【精品】五年級優(yōu)秀作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
好久不見，您身體好好嗎？工作忙嗎？很高心利用這次機會跟您談心，我永遠的都忘不了您曾經對我的教誨，您的每一句話，您的一言一行，您的每一個眼神，都在我的心里留下深刻的回憶。
您還記得那一次的事情嗎？那次考試您將試卷發(fā)下來后，我覺得很容易，看也不看就開始做起來，可做到最后的一題時我不會了，剛好這道題在筆記了有，我望了望您，心里犯嘀咕：那就這一次對不起自己的良心吧！祈禱老天爺不要讓您轉身啊！于是我悄悄拿出筆記本，剛要打開時，恰好您轉過身來，您一眼就盯住像賊一樣的.我，您并沒有揭發(fā)我，我看到您的眼神里透露出很復雜的情感，有緊張，有擔心，痛心~~但就沒有責備。考完后，我的心情失落至極，坎坷不安的等著爆風雨的降臨，果然，您將我叫到您的辦公室，語重心長的對我說：考試講究的是個人實力，作弊的來的結果是自欺欺人，這次不會就要問下次考好來！聽了您的話，我羞愧急了。
蔡老師，我現在已經長大了很多了在學習方面也有很大的進步，謝謝您!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
俗話說的好，“失敗是成功之母”，沒有失敗，哪來的成功?不經歷風雨，怎能見彩虹?在生活中，我也體驗到了成功背后的故事。
記得上三年級的時候，學校里舉辦了“三年級化妝故事會”，老師讓我和孫海桐參加了這個活動。正好趕上了十月一放假，孫海桐的媽媽陪我們練了好多天，她為我們找好了故事，買了好多道具，還帶我們去找德州電視臺的專業(yè)老師給輔導了呢O(∩_∩)O~!放假回來后，我們進行了第一次彩排。我和孫海桐準備的節(jié)目被老師給安排到了第一個，我由于過度緊張再加上臺詞還沒背熟，很快便進入了“亂七八糟”故事會。魏老師可看不下去了，讓我停了下來，還臭罵了我一頓，最后我在同學們一陣陣嘲笑聲中回到了座位上，委屈的眼淚不禁流了下來，但我卻在心里給自己打氣：一定要好好練習，爭取讓嘲笑聲變成掌聲!
10月6日，那個充滿陽光的'日子，“三年級化妝故事會”競賽拉開了帷幕。該我上臺了，我鼓起了勇氣，神定自若地走到了舞臺上。當看到同學們在我上臺的那一刻起，為我加油鼓勁的時候，就仿佛勇氣之神一直在我身邊環(huán)繞著。節(jié)目開始了，我鎮(zhèn)定地、朝氣蓬勃的向大家問好。最終，我以亮麗的聲音，得到了評委的認可，以幽默可愛的動作得到了同學們一陣陣掌聲。最后，我毫無懸念的獲得了“一等獎”。
那個充滿陽光的10月6日，那個充滿掌聲、充滿愛的校園，在那個女孩的心里，種下了一顆因為有愛，所以才有成功的種子.....
五年級優(yōu)秀作文 篇3
感動，無處不在。它可能是父母的一句嘮叨；老師的一個鼓勵的眼神；同學們在你摔倒時將你扶起來它們像一串串貝殼，在我記憶的沙灘上閃爍著光芒
記得小時候，我很淘氣。不是拿彩筆在墻壁上畫一個四不像，就是把紙張撕碎，然后來一個天女散花。一天，我把頭低下去準備將柜子里的玩具拿出來玩，就在我要將頭伸進柜子里的時候，爸爸就把手放在我的頭上，我拿完玩具，鉆出柜子，爸爸才將手伸出來。剛開始，我沒太在意，以為爸爸可能也要在那個柜子里取東西，可是，當我要把頭伸進去拿東西的'時候，爸爸就會用她那溫暖的大手撫摸著我的頭。
