【精華】五年級(jí)作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
俗話都說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……對(duì)于我來說，書是從小伴我張大的朋友。所以我和書之間一直有一座友誼的橋梁。
從小也許是受父母的影響，我整天就捧著一本書，嘴里唧唧歪歪不知道說些什么，不懂裝懂，裝模作樣。正因如此，我成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。
一次，我正在看《同桌冤家的快樂冒險(xiǎn)之植物大戰(zhàn)僵尸》。不要看到僵尸這些就以為這種書沒有用，其實(shí)它是把書中的兔子比喻成植物，把惜城比喻成僵尸，運(yùn)用這些來吊我們讀者的胃口。這本書里面還有許多的好詞好句，可以讓我們身臨其境，還告訴了我們一些生活小常識(shí)，比如如何辯認(rèn)毒蘑菇等，還很貼近我們的.現(xiàn)實(shí)生活。書，是我的知心朋友。
還有一次，我正在看《紅樓夢(mèng)》。全書100多個(gè)人物，看的有點(diǎn)暈了！書中主要以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線。里面還介紹了一些古代的禮節(jié)和教育，突出“尊老愛幼”。里面還有許多詩(shī)詞值得我們學(xué)習(xí)。那段時(shí)間，我整天捧著《紅樓夢(mèng)》愛不釋手，廢寢忘食，有時(shí)連上了床也要把書帶上呢。
我偶爾也會(huì)看一些關(guān)于名言的書。一次，我意外的得知自己的好朋友欺騙了自己，她們假惺惺整天跟我交流，真是可惡！回到家，我怒氣未消，為不驚動(dòng)父母，只得裝模作樣的看書。當(dāng)時(shí)，我無意中看到了一句：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那塊樂的日子就會(huì)來到。我看完這句話不禁心動(dòng)了一下……書，是一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。
書，這位朋友從小到大一直在我左右陪伴著我。“朋友”謝謝你！
五年級(jí)作文 篇2
一瞬天光，是黎明時(shí)生命的降臨；一抹紅日，是夕陽(yáng)下雙棲的攙扶。寥寥人生幾十載，這是一場(chǎng)默默中的行走，途徑開闊廣袤的草原，踏過崢嶸依舊的戰(zhàn)場(chǎng)，我們深陷泥潭，我們絕地反擊，我們身披清晨的露水，我們?cè)趨⑻斓墓艠湎滦蓓?br/>
——與此同時(shí)，無數(shù)平行的生命在與你并肩，我們共沐風(fēng)雨，我們攜手前行，天宇在一刻不停的旋轉(zhuǎn)，時(shí)光的齒輪也在點(diǎn)滴間磨平了少年的棱角，褪去頑劣，褪去稚氣，我們是披荊斬棘的獵人；少了玩鬧，少了嬉笑，成長(zhǎng)在不覺間潑墨流云了壯美的畫卷。
你看，是時(shí)光帶走了我們，它在掛鐘的滴答聲里帶走了青蔥年少，帶走了玩世不恭，帶走了昔日不忍分別的回憶；可無形中，又是它在牽引著我們，它在平行的時(shí)空里牽引著少年的夢(mèng)想，搭建著歲月的'城堡，修葺著理想的弧度，打造著涅槃后的重生。分分秒秒間，我們?cè)诟淖�；輕輕盈盈里，便踱步跟隨著前人的足印。
席間，看到了人間的滄桑巨變，也經(jīng)歷了幾多坎坷風(fēng)雨。在你我所不經(jīng)意的這一秒里，有新生命的呱呱墜地，也有遲暮老人的漸行漸遠(yuǎn)，有戰(zhàn)火繚繞的一次空襲，也有和平組織的震耳發(fā)聲，有驚喜，有失落，有無奈，有振奮，有倍受鼓舞，有掩面而去，行走中我們找尋著自我，行走中我們辨別著善惡。
當(dāng)越來越多的災(zāi)難降臨在地球，當(dāng)越來越少的真誠(chéng)搭建在人與人之間，人類開始反思，究竟是誰(shuí)帶走了寶貴的生命，又是誰(shuí)在天災(zāi)人禍前變得手足無措？若不是過多的開墾良田，若不是執(zhí)拗的為爭(zhēng)奪地下的礦藏石油，若大國(guó)的胸懷得以如其國(guó)土般幅員遼闊，若人類的貪戀得以一把火燒的無處遁形，我仍舊相信水藍(lán)色的星球，我愿仍舊以滿腔的愛意守候。
