五年級作文匯總（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
是的，很多像我們這樣娛樂圈的圈外人啊，其實都是看不清那娛樂圈里面的內(nèi)幕的。而我們看到的就只是娛樂圈的表面而已，那么多浮華罷了。那娛樂圈表面的光鮮亮麗真的迷惑了太多太多的人，讓不少人都只看到了明星的閃亮與耀眼，卻忘記了圈內(nèi)是有多么的混亂，魚龍混珠……
有時候，也是非常讓人不解的，如今的追星族，一般都是喜歡這娛樂圈光鮮亮麗的生活吧。喜歡那明星有那么多的粉絲喜歡，喜歡他們能經(jīng)常出現(xiàn)在電視上面，被別人所熟知�？墒菉蕵啡Φ母∪A卻是極少有人能夠看透，就說說最近的花邊新聞吧，白百合的。是的，白百合和陳羽凡當初的戀情真是讓人羨慕不已，可如今白百合出軌，這一切的一切都讓人十分唏噓。我們只不過是個旁觀者罷了，說到底我們還是在湊熱鬧啊，看個笑話的事情罷了�？善渲械钠D辛與心酸啊，也只有他們自己才可以理解懂得吧？是的啊，人有時候就是這樣只看到了表面的美麗，卻忘記了他們內(nèi)里的骯臟。娛樂圈或許就是這樣吧，看似花花綠綠一片大世界，可是實際上呢？深藏的東西實在太多了，潛規(guī)則等等，可以說吧，有人的地方就是有江湖，有江湖的`地方就是有骯臟的。只要有利益的交鋒，那么其中一定就是各種利益牽扯了。唉圈內(nèi)人的事情，我們?nèi)ν馊擞帜芏枚嗌倌�？多少人都是一知半解的吧，又何必明白呢？骯臟的事情少知道點微妙。
只是那浮華的娛樂圈卻依舊是不少人心之所向所往，只能說一句，太傻太天真了吧，安安穩(wěn)穩(wěn)過好現(xiàn)實，少點追星，多點孝心那才是好的吧。
五年級作文 篇2
火是有生命的，可人們卻看不見它，它藏在哪兒呢？藏在紙里？箱子里？木頭里？然而只要點燃了它們，火就現(xiàn)形了。
有的人很尊敬火，因為它們認為火是神圣的，世間萬物都是需要火的，比如：炒菜、照明，都必須請火來幫忙。然而火像人們一樣，有善意的火，也有惡意的火，有些火并不想幫助別人，而是處處想至人類于死地，我們不得不用水去消滅它們，讓它們不再“行兇作案”。
火可以在紙里面現(xiàn)形，只要一點燃紙，幼小的火苗就冒了出來，起初他可能很膽小，火燃得不高，可是火發(fā)現(xiàn)紙一見到它就抽搐起來，于是火開始得寸進尺了，它張開他宏大的身臂，把紙一點一點地吞噬，然后又吐出了黑色的灰，一轉(zhuǎn)眼，潔白的紙，被火穿上了一件黑色的西裝，火又消失了。
火來到了草原里，隨著火苗從一點點探出頭來，許多草都開始燃燒起來，小草們起先對火并不害怕，可隨著火越來越大，接二連三地把自己的同伴吞噬了，原先毫無恐懼之心的小草，變得軟弱無能起來，只好眼睜睜地看著，自己和火融為一體，然后又被火給吐出來，火就像它的生命一樣越燒越旺，直至把這一片草地給燒成一片漆黑的夜晚，變得無比的寧靜，火又一次消失了。
火的生命是有限的，然而也可以是無限的'。只要我們把它們用在有用的地方，那就是無限的。然而，用火去傷害他人的火，那就是有限的。
五年級作文 篇3
1、研究.......為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
2、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3、……要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
4、以.......為題進行研究。能為解決.......——的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為.......提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
6、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
7、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國.......的進一步發(fā)展。全文首先.......的問題，然后分析.......的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的.......全文結(jié)構(gòu)恰當，思路清晰，觀點基本正確。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
10、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
11、借景抒情，托物詠志，很特色。
12、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
16、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
17、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18、流暢生動的`語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查.......——存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
20、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
21、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
22、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
23、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
24、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
26、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作
27、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
28、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
29、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
30、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
31、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎?