有一次，我正準備把玩具收起來，爸爸又將手伸了過來，我問爸爸：爸爸，你為什么總在我取東西的時候摸我的頭呢？沒事，我習慣了爸爸回答道。我還是不明白，難道爸爸有摸人腦袋的習慣？
有一次，爸爸也要在那個柜子里取東西，調皮的我將手悄悄放在爸爸的頭上，以為很好玩，但卻不是這樣的，我的手被卡在柜角上，生疼生疼的。沒辦法，我只能等爸爸出來。爸爸出來的時候，我才能將手拿出來，不過，手指已經被磨出了一道道紅印。
那一刻，我全明白了，原來爸爸是怕我撞在柜角上，才把手放在我的頭上。這些年來，他的手得被磨出多上紅印�。∥业难蹨I不禁奪眶而出，淚水簌簌地流了下來。
感動有時候是轟轟烈烈的，有時是生活中的點點滴滴。我永遠都不會忘記，爸爸曾經摸我腦袋是被硅膠模出的紅印，那份感動，至今還溫暖著我的心。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
第一次和朋友一起去逛街。好不容易征得媽媽的同意我就急匆匆的往靚怡家走去，我的朋友就是靚怡。
我走到快接近她家的十字路口世時，遠遠就看見了她，我就向她打招呼，揮手，她看見我在向她打招呼，就迅速的飛奔了過來，她看到我的第一句話就是：你熱不熱呀？要不就把外套給脫了，我來幫你拿好了。你看，從這些話語中可以看出，她是多么的關心我呀！這時，我又想起了也是這么關心我的媽媽，想起媽媽的囑咐：我只給你們一個半小時的'時間，希望你們動作快點，少逛一會兒。我們一路上都在歡快的聊著，很快就到了書城，我找到了和媽媽上次一起買書的地方，和靚怡一起挑選自己喜歡的書和書皮，她一會兒說這個不好看，那個好看，我們就各自挑選自己的，買好后，我們轉了一會兒，聊了一會兒天，覺得時間不早了，離媽媽規(guī)定的時間也不多了，就決定按原路返回。
到家了，我看了看手表，才一個小時多十分鐘，于是我們敲了敲門，媽媽出來迎接我們，高興地：哇！你們今天真快，真棒，才一個多小時就回來了，表現真好，下次還能去！聽見這話，我們倆一蹦三尺高，好了還相互擁抱在一起。媽媽，你最好了，耶，下次還能走，好呀好呀我開心的說了一連串的話，說道最后，連我自己都不知道我自己在說些什么，簡直語無倫次了。
��！今天真開心，不僅僅和靚怡一起去了書城，還贏得了下次去的機會！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我期盼已久的元宵節(jié)終于到了，而且在金雞湖攤上要開展燈會，我聽到這一消息,高興的一蹦三尺高。
傍晚，我和奶奶準備包湯圓，我們拿了一個盆子，一些面粉，一碗水，和一些餡料就開始包了。只見奶奶往盆子里加了點水就開始揉了。起初只有一些小顆粒，看似咋么也揉不起來。可奇跡就是發(fā)生了。奶奶又往盆子里加了點水，再使勁的揉，，那些小顆粒竟然慢慢的和成了一個大面團。我和奶奶一人扯下一個小面團，先揉成一個圓球，再差一個洞，然后捏成碗裝，再放入餡料，可我放的餡料太多了，變成了皮包餡了。但失敗乃成功之母，我從這一次失敗中知道了不能放太多餡料�？珊髞砦疫�是失敗了很多次，但我不斷將失敗轉為經驗，將失望轉為動力，最終我終于成功了。
晚上吃著自己做的湯圓，比吃任何東西都香。
吃完晚飯，我和媽媽一批去逛燈會，到了金雞湖攤上，哇!只見人山人海，里面的'燈正向我們招手呢!我們走進去一看，哇!燈真多啊!有喜羊羊，憤怒的小鳥，還有史努比呢!瞧!喜羊羊又吧灰太狼炸飛了灰太狼瞪著大眼睛，好像在說：我一定會回來的!憤怒的小鳥正虎視眈眈的望著偷了他們蛋的綠豬，史努比正像我們招手好像在祝我們元宵快樂呢......
