關(guān)于五年級的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
這時，一個蝴蝶標本放在我的桌子上，我湊上去一看，啊，這個小生靈真美。
這是一片柳葉，葉脈上的斑紋排列的整整齊齊，十分精致，令人眼花繚亂。一個個精美的圖案在葉子上浮現(xiàn)出來，比山上密密麻麻的溪流還要精致。葉子上鑲嵌著一只色彩繽紛的蝴蝶，它展開翅膀，似乎一不留神它就能扇扇翅膀飛走。
這只蝴蝶真是令人贊嘆不已！金黃的翅膀上點著大大小小的黑斑點，就像獵豹身上華麗的“服裝”。漆黑的身軀又細又長，薄薄的翅膀緊緊地貼在身上，哦，不對，應(yīng)該是身軀貼在翅膀上才對。細長的觸角向外伸著，像天線在接收信息。它上面的翅膀很像蜻蜓的翅膀，而下面兩個翅膀卻像兩把扇子長長地拖在身后。薄薄的翅膀與細長的身軀配合在一起，便組成了一只十分完美的.蝴蝶，而這只完美的蝴蝶，就輕輕地躺在這晶亮的柳葉上。而它，這只蝴蝶，就在柳葉上“翩翩起舞”。但它卻似乎在向往過去在云南蝴蝶谷——它的家鄉(xiāng)生活。
它在蝴蝶谷的生活一定很美好。我猜是這樣的：清晨，太陽爬上東山，向它問好。微風(fēng)輕輕吹拂，“呼呼”為它的舞蹈伴奏�；▋盒〔蓦S風(fēng)搖擺，與它共同分享生活的歡樂。它與它的兄弟姐妹們在草叢中翩翩起舞，來回穿梭。一會兒停歇在野草上，一會兒停在鮮花上吸取花露。就連小蜜蜂也來湊熱鬧，它們“嗡嗡”叫著，歡唱美麗新生活。啊，多美呀！簡直是世外桃源！如今，它卻當做標本被收藏起來，與柳葉做伙伴，真是枯燥無味的生活啊。
我一開始為這個雖美麗但失去自由的小生靈而感到惋惜，但我轉(zhuǎn)念一想，這個小生靈當做標本被收藏起來，不也是一種永恒的美麗嗎？
五年級的作文 篇2
信念是一顆星，閃爍出光芒，照亮你的行程；信念是一把火，是心中燃起的一把不滅之火，點燃你前進的動力。
——題記
這些年來，我一直在尋找一樣?xùn)|西，它不像泥土一樣視而可見；也不像風(fēng)一樣可以被查覺；但它像空氣一樣重要，同時它還是人體不可缺少的一種物質(zhì)——信念！
信念是前進的動力，它是無形的，它像體內(nèi)的一種抗生素，有了它，你就可以把別人眼中的不可能變?yōu)榭赡馨研闹兴胱優(yōu)楝F(xiàn)實。
愛迪生因為自己的執(zhí)著與信念，從而造就了現(xiàn)在燈光四射的`世界；在森林里奄奄一息的求生者正是有一種對生命的信念與追求，奇跡才會發(fā)生，保全了他的性命。這一切的一切都是因為他們有一顆敢于堅持永不言敗的心，同時，理想變?yōu)楝F(xiàn)實的過程也需要永不言棄的信念……
因此，我一直在尋找這種信念，聽人說，信念就藏在各種良好的品德之間。但具體的內(nèi)容，無人可以解答，但我相信，我一定會找到。因為它就像一根仙女棒，將世界一切不可能變?yōu)榭赡�。我總想：假如我也有一根仙女棒，那該多神奇呀�?/p>
行動起來吧，我發(fā)自內(nèi)心的號召，為了我們的夢想；為了我們的未來；為了屬于我們的一片藍天，行動起來吧——說不定拿到仙女棒的人其中就有你一個呦！
五年級的作文 篇3
走進家鄉(xiāng)一股熟悉的味道向我飄來——牡丹香。作為中國的國花，它的顏色鮮艷美麗，香氣芬芳四溢。
到了家鄉(xiāng)——下姚，先能看到小店，現(xiàn)在的小店成了大型超市，就像灰姑娘成為皇后一樣。超市里有衣服、蔬菜、水果和零食……真是應(yīng)有盡有��！我也被它磁力般吸引過去。
