【必備】五年級(jí)作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
注意！注意！最近有個(gè)新鮮事物上了手機(jī)，在大年夜促使大家拿起手機(jī)，瘋狂的搶！搶！搶，到底是什么讓大家的魂魄如此認(rèn)真？——通過(guò)我的實(shí)地觀察原來(lái)是紅包上了手機(jī)！
以前是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)取個(gè)開(kāi)心，而現(xiàn)在年輕人看春晚都是為了在微信上搶紅包、在支付寶上戳紅包。以前姑婆連手機(jī)都懶得看，可現(xiàn)在一聽(tīng)到紅包提醒音馬上拿起手機(jī)，哪兒有紅包她就在哪兒點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，不管是哪個(gè)群，不管有多少錢幾分幾角她都眉開(kāi)眼笑。紅包上了手機(jī)，許多人都干脆成了低頭族，搶紅包也是有規(guī)則的，群里有個(gè)規(guī)矩：每次獲得“最佳手氣”的人要發(fā)紅包，所以這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我既是很燒錢，又是容易賺回成本的。除了拼手氣外，這玩意兒還得拼網(wǎng)速，如果你上網(wǎng)的速度比其他人慢，那紅包就會(huì)被搶光的，搶紅包可以說(shuō)是一項(xiàng)非常刺激而且有新意的活動(dòng)了。
我也是一個(gè)十足低頭族，大年三十春晚在熱播中，我捧著手機(jī)進(jìn)入家庭紅包群期待著財(cái)神爺﹙我的舅公﹚放大款，我發(fā)了一個(gè)乞求紅包的`表情，便帶動(dòng)手機(jī)中的捕獵者一起呼吁，不一會(huì)兒群中大佬禁不住我們的撒嬌發(fā)嗲，終于有了一個(gè)紅包出現(xiàn)，“開(kāi)”兩塊錢好大哦！“阿朵，趕緊睡覺(jué)”老媽又在叫了，可是我像石化了一樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)，仿佛眼里只有一個(gè)個(gè)等待我打開(kāi)的紅包，一陣陣悅耳的收取成功聲。在我耳里仿佛是使我越來(lái)越著迷的口號(hào)聲。突然，河?xùn)|獅哄把我從鈔票大地拉出來(lái)，“大人搶紅包，小孩子湊什么熱鬧，趕緊給我上床睡覺(jué)，你要是把在手機(jī)上的這種認(rèn)真精神放在學(xué)習(xí)上就好了。”
紅包上了手機(jī)，給我們生活帶來(lái)方便，也增添了我們的年味，科技在快速的發(fā)展，我們要跟上科技的腳步，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的明天而奮斗。
五年級(jí)作文 篇2
此時(shí)以上五年級(jí)的我，如同踏上了穿越時(shí)空這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，回到了一年那會(huì)兒。
我的同桌是呂卓玉。她的臉蛋俊秀，那小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一般嗷嗷的心氣兒，但最引人注目的是那張乖巧的小嘴，殷紅的`嘴唇想石榴花一樣鮮艷。
我有一支十分美麗的自動(dòng)鉛筆，正好呂卓玉也有一支。
“��！我的筆呢？”“唉！又來(lái)了�！蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭。
“你看見(jiàn)我的筆了嗎？”
“沒(méi)有。”
“你看見(jiàn)了嗎”
“沒(méi)”
“你呢？”
“沒(méi)有”
“真的嗎？”
“對(duì)！是真的�！睂�(duì)方不耐煩地吼著。
她又翻了翻桌兜，沒(méi)有。又扒了扒書(shū)包，沒(méi)有。
“喂！你看見(jiàn)我的筆了嗎？”我還沒(méi)有來(lái)得及回答，她的眼睛死死的盯著我手里的那支自動(dòng)鉛筆，然后一下子就搶過(guò)去，仔細(xì)的看了看，又把她那雙眼睛瞪得圓溜溜的，死死地瞅著我，好像我是她的大仇人似的。
“好��！原來(lái)真兇就是你呀！”她氣急敗壞地說(shuō)。
“不，我沒(méi)有偷，那是我的，快還給我，不然我就告老師啦。”我心急火燎的喊道。
“哼，你這頭蠢豬，笨蛋，那支筆明明就是我的，現(xiàn)在學(xué)會(huì)偷東西了，長(zhǎng)大了就等著進(jìn)監(jiān)獄吧！”
這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)。我故意假裝堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)她翻了一個(gè)白眼。隨后，我抬頭看看天花板，試著讓眼淚回去，心里想著：一點(diǎn)困難就能把你打倒，你可不能讓那個(gè)呂卓玉看扁。
