五年級作文[熱門]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文，希望對大家有所幫助。

五年級作文1

　　有一種節(jié)約叫光盤，有一種習慣叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種勤儉節(jié)約叫光盤。

　　“光盤”就是吃光自己盤子里的食物。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。其實吃光自己盤子里的食物，不但給環(huán)境減少了污染，更體現(xiàn)了我們的勤儉節(jié)約，不浪費食物的傳統(tǒng)美德。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這句話是倡議書上所說的。意思是吃每一碗粥、每一碗飯時，應該想想這粥飯里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是來之不易；我們生活所需的每半根絲、每半縷線，都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血，應該好好珍惜。這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；樁樁件件來之不易。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳的一句詩。這句是告訴我們要節(jié)約糧食，珍惜糧食。告訴我們要弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

　　其實我們身邊就有光盤行動。我身邊的光盤行動就是我的爺爺奶奶，他們平時就很勤儉節(jié)約。每次吃飯后，盤子里都是干干凈凈的，不留一點剩菜剩飯，這就是所謂的光盤行動。有一次，我問爺爺奶奶，為什么每次我們都把飯吃的干干凈凈的。而他們的回答讓我感到驚訝，他們說：“這是一種節(jié)約，一種習慣，更是一種公益，如果我們減少一點點浪費就能拯救很多人。”

　　全世界饑餓人數(shù)超過10億！全球平均每年饑餓死亡的人數(shù)達1000萬，每六秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費5％，就可以救活400萬的饑民！

　　文明就餐，不僅僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種美德的塑造，時尚的典范。其實“光盤行動”就在身邊，如果你看尋找就能發(fā)現(xiàn)！讓我們加入“光盤行動”中吧！節(jié)約食物，珍惜食物。從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同創(chuàng)造文明社會。

五年級作文2

　　一滴……兩滴……剛學會數(shù)數(shù)的鄰居小朋友慢慢地數(shù)著。十滴……十一滴……漸漸地，雨蒙住了天空，他再數(shù)不清到底有幾滴了。我望了望愈加昏暗的天空，撐起雨傘上學去。

　　開始上課了。一定是老師講課太生動了，連雨水也被吸引了要來聽課。只見那雨乘著呼呼的風起勁兒地下著，“啪嗒啪嗒……”雨擊打著校園的每個角落，似乎想要找到進入課室的.路，大樹、高樓、操場……雨橫沖直撞，所到之處，無一幸免，仿佛都給就地洗了個冷水澡。老師正講到高潮處，無處不在的雨點讓天漆黑如暗夜。忽然，一道閃電輕輕掠過，緊接著“轟隆”一聲巨響，打破了校園的寧靜，這是雨在為老師們的精彩講課鼓掌吧！

　　下課了。烏云輕快地跳起舞來。暴雨傾瀉而下，為校園里的亭子、教學樓和風雨廊都拉上了一道朦朧的水簾。我撐起雨傘，輕挪雨簾，猶如置身仙境般。在校道上漫步其中，水花四濺，猶如那歡快的音樂噴泉在為我獨奏。只聽那邊又傳來“轟隆隆”兩聲，一道白光飛過，雨下得更起勁了，雨水跟隨著風亂舞，直至累極，終于漸漸安靜下來�！扳忊忊彙�…”上課鈴聲響起來了，我加快腳步走進教學樓。

　　不久，中午放學了，雨又來了。這回它勢如猛虎，似要來個山崩地裂、乾坤大挪移！只見那白雨、烏雨兩軍交戰(zhàn)勢正猛�？�！烏雨鐵騎正沖過來呢。將軍剛放一支箭，千軍萬馬便跟著“簌簌簌”地射出黃豆粒大的雨點。雨點砸在墻上，那勢頭仿佛把墻砸穿個洞。白雨軍也不甘示弱，大將雷公一跺腳，烏雨便落荒而逃。雷公再跺了幾次腳，空中便全是白雨軍了。

　　將軍只派了幾十位兵士守城，其他白雨軍便散了。風也累了，輕飄飄地喘著氣。雨順勢變回幾小時前的樣子。十滴……九滴……雨終于消停了。白云在湛藍的天空上綻放出笑臉，大榕樹被沖刷后葉子變得透綠透綠的，一切都顯得那么清新。

　　感謝暴雨，為我們奏出了不一樣的美！

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