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五年級(jí)的作文300字匯編（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
現(xiàn)在的馬可以拉車或騎······可是這么點(diǎn)功能怎么行呢？
未來的馬可跟現(xiàn)在的馬不一樣。馬的背上長著一雙天使般的翅膀。它的身上長著一張椅和踩的東西。他還會(huì)跟著人的大小來改變自己的大小。它的腿上還長著盔甲一樣硬的毛。
它吃的`是垃圾，喝的是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的垃圾和水里面的臟東西當(dāng)作空氣排出來，其他的當(dāng)作能量?jī)?chǔ)存起來。
如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個(gè)按鈕，只要你按了那個(gè)按鈕，就可以進(jìn)入一個(gè)”高級(jí)酒店“，而且他還有一個(gè)指紋識(shí)別功能。如果是壞人，他身上就會(huì)長出許多武器，把敵人趕走，那個(gè)房間是和馬連起來的馬跑的時(shí)候房子也會(huì)移動(dòng)，但絕不會(huì)震動(dòng)。
如果你一人在家，感到很孤單，那么馬就會(huì)變成人，和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游，是因?yàn)樗⑷肓唆~的基因
它長得很像動(dòng)畫片里的獨(dú)角獸頭上長了一個(gè)角，你可以讓它在地底下鉆個(gè)游樂場(chǎng)這樣你就可以在底下玩了！
其實(shí)它還有一個(gè)特殊功能，如果你忘記一個(gè)字怎么寫，它還可以當(dāng)你的老師呢！如果你忘記帶東西了，它還可以幫你轉(zhuǎn)移過來呢！
未來的馬可真實(shí)用��！朋友們，你們喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
大家在成長的過程中都有一些煩惱吧！每個(gè)人都有煩惱，我也不例外，現(xiàn)在就讓我給你說說我在成長中的煩惱。
“哎呀！你怎么又把這個(gè)字給寫錯(cuò)了呀！真是太馬虎了！”聽，又是媽媽在說我。這得從三年級(jí)開始說起。平時(shí)我在一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好，而且我覺得學(xué)起來很輕松。沒有任何的煩惱。 可是我升入三年級(jí)以后，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：做題時(shí)或考試時(shí)總是很馬虎，愛寫錯(cuò)別字，不讀題就做題。我一回到家里寫作業(yè)時(shí)，總是馬虎。媽媽檢查作業(yè)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的'作業(yè)里有許多錯(cuò)題。這時(shí) 她就該不停的說我，指責(zé)我。讓我最為煩惱的就是考試。每次測(cè)驗(yàn)，我有時(shí)就會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)幾道題，成績(jī)單一下來，我就會(huì)感到很傷心，拿會(huì)家讓爸爸媽媽看，他們一看是我馬虎而做錯(cuò)的題，就會(huì) 不停的說我，下次考好，然后再問我們班誰考了第一名，然后就會(huì)那我和第一名去比較，就會(huì)說：“你看看人家，人家都能考那么高的分?jǐn)?shù)，你怎么不能？”我覺的考試不是看分?jǐn)?shù)，而是看你會(huì)不會(huì)， 考差了，也不能灰心，看看自己錯(cuò)在哪里。然后以后不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。
我希望以后家長不要把分?jǐn)?shù)看得這么重要，不要給我們煩惱和壓力。
五年級(jí)的作文300字 篇3
暑假里有許多有趣的事，它們?nèi)缤┥夏俏宀世_紛的貝殼一樣多又美，令我難忘，開心。特別是去海邊游泳的那件事。
那天，我和朋友纏著爸爸和媽媽帶我們?nèi)ズ┯斡�，爸爸和媽媽受不住我們的死纏爛打只好同意了。
爸爸帶著我們來到了我們向往已久的`海灘。一來到海灘最吸引我們的當(dāng)然是貝殼了，那五顏六色的貝殼外形奇特，十分奇怪。不一會(huì)兒，我們就撿到了一大籃的貝殼。拾完了貝殼，我們又沖向了大海的懷抱，我在水中自由自在的游來游去，無憂無慮，享受著清涼的海水和無邊無際的歡笑聲，和小伙伴們?cè)谒谢ハ酀娝�，嬉戲。忽然聽見“啊”的一聲，原來是一個(gè)小弟弟的屁股被螃蟹咬了。游著游著游累了就跑到沙灘上去玩沙子。小伙伴們有的堆起了沙堡，有的又拾起了貝殼……而我們卻玩起了沙子浴。我們挖了兩個(gè)大坑把爸爸和媽媽都埋了起來，看著他們舒服的樣子，我也想試試，于是朋友們也把我埋了起來。我只剩下一個(gè)頭沒埋進(jìn)去了。
海邊的沙灘讓人難忘。
五年級(jí)的作文300字 篇4
那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的'生命力非常頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。
通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識(shí)，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來。
五年級(jí)的作文300字 篇5
清晨，溫暖的陽光灑在地面上，我背著小書包來到我們的校園。
來到校門外，就看見一個(gè)長長的伸縮門，門口紅色的大理石上寫了幾個(gè)金色的大字“高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
走進(jìn)大門，第一眼就看見了一個(gè)孔子雕像�？鬃用约旱拈L須，一臉嚴(yán)肅地站在那里好像在告誡我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。寬闊的主道兩旁是綠化帶里面還鋪著如茵綠草。主道右邊是學(xué)生公寓和食堂。左邊是操場(chǎng)，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都來到這里玩耍，他們有的打籃球，有的踢足球，還有的在做游戲，活撥矯健的身影給校園增添了許多生機(jī)。
再往前走，三棟教學(xué)樓矗立在眼前。他們分別是逸夫樓、博思樓、博學(xué)樓。教室里窗明幾凈，桌椅擺得整整齊齊。朗朗的'讀書聲從教室里傳來，回響在校園的每一個(gè)角落。
