【必備】實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
去年國(guó)慶期間，我與爸爸及他的車友參觀了蘇州東山雕花樓。
東山雕花樓有“江南第一樓”之稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一座高大、陡峭的黑色城堡，矗立在高達(dá)二十米的“照壁”中。
進(jìn)入前院，只見院子左右各放置了一個(gè)大鼎。連接前院與前廳的木門上刻畫了三國(guó)故事、孝感動(dòng)天、彩衣娛親、八仙過(guò)海等圖案。而且，這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫、壁畫、匾額為一體的古式建筑。正所謂移步皆有寶，只怪不識(shí)寶�。�
前廳也是會(huì)客廳。那兒有一個(gè)缺乏光線的小屋子。屋子里有個(gè)柜子，把柜子推開，里面還有個(gè)柜子。這個(gè)“柜中柜”是存放銀兩,當(dāng)票等值錢物件的。這些古人，還真有現(xiàn)代人的'頭腦，把最值錢的東西存放在最危險(xiǎn)的地方。這一習(xí)慣為，充分解釋了“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的真理。
到了后廳，就休閑了許多。后廳有古樂(lè)隊(duì)，有書房，有仙居室，有仆人房和客房，還連接了后花園。后花園則有荷花池、長(zhǎng)廊、假山，
二樓，是主人的臥室和書房，其中老爺臥室與老爺書房最值得欣賞。老爺書房中，有一塊塊彩色玻璃，陽(yáng)光通過(guò)玻璃照射到地板，霎時(shí)，地板變得五彩繽紛。老爺房為主人臥室，這里家具精致高雅，精美絕倫，卻暗藏玄機(jī)。主人臥室的天花板上，有一塊可以活動(dòng)的蓋板，蓋板上面的空間就是老爺?shù)摹安貙毎凳摇薄．?dāng)年，主人曾將古董，字畫，銀元等奇珍異寶于暗室。這個(gè)暗室，也是主人為防太湖湖盜的藏身暗室。
通過(guò)一條小樓梯，我來(lái)到了極其隱蔽的三樓。站在前院，仰望整個(gè)大宅，一般人都誤以為這是幢二層樓建筑，很難發(fā)現(xiàn)二層之上還有一層。因樓高天井小，建筑者巧妙地運(yùn)用了日光照射不均勻的原理，增加了大樓的通風(fēng)采光面，并形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建筑�；诖说染钤O(shè)計(jì)，主人將隱秘的第三層設(shè)計(jì)成了藏寶樓，內(nèi)設(shè)密室可供存放貴重物品，危難時(shí)又可用來(lái)躲災(zāi)避禍。如此一舉兩得、匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)布局，引得我為之稱絕。一到三樓，環(huán)顧四周，只見有四幅福、祿、壽、禧木雕飾于墻面之上，寶物蹤跡卻絲毫未見。這雕飾后面另有機(jī)關(guān)，藏寶門就隱匿在其中的雕飾后面。
蘇州東山雕花樓，美輪美奐，玄機(jī)四伏，真不愧為江南第一樓！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
蕭伯納曾說(shuō)過(guò)世上最不平凡的美是家里的美。而我家的美就是媽媽的吻、爸爸的擁抱、弟弟的追隨；是那一次次踏青、一張張溫馨的合影……這些五彩斑斕的`幸福瞬間，永存烙進(jìn)了我的記憶。
去年暑假，我們一家四口到荊楚理工學(xué)院散步。當(dāng)我看到大學(xué)生們騎著自行車灑脫帥氣地穿行在校園里，我動(dòng)了心。爸爸媽媽看出了我的心思，第二天就給我“變”了一輛自行車，這可把我樂(lè)壞了。我迫不及待地接過(guò)自行車，開始試騎，原本，我以為會(huì)和想象的一樣，車子會(huì)順其自然地“跑”起來(lái)�？墒乔闆r恰恰相反，我摔了個(gè)四腳朝天。好不容易爬起來(lái)，剛走一步“嗵”的一聲又摔在了地上，原來(lái)我被車龍頭絆了一跤。