分分秒秒間，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；指針的輪回旋轉(zhuǎn)里，平行的生命在創(chuàng)造著奇跡。愿時(shí)光給予他們足夠的溫情，去融化人們心底的冰川，去勾勒歲月指尖的紋路，愿大愛大善揮灑人間，愿生命不息，傳遞不止，愛在瞬息，愛是奇跡。
五年級(jí)作文 篇3
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風(fēng)波
4. 我長(zhǎng)大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對(duì)你說
7. 第一次做家務(wù)
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的.我
一、《尷尬的時(shí)刻》
題解：什么事讓你尷尬這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示
二、《你快樂，所以我快樂》
題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達(dá)了“我”寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》
題解：意在檢測(cè)你的口語(yǔ)交際能力。詞語(yǔ)里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。
千萬(wàn)別寫成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)晴朗的日子，花兒們爭(zhēng)芳斗艷，朵朵嬌艷美麗。突然，一個(gè)充滿著稚氣的身影飛過，躲在花叢中摘起花來。
那個(gè)身影就是六歲的我了。那天，我喝完甜蜜的蜂蜜，心想：“蜂蜜可真好喝啊，但已經(jīng)喝完了。對(duì)了，自己做不久可以了嗎？”于是，我拿起袋子，只往外婆的花園里沖，我東采一朵，西采一朵，袋子立馬就裝滿了，我高興地往屋里跑，拿出了榨汁器，把花朵洗干凈后，把帶著晶瑩透亮水珠的'花朵放入榨汁器中，再往里面加了點(diǎn)水，便開始啟動(dòng)榨汁器了。我想著蜂蜜的甜美，幾乎要流出了口水。時(shí)間一分一秒地過去了，花朵漸漸榨成了汁，我迫不及待地倒了一點(diǎn)在碗中。我大大地喝了一口，一股又酸又帶著一絲苦意的味道沖入我的嘴中，我不禁皺著眉頭，自言自語(yǔ)地說：“調(diào)錯(cuò)了。”于是，我倒掉了這些“蜂蜜”，重新摘了很多花，連蝴蝶蘭都摘了一、兩朵！再次照樣做好了，看著顏色，不像蜂蜜金燦燦的。我吸取了先前的教訓(xùn)，小心翼翼地喝了一口，一股奇怪的味道卷入我的嘴里，我又往里面加糖，結(jié)果一喝，味道更怪了。
正在這時(shí)，外婆回來了，邊進(jìn)門邊說：“誰(shuí)把花給采了呀？”這是她看著我，問道：“在喝什么呢？”幼小的我跑過去，拉拉外婆衣角，說：“外婆，為什么我調(diào)制的蜂蜜味道那么怪呢？”于是，我把事情的來龍去脈給外婆說了一遍�！吧岛⒆樱@可不是蜂蜜，蜂蜜是由蜜蜂采集花粉才釀成的蜂蜜，可不是你這樣釀成的。”外婆邊說邊慈愛地看著我。
怎么樣，我的童年有趣吧！我可以分享一下你的童年嗎？
五年級(jí)作文 篇5
天空如同一張抹布，遮住了原來的光澤。一會(huì)天空中落下了豆大的雨滴，一個(gè)沒考好的孩子灰頭土臉地回到家中。 “媽，我回來了。”男孩低語(yǔ)著說。媽媽大步接小步的跑過來說“孩子，你怎么了，是不是生病了？”“媽，我這次沒考好�！蹦泻⑦煅蔬@說，母親的臉色一下子變得烏云密布，說“你是弄啥里，這點(diǎn)考試都弄不好，要不然別上了�！蹦赣H嚴(yán)厲的目光射到男孩身上，男孩頭也不敢抬一下，像一個(gè)罪犯正在接受審查。
男孩傷心的淚水奪眶而出，嗚咽著說“媽媽，再給我一次機(jī)會(huì)吧。”母親呵斥他說“就只有這一次機(jī)會(huì)了�！闭f完母親怒氣沖沖地回屋去了。
孩子是天真的，即使是天使也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不要對(duì)孩子大吵大罵。我想對(duì)你說，有可能你的一次鼓勵(lì)會(huì)成就孩子的一生，反而有可能你的一頓訓(xùn)斥會(huì)回了孩子的一生。
我想對(duì)你說，媽媽，孩子錯(cuò)了，你要悉心教導(dǎo)，并不是雷厲風(fēng)行，對(duì)孩子惡語(yǔ)相加，更不要對(duì)孩子放棄希望。因?yàn)槊總�(gè)孩子的潛力都是無限的，都是有待爆發(fā)的`，要想方設(shè)法讓孩子的潛力爆發(fā)出來。
