五年級的作文[集合5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
那個名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時帶著一個女孩進了教室。班上竊竊私語的人安靜下來,一起把頭轉(zhuǎn)過來。班主任說:“她叫王萱,是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來的!蹦莻名叫王萱的女孩長得有些瘦,皮膚黑黑的,有些營養(yǎng)不良,大概是出自農(nóng)村吧。
那時候的我,成績數(shù)一數(shù)二,唯一不好的是歷史。但幸運的是,出現(xiàn)了王萱。她如同指南針,給我鼓勵。
王萱在班主任的引導(dǎo)下,坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè),只是輕輕地說一聲:“你好啊!卑パ剑植粫。沒想到王萱的'頭靠了過來,說:“你不會嗎?我教你吧!這道很簡單,是這樣的!彼唤o我講了一個歷史故事,我就三下兩下做出來了。我開心一笑,對王萱說:“謝謝!”“不用謝,你叫什么名字?”她的聲音是輕柔的,帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來,用脆脆地聲音說:“冉芷柔。我的夢想是當(dāng)一名服裝設(shè)計師。你呢?”王萱說:“夢想是歌唱家。你的名字好好聽哦!蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_朗哦!”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開朗而又溫柔的王萱,在班里很快交到一大票朋友,可她最好的朋友,卻是我。我們一起玩,一起上課,有時還會一起偷偷逃課。初三的生活,總是短暫的快樂,如果不是那次,也許我們會快樂一輩子。
五年級的作文 篇2
我有一本我非常喜歡的一本書,它是昆蟲記。
有一天,媽媽帶我來書店,進去一看,里面有各種各樣的書。我在書中看到了那一本書,他就是昆蟲記,我把他拿起來看了看,跑過去讓媽媽給我買,媽媽翻翻看,覺得這本書很適合小學(xué)生看,然后答應(yīng)給我買,我高興的跳起來,然后座著車會到家里。
回到家中,我興奮的把書打開,一頁,兩頁,三頁,我像一只好幾天沒吃飯的老虎,我非常的快樂,因為我第一次讀很厚的一本書。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了,我沒有回答,我沒有聽見,我好像讀了太入迷了,讓我如醉如癡,我囫圇吞棗,有一些不求甚解的味道。中午,我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了,我覺得一點都不餓,因為莎士比亞說過,書籍是全世界的'營養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的男孩,它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著書,一邊把字讀出來,就像是在數(shù)鈔票,遇到不認識的字就去查字典。我讀著讀著,就想是走到書中里玩耍,就像玩瘋似的,每個字像是一朵花,我像是進入了花的世界。
我讀的很投入,點話響了我沒有聽到,朋友敲門叫我下去我也沒聽到,我讀的太入迷了,好像書把我的聲音給堵上了。
我和書的故事不會畫上休止號,只會讓我更豐富。
五年級的作文 篇3
當(dāng)這颯爽的秋風(fēng)輕輕撫過我們的臉龐時,當(dāng)微風(fēng)用魔法把顏料裝飾到樹葉上時,當(dāng)樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時,我便領(lǐng)會,秋姑娘悄悄來臨了。
秋天最具有代表性的,當(dāng)屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠遠望去,一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞,把半邊山都染黃了。一陣微風(fēng)吹風(fēng),幾片葉子在空中翩翩起舞,直到落下……走近一看,其實葉子不完全是黃,只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形,葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子,放在手中細細端詳,這片葉子只有邊緣那么一點點變成了黃色,基本上都是綠的。一片片樹葉,好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨,綠從中間擴散,變成黃,真是美極了。