這時(shí)，爸爸媽媽和弟弟都急忙跑了過(guò)來(lái)。爸爸笑了笑說(shuō)：“寶貝兒！自行車的平衡在龍頭，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會(huì)越騎越好�！闭f(shuō)著，就扶起了自行車�？晌乙欢迥_，說(shuō)：“我不學(xué)了，剛上來(lái)就摔了幾跤�！眿寢尠櫫艘幌旅碱^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學(xué)會(huì)的，我們一起幫助你，加油！”連兩歲的弟弟也在旁邊鼓勵(lì)我：“姐姐，加油！”我硬著頭皮再次爬上了自行車。爸爸握著自行車龍頭，媽媽扶著座板，有了爸爸媽媽的前攙后扶，我也慢慢地靜下了心，騎得穩(wěn)當(dāng)了許多，爸爸媽媽慢慢地放開了攙扶的手。我獨(dú)自一人，騎著車子搖搖晃晃前行著，越來(lái)越平穩(wěn)。一個(gè)星期后，我終于能騎著我心愛的自行車在操場(chǎng)上自由地穿梭了，我就像小鳥一樣輕快無(wú)比，心都飛揚(yáng)了起來(lái)。我還帶著弟弟兜了一圈，他坐在后座，小胳膊摟著我的腰，高興地喊著：“起飛了！起飛了！姐姐，真棒！”我心里比蜜還甜！正是家人的支持與鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓我深深明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
這就是我幸福而溫馨的家，我愛我家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)音符的跳躍奏出了美妙的旋律，我的家庭也在演繹著一篇篇幸福的樂(lè)章。
媽媽就像樂(lè)曲里的主歌，善良、大方、樂(lè)于助人她為我們完美的奏響著主旋律！有一次，媽媽蹲在我的零食柜前聚精會(huì)神地翻騰，我悄悄地靠近媽媽，突然把手搭在她的肩膀上，大叫一聲，媽媽嚇得坐在了地上。我的“陰謀”得逞啦！媽媽一副窘態(tài)的說(shuō)：“你不懂人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说�！”我大笑著�?duì)她說(shuō)：“媽媽，你這么專注地在翻什么呢?想偷吃？哈哈！被我發(fā)現(xiàn)了吧？”媽媽嘆口氣說(shuō):“我才沒你那么幼稚呢！給媽媽按摩的那個(gè)阿姨是個(gè)單親媽媽，從家鄉(xiāng)到這兒打工，獨(dú)自撫養(yǎng)女兒很不容易，也沒有太多錢給自己孩子買零食，你那么多零食都不吃，媽媽想要拿點(diǎn)給她的女兒！”一聽這話，我的好心情立刻被吹散了！皺著眉頭說(shuō)：“那是我的，憑什么給她？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“那孩子挺可憐的，咱們大方點(diǎn)兒，送她點(diǎn)兒零食，可能會(huì)讓她開心很久！”媽媽的話，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，護(hù)在我的零食柜前，說(shuō)道：“我的零食，誰(shuí)也不給，為什么要用我的東西讓她開心呢？”媽媽有些氣憤，推開我說(shuō)：“平時(shí)媽媽怎么教育你的？贈(zèng)人玫瑰，手有余香！你自己好好想想吧！”我忍著淚水撲到床上，生氣的大哭起來(lái)。接下來(lái)的'日子，媽媽一如既往的用各種方法幫助著那個(gè)阿姨！但我慢慢的發(fā)現(xiàn)，每次我和媽媽回到小區(qū)門口，都會(huì)有個(gè)小小的身影站在臺(tái)階上，揮動(dòng)著雙臂，大聲地向媽媽喊著：“阿姨！”媽媽也向她揮揮手，她們倆的笑容在陽(yáng)光下格外燦爛！我突然醒悟了，媽媽的善良，同樣也得到了回報(bào)，那是愛的回報(bào)！我堅(jiān)定對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我們一起幫助她吧！”
我的爸爸就是這首樂(lè)曲里重要不可替代的動(dòng)聽副歌。爸爸的工作全年無(wú)休，并且還需要早出晚歸，但是爸爸一直堅(jiān)持地認(rèn)真努力的工作，不辭幸苦，從來(lái)不遲到、早退，十幾年如一日！他用他的實(shí)際行動(dòng)教育我：一件事情，要么不做，一旦做了，就一定要負(fù)責(zé)任，堅(jiān)持地把它做到最好，善始善終！
那我呢？我就好像樂(lè)曲里的反復(fù)記號(hào)，使樂(lè)曲的優(yōu)美之處可以反復(fù)出現(xiàn)!遇到難題的同學(xué)，總會(huì)有我的講解；遇到困難的同學(xué)，總會(huì)有我積極地幫助......今后我也會(huì)將主旋律和副歌的美妙之處，不斷再現(xiàn)，讓好習(xí)慣、好品德永存在我們這個(gè)幸福的家！