我想對(duì)你說，你在教育孩子之前，你要先想一想自己，而并不是把自己的孩子當(dāng)做“丫鬟”來用。凡事為孩子多想一點(diǎn)，孩子就會(huì)少一點(diǎn)的反抗。
天空烏云散去，出現(xiàn)了彩虹，男孩拿起書，想：唯有奮發(fā)，才有成就。
五年級(jí)作文 篇6
在奧妙無窮的田野里，發(fā)生過一件令我難忘的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常去外婆家玩。有一回我跑到田里去玩，一會(huì)兒學(xué)小鳥展翅飛翔，一會(huì)兒又學(xué)飛機(jī)起飛，嘴里還嘀嘀咕咕個(gè)不停。跑著跑著，我的'活動(dòng)范圍也在慢慢擴(kuò)大，不想，竟跑入了一片泥潭，而我卻渾然不知。慢慢地，我的身體開始往下沉。我沒有害怕，反倒覺得好玩，還幻想著自己變成奧特曼，打怪獸哥斯拉，接著又變成了超人，與壞蛋戰(zhàn)斗，拯救地球。
過了一段時(shí)間，我有點(diǎn)玩膩了，想出去卻發(fā)現(xiàn)怎么也動(dòng)不了。于是，我大聲呼喊：“外婆！外婆！快來救我！”一向視我為心肝寶貝的外婆一聽到求救聲，立馬向陷進(jìn)泥潭的我飛奔而來�！澳氵@淘氣包！”外婆哭笑不得地問道，“怎么搞的？”說著，就用雙手來抱我，可怎么也抱不出來�！鞍パ�，怎么陷得這么深，你生根了嗎？”外婆笑了。她咬著牙，像抱著大蘿卜似的一扭一扭地把我往上拉，可還是失敗了�！澳愕戎�，我去叫你舅舅！”外婆拋下這句話便小跑著回去搬救兵了。
沒過一會(huì)兒，舅舅、外公都來了，看著蔫蔫的我，他們都哈哈大笑。“你們?cè)趺催@樣啊，我都難受死了！”我很不高興。舅舅觀察了一下，說：“把褲子脫了！”我乖乖地解開扣子，拉下拉鏈。舅舅輕輕一拉，就把我拉出了泥潭。我回頭一看，滿是泥巴的褲子依然傲立田中。
這時(shí)，隔壁的鄰居聞?dòng)嵍鴣�，也情不自禁地大笑起來。小孩子們更是不懷好意地嚷嚷：“不穿褲子，羞羞臉！不穿褲子，羞羞臉！”我的臉“唰”得一下就紅了，真想立馬找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。
五年級(jí)作文 篇7
綠，飽含著希望的生命之色。四季不同的綠散發(fā)出大自然別樣的魅力。大自然像個(gè)神秘的女郎，用那充滿誘惑力的綠來引起人們對(duì)她的無限遐想。我的校園，被這充滿活力的綠籠罩著。茂盛的樹木，整齊的灌木叢，茵茵的綠草，美麗的花朵，把校園裝扮得活力四射。校園四季的綠，煥發(fā)出青春的光彩。
嫩綠的春
春天，校園被這才充滿生機(jī)的嫩綠所點(diǎn)綴。走進(jìn)校園，一股清新的空氣迎面而來，這是春的“味道”。樹兒換了一件嫩綠色的輕紗，調(diào)皮的草兒也悄悄地從土里探出頭來，眨巴眨巴著他的小眼睛，好奇的看著這美麗而陌生的世界。清晨，遠(yuǎn)處的小鳥和美麗的蝴蝶都被吸引了過來，校園里好不熱鬧，好像是在舉行什么盛大的聚會(huì)呢。這時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲成了這場(chǎng)聚會(huì)的“伴奏曲”。
深綠的夏
夏天，樹木已經(jīng)長(zhǎng)得高大茂盛，灌木叢也長(zhǎng)得蔥蘢優(yōu)雅，校園里到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃和景象。校園里還有一處亮點(diǎn)——我們的綜合樓，它的正面布滿了爬山虎，有的紅，有的綠，有的黃，好像給這棟樓穿上了一件“迷彩服”。當(dāng)同學(xué)們走在校園的小徑上，兩邊蔥蘢的樹木隨著小徑通向校園深處，不時(shí)有涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，好不愜意。
墨綠的秋
秋天，樹兒。草兒為了抵擋秋天的涼意，悄悄地?fù)Q上了墨綠的秋衣。有的樹葉經(jīng)不住秋天的招喚，隨著秋風(fēng)翩翩起舞。瞧！同學(xué)們也三個(gè)一群，五個(gè)一伙地嘻笑著，打鬧著，一串串地笑聲在校園里回蕩。
寒綠的.冬
冬天的綠是朦朧的綠。別處的冬是白色的，可是我們校園的冬卻是綠色的。難道是哪位山水畫家潑染上去的嗎？哦，不！這是松柏不屈不撓的精神，它們不怕嚴(yán)寒，一昧和綠著。這是激勵(lì)我們不屈不撓的綠！
這就是我們校園那生機(jī)盎然的綠！