32、全文以.......為題。重點探討分析.......的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析......，但不足之處主要是語言不是很精煉。
33、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
34、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
35、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
36、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
37、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。……文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)。
38、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
39、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
40、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
41、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
42、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
43、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
44、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
45、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
46、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
47、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
48、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。
49、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
50、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
五年級作文 篇4
逐夢路上，有開心感動的瞬間，有為了夢想跌倒的時候。也許你曾想過放棄，想過墮落，但總有個人改變了你，讓你懂得夢想就是該不斷追逐，永不放棄，我們正是在這樣跌跌絆絆的日子里，不斷努力追尋心中那一直閃耀著的夢。
我是這個世界上最普通不過的人，但我也有夢。以前有一個人對我說放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無恥，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。人生就是這樣，起伏不定，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，所以選擇是我們每時每刻都在做的事。
我是一個相信童話故事的人，在我的記憶中，我一直都相信著，盡管被家長罵傻，被同學(xué)嘲笑，我從未放棄，我成績不算好，可對于我來說，進入全班前十一直是我的愿望，也許，對那些學(xué)霸們來說這是一個可笑的愿望，可我卻一直為了這個目標奮斗。
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，來到了一個全新的環(huán)境。注定著即將開始一段新的旅程，是的，在這個人生重要的'三年里，我遇見了她。也讓我懂得了許多……
當我拿到成績單時，我沉思了，因為那一個個鮮紅的數(shù)字仿佛在辱罵我的愚蠢，是的，我退步了，而且不只是一點點。一整天，我的心里都在下暴風雨。我擔心回家后父母的挨罵，擔心學(xué)校里老師的失望，擔心班級中同學(xué)的嘲笑。沒想到失敗如此可怕，讓我差點一蹶不振。
放學(xué)時，她叫住了我�！澳阒滥銥槭裁礇]考好嗎”我愣住了，沒想到她回這么問�！澳愫芘�，我和大家都看在眼里，可是你容易分心，你不夠堅持”她十分嚴肅的說。我被下到了，因為我從未見過她如此認真的樣 ，同時，我也開始思考她的話。“我就舉個例子吧，你看那些學(xué)霸，遇上難題總要問個明白，這也是他們成功的原因之一�！彼^續(xù)說，“再想想你自己，你做到了嗎，你只知道逃避，這樣不行，而且你總是容易因為一件與你無關(guān)之事分心，說白了就是多管閑事”她看了看我“不過你也別生氣，別難過，你要去改，盡管很難，我也經(jīng)歷過這種事，我知道你以后如果還 是這樣，會非常后悔，所以，做一只鳥，笨鳥，笨鳥先飛”
