五年級優(yōu)秀作文9篇[通用]
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
開學了，我和爸爸媽媽去學校報到。
進入校門，我看見迎面的墻上貼的分班榜。我和媽媽擠進人群，認真地尋找我的名字�！澳惴值搅怂乃陌唷眿寢屨f著，把我拉出了人群。
我走進了四四班的教室，不由心里吃了一驚：這么多的同學!望著這些新面孔，我的心里就像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。這時我看見了坐在講臺上的兩位老師，咦？那不是二年級教過我的李老師嗎？李老師沖我笑了一下，示意我先找個座位坐下。
第一節(jié)課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認識了更多的同學。接下來，老師開始發(fā)書，我看著一捆又一捆的書被抱上講臺，心里迫不及待地想看。書一發(fā)到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來，仿佛進入了知識的`世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。
接下來，我們又認識了英語老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。
一轉眼，開學的第一天就過完了。假期徹底結束了，我要把心思收回來，今后我會好好學習，天天向上。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“隨你買那種京果粉，在我看來味道都差不多，在我看來味道都差不多�！边@話還沒說兩天呢!
這不，媽媽又買回來了一包，媽媽將黃色粉末般的京果粉放進了碗里，幽幽的香味飄蕩在空氣中。還記得第一次看到京果粉說它是黃沙、肉松、面包屑……媽媽拿出了水瓶往里面加了一點開水，那淡黃的粉末沉了下去，清香立刻溢了出來，濃郁起來。我使勁地吸著鼻子，生怕香味會從鼻子里溜走。
我端起一碗京果粉不停地攪拌著，里面的湯水由稀變濃，像變戲法一樣，那東西竟變成了面粉的稠糊狀，里面還有一些散落點綴著的一些小白點，顯得十分耀眼，令人垂涎欲滴，媽媽也忍不住用筷子伸進碗里弄了些放入嘴中，不是的點點頭。
我用舌頭舔舔，那香甜的味道便留在我的.唇齒之間。吃了一口還想吃第二口。過了一會，那碗里的東西就被我消滅光了，舔了舔嘴唇，感覺暖暖的、甜甜的、香香的、爽爽的……意猶未盡。我吃完了那碗令人回味無窮的京果粉。
“怎么樣，味道是不是不同?”“真的呀!”
五年級優(yōu)秀作文 篇3
初冬的雨是刺骨的，早在通往學校的路上，陣陣寒風裹夾著雨滴撲面而來，臉上、眼鏡上都游走著冰冷晶瑩的水珠。雖然此時只是初冬，但那一顆顆小水珠以如同點點寒心，悄悄在發(fā)絲中安樂，閃爍。此時，我們只好享受起這些小精靈的親熱。任憑它們在睫毛上打滾兒，在嘴唇上小憩。有時，那雨密起來了，又如同一根根繡花針，一陣落在頭皮上便像水一樣化開了。不知不覺中，寒意已經侵蝕了我的身體。
初冬的雨是賽跑前的那段熱身運動。忙碌了一天的我們，終于開始準備來年的行囊了！于是，坐在燈下傾聽者窗外淅瀝的雨聲，喝上一口飄香四溢的熱茶，一年的所有收獲便盡在眼前了。在這份特殊的意境中，他們將霓虹燈發(fā)展出得溫暖的光輝一點兒一點兒地分解，直到直離破碎。也許正是這與眾不同的蕭瑟勾起了一段段藏于心底的往事，時間的流逝已淡化了曾經的心酸。如今那一次次的失敗與成功的經歷一起在腦海中翻飛，所有一年中的收獲，在初冬的雨夏匯聚。在這一刻，全身的`血液沸騰了，此時此刻不平靜的心正咚咚地跳著。他伴著雨聲，帶領我回首未來，為來年的又一個美妙的開始準備著。
初冬的雨有些刺骨，在這寒冷中要不乏人們的片片希望。讓我們在初冬的雨下憧憬來年的美好，讓我們的夢想在這里起飛！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項鏈，真漂亮呀!可是奇怪的`是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢?”“這是小水珠挖的�！卑职置φf。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會挖出來呢?”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說：“爸爸，我明白了!”“明白了吧!”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量�！薄叭绻隳軋猿植恍傅木毩�，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大!”“比就比，誰怕誰呀!”