購物完回到老家，啊，煥然一新，我從出生到讀幼兒園都生活在這兒，這兒有我快樂和悲傷的回憶。
以前的房子雖然是兩層樓房，但環(huán)境并不很好�，F(xiàn)在住上了別墅，而且是電腦控制。想進門有兩種方法：一，用鑰匙，不過在主人那兒。二，按指紋，必須是主人確認過的才能輸入電腦成為一把鑰匙。
早上起床電腦先測量溫度，再幫主人挑選合適的'衣服。到衛(wèi)生間會為主人刷牙、洗臉。再準備豐盛、健康、營養(yǎng)的早餐。如果要想看電視，你只要報一下電視劇的名字，它會立刻給你搜索。夏天游泳冬天泡溫泉。床�。∮形孱^大象那么大好比一頭“巨象”。
如果我是花，家鄉(xiāng)就是襯托我的綠葉。家鄉(xiāng)環(huán)境變美麗了，生活變得越來越舒適了，不變的是這里的人們還是那么熱情、善良、勤勞。
五年級的作文 篇4
9月1日，我放學(xué)回家走了那條爬山虎滿墻的幽靜小路。夏天時滿墻碧綠的爬山虎已經(jīng)開始微微泛黃，不過還是美麗依舊。
9月3日，過了一天，不知那滿墻爬山虎怎么樣了？我一邊踢著小石子一邊想著。終于看到了，過了一天而已，但那爬山虎泛黃的更多了，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來，吹落了幾片樹葉，它們飄飄悠悠地落了下來，在空中盤旋著，似乎不忍離去。又有幾片樹葉飄落，我輕輕地拾起一片細細端詳著，橘黃色的葉片上葉脈分明，偶爾還點綴著些許零星的綠色，我用手撫了一下，葉片粗糙不平，似乎是從春到秋歲月巨大年輪壓過的痕跡吧。
9月6日，我又一次佇立在那爬滿爬山虎的墻下，枯黃的樹枝似乎預(yù)示著它的將來，鋸齒狀的葉片落了滿地，我有些不忍心踩下，于是踮起腳尖輕輕地走了過去。
9月16日，滿墻爬山虎只剩下零星的.幾片，它們輕輕地晃動著，似乎在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，葉片上好像染了霜一樣出現(xiàn)了淡淡的白色，可是，樹枝頂端的小嫩葉卻是紅綠色的，讓我感嘆極了它的生命力。
10月1日，國慶節(jié)的早上是個喜慶的日子，我又站在墻角看爬山虎，啊，只剩下最后三片了，有兩片已經(jīng)迫不及待地“落葉歸根”了，只剩下一片前后搖晃著，我的心也提了起來。一陣風(fēng)吹過，它終于落了下來，不知怎的，我的心也有了寬慰，還有了些許失落，看那墻頂生長著的嫩葉多么生機勃勃，可落下的樹葉卻要化成泥土，可是，舍得舍得，有舍才有得，因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！我期待著來年看到更加翠綠的爬山虎。
五年級的作文 篇5
我喜歡百花盛開的春天；我喜歡樹木蒼翠的夏天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡果實累累的秋天。
在一陣陣秋雨后，天氣變得格外晴朗。藍藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃。碧空中的白云像一大團棉花糖在天空飛翔。太陽公公變得更加溫柔了，他散發(fā)出柔和的光芒。
美麗的秋天是一位心靈手巧的小裁縫。你看，它給每棵書都織了件新衣。它給楓樹織的紅袍最漂亮�？矗巧缴系臈鳂湎窈茸砹司�，臉漲得通紅。遠看像一團團火焰，近看像一雙雙手掌，好像是為了迎接秋天而拍紅了呢。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。只是松柏沒有穿上秋天給的新衣。它仍然蒼翠挺