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【實(shí)用】五年級童年作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級童年作文5篇，歡迎大家分享。
五年級童年作文 篇1
我在七歲那年就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)植物生長必須要具備的東西，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽完這句話，你大概會(huì)和周圍的竊竊私語吧！你愿意這樣就這樣吧，反正也沒有人說你。我可跟你不同，事情雖然過去四年了，卻讓我記憶猶新。
我小時(shí)候十分喜歡種花，每天夜里做夢我都在種。我對種花是那樣迷戀，只要在花上灑幾把清涼的水，把土地松一松，就能讓它在幾個(gè)星期里生長發(fā)芽，長出又小又嫩的莖。后來我甚至希望能把它培養(yǎng)得像大自然里的小花。在清澈的小溪邊，在又嫩又綠的草地上，在小樹叢中，只要見到花，我都會(huì)停下腳步想象著它們是在怎樣的情況下發(fā)芽的。我的身子是那樣輕松，可以隨心所欲，從來不把它當(dāng)做負(fù)擔(dān)，憑著我認(rèn)真負(fù)責(zé)的.意志和積極向上的精神，似乎想怎么樣就怎么樣。
我小時(shí)候以為在伙伴當(dāng)中只有我一個(gè)人具有夢中種花的“最高級”本領(lǐng)，可是，我一連問了幾個(gè)小朋友，但她們都說自己也這樣。所以，我們幾個(gè)決定去見課外班的老師，讓她來解答這個(gè)問題。
“夢中種花，說明你在長身體呀！”老師說。
“為什么只有晚上睡覺才長呢？”
“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞生長。到了晚上細(xì)胞就不停地繁殖�！�
“那……”我又回到現(xiàn)實(shí)中，問老師，“植物生長到底需要什么呢？”
老師想了一會(huì)兒，似乎知道了答案，但卻裝出不知道的樣子說：“總是問，總是問，你這孩子！這是高年級的問題，你這么小知道干嘛？”
我們啞口無言�；氐浇淌�，伙伴對我說：“高年級離我們是那樣遙遠(yuǎn)，不如算了吧！”可是，有種無形的力量把我勾住了，最終我還是確定再研究。
我找來兩個(gè)一樣的盒子，在里面分別放了三粒同樣大小、質(zhì)量、形狀的花種。一個(gè)盒子里放了土，一個(gè)盒子則什么也不放。澆水的時(shí)候，兩個(gè)盒子澆同樣的水。沒過幾天，兩個(gè)盒子的種子都發(fā)芽了。我明白了，植物發(fā)芽不一定需要土。
就這樣，我一連做了4個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。得出了一個(gè)結(jié)論：植物（花）發(fā)芽一定需要水、空氣和溫度。我的發(fā)現(xiàn)竟是如此明了。我為此感到格外高興。我想，大概沒有人知道這個(gè)道理。
又過了三年，我上了四年級。老師開始給我們上科學(xué)課。男老師一本正經(jīng)，板著面孔講起了植物生長必需要什么，什么的時(shí)候，教室里出奇的靜，就只有老師的聲音。我想到了自己三年前的發(fā)現(xiàn)，不禁跟同桌小心地“討論”起這件有趣的事。老師看到我在竊竊私語，就狠狠地瞪了我一眼。
“倪瑞玥！請你來回答我剛才的問題。”
“老師，我……我不會(huì)……”
教室里頓時(shí)笑聲連連。老師氣得臉色蒼白，大步朝我走來。
“倪瑞玥，你下次再不認(rèn)真聽課，我一定會(huì)把你的科學(xué)課態(tài)度打到合格�。�！”
我的臉由于困窘和羞愧，一下子漲紅了，頭也越來越低。恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
聽著老師的訓(xùn)斥，我突然明白了——“世界”上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候還面臨著驅(qū)逐和迫害。比如，伽利略的悲慘命運(yùn)。
五年級童年作文 篇2
隨著時(shí)光的流逝，我那既天真又有趣的童年也悄悄地走開了。然而充滿童趣的一幕幕已在我記憶的腦海里定格著。
記得那是我6歲的時(shí)候，我看見媽媽買回來一大袋的香瓜子。當(dāng)媽媽放下袋子的時(shí)候，我便像離弦的箭一樣跑到袋子的前面，把袋子撕地七零八落，取出了一包香瓜子。當(dāng)我吃著香噴噴的瓜子時(shí)，不禁問媽媽：“媽媽，這些這么香的瓜子從哪兒得到的呢？”媽媽耐心地對我說：“這些瓜子是由向日葵那里得來的，只要種下一顆花籽，就能種出許多美味的香瓜子。”我聽著聽著就流下了口水，腦海中并想出了一個(gè)計(jì)劃。
我把一包香瓜子全種在地里，澆了許多桶水�？墒且粋�(gè)星期過去了，也還沒看見香瓜子長出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我就把香瓜子全挖了出來。挖出來一看，香瓜子不但沒有長出鮮嫩的小花苗，反而上面還有許多小蚯蚓。我就把這件奇怪的事告訴了全家人，家人們笑得前仰后翻，我不知道怎么回事，就帶著疑惑的'心情問媽媽：“媽媽，大家為什么要笑啊？”媽媽笑著說：“兒子，你拿煮熟的香瓜子去種，當(dāng)然種不出向日葵，只有生的香瓜子才能種出向日葵，不信你就試一試�！痹趮寢尩膸椭拢曳N的向日葵終于長出了小花苗。
這件事，雖然已經(jīng)過去了很久，但是這件童年趣事像天邊的一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)留在我心中的星空上。
五年級童年作文 篇3
每個(gè)人都擁有過一種奇妙又值得回味的東西——童年。童年，要怎么來形容、描述它呢？其實(shí)我們大家的童年都是各不相同的。我和爸爸的童年就有著天壤之別。