教學(xué)樓后面是蘑菇森林了，茶花綻出白色或紅色的笑臉釋放出香味，彌漫整個(gè)校園，杜鵑花也開了，一簇堆在另一簇上面。好像一重重燃燒的火焰，校園里不僅有花，還有高大的水衫樹木，它足有三四層樓那么高，有些同學(xué)就在這下面乘涼。蘑菇森林的中間有兩個(gè)磨菇亭，我想這大約就是蘑菇森林的由來吧！
看，這就是我美麗的校園！校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃，我為自己能在這個(gè)美麗的環(huán)境中長大而感到驕傲自豪！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我的經(jīng)歷中，我覺得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。
記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫出幫媽媽洗手的過程。
我回到家后，見到媽媽，和媽媽說了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗�！蔽艺f“不可以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說了“你去和老師說你洗過了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說什么了，只好聽我的了。
我先拿來一個(gè)盆子，然后，拿來了一塊肥皂，打開水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽，只好放入水中。
我先把母親的.手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來了。
啊，媽媽，這13年來，你為我操過多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
五年級(jí)的作文300字 篇7
種樹節(jié)要到了，我們陽光笑臉假日小隊(duì)也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成大樹了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。
一年又過去了，種樹節(jié)又來了，我仍舊要堅(jiān)持種樹。
我來到草坪上，找到了一個(gè)陽光充足的地方，拿來一個(gè)桔色的.鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個(gè)鏟子就像和我作對(duì)一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的動(dòng)作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來。對(duì)啊，我可以用腳啊。
我一只手拿著鐵鏟，用腳使勁蹬著，一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí)，我停了下來，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來�？纯吹厣弦粋�(gè)小土坑又小又深，剛剛好能把小樹種下去，太好了。
我小心翼翼地將樹移入樹坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。
呼——，小樹在我的努力下終于種好了�？粗�，我不禁用手去撫摸�！鞍�！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。
看著我辛辛苦苦種的小樹，我的臉上浮現(xiàn)了會(huì)心的微笑。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“重、容易臟、容易破、攜帶不方便……”這就是老式書包的不足，現(xiàn)在我為你隆重推出“博博牌電子書包”這款電子書包可以解決老式書包的一切不足。
電子書包就如口袋一般大小，打開時(shí)又像平板一樣，很大，寫字時(shí)，只用寫在屏幕上，而筆必須用我們專制的神筆，這支神筆只能在電子書包上使用哦!不過你不用擔(dān)心，你的孩子在使用電子書包上的屏幕時(shí)是不會(huì)近視的，因?yàn)樵谏厦嫖覀儗ｉT設(shè)置了防沉迷、保護(hù)眼睛的系統(tǒng)。
假如你把語文，數(shù)學(xué)，英語作業(yè)……寫好了只用在電子書包上的屏幕上拍個(gè)照就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色按鈕——批改，你用神筆點(diǎn)一下綠色按鈕，它就會(huì)。幫你把錯(cuò)字、錯(cuò)題……圈起來讓你改。要是你實(shí)在是不會(huì)改或者是不會(huì)寫，就按一下電子書包上的.白色按鈕——講解，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相機(jī)，拍一下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框，只用把那道不會(huì)做的題給框住，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老師幫你講解。假如，你馬上就要遲到了，那么你不用著急，你可以按一下紅色按鈕——心里只需要念著要遲到了，要遲到了，它就會(huì)帶著你飛，如同閃電般的速度直奔學(xué)校你們說“博博牌電子書包”神嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的家附近長江入�？冢匀�，長江邊出了我最愛人去游玩的地方。
小時(shí)侯，我回到長江邊嬉戲玩耍。通向長江岸堤的樓梯生了銹，我下去時(shí)，總要緊緊抓住欄桿，一步一步向上挪動(dòng)，生怕自己不會(huì)踩斷樓梯摔下去。那時(shí)，堤壩旁沒睡覺場(chǎng)所，只有一些小攤，把堤壩弄得十分喧鬧。
大一些時(shí)，長江堤壩上修起了一座茶室，讓泛舟人們睡覺。合到下層的樓梯也講和了。小攤顯著較少了很多，長江堤壩上的環(huán)境好了許多。有些老人開始在這里散步，磨練，游人也多了一起。
現(xiàn)在，這里被竣工了游樂場(chǎng)所，人們?cè)谶@里可以不吃到小食，觀看長江。長江上的船只多了一起，大了一起，寶楊碼頭改建了。在未來的`幾年里，這里將被研發(fā)成“漁人碼頭”，許多合格商店將在這里開業(yè)，百貨商場(chǎng)、高級(jí)酒店、賓館也將矗立在碼頭附近。改革開放造就了寶山，造就了寶山人民的心！
家鄉(xiāng)，逆了。
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