有關(guān)五年級作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我是我們家的獨生女，是家里的寶貝。爸爸媽媽很疼我。把我捧在手里怕摔了；含在嘴里怕化了。我渴了，她給我喝茶，我餓了，喂我吃飯。對我的照顧無微不至。我非常愛我的媽媽和爸爸，也過得非常幸福。
翻開相冊，那是一歲半的我，那是我剛學(xué)會說“呀呀”語的時候。照片中，我正張著嘴，笑嘻嘻地看著媽媽，臉上一幅得意地笑容，再看一看媽媽，她翹起大拇指，豎在我的眼前，那時我在干嘛呢？我努力回憶當(dāng)時的情形。但只記得只要我叫一聲，就會得到媽媽的獎勵。
在相冊的第二頁，看一看反面，那是我三歲的時候。那時的我已經(jīng)學(xué)會走路，而且走得還不錯。在那張照片中，我的.眼睛死死地盯住一件東西，向那個方向看過去，什么東西這么吸引我呢？我仔細(xì)地一瞧，哦！原來是親愛的玩具。不知怎么得，我對這件事還是記憶猶新。媽媽為了讓我走得更順暢，就把我最喜歡的玩具當(dāng)誘餌，只要我從起點一直走到玩具那兒，就可以得到玩具。因為有了玩具的誘惑，我走得更起勁了。我得到了玩具，在媽媽的懷里玩了起來。
翻過又一頁，那是我七歲的時候。那時，我已經(jīng)上學(xué)了，雖然是幼兒園，但是，我仍然受到管制。雖然，我不能像以前那么自由自在的了，但是，我交到了很多好朋友，有很多同齡人和我在一起學(xué)習(xí)、成長。在照片中，只見我和其它的幾個小朋友們，我們一起玩一個“老鷹捉小雞”的游戲。我是“母雞”，我要保護(hù)好我身后的這些“小雞”們。
我的相冊中記錄了我從嬰兒到上學(xué)時的成長經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣只有我知道。
五年級作文 篇2
今天，我又到公園散步，猛然間與蜻蜓撞了個滿懷。只見蜻蜓三五成群地在空中飛舞。它們忽上忽下，忽快忽慢地盤旋著十分有趣。
它好似一架飛機，而飛行技術(shù)勝于飛機，真不愧是‘飛行之王’，它能微微抖動翅膀來一個180度的急轉(zhuǎn)彎，同時做8字運動。也能長途飛行，我跟著它兩個多小時都不著地，使我佩服得五體投地。忽然它一個勁向枝頭上飛去，瞬間消失得無影無蹤。
蜻蜓不僅是‘飛行之王’，還是‘氣象專家’呢！
大家都聽說過‘蜻蜓點水’吧，這可不是什么傳說。
有一次，我在一個小湖邊親眼目睹了這壯觀的一幕，幾只紅蜻蜓在那清澈見底的湖面上表演武俠里的‘輕功水上飄’它們在水面上飛旋，尾巴在水里上下移動這，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓點水就是這么來的吧！心里不住暗喜。
緊接著，天上下起了飄飄灑灑的雨絲，而水面上的蜻蜓們還在嬉戲。我的`腦海里浮出一個大膽的幻想：蜻蜓點水是不是在告訴人們要下雨了呢！看啊，多么善良勤勞的‘氣象專家’呀！
五年級作文 篇3
說到抹布，大家都不陌生，因為抹布在我們的日常生活中無處不在，但是大家一定認(rèn)為，抹布只是一件小小的，用處不大的物品吧，那就讓我來贊一下抹布吧！
抹布在人們的眼中始終是渺小的，它的外表并不美麗，而且給人的觸覺也不好，還經(jīng)常與油膩的東西、臟的東西打交道。但是，這都是為了讓一切更干凈而做的付出。在家里擦窗戶時，抹布把玻璃上的臟東西帶走，讓玻璃變得干干凈凈。擦飯桌時，把桌子上的油膩帶走，讓飯桌變得干干凈凈。在茶幾、桌子上有水時，還是抹布把上面的水帶走，讓它們變得干干凈凈。更重要的一點是抹布可以循環(huán)使用，當(dāng)抹布臟了以后，我們可以洗一洗，消毒后繼續(xù)使用。這樣，既節(jié)約又環(huán)保。而且還可以廢舊利用呢，我們用過的毛巾、做衣服的下腳料等等都可以用來做抹布。
如果我們的生活中沒有抹布，那將會是怎樣呢？玻璃上會是厚厚的一層土，桌子上的水將沒法擦干，一不小心還會弄到衣服上。如果沒有抹布，凳子上的灰塵就會跑到我們的褲子上。如果沒有抹布，那飯桌豈不是油膩膩的，以后還怎么吃飯呢？時間長了，也不衛(wèi)生啊！如果沒有抹布，那我們周圍的東西都會臟兮兮的，我們所處的環(huán)境和空氣都會受到影響。
通過這個假設(shè)，可見抹布的用處并不是渺小的，而是廣泛的'，巨大的。它的用處就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清的。它的任務(wù)是繁重的，所以我們要經(jīng)常給它清洗、消毒讓它的能力盡情發(fā)揮。
經(jīng)過這些描述，你們對抹布是否有了更新的認(rèn)識呢？其實，生活中像這樣的物品有很多很多，它們雖然看似不起眼，但是對我們的生活，起到了很大的作用。
五年級作文 篇4