“叮叮�！鄙险n了，我倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，還時(shí)不時(shí)向?qū)Ψ椒粋�(gè)白眼。這時(shí)呂卓玉悄悄地叫了我一聲，我還以為她是向我道歉，可沒(méi)想到她在書(shū)上畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，斗雞眼，還長(zhǎng)著兩顆狼一般的牙齒�！斑@就是你。哈哈哈哈！”我聽(tīng)了火冒三丈：“這是你”可沒(méi)想到聲音太大了，老師瞪了我一眼，就繼續(xù)講課。
呂卓玉幸災(zāi)樂(lè)禍的沖著我做鬼臉。
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我快速收拾好書(shū)包，放好凳子，對(duì)呂卓玉說(shuō)：“我來(lái)幫你放凳子吧！”“哼！還真是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”她說(shuō)著把我往一邊推去。瞪了我一眼就揚(yáng)長(zhǎng)而去，此時(shí)的我更加生氣。這時(shí)光線暗淡下來(lái)好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶，染上了黑色。
第二天，放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)她滿懷歉意的走到我面前，鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“對(duì)不起，昨天都是我不好，那支筆
我找到了，它在我房間的書(shū)桌上，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我……”
太陽(yáng)已經(jīng)西斜天邊，收斂起刺眼的光芒只是自己的周圍留下了一圈金燦燦的光暈，火紅的太陽(yáng)把大地染成了血一般的紅。同時(shí)它也耀出了友誼。是兩個(gè)女孩之間的友誼，她們手牽著手，朝夕陽(yáng)慢慢地走去……
五年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)特殊的日子，那就是教官八阿哥笑了。我說(shuō)的八阿哥笑了不等于八阿哥以前沒(méi)有笑過(guò)，只是八阿哥這次笑的比以前更燦爛，更自然了。 上午我們開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始軍訓(xùn)。八阿哥說(shuō)在星期五我們會(huì)有一個(gè)比賽。對(duì)我而言，比賽不是一個(gè)壞事。我喜歡比賽。八阿哥還說(shuō)為了比賽，我們還要學(xué)新東西。八阿哥教了我們齊步走。我在學(xué)齊步走的時(shí)候很認(rèn)真，不敢馬虎。八阿哥讓我們四人走的時(shí)候我沒(méi)有出錯(cuò)。我很吃驚，我怎么一次就對(duì)了，我以前一向都是最后一個(gè)學(xué)會(huì)的。
這一次呀不只是我做的比以前好其他同學(xué)也大有進(jìn)步。八阿哥笑了。還表?yè)P(yáng)了我們。 我們練著練著就下起了小雨。這可好，就因?yàn)橄铝诵∮辏瑤讉�(gè)男生開(kāi)始議論天氣，八阿哥發(fā)現(xiàn)了，他罰我們?cè)谟晏炖镎編追昼姡饶切┻B隊(duì)幾乎都走光了才讓我們走。回教室以后，八阿哥讓我們練軍姿，還囑咐我們淋了雨回家要喝熱湯�？磥�(lái)這個(gè)平時(shí)嚴(yán)肅的八阿哥也有溫柔的時(shí)候。 坐了十幾分鐘的軍姿八阿哥走了，王老師帶我們又學(xué)了學(xué)學(xué)校里的規(guī)矩。沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了，老師宣布放學(xué)，然后我們一哄而散。 下午，我們按時(shí)到校，老師又一次的給我們講規(guī)矩。講到了三點(diǎn)來(lái)鐘，八阿哥來(lái)了。
他把我們帶到操場(chǎng)進(jìn)行下午的'訓(xùn)練。下午的訓(xùn)練比上午的簡(jiǎn)單。先是站了十分鐘軍姿。這十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就跟五分鐘一樣，時(shí)間像箭一樣唰唰唰的過(guò)去了。接著是原地踏步走。這兩天我已經(jīng)掌握了原地踏步走的基本要令，所以沒(méi)有出錯(cuò)。練習(xí)完了原地踏步走，我們又開(kāi)始練齊步走。這次老師讓我們繞著跑道跑了好幾圈還要喊一二一。第一遍的時(shí)候我們走得很不齊，八阿哥很不滿意，我們練了好幾遍八阿哥終于露出了點(diǎn)滿意的笑容。 今天八阿哥的笑讓我覺(jué)得他不止只有嚴(yán)肅一種表情，我知道，八阿哥笑一定是因?yàn)槲覀冏龅酶昧恕?/p>
五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的那個(gè)荷塘，因?yàn)樗荒晁募径加兄灰粯拥淖兓恍诺脑�，你�?lái)看一看，她可愛(ài)嗎？
