【優(yōu)選】實用的五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
窗外飄來一片梧桐的落葉。我對著他凝視了一會兒，恍然大悟：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出舒暢。我貪婪的`吸了幾口新鮮的空氣，不由自主的哼出了一支快樂的小曲。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭的非常潔凈而明亮。村外的那個水塘也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的天色，塘邊開滿了白花花的蘆葦叢里，突然鉆出一對白鵝，慢慢吞吞地在水面浮游著。他倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。
村前村后，豐收的稻田，好似一片金色的大海。一陣微風(fēng)吹來，泛起一排排金色的波浪。
跨上牛背回家的牧童們，唱著歌謠，歌聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
五年級的作文 篇2
在小男孩他們放假時，小男孩知道了一個噩耗：富人即將病危，而老房子也馬上要被拆掉了。
小男孩馬上趕回家，看到富人躺在床上，臉色蒼白，還不住地咳嗽。
“怎么不去看病？”小男孩心疼地問。
“呵呵，好不了嘍！”富人干笑了一聲，又連續(xù)爆出了幾聲咳嗽。
小男孩的眼淚一下子冒了出來，他轉(zhuǎn)過身去，怕富人看見，怪不好意思的�？桑瑴I卻越抹越多。
富人看到了，虛弱地笑了幾聲：“傻孩子……”邊說邊摸了摸小男孩的.頭：“還記得小時候我給講的那個小老鼠的故事嗎？”
小男孩淚汪汪地點了點頭。
“那只……那只小老鼠就是你……其實……那個故事還有一個……一個結(jié)尾沒有講……那就是……可……。不久后，音，音樂家因病而逝了。小老鼠……每天都在音樂家的，的墓前繞一圈，來祭奠音樂家……�，F(xiàn)在，我這個‘音樂家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音樂家”的聲音越來越弱，最后，“音樂家”永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小男孩痛哭起來，趴在富人身邊一直哭，哭到晚上，最后，小男孩帶著淚睡著了
五年級的作文 篇3
文章從“學(xué)咀嚼，談駝鈴，想剪駝毛，問去處”這四個場面來寫的，寫出了作者那種童真童趣。我最喜歡作者學(xué)咀嚼的這個片段：駱駝上牙、下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。
童年，就像一個豐富多彩的萬花筒，里面裝著許許多多有趣的事情。讀著作者的那些童年趣事，我就想起了自己的童年趣事。有次，媽媽給我買了一個小鴨子的杯狀蛋糕，吃好了蛋糕，我拿著“小鴨子”來到小池邊，把它放進了水里，可它一下子便沉了下去。這時，我急了，一邊抓頭一邊自言自語：“怎么辦?怎么辦?‘小鴨子’要被淹死了!”
媽媽連忙趕過來，尋明原因之后，頓時捧腹大笑：“孩子，這不是鴨子，這只是一個形狀特別的小杯子……”我恍然大悟。
童年仿佛就是風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，最后離我們而去，但不同的'是風(fēng)箏還有線，還可以把它拉回來，但是童年是永遠(yuǎn)回不來的。
“花有重開日，人無再少年�！焙煤谜湎辏@美好的時光。
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