我愛元宵節(jié)，我愛逛燈會，希望下一個燈會快點到來。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
風兒在哪里?你不知道，我不知道。你看，樹梢輕輕地搖動，風兒已從那里走過;你看，湖面泛起了碧波，風兒已從那里走過……它是多么神秘，誰也找不到它，盡管不少地方都有它的蹤跡。而四季的風也是不一樣的。
“夜來風雨聲，花落知多少�！边@是春天的風。你聽“轟”的聲響，一道閃電劈開云層，隨即是一場春雨,這雷，喚醒了動植物們，它們各各鉆出頭，任春雨盡情地滋潤自己，并歡迎春天的到來。大雨過后，空氣清新，天空中出現了一道道炫麗的.彩虹。這時候，它來了，來到草地，輕輕地撫摸小草們剛冒出的新芽，希望它們快快長大，小草們聽到它的鼓勵，使勁向上攀;來到湖畔，幫柳樹姑娘扎起漂亮的辮子;來到森林，與動物們一起嬉戲，祝愿它們幸福生活。所以，春風是溫暖的。
“麥隨風里熟，悔逐雨中黃�！边@是夏天的風。它現在變得十分淘氣，喜歡在陽光下奔跑，使大家都受不了。動物們在綠蔭下乘涼，人們在家中吹空調，誰都不愿見它，只有孩子們會在草原玩耍、捕蟲，風兒與他們成為朋友。所以，夏風是炎熱的。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去分不復還�！边@是秋天的風。它愛看大家笑，于是它將田野里的高粱和果園中的葡萄換上了新裝，催促農民們快快收獲，他們笑了。它又把自己身上獨有的特點——涼爽給予了大家，讓他們感到舒服。所以，秋風是涼爽的。
“十里向北行，寒風吹破耳�！边@是冬天的風。它老了，充滿了孤獨，那片片雪花便是它生命的顯照，它的心灰意冷，使得整個冬天都在一片寂靜和刺骨中。但，他們——孩子們打破了它，他們在冬日中做著游戲，使它的生命再次回來，雖然仍是寒風，卻透著一絲暖。所以，冬風是寒冷的。
四季之風，擁有著四種美，給世界一片美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
一年有四個季節(jié)：春夏秋冬，各有特點。春天生機盎然，萬物復蘇，充滿活力；夏天驕陽似火，酷熱難耐，充滿激情；秋天碩果累累，豐收在即，充滿成就；冬天白雪皚皚，寒風刺骨，卻是別有一番滋味。你若問我最喜歡哪個季節(jié)？我會毫不猶豫的告訴你：我愛春天！
星期天的早晨，我和媽媽來到田野尋找春天。看！一樹樹桃花露出粉紅粉紅的笑臉，像個害羞的小姑娘；柳樹吐出點點嫩芽，柳條垂在湖面上，微風吹過，像極了一位正在梳洗打扮的女孩，姿態(tài)萬千，婀娜多姿；一群小鳥快樂的從我們頭頂飛過，在天空嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了�！毙÷穬膳缘腵迎春花競相開放，像一個個小喇叭，盡情的演奏春天的舞曲；池塘里的小魚自由自在的游來游去，一邊游一邊搖頭擺尾地吐著小泡泡。遠處有一群小朋友在興高采烈地放風箏，手里拿著線團飛快的跑向遠方，風箏像一只只大鳥越飛越高，最后成了一個個小圓點。大地上全是嫩綠的大樹和小草，草叢中還有五顏六色的小花，美麗極了！
��！春天就在我們的眼睛里，就在我們的身邊。春天就像一幅七彩的畫，我們可以在里面盡情玩耍，盡情的享受這美好的時光。我愛春天！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
20xx年8月29日來看過你，今天是20xx年8月28日又來看你，前后恰好相隔四年之久。
回想起第一次看你時，你四周圍著高高的鐵欄桿，誰也無法靠近你。而今天的你像逃脫了欄桿的束縛，自由自在地生長。人們在你如蓋樹蔭下散步、乘涼、閑聊，孩子在樹下自由玩耍。大家好像約好似的，不高聲說話，孩子也不大聲吵鬧。這里祥和、安然、悠閑。
還沒走近，即可看到你高大、壯觀、繁茂的身影，如一朵碧色蘑菇云自天而降，遮天蔽日；也如一把巨傘擎起千秋傳奇，為時代百姓遮風擋雨。你扇形的葉精巧靈秀，輕盈地搖曳，萬千把翡翠羽扇送來清爽的愜意。風中，一把把袖珍吉他奏響了春夏秋冬的故事。一顆顆白果圓潤精靈。
靠近你，我伸出雙臂擁抱你，可我的手臂怎能抱得動兩千年你百折不撓的生命力和你心懷著的沉甸甸的歷史。抬頭仰望，太陽的溫暖從若干光年外來到我們身邊，透過枝繁葉茂，透過千年歷史，帶給人們希望和溫暖。你高約20米，遮陽蔽日達20xx平方米的`土地，與悠悠光陰攜手，孕育出千年奇跡。吸收日月精華，抵御風霜冰雪。你沒有湮滅在滾滾紅塵中，而是為人間帶來了七魂之外的純潔圣靈。