花葉青木,別看它叫“木”,其實它就是“葉”。花葉青木是少有的四季常青植物,無論經(jīng)過多少次風(fēng)風(fēng)吹雨打,它仍是那么翠綠,布滿星星點點。它的邊緣是不規(guī)律的齒形,摸起來也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的'斑點。那金斑點像是大自然隨意點上去的,但又是那么不規(guī)律,那么和諧。也怪不得會有“灑金珊瑚”這一說。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調(diào)。樹葉漸漸落下來,映紅了天空。走在掉落的楓葉上,“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般,總能在我煩悶時,為我解愁,在我訴苦時,為我傾聽……這顏色給人說不出的溫暖,甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親,隨風(fēng)飄蕩。去體會大自然,完成自己人生的那最后一個美麗的樂章,她輕輕落下,不留半點痕跡,默默回歸大地,回報母親。
金黃的銀杏葉,常青的花葉青木,火紅的楓葉……你瞧!秋姑娘已從哪里走過……
五年級的作文 篇4
我們班里有這樣一個女孩兒,她九歲半了,胖胖的身體顯得有些臃腫,她總是特別愛笑,笑起來眼睛瞇成了一條縫,臉紅仆仆的,很可愛,但唯獨她的頭發(fā)整天都亂蓬蓬的,所以大家稱她為“胖姐姐”或“笑貓”,因為我比她大,所以只好稱她為“胖妞”。
只要有“胖妞”的身影,就會有許多讓人捧腹大笑的事情。
就拿昨天中午的事來說吧!中午時,幾個大哥哥和姐姐在玩“三國殺”,她輕輕地走了過來,說了一大堆話,覺得像是一只蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音。這時黃瑞杰哥哥不耐煩地說:“滾回你的豬圈去”,我們聽了都哈哈大笑,“胖妞”好像沒聽見一樣,還憨憨地笑著問:“你們在笑什么呀?”我們都沒達理她,“胖妞”只好無趣地走了。
有一次,我在寫作業(yè),門突然開了,是她——“胖妞”,她慢慢地向我走來,一臉“陰笑”,過了一會兒,她做了一個“雄鷹展翅”的動作,隨后又做了一個“小雞啄米”的姿勢,表演完后,她就再次沖著我們傻呵呵地笑,我們也被她逗得合不攏嘴。不一會兒她坐到椅子上若有所思地望著窗外,當(dāng)她回過神來時,拿起一本《三十六計》津津有味地看了起來,看她那嚴(yán)肅認真的樣子,不覺有些讓人發(fā)笑,其實我們早已經(jīng)把她作為我們生活學(xué)習(xí)中的笑料了。
雖然她很“憨”,有時令人覺得很煩,但她也是很有正義感的,這不,最近就有這樣一件事情,足可以證明這一點。
在我們學(xué)校有時會發(fā)生以大欺小的事情,有一次就被“胖妞”撞上了。那天下課時,一個高年級的學(xué)生,正在欺負一個小同學(xué),周圍圍了幾個看熱鬧的學(xué)生,但沒人敢作聲!芭宙ぁ笨觳阶叩礁吣昙墝W(xué)生的面前,一只手握著拳頭在他面前揮了揮,另一只手一把抓住他的衣領(lǐng),怒目圓睜,狠狠地瞪著他,那個同學(xué)握著拳頭剛要反擊,只見“胖妞”,握成拳頭的那只手由拳變掌,狠狠的.把那個高年級學(xué)生推倒在地,那個高年級學(xué)生被摔得四腳朝天,“胖妞”走過去剛要揍他,只見那個高年級學(xué)生急忙爬起來,連連求饒,“胖妞”只說了一句“不準(zhǔn)欺負小同學(xué)”就走開了,望她的身影,我頓時覺得她很高大。
有她出現(xiàn)的地方就有歡樂和正義的一幕。通過這件事,我不再向以前那樣對她存有偏見,但我還是會親切的稱她為“胖妞”。
五年級的作文 篇5
我一直都有一個夢想:做一名偉大的科學(xué)家,發(fā)明出偉大的科技造福人類。想啊想啊,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴!”一聲鬧鐘把我驚醒,我點了一下洗漱鍵,從頭上方下來一個頭盔,把頭伸進去一分鐘,出來后已經(jīng)被洗得干干凈凈了。
吃過早飯,騎上我的飛行滑板去上班。一到外面看到地上有行人,天上也有行人,這景象已經(jīng)不稀奇了。在20xx年,因為人口量增大,經(jīng)過眾多科學(xué)家的`努力,開辟了“天空道”,從此道路變得不再擁擠。到了公司,這是一幢足足有300層的大樓,不過你可以放心,它能抵御9級以上的大地震。進入電梯,輸入樓層259樓,過了幾秒后就到了,這是超高速電梯,雖然它速度很快,但是你感受不到任何動靜。走進辦公室,我的“助手們”已經(jīng)在等我了,我坐到我的位置上,操縱起了“助手們”,我正在發(fā)明一種耳機電腦,這是一個和耳機一樣大小的設(shè)備,戴上它,說出你想要找的資料內(nèi)容,你眼前就立刻會出現(xiàn)一個藍色的屏幕,上面就會有你想要的答案。做完這些工作后,我躺在自動按摩沙發(fā)上,聽著音樂玻璃演奏的音樂,渾身輕松極了。
這時候,“明明、明明”一陣呼喊聲把我從美夢中驚醒了,看窗外一輪紅日正朝氣蓬勃的升起,我相信——在我們新一代的努力下,我們的祖國一定會像紅日升起一樣更加繁榮、富強。
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