五年級(jí)的作文[通用5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　媽媽中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，眼睛長(zhǎng)的非常漂亮。

　　有一天放學(xué)后。我在家里上網(wǎng)。媽媽回來(lái)了。還不忘問句作業(yè)做完沒，我為了能上網(wǎng)回答說(shuō)做完了。。�？禳c(diǎn)拿來(lái)我檢查如果認(rèn)真做了我就讓你上網(wǎng)沒做或不認(rèn)真就給我認(rèn)

　　我把作業(yè)拿給媽媽時(shí)，我繼續(xù)上我的網(wǎng)，媽媽說(shuō)這里昨天不是做了嗎。是不是沒做啊�？禳c(diǎn)做完了才能上網(wǎng)，我臉上就沒了表情。

　　作業(yè)有點(diǎn)多。到了晚上，我才想起媽媽沒有叫我吃飯，我肚子很餓很餓想出去又怕她嘮，我就一直等她叫我吃飯，可是等了很久她都沒叫我。我很失望。

　　到了第二天放學(xué)我走到電腦前想上網(wǎng)又怕她想昨天那樣，剛好被媽媽看到，你要上可以上但注意眼睛不要和電腦隔太近，我打開電腦開始玩游戲，她來(lái)到我身邊說(shuō)你作業(yè)做完了可以上網(wǎng)只能上12個(gè)小時(shí)以防眼睛近視，所以我為了能上網(wǎng)做作業(yè)更快了。

　　有幾天我感冒了，媽媽非常的關(guān)心我，對(duì)我是照顧的'無(wú)薇不至，有媽的孩子真幸福啊。

　　貴州銅仁地區(qū)思南縣思南城東小學(xué)五年級(jí):胡芯兒

五年級(jí)的作文 篇2

　　普陀山——四大佛山之一，早聽聞他的盛名，今天終于有幸見到它。

　　首先，我們到達(dá)通往普陀山的碼頭，坐輪船前往目的地。因?yàn)榈谝淮巫�輪船，心里難免有點(diǎn)小激動(dòng)和迫不及待。輪船一靠岸我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了上去，到達(dá)了船艙里挑選了一個(gè)靠窗的位置坐下。我懷著激動(dòng)的心情看著外面這一片平靜的大海，隨著輪船的啟動(dòng)，平靜的海也變得有些不安分。洶涌的波濤擊打著船壁，發(fā)出了“啪啪”的聲音，隨后海面又恢復(fù)平靜，碧藍(lán)的大海與澄澈的天空融為一體，也許這就是“水天一色”吧。

　　船在行駛了十五分鐘后靠岸。下了船，來(lái)到了普陀寺。這里有許多佛像，最高大的就屬如來(lái)像了。的`確，眼前的這一尊佛像巍然聳立，氣勢(shì)輝煌，慈眉善目，好像在凝視著前方成千上萬(wàn)的游客，我們拿出先前準(zhǔn)備好的香，用左手點(diǎn)燃，手舉到眉宇間，向四方拜祭，拜完將香用左手丟進(jìn)香爐，燒的越旺就說(shuō)明越靈驗(yàn)。

　　離開了普陀寺，我們來(lái)到了大海邊的沙灘上。我提著鞋光腳走在沙灘上，金色的沙子細(xì)細(xì)軟軟的，撓的我腳癢癢的。金色的沙子在陽(yáng)光的照耀下，格外亮眼，金燦燦的，碧藍(lán)的大海配上金色的沙灘以及穿著鮮亮衣服的游人們，美麗極了！我把腳伸進(jìn)海里，涼涼的，就好像在炎熱的夏天里喝到了一瓶冰鎮(zhèn)飲料一樣舒服。浪花接踵而至，打在腿上舒服極了！我喜歡踩在沙灘上的感覺：喜歡被一層層的浪花拍打的感覺：喜歡張開雙手站在海灘上享受海風(fēng)的感覺。我更喜歡自由的感覺，我要變成一只海鷗，無(wú)論何時(shí)何地，只要我想，就能飛向大海的另一邊，這就是我向往的自由。