回家后，我一會兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
每年考分下來的時候，都是幾家歡樂幾家愁吧。當臉色陰沉的媽媽從家長會回來后，進了屋好久，都一句話也不說。我預感到大事不好，趕緊屁顛兒屁顛兒地給媽媽 倒茶，可心里卻翻江倒海，就像打翻了五味瓶一樣。莫非她……我正胡思亂想，忽聽一聲霹靂：“誰叫你撒謊了？我已經問了，英語老師根本沒判錯，你就是 99.5分！數學也不是94！根本一開始你就是91分！到底怎么回事？老實說！”
我的心一沉：“壞了！露餡了！”但是當我含著淚對媽媽實話實說后，媽媽卻閃著淚花把我摟在了懷里，也向我道歉了！
事情還得從媽媽給我制定的目標開始說起：“英語不得100分就是不及格！99.5也不行！”可是當期末成績公布后我又傻了眼：英語又是99.5分！又像期 中一樣忘了大寫！這可是媽媽說的不及格呀！數學也不咋樣，才91分，只有語文還好，99.5分，全年級第二，全班第一。唉！分，分，分，學生的命根；考， 考，考，老師的法寶……可是我想起前兩天媽媽體檢回來還說查出了胃炎，醫(yī)生說要少生氣、少動怒才好。但是，如果她看到我這個成績，還不又得做“河東獅吼” 狀？怎樣才能想出一個兩全其美的`辦法呢？于是，這天晚上，我輾轉反側，第一次“失眠”了……
第二天上學，班里選三好學生，沒想到我竟以全班第一的票數——30票瀟灑入圍�。ㄈ嘁还�31個人。）真是“開心花”了！天助我也！我眼珠一轉，計上心 來：回家先報告三好的事，讓媽媽高興一下，然后再說壞消息：是數學老師“又發(fā)現(xiàn)了我的一個錯誤”，把我“從94降到91分”了！這樣媽媽就不會太生氣，我 又能少挨點批……
這個方法實施了以后還真靈，媽媽果然沒發(fā)火。我心里暗自竊喜，準備如法炮制，明天用語文的高分來襯托英語，再承認不是英語老師判錯了，是我忘了大寫，我的 英語成績本來就是99.5，不是100分。然而執(zhí)著的老媽，家長會后竟跑到英語辦公室和年級組辦公室去問，結果問出了真相。于是，就出現(xiàn)了開頭的一幕。“ 都怪那可惡的家長會，憑什么今年非得考完試才開？媽媽知道真相后，豈不是更生氣，會更狠地批評我嗎？”“東窗事發(fā)”后，我不由地這樣想。
可是媽媽卻認真地做了反思，誠懇地對我說：“是媽媽不對，可你也做錯了。說你英語不得滿分就是不及格，媽媽的要求太苛刻了，給你的壓力太大了。看來，‘哪 里有壓迫，哪里就有反抗’�。〔贿^，不管怎么說，你也不應該對媽媽撒謊！”“我以后再也不撒謊了！”我邊說邊把自己的小拇指拉到了媽媽的小拇指上：“君子 一言，駟馬難追！”媽媽繼續(xù)說：“其實，這件事是件壞事，也是件好事。‘塞翁失馬，焉知非�！�！通過這件事，看得出你的確是長大了，學會動心眼兒了，而 且還是為了媽媽好！我很感動！”我們會心地笑了…….