爸爸告訴我，那時(shí)候的生活條件是很差的。住的房子又矮又小，一到下雨天房子里都是水。穿的衣服也很破，他只有過年時(shí)才把裁縫請到家里做件新衣裳，平時(shí)穿的.都是大哥哥穿下來的。用俗話說“老大新。老二舊。老三破”。當(dāng)時(shí)吃的也不是很好，很少吃到大魚大肉，大多數(shù)都是吃自己家里種的一些蔬菜。爸爸跟我差不多大的時(shí)候，每天只要一放學(xué)，做完作業(yè)，就要馬上去田里割草了，汗水濕透了衣服，像剛被雨淋過似的。更要命的是在夏天的時(shí)候，太陽火辣辣地炙烤著大地，但爸爸還是要一如既往地去田里幫爺爺奶奶割草。干完了活才可以痛痛快快和隊(duì)里的孩子們一起玩打彈珠。抓泥鰍。網(wǎng)小魚……
相比較而言，我們現(xiàn)在的童年生活要幸福、快樂多了，住的都是樓房，有什么要求，爸爸、媽媽都會(huì)盡量滿足我們，我們就是他們的“掌上明珠”。在物質(zhì)方面，我們吃的都是雞、蝦、魚、肉，和新鮮的蔬菜，種類繁多的水果；穿的都是時(shí)尚的名牌衣服；在娛樂方面，家家都有電腦，足不出戶就能知曉天下大事，而且能用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親友。電腦對于我們學(xué)生也有幫助，上網(wǎng)查找資料非常方便，空閑時(shí)間可以聽聽音樂來放松一下自己。
如此大的變化，都離不開祖國的改革開放。以后，我一定要根據(jù)更加珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國增光添彩。
五年級童年作文 篇4
童年的趣事有很多，仿佛蘋果樹上結(jié)出的果實(shí)一樣多。其中，有一次我印象最深的`，至今難以忘懷。
那是在我6歲時(shí)，一個(gè)炎熱夏天的下午，爸爸和媽媽都去上班了，我獨(dú)自一人在家，我閑著沒有事干，就坐在沙發(fā)上看電視，看了一會(huì)兒后，我的小狗“雷電”來到我的旁邊，它身上的毛好長，舌頭伸的很長，眼巴巴的看著我，好像對我說：“我好熱、好癢呀！”，我頓時(shí)竊喜不已，這下可有得玩了。
我找來剪刀，把它按住木地板上，左剪一塊右剪一塊，“雷電”好像不理解我的苦心，老是亂動(dòng)，剪著剪著，我一不小心剪到了它的肉，它“汪汪”地沖我叫起來，好像在說“你不要再剪了，我好疼”�？墒俏彝耆牪欢袄纂姟钡脑�，我一直剪，漸漸地，雷電不動(dòng)了，它應(yīng)該是知道的，自己再掙扎也沒有用，一會(huì)兒就剪完了，可是“雷電”卻不理我了，自己躲在一個(gè)角落。
晚上，爸爸和媽媽回來了，看到“雷電”的樣子，哭笑不得。我再看它，毛被我剪得參差不齊、亂七八糟，看著好可憐！
這件事是我童年回憶中最有趣的一件事，也為我童年生活增添了一份樂趣。
五年級童年作文 篇5
豐子愷爺爺童年時(shí)代>幸福生活真令我無限神往。盡管吃蟹、養(yǎng)蠶、釣魚等娛樂活動(dòng)并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒有嘗試過，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來的少得多，可見豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
表面上說是養(yǎng)蠶，其實(shí)只不過是無功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養(yǎng)蠶無關(guān)，可若不是養(yǎng)蠶，哪來的這些樂事呢？吃蟹的樂趣則是從父親吃蟹時(shí)的神態(tài)、語言以及動(dòng)作中品出來的，父親可是吃蟹能手“吃剩下來的蟹殼絕對是‘純正’蟹殼�！蔽覀円矊W(xué)著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因?yàn)檫@樣說不定還能贏得父親的贊揚(yáng)。良辰佳節(jié)時(shí)，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗(yàn)。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說是交游，其實(shí)是指釣魚。剛開始，豐子愷爺爺還不會(huì)釣魚。多虧王囡囡時(shí)常拿著米蟲、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學(xué)會(huì)了釣魚，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊！
我也吃過蟹，但吃出來的風(fēng)味卻與豐子愷爺爺品出來的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時(shí)間。在明月的照耀下，我們開始吃蟹，在寧靜的夜晚只能聽到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時(shí)，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來。大概是我吃蟹腳的'樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進(jìn)蟹殼，把肉頂出來，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實(shí)有些夸張。我們一家人足足保持了兩個(gè)小時(shí)的寧靜，直到大家都吃完了，才開始談笑風(fēng)生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說是吃蟹，其實(shí)只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無限神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
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