　　我不屑于只看到海的邊上，我想要看的更遠(yuǎn)。爸爸便帶著我坐了摩托艇，第一次嘗試這么刺激的東西，心跳也隨著緊張的氣氛加快了。仔細(xì)聽就能聽見“砰砰”的聲音。摩托艇被洶涌的波浪翻了起來(lái)，整個(gè)人都騰空了，我的心好似一個(gè)吊著的桶，一會(huì)兒懸著，一會(huì)兒掉落。終于沖出了浪濤，到了平靜的海面，我看到對(duì)岸的浪濤拍打在巖石上，讓我終于明白：“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的感覺。前面開艇的叔叔突然說(shuō)了一句：“要加速了！坐穩(wěn)了�！彪S即迎面撲來(lái)的就是一陣陣海水。我第一次喝到海水的味道，果然是咸咸的。

　　不知不覺，已是傍晚，我們也不得不離開海灘了，我也不忘對(duì)著大海大聲吶喊，忘掉所有煩惱。

五年級(jí)的作文 篇3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行春季長(zhǎng)跑比賽，我被選為運(yùn)動(dòng)員。

　　下午第二節(jié)課，聽到廣播通知后，老師帶著我們運(yùn)動(dòng)員來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。

　　聽到體育老師一聲令下，我像離弓的箭，快速向前方跑去。在回來(lái)的路上，一個(gè)女生把我推倒了，我勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑去。

　　雖然我沒有跑出好成績(jī)，但是我也很高興。

五年級(jí)的.作文 篇4

　　一年中最可愛的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。

　　不是嗎？當(dāng)人們酷暑難耐之時(shí)，不是首先想到了她么？瞧，她來(lái)了。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)，吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不示弱，于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫著清晨這一個(gè)純凈的世界，沁人心脾，使人感到爽快、舒服。。。。。。

　　中午，驕陽(yáng)似火。小草黃了，柳樹無(wú)精打采地垂著枝條。在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。此時(shí)他們多么需要風(fēng)�。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了，好似一股清涼的甘泉沁入人們的心田。頓時(shí)，人們情不自禁的站在夏日的風(fēng)中，任由風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)�身都有涼爽的感覺時(shí)，不禁快樂地脫口而出：“好涼快��！”

　　傍晚，鳥鳴蟲啼，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠蔭下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕地吹起棋紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏了！”這時(shí)，涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅一齊涌進(jìn)了老人的.心頭。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在草地上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧”一聲，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。

　　��！夏天的風(fēng)，你多么象個(gè)小天使，給清純的大地帶來(lái)了芳香，給辛勤的父老帶來(lái)涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，讓孩子們倍感童年的快樂！

　　��！我愛這夏日的風(fēng)！

五年級(jí)的作文 篇5

　　自古以來(lái)，梅花就是我們的榜樣。

　　古往今來(lái)，有多少文壇巨匠創(chuàng)作出了一首首膾炙人口的詩(shī)詞。面對(duì)梅花贊美的詩(shī)詞，卻總能打動(dòng)人心。從作者的筆下，那一行行的詩(shī)詞猶如騰空而起，描繪著一幅幅畫面。梅花的堅(jiān)毅，自然是眾所周知的。寒冬臘月中，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，任由刺骨的寒風(fēng)打擊自己的臉頰。梅花就是這樣傲然挺立在枝頭。它將鮮艷的粉色注入這白茫茫的冬天；它把這淡淡的芬芳送給凋零的枯木；它用堅(jiān)韌的信念告訴人們“困難是可以克服的”。多堅(jiān)強(qiáng)的梅花啊！

　　可是，在今天燦爛的陽(yáng)光下，我卻看見了梅花的另一面。

　　在溪邊，有好幾棵梅樹。那深粉色、粉色、淡粉色，還有許多你叫不出名字的粉色梅花，層次不一，裝點(diǎn)在樹枝上。星星點(diǎn)點(diǎn)，格外好看。低頭看看地上，哇！黃綠色的草地本不好看，現(xiàn)在被大片大片的'梅花花瓣覆蓋了，就像鋪上了一條粉紅色梅花地毯，真是太漂亮了！一陣風(fēng)襲來(lái)，把淡淡的梅花香帶入空中，我一聞，鼻子中立刻吸入一股清香，多舒服呀。

　　倘若你摘下一朵梅花。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這梅花也泛出絲絲嬌美。這花瓣如縮小的扇面，一層層，一片片重疊在一起，雖多，但層次分明，仿佛有一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)上下舞動(dòng)。被花瓣簇?fù)碇�的是底部綠色的花蕊，花蕊上方是如一把小金針菇般的花柱，柱頭上有褐色的小點(diǎn)。

　　梅花既擁有男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，也擁有小女子的嬌美。這就是兩面的梅花。

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