唐代有一位詩人，叫張籍。
有一年秋天，秋風(fēng)乍起。在旁人眼中，秋天是金色的，是充滿歡樂的，是豐收的季節(jié)。秋天連空氣中都彌漫著水果的香甜。但在張籍眼中，秋天是悲慘的，滄桑的，他已不記得有幾年沒有回家和家人一起過中秋了。
張籍想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人寫封信，可是有千言萬語涌上心頭，卻不知從何寫起。都說男兒有淚不輕彈，可他流淚了！張籍在信中寫道：“父親，母親，您們在家鄉(xiāng)都好嗎？兄弟姐妹都好嗎？您們不用擔(dān)心我，我在這里一切都好。如果需要什么東西寫信給我，我?guī)湍鷤兩舆^去，我已不記得這是我離開家的第幾個中秋了，您們的身體可好？不要太累了，有事讓我哥去做就行了，中秋快到了，您們準(zhǔn)備月餅了嗎？快進(jìn)入冬天了，您們一定要多加幾件衣服，準(zhǔn)備好柴火過冬……”
不知不覺，到晚上了，看著天上半圓的月亮，張籍又想起了母親的嘮叨，父親慈祥的笑容，哥哥姐姐不斷的爭吵，妹妹的撒嬌，這一切，張籍都十分懷念。
張籍把寫好的.信封好，就睡了。
第二天早上，天剛亮，公雞打起了鳴，張籍早早地起了床，出去等郵差。郵差來了，他把信交給了郵差，郵差剛上馬，他又
喊道：“請等一下！讓我再看一眼吧！”郵差把信又交給了他，他把封好的信又打開，看了一遍又一遍，才讓郵差送走。
張籍一直目送郵差遠(yuǎn)去，直到郵差消失在他的視線里。忽然，又起了一陣秋風(fēng)，把張籍眼中的淚吹了出來。
五年級作文 篇5
從前，在一個動物園里，有一只猴子，它在剛出生時就被捉進(jìn)了動物園，他自小就失去了自由，不能夠在樹林里自由的生活。
它在動物園時，每天都在望著外面，渴望有一天他可以回到樹林里，自由自在的生活，他每天都在試著向外爬，可每天都爬不上去，他似乎有一點絕望了，但是有一天，上帝給了它一種神奇的藥，它可以把動物與人類的地位調(diào)換過來，讓它們得到自由，讓人類與關(guān)在籠里的動物一樣，失去他們的自由，猴子毫不猶豫地喝下了他，它與別的動物決定，要好好的`懲罰一下人類，人類被關(guān)了起來，動物們毫不手軟，每天用在以前人類對待它們的方法對待人類，懲罰人類，日子一天天過去了，動物們對人類的殘殺、剝削更加狠毒，上帝也不管它們，他覺得，只是他們應(yīng)有的懲罰，誰都可以當(dāng)一次主人，他們是罪有應(yīng)得，這十分公平。日子又一天天的過著……
終于有一天，一些幸運的人逃了出來，他們自由了，但他們一定要救所有的人，他們秘密的在地下建造了實驗室，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，終于，他們發(fā)明了一種復(fù)原藥，將現(xiàn)在這顛倒的世界恢復(fù)了過來，人們又獲得了自由。
自從經(jīng)歷了那次經(jīng)歷了以后，人們再也不敢欺負(fù)動物了，將它們都放回了大自然，自由的生活著。
五年級作文 篇6
今天早晨我一起來就感覺不對頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無動于衷。算了，還是去學(xué)校吧！
到了學(xué)校，我看見同學(xué)們生氣地看著我。我對老師說：“老師，我們的.表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚，我現(xiàn)在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我?guī)ьI(lǐng)幾個同學(xué)去了。
我們一邊走路一邊仔細(xì)地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無可奈何地敗回了陣。
老師給了我們一個定位儀，我們一看，呀！表情就在學(xué)校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個表情的影也沒有。我們在籃球場轉(zhuǎn)了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。
第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內(nèi)容差點暈過去。內(nèi)容是這樣的：“表情先生，哈哈，因為太開心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會開心起來……”得了，我投降！
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