在我十歲的人生中，這是我第一次說了謊，我知道對誰都不能撒謊，尤其是對媽媽，盡管它是一個善意的謊言……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進行的一場爭奪賽，終點設在山頂。兔子因傷沒能參加，他在觀眾的隊伍 中關注著比賽的進程。開賽前，首先是雙方運動員入場發(fā)言，烏龜對著“森林電視臺”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過，難道會怕蝸牛不成！蝸牛對于 烏龜的表現(xiàn)不加評論始終站在起跑線上沉默不語。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經對自已失去了自信？大家對這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開始了。烏龜的個子大，經驗多，不到一會兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠遠地丟在了后面�！肮�！快看，那是蝸牛嗎？簡直就是一只 蟲子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹，開始打開他的記憶之門，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的.情景。“我曾經贏過兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺，烏龜進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
正當小烏龜酣酣入睡的時候，蝸牛始終一步一個腳印奮起直追，絲毫沒有怠慢過。一個小時后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜的肩膀，語重心長地說道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，我拿著網和一個有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何。可是，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長時間才被我捉住。這次，我可沒有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀察起來。半小時過后，我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來，是因為蟋蟀的'身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來。但是，蟋蟀只用六只足來跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動產生上升氣流來把它拖起來。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。
我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來的�？墒峭ㄟ^這次觀察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動腦就能發(fā)。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
有一個地方充滿純潔的母愛，有一個地方是個繁榮的世界，有一個地方是怡人的世外桃源。其實，她就是四川，生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。她有寫不盡，說不清的美�！鞍蜕匠穷^青草墓，巴山重疊相逢處�！本兔枥L出家鄉(xiāng)四川，她無盡的美。
其實從古至今，就像詩里說：“人到于今歌出牧，來游此地不知還”。家鄉(xiāng)四川——她因溫濕的氣候而多雨，在詩人的筆下，四川的春雨顯得更加美麗。在描繪它的時候，最出名的莫過于杜甫的《春夜喜雨》中“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨顯得詩情畫意，也表現(xiàn)出了春雨的美與無私。
在詩人的筆下，四川的山水如此美好，隨時都能錦上添花�！岸冀咚治鞔ǎ说介_時擁岸邊”都江堰是四川重要的水利樞紐，在詩人的筆下更顯它的'美麗，都江堰為人民造福，人民歡喜地來到都江堰旁，為都江堰水的灌溉之勞而感激。家鄉(xiāng)之美，不僅僅是停留在表面，而且更深入到人民的起居與生活。
我們生在四川，長在四川，四川這個家鄉(xiāng)的美麗，我們一定會沉醉于其中，家鄉(xiāng)之美，不僅在于外貌，更是在于人文的精神與民風。幸運的是，四川從古至今都有淳樸的民風，一些老爺爺老奶奶泡上一壺名茶，躺在椅子上，手中拿著蒲扇，享受著這溫和的陽光。家鄉(xiāng)之美——在這里完美的呈現(xiàn)。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為那里不僅有美麗的風光，還有淳樸善良的人們。家鄉(xiāng)之美將我牢牢“困住”，我愛你——四川！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
媽媽養(yǎng)育了我們，我們應該感謝她。感謝的方法有很多，而我，只是在媽媽生日的這天為媽媽買了一份小小的禮物來感謝媽媽。
在一個陽光明媚的下午，我在給媽媽挑禮物，進了這個商店進那個商店，貨比三家之后，終于看見了兩件稱心如意的禮物，一件是玫瑰花，是用蠟做的，做的簡直和真的一樣，還有一個是眼影盒，我還在上面放了個蝴蝶結，我想“玫瑰花我可以在晚上點燃給媽媽一個驚喜，而眼影盒，媽媽最喜歡了，可就是舍不得買�，F(xiàn)在送給媽媽一定會很高興的.�！蔽倚睦锩雷套痰膹纳痰曜吡顺鰜�，突然發(fā)現(xiàn)今天公園里的花好像格外的紅。
到了晚上，媽媽回來了，我把蠟玫瑰點著，從我屋里出來，說：“祝你生日快樂！”在我要走到媽媽面前時，我突然心跳加快，緊張了起來，想：“媽媽如果不喜歡怎么辦啊，會批評我嗎？”想到這里，我的腳就像粘在地上一樣，走不動了，突然，我看到媽媽的眼角有了點點淚光，媽媽哭了，這是我第一次看到媽媽哭，會不會是媽媽生我氣了？“媽媽是不是不喜歡呀？”我說�！拔液芟矚g。孩子，你長大了，懂得關心媽媽了，媽媽真為你驕傲�！闭f完，媽媽緊緊把我抱在她的懷里。這一夜我和媽媽邊說邊笑著度過了一個美好而溫馨的夜晚。
媽媽為我們成長付出了很多，我們應該懷抱一顆感恩的心，有時送媽媽一份真心的禮物，一張小小的賀卡也是一個表達你的真心的好辦法。媽媽為我們付出了太多，我們難道不應該也讓媽媽感到幸福嗎？
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