讓幸福樂(lè)曲永久奏鳴，讓我家的愛永不變......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在東園街散步。突然，一輛摩托車“唰”的一聲從我們身邊“飛”過(guò)去了。我定睛一看，開車的是一個(gè)穿著時(shí)髦的小青年。他的車子開得也太快了，差點(diǎn)兒就撞著路邊的行人了。有人在他身后大喊“慢一點(diǎn)就死了，你不要命了人家還要命呢！”他像沒聽見一樣，繼續(xù)他的“飛車”表演，還吹著口哨。眨眼間，消失在街頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽走到了拐彎處，看見有不少人往前面跑，還聽見有人說(shuō)“出事了！出事了！”我們也趕過(guò)去，在前面不遠(yuǎn)處的路中央，圍了很多人。我和媽媽擠到邊上一看，我不禁“啊”的叫出聲來(lái)。躺著地上的人不正是剛才開飛車的時(shí)髦青年嗎！只見他滿臉是血，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。摩托車倒在一邊，散了一地的塑料碎片，反光鏡也摔碎了，還有撲鼻的汽油味。就聽見邊上人議論：你看好好的一個(gè)人，怎么說(shuō)沒就沒了呢！交警過(guò)來(lái)了，拉起了線，忙著拍照；120急救車來(lái)了，下來(lái)幾個(gè)醫(yī)務(wù)人員，經(jīng)過(guò)一番急救，青年緩過(guò)氣來(lái)了，只是不停的哼道“疼死了，疼死了”。一名急救人員大喝道：“一嘴的酒味，疼死也不多！”青年被醫(yī)務(wù)人員抬上120車子開走了，警察把摩托車子也拖走了，人群散去了。
媽媽在回去的路上問(wèn)我：“飛龍，你說(shuō)這個(gè)小青年如果有的什么子怪誰(shuí)呀？”“當(dāng)然怪自己了，喝酒還開車，還開那么快，不怪自己能怪誰(shuí)？”媽媽說(shuō)她在網(wǎng)上看到一段關(guān)于我國(guó)交通事故的新聞報(bào)道，說(shuō)我國(guó)交通事故死亡率居世界前列。真是嚇了我一大跳，什么好事都可以占前列，這么糟的事情怎么能占前列？
我也想起老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“遵守交通規(guī)則，寧等三分不搶一秒，有平安才有未來(lái)！”是呀，生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，怎么能拿自己的.生命安全當(dāng)游戲呢！但愿那個(gè)時(shí)髦青年沒什么事，也希望他能認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，珍惜自己的生命，不讓家人為他擔(dān)心。我還要把我今天看到的、聽到的、想到的講給同學(xué)們聽，讓他們也受到教育，堅(jiān)決做到：遵守交通規(guī)則，從小學(xué)生做起，做一個(gè)文明的小市民。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
媽媽，對(duì)不起!六歲那年的被子是我給燒了的。
那一次，我在床上玩玩具，玩得正開心時(shí)，不小心玩具掉進(jìn)了垃圾桶里。發(fā)現(xiàn)之后，我馬上把玩具拿出來(lái)，在洗手間認(rèn)真地清洗了一遍。洗完之后，想也不想，又把玩具放到床上開心地玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)被子濕了，想到您快回家了，我急壞了。我必須得想辦法。我想到了家里的吹風(fēng)機(jī)，每次姐姐洗頭之后，都會(huì)用它吹干頭發(fā)。于是，我趕緊找來(lái)吹風(fēng)機(jī)，對(duì)準(zhǔn)被面吹了起來(lái)。被面漸漸熱起來(lái)，但還是濕得很。我很想它快點(diǎn)干。怎么辦?怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!想了想：理發(fā)店里，有一些人用吹風(fēng)機(jī)在頭發(fā)上面直接吹，而且是碰著頭發(fā)的.，一下子就吹定型、吹干了，我想也沒想就直接用了這種方法，將吹風(fēng)機(jī)的頭直接靠著被面吹，希望被子很快能干。我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的溫度太高，被子一下子就著了起來(lái)，表面燒出了一個(gè)大窟窿，放得下我的一只手。這下慘了!我嚇得面如土色，生怕您懲罰我，就連忙將被子燒開的地方折起來(lái)，藏在被子下面......