伴隨著那伏在臉頰上的春風(fēng)，又一次來(lái)到了春天這個(gè)美好的境界。荷塘邊的垂柳把荷塘里的水當(dāng)成鏡子，正在認(rèn)認(rèn)真真地梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。所有動(dòng)物都伸了一個(gè)懶腰，從甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一只小蜻蜓好奇地看著倒映在湖中的自己，正在想著是誰(shuí)呢！小魚(yú)也醒了，她把頭探出水面，吸了一大口氣，然后說(shuō)：“春天的空氣真是好！”池塘里的水嘩啦啦地在流動(dòng)，微風(fēng)一飄過(guò)，水面上便會(huì)起一層層粼粼的波紋。
太陽(yáng)公公高高興興地從東方升起，今天，他要出場(chǎng)了——夏天到了。我最愛(ài)玩兒的東西——荷花葉終于來(lái)了，我趕緊摘了一朵大荷花葉子，我不是用來(lái)當(dāng)太陽(yáng)傘的，我是用來(lái)盛水的。我盛一點(diǎn)水在荷花葉的中心，看著那晶瑩的水珠在綠色的荷花葉中心內(nèi)滾動(dòng)，猛然間，我全身有一股清涼的感覺(jué)。太陽(yáng)公公和白云姐姐都哈哈大笑，因?yàn)樗鼈円哺惺艿搅四窍奶炖锏摹扒鍥觥保?/p>
“我吹！我吹！我吹吹吹！”大風(fēng)吹著荷塘邊那些樹(shù)，一片片金黃的樹(shù)葉落在池塘里，落葉將荷塘全部蓋住了，可就算是這樣，它也擋不住荷塘的美麗，因?yàn)闈M池金黃，在遠(yuǎn)處看真像一片鋪了黃金毯子的.地板，想一想：天空中下著一滴滴落葉雨，而你自己走在那條金地板上，多么美好��！
灑落一片片鵝毛，冬天來(lái)了。那雪白的如鵝毛般的大雪紛紛降臨，一場(chǎng)雪過(guò)后，我愛(ài)的那條荷塘還是沒(méi)有變：雖然被凍住了，但只是表面結(jié)的一層冰，里面還是水，耳朵輕輕貼在冰面上，還是能聽(tīng)到水那源源不斷的流動(dòng)聲，嘩啦啦，嘩啦啦啦啦，一點(diǎn)都沒(méi)有變，還是那個(gè)聲音，永遠(yuǎn)是那個(gè)聲音，不可能改變的聲音！
這就是我愛(ài)的那個(gè)荷塘，她依然沒(méi)變，在那個(gè)地方，度過(guò)了一年又一年……
五年級(jí)作文 篇5
鶴山是一個(gè)文明城市。在這里不但有文明的城市，還有比城市更加文明的市民。
這些市民都會(huì)在一定的時(shí)候參加有意義的公益活動(dòng)。比如：在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，他們會(huì)扛著鋤頭，拿著樹(shù)苗出現(xiàn)在荒地上�？梢�(jiàn)，他們是多么想讓每一個(gè)地方綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，他們會(huì)拿起清潔工具，出現(xiàn)在街道上�？梢�(jiàn)，他們多么想讓每一個(gè)角落都干凈舒適。在節(jié)日的時(shí)候，他們會(huì)提著禮物出現(xiàn)在老人院、孤兒院，可見(jiàn)，他們多么想讓世界上每一個(gè)人都感受到家庭的.溫暖。
文明之花隨處可見(jiàn)。記得那一次，我跟媽媽去探親，在車上看見(jiàn)這一幕：幾個(gè)紅領(lǐng)巾扶著一位老爺爺上車，一位時(shí)髦阿姨和一位叔叔立刻站起來(lái)爭(zhēng)著讓座。途中，老爺爺下車時(shí)，他倆又是提東西又是扶人的，比親人還要親。還記得某一天，天氣異常冷，我在上學(xué)途中看見(jiàn)一位撿垃圾的骯臟老人，彎腰撿起一個(gè)錢包，本以為他會(huì)占為己有，哪知道他卻在原地蹲著，雖然全身冷得發(fā)抖，但是一直等到失主來(lái)領(lǐng)回錢包才走。
多么讓人感動(dòng)的場(chǎng)面啊，他們就是我們身邊的活雷鋒 ，值得我們學(xué)習(xí)。讓我們和他們一起做文明人，共創(chuàng)文明城市，共創(chuàng)美好家園!
文明風(fēng)，吹遍大地
五年級(jí)作文 篇6
記得在我第一次學(xué)作文的時(shí)侯是二年級(jí)，是媽媽教我的。
我的第一篇作文是寫(xiě)“我的媽媽”，媽媽詳細(xì)的給我講解。說(shuō)：“寫(xiě)作文一定要細(xì)心，不要馬虎，寫(xiě)好了以后一定要認(rèn)真檢查，如果寫(xiě)人物或物體一定講出他的特征，外表，用途”。
我說(shuō)：“我知道了媽媽”。
媽媽耐心地說(shuō)：“那你寫(xiě)一篇人物的作文吧”�！笆裁词侨宋铩蔽殷@奇的問(wèn)�！熬褪且粋�(gè)人”。
然后我寫(xiě)了這樣一篇作文題目是“我的'媽媽”
“我的媽媽是一名教師，她胖胖的，一般的高度，他非常愛(ài)我、疼我，我也非常愛(ài)他。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，而且她很細(xì)心，我每次做完功課多要給他檢查完了才能去玩，字體不工整就重新做過(guò)。我為有這樣一位母親而感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)”
媽媽看了之后無(wú)比的高興。她說(shuō)：“還可以哦，不過(guò)字體少了一點(diǎn)。下次努力。”
我的第一次寫(xiě)作，不但令她高興，而且說(shuō)出了我的心聲。我的心聲就是——我愛(ài)你媽媽。
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