小學(xué)五年級(jí)作文范例（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每一架飛機(jī)都裝載著夢(mèng)想，天空里有無(wú)數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想展開(kāi)翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽(tīng)到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開(kāi)始興奮起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句：“折紙飛機(jī)是比誰(shuí)的飛機(jī)飛得時(shí)間長(zhǎng)嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對(duì)折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線(xiàn)折起來(lái)，再將兩側(cè)對(duì)折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫(huà)了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫(xiě)一句話(huà)吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想！好！就叫夢(mèng)想號(hào)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話(huà)吧！然后，我把我剛剛想到的都寫(xiě)了上去，哈哈！好啦！唐老師說(shuō)：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場(chǎng)，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說(shuō)：“我們來(lái)采訪(fǎng)一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來(lái)，問(wèn)他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說(shuō)：“我的'心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說(shuō)：“好！再來(lái)10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)采訪(fǎng)一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他拿著一架“巨無(wú)霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說(shuō)中的變形金剛變的？老師問(wèn)他：“你在飛機(jī)上寫(xiě)了什么話(huà)？”王祉涵說(shuō)：“（前面省略了）我一定會(huì)回來(lái)的！”老師說(shuō)：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”��！老師說(shuō)：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的童年，是一個(gè)萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛；我的童年，是一支笛子，吹一吹，好似天籟；我的童年一塊調(diào)色板，涂一涂，多姿多彩。只要你一提起吃雪糕，我腦海中便出現(xiàn)最亮的燈塔——我洗雪糕的傻事。
正是盛夏時(shí)分，太陽(yáng)赤裸裸的暴曬著大地，我在奶奶家的院子里熱的汗流浹背。小小的我心中不禁想到：我可不可以把太陽(yáng)涂成綠色？我可不可以一個(gè)石子把太陽(yáng)打傷，讓他摔下山坡？我可不可以讓雨姐姐給天空洗個(gè)冷水澡？可不可以……對(duì)了，我為什么不能吃一根冰棍？咬一口，冰涼冰涼的沁人心脾。想想都覺(jué)得爽，我嘴饞的直咽口水，還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)，快去購(gòu)買(mǎi)吧！
我買(mǎi)了一根“純冰糖”，迫不及待的扯開(kāi)包裝�？粗�，我突發(fā)奇想：雪糕能不能洗一洗？上面這些冰晶應(yīng)該是雪糕的細(xì)菌吧？我又想起前天因吃了不干凈的`蘋(píng)果拉了肚子，所以更加認(rèn)定雪糕不能不洗就吃。