等您發(fā)現(xiàn)時(shí)，問(wèn)我怎么回事?我卻裝作什么也沒發(fā)生似的，很坦然地說(shuō)：“我不知道啊!我一直在客廳玩�！倍�?yàn)楣ぷ髅�，也沒有過(guò)多地追究。
雖然這件事過(guò)去了五年，但一直藏在心里很難受!媽媽，對(duì)不起，希望您能接受我遲來(lái)的最真誠(chéng)的道歉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天老師帶我們玩了一個(gè)很有意思的游戲——打氣球。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下規(guī)則：“氣球在誰(shuí)那兒爆炸，誰(shuí)就要受懲罰�！贝蠹疫�不明白是什么意思，只聽到要玩游戲，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
當(dāng)老師把氣球和打氣筒拿出來(lái)的時(shí)候，一種恐懼感在我心中悄然滋生，我暗自祈禱著：千萬(wàn)別在我這里爆炸。大家臉上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低聲尖叫起來(lái)。只有馬博文一臉奸笑，我也搞不懂他葫蘆里賣的什么藥。
老師開始給氣球打氣了，一臉“獰笑”著向我們靠近，此時(shí)，她手里的氣球變得像一枚定時(shí)炸彈，打氣的聲音更像“滴滴滴”的報(bào)警聲。咦，馬博文呢？哦，他已經(jīng)鉆到桌子下面了，他雙手抱頭瑟瑟發(fā)抖的樣子仿佛在說(shuō)：你看不見我，看不見我。我覺得這方法不錯(cuò)，正準(zhǔn)備往下鉆，“嘭——”氣球爆炸了，我循聲望去，氣球在一個(gè)女同學(xué)那兒爆炸了。我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著她上去“領(lǐng)賞”，接受“大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，走直線”的`懲罰。我還沒緩過(guò)神來(lái)，老師又開始打氣了。這一次我和馬博文就像“難兄難弟”一樣，一起抱頭蹲下，眼看著越來(lái)越大的氣球向我靠近，我緊張得閉上了眼睛，“嘭！”，這次又是哪個(gè)倒霉鬼呢？只見馬博文上去“領(lǐng)賞”了，我松了口氣兒，可是高興勁還沒過(guò)完，老師把我也叫上去，居然讓他用“公主抱”的方法把我抱起來(lái)。馬博文這個(gè)小胖子力量還真不小，輕輕松松就把我抱起來(lái)了，他還指著圓溜溜的肥肚皮，說(shuō)：“看我這結(jié)實(shí)的肌肉！”。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我的出一個(gè)結(jié)論：看別人受罰，先莫慌笑，說(shuō)不定下一個(gè)就是你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
冬天來(lái)了，雖然還沒下雪，但也是很冷的。這一天陽(yáng)光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現(xiàn)了一些米，小紅循著米跡，向前走去。
走了一會(huì)兒，小紅看見了一個(gè)小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領(lǐng)巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀。對(duì)他說(shuō)：“你的米灑了�！钡泻⒉]有理他，而是斜了一眼，繼續(xù)走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了�！�。
男孩回過(guò)頭來(lái)一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來(lái)。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的`紅領(lǐng)巾，對(duì)他說(shuō)："你別撿了，漏的米又不多，用紅領(lǐng)巾把破的地方綁住，就可以了�！罢f(shuō)完，小紅將自己的紅領(lǐng)巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對(duì)小紅說(shuō)：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明�！啊辈挥弥x，我是小紅�！靶〖t不好意思地說(shuō)�！蔽覄倓傆悬c(diǎn)兇，真是對(duì)不起。"“沒關(guān)系的�！毙∶髡f(shuō)：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“
說(shuō)著，他們倆歡聲笑語(yǔ)地走回家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
人活在世界上，必須要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。如果不讀書，你就會(huì)跟不上時(shí)代；如果不讀書，你就會(huì)在困境中不可自拔；如果不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，所以說(shuō)人生一定要讀書。
記得小時(shí)候我并不愛讀書，但到我第一次接觸到<愛的教育>后，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，的`確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂(lè)，不僅僅是體會(huì)它里面所蘊(yùn)含著的大道理，還是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因?yàn)樽x書，我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
書是人類的朋友，它會(huì)告訴你真理，它會(huì)帶你走向光明，所以說(shuō)我們一定要讀書，在我們有限的生命里，多讀一些好書，那么你就會(huì)獲得不一樣的收獲，人生因讀書而精彩。
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