

五年級作文300字 篇7

　　隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)廣泛運用到了我們的生活中，它與我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)。

　　在我五歲那年，爸爸下班回到家，把一個很像電視的東西搬進了家，我東摸摸，西看看的，我問：爸爸，這是個什么東西？爸爸說：這是電腦。他又給我說了它的用處。聽了之后，我不知不覺對這個叫電腦的東西感興趣了。

　　有一次，老師留了一道非常難的題，我回到家后，怎么想都想不出的題的答案。我的眼光停到了這個電腦上，我想今天就用這個新家伙吧！我打開電腦，照著爸爸的`樣子操作起來，這個問題居然被電腦答出來了。上課時，老師還點名表揚我。

　　電腦的好處還不只這一種呢！

　　星期六我寫完作業(yè)，感到無所事事，我想我就玩會兒電腦游戲吧。我打開電腦，點開了剛注冊的飛機大戰(zhàn)，玩得不亦樂乎。哎呀，飛機馬上就要墜機了，無意間我不小心按到了一個按鈕，飛機又上升了，真是有驚無險呀！我不但學(xué)會熟練地操作飛機，也提高了反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀。

　　電腦雖好，但也有它的壞處，比如沉迷在游戲當(dāng)中會影響學(xué)習(xí)，也會影響視力，所以，一定要合理安排用電腦的時間。

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