人們親切地稱呼你“白果樹”。不斷有人慕名遠道莫名而來尋你，在此靜靜地仰望你，向你投來敬佩的目光。更有老人繞著你周圍撫摸，或者背靠背依附著你，坐在你隆起的部位上，想在你旁邊得到心的安寧。人們祈求你會保佑自己平安健康，事事順利。更有人在你旁邊的廟宇中上香、祈禱日子更紅火。
我望著你隆出地面的錯綜復雜的根系，如一條條巨龍伸向四面八方，顏色和地上的沙土一樣。許多人在你隆出的根上踩著、磨蹭。但你毫無怨言，淡然從容。雖然有沙土，可泥土怎能掩蓋你承受的磨難和生長的艱難，你每一個突起，每一寸凹陷，在向世人講述著刀光劍影、戰(zhàn)馬奔騰，多少百姓逃難時在你庇蔭下避雨躲風。硝煙散去，你又挺起胸膛，郁郁蔥蔥，生機盎然。多少帝王將相、黎民百姓期盼生命久長，可哪個能比得上你？你見證了無數的生老病死、人生苦難，你應早已看淡世間一切，釋然，心寧，順應自然！
你庇佑下一代代淳樸的村民從孩童走向壯年最終又回歸自然。也許，這就是所謂的“道”。每個人心中都有自己的道，但無論是誰，都有著一樣的歸宿，化為一捧黃土，得到永恒。無欲無求的你，向人們講述這永恒的道理，天法道，道法自然。
你是幸運的，從漢代劉武居住梁園時，花匠栽種了你，亦或者一顆種子無意間落在此處，生根發(fā)芽，長大。當初的繁華早已煙消云散，當初栽種的人也不會想不到你能生長到現在。一睹你芳容的人也是幸運的，在你庇護一方平安之際，人們也為你祈禱，讓你永遠生機勃勃。
你呈現的綠色，蔓延，讓我陶醉，使我忘川。一天天，一年年，當初的小巷，曾經的白墻，小伙的駿馬，姑娘的嫁妝，瞬間，蒼老，消失在時光的煙塵。不禁想問：誰又能走得更遠？
這是有一片蔚藍的天空，這里是一方神圣的土地，千年古樹，曲折旅途，走向時間的最遠處。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
活力四射，精彩紛呈的的暑期已悄然過去一個月了。在這烈日炎炎的夏夭，驕陽似火，我脆弱的皮膚好像被太陽烤得冒出了絲絲“煙”氣，身體里的水份也快要被蒸干了。就在我為夏天的燥熱而苦悶時，媽媽給我報了游泳班。我為媽媽明智之舉雀躍歡呼，拍著胸脯對媽媽說:“游泳還不好學，兩手一劃，兩腿一蹬，對我老裴來說，小菜一碟�！�
第一天，我?guī)嫌斡狙b備心情愉悅地來到游泳館。換好泳裝，找到教練。在走近游泳池，就感到無比涼爽，沒有外面的熾熱溫度，清涼的空氣撲面而來。清澈的水池里已有許多人在游了。教練帶我們在池邊做了熱身運動和講解了水里注意事項。隨后我們一個個下到淺水區(qū)，教練教我們第一件事就是把頭浸下水里學憋氣。我深吸一口氣后，猛一下把頭浸下去，但時間不長，憋不住了只好把頭抬出水面。這時才知道水中憋氣好難受啊，愉悅的.心情立馬跑的無影無蹤了。教練夸我說：“很好!”時，我的信心又回來了。我一次又一次的把頭浸下去，終于，我憋氣的時間越來越長。后面，教練又教我們打水。我在練打水時，那些早學的小朋友再教練口哨音“嗶”一聲下，只見他們“嘩”的一聲竄出去像浪里的小白魚向前游，可羨慕了。心里暗想，我要好好練，早點能夠像小魚一樣自由自在的游。
第二天，教練教我們彈跳。教練說：“彈跳前手向前伸直，雙膝彎曲，腳要蹦直。彈時，膝蓋盡量伸直�！蔽野凑战叹氄f的，憋足氣，把頭浸下去，兩只腳用力得彈著，兩臂向前，腳板繃直，我就像潛水艇一樣可以向前了，然后兩腳用力打水。因為心里渴望能夠早點自由游泳，我一遍一遍的練習，因不能在水里換氣，我也只能憋氣游個三四米。學了游泳才知道，做好一件事，多不容易，一次又一次的訓練，身體筋疲力盡。
第三天，教練要教自由泳。下面我們學手臂滑行了，兩只手臂一前一后�？唇叹毷痉逗苋菀�，但在水中自己劃就不一樣了。我游不長，因我在水中的時間憋氣不足，教練就開始教我換氣，換氣可真難學， 每次我抬起頭來換氣時，總是會嘴和鼻子一起呼吸，結果鼻子進水嗆著了，感覺快要窒息一樣。這時我好想放棄學游泳。在教練的鼓勵下，小朋友的關心下，我戴上鼻塞學換氣，功夫不負有心人，我終于學會了換氣，也學會了自由游泳。我也能在教練的哨音下游了二三十米，我開心的在水中翻滾。
游泳的樂趣真是大，通過這次游泳，我以后再也不夸�？诹恕Ｎ�，我貌似不太討厭這個夏天了。
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