我把雪糕拿到水龍頭下面，打開(kāi)水龍頭，雪糕表面的冰渣被沖走了。過(guò)了一會(huì)兒，我想起了微波爐上的“高溫殺菌”，于是我又打開(kāi)熱水，并用手去搓，雪糕流下了乳白色的汁，甜甜的，雪糕的細(xì)菌原來(lái)是甜的。白色汁越來(lái)越多，雪糕真臟！
雪糕洗干凈了，只是變小了。咬一口，比冰塊還味淡。正咬第二口，“吧嗒”，雪糕掉到了地上。我還丈二和尚——摸不著頭腦。雪糕洗了以后，為什么這么難吃？長(zhǎng)大以后，我才明白雪糕不能洗，因?yàn)榘牙锩娴奶欠窒吹粼趺磿?huì)好吃。我當(dāng)時(shí)為什么那么傻？不過(guò)這可不是傻，是天真，是浪漫的童年。
童年，是一個(gè)萬(wàn)花筒，一支笛子，一塊調(diào)色板。童年伴我成長(zhǎng)，我喜歡這多姿多彩的童年生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的老媽見(jiàn)到爸爸開(kāi)車(chē)那么熟練，她也想學(xué)車(chē)，便開(kāi)始了她的學(xué)車(chē)生涯。
他便到京城駕校學(xué)車(chē)，她每天早上8點(diǎn)鐘去，11點(diǎn)回來(lái)。下午2點(diǎn)鐘去，5點(diǎn)半回來(lái)，她雖然口頭上不說(shuō)，但是我知道她是非常辛苦的。
學(xué)車(chē)后幾天，她對(duì)爸爸說(shuō)；‘車(chē)子借我開(kāi)一下，試試身手�！依习值哪樢幌伦颖粐槹琢苏f(shuō)；‘小姐，您就別再摧殘我的`車(chē)了吧�！�(jīng)母親大人的極力要求之下，老爸只好無(wú)可奈何地把車(chē)鑰匙送入了‘虎口’。我老媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐到聊了駕駛座上，并讓我和爸爸坐上來(lái)，我和爸爸仿佛生命到了終點(diǎn)，媽媽輕輕地按下了啟動(dòng)按鈕，車(chē)子開(kāi)始慢慢移動(dòng)，我屏住呼吸，大氣不敢出，媽媽說(shuō)；‘誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)摧殘車(chē)子�！蝗婚g爸爸著急的說(shuō)；‘快轉(zhuǎn)彎快轉(zhuǎn)彎。’媽媽說(shuō)；‘轉(zhuǎn)什么彎啊�！椤囊宦曑�(chē)子撞到了墻上。媽媽一陣苦笑，我心想；‘爸爸要生氣了，完蛋了完蛋了�！职终f(shuō)；‘你開(kāi)車(chē)上路，就會(huì)多一個(gè)馬路殺手�！习终媸菃“统渣S連-------有苦說(shuō)不出。
現(xiàn)在媽媽的開(kāi)車(chē)技術(shù)，已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我家的“怪獸”那是多啊，可又沒(méi)真的怪獸那么大，它們是：螞蟻，蟑螂和蜈蚣。
先說(shuō)說(shuō)螞蟻吧，這群小不點(diǎn)足可讓我痛罵一頓。
一天，我在家吃完棒冰，隨手把棒子往床頭柜上一放，就走了。到了晚上，我回房間睡覺(jué)，看見(jiàn)爸爸狠狠地瞪著我。我以為有什么事，仔細(xì)一看，我的床頭柜上有……有螞蟻，正成群結(jié)隊(duì)地在品嘗棒子上的甜味呢。爸爸大叫：“還不整理掉！”我被叫得呆住了，過(guò)了好久才擦掉。你說(shuō)這些臭家伙氣不氣人！
第二天，我想：家里不會(huì)再出現(xiàn)昆蟲(chóng)了吧，安心去做作業(yè)嘍。我頭一轉(zhuǎn)：“哎呦媽呀！蟑螂！蟑螂！爸爸！”爸爸馬上趕過(guò)來(lái)：“這不就一只死蟑螂嘛！”“什么？死的？還好，還好！”我的心慢慢平靜下來(lái)了。做好作業(yè)，我洗了個(gè)澡。出來(lái)時(shí)，我一邊用毛巾擦頭發(fā)，一邊看看還會(huì)不會(huì)有蟑螂。當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)到門(mén)口時(shí)，我又呆了：一只碩大的蟑螂正在耀武揚(yáng)威地爬行。我不敢想了，走進(jìn)房間，結(jié)果又看見(jiàn)兩只蟑螂趴在被子上……直到今天，我都不知道自己那天是怎么睡著的。
又一天的`折磨過(guò)去了，我再也不去想昆蟲(chóng)的事了，可是，這倒霉事兒還是粘著我。那天，我放學(xué)回到家，剛關(guān)上門(mén)，我又不由得“啊”地驚叫起來(lái)，走近一看，哇！一條2分米長(zhǎng)的蜈蚣，幾十多對(duì)足啊。這時(shí)，爸爸英勇向前，一腳踩下去，好象在說(shuō)：“看你死不死！”蜈蚣扭動(dòng)著身體，也好象不服氣，仿佛在說(shuō)：“你就踩不著，你就踩不著！”最后爸爸用一桶水一沖，蜈蚣才沖下下水管了�？晌艺婧ε滤�會(huì)再爬上來(lái)。
這些小昆蟲(chóng)在你們家有嗎？有的話(huà)也沒(méi)有我這么嚴(yán)重吧！
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