回家的路上我一直想著她的話，是啊，她說的對，我應(yīng)該在后悔之前好好努力了 ，不要做讓自己后悔的事，為了我的夢想，為了不再被罵，為了能夠成功，我該飛了！
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很大的進步，我要謝謝她，同時我對她，我飛起來了。
五年級作文 篇5
向往每個人都有，但個人的向往也都不一樣。
黑蝴蝶的向往是穿上華麗漂亮的衣裳在花叢中翩翩起舞。在美麗的夜晚和伙伴們圍著篝火，歡快的歌唱。在蔚藍的天空中展開“華麗的衣裳”自由的飛翔。與許許多多美麗的蝴蝶們開展一次選美大賽。
蝸牛的向往是在地上爬行的速度比魚兒在水里游的還快。就是讓自己的房子更堅固更堅硬，不會被一群頑皮的小孩給摧毀。再讓自己無家可歸。
老鼠的向往就是讓自己的天敵---貓消失。那樣就不用東躲西藏的生活了！可以無憂無慮的“拿”人們的糧食！
仙人掌的向往是每天吸收充足的營養(yǎng)和水分。并能長出令人毛骨悚然的刺和“強壯的”身體。能有獨特的外表和花朵是每個“女性”仙人掌的向往。
向日葵的向往是能每天能與太陽公公見面。對太陽公公綻放出她最美的笑顏。每天早晨都可以太陽公公比賽誰第一個起床……
路邊的.小野花向往自己能綻開與眾不同的花瓣。讓觀看的人們對她豎起大姆指。讓人們贊美她。她也向往自己的美貌能永久。
小時候的我向往著能穿上城市里的小姑娘的漂亮裙子和小花鞋�，F(xiàn)在的我向往能夠快樂的生活和輕松的學(xué)習(xí)。將來的我將會向往考上理想的大學(xué)……
向往是美好的，它能給你帶來希望和快樂。它讓人們憧憬著未來。生活中我們也要對向往做出實際的行動，讓我們擁有更美好的未來！
五年級作文 篇6
我在三峽庫區(qū)峽口港左岸的一所學(xué)校讀書，我無比喜愛這所學(xué)校，作文 我愛校園。我們在校園愉快的學(xué)習(xí)生活，這里有我的啟蒙，我的童年，我的快樂，我的成長，它已經(jīng)成為了我記憶中不可或缺的一部分。
我們的校園像一座大花園，美極了。走進校園，映入眼簾的是兩個花壇，花壇里的花草形成七種顏色，叫做“七彩陽光”，這種造型把教學(xué)樓前點綴得分外絢麗多姿。操場兩邊是半圓形的'花壇，種有茶花、白玉蘭、桂花、龍爪槐，不同的季節(jié)，開著不同的花，真舒服。
春天，“深山含笑”開花了，整個樹上全是花，沒有一片葉，花片一片一片地掉到花壇里，沒有了，葉子從花的根部生發(fā)出來，一天天長大，樹越來越漂亮；桂花在春天也換起新衣服來，特別有趣的是，桂花發(fā)出來的嫩葉是紅色的，越長越淡，當長到快有老葉那么大的時候，葉子卻綠得發(fā)亮。
秋天，每當我們開運動會的時候，操場上10余棵桂花散發(fā)出香氣，使運動會也帶上了迷人的氣息。冬天，茶花開了，紅茶花紅得似火；白茶花白得似雪。
教學(xué)樓更是迷人，嶄新的四層樓房，寬敞明亮的教室里裝有一流的交互式電子白板，嶄新的升降課桌凳，水磨石地面，坐在里面，真舒服。老師常常對我們說：“你們雖然是農(nóng)村的孩子，卻趕上了好時候，正在享受改革開放的成果你們要全面發(fā)展，將來做祖國的棟梁�！�
你說，這樣的校園我能不愛嗎？
五年級作文 篇7
我有一個比我大1歲的堂姐，她叫賀韻淇，他長得很高挑，有1米65了，比我媽媽還要高；一個圓圓的娃娃臉；水汪汪的大眼睛；細皮嫩肉，在太陽底下暴曬可真讓人心疼�。�
她每天都要練至少4個小時的球，非常刻苦，很酷愛網(wǎng)球，要是生病了，不練球，她心里就會不舒服。她那雙細長的手，如今已長滿了繭。
這周末，我和爸爸，姨奶奶，姨爺爺，和堂姐的`外婆，一起去江門看堂姐打比賽。
到了江門，她還在練習(xí)，還沒開始比賽，我們就靜靜地等了一會兒。過了半個小時，堂姐上場了，我很開心，很為她激動。前幾球，對方還能招架，后來，可能是力沒用好，哈！沒過網(wǎng)！到堂姐發(fā)球了，一個完美的動作，隨著堂姐的跳躍，她的頭發(fā)像波浪一樣起伏，噢耶！一聲吶喊，對方?jīng)]接著，又送了一分，很快，堂姐又一個扣球，打?qū)Ψ酱虻寐浠魉�，太好了！我們打贏了！
下午，還有一場雙打，一開始，堂姐和“戰(zhàn)友”沒配合好，丟了2局，可是她們并沒有灰心，果然，第三局，她們并肩作戰(zhàn)，對方好多球都沒有接到，最后一球，堂姐抿著嘴，拍了幾下球，把球拋起，一個跳躍，啪——！這個球漂亮，好！對方東跑西跑，終于接到了這個球，可是太用力了，打出界了，我們又贏了，姐，你太牛了��！
回想到我，我練琴可沒她這么刻苦啊，夏天，她要在太陽下曬，可我可以在家里，吹著空調(diào)；冬天，我可以在家烤火，她卻在外面，穿著短衣短褲，刻苦地練習(xí)，我一定要向姐姐學(xué)習(xí)，就像書里說的：長線放遠風箏————下過大工夫。琪琪姐姐，加油！我也要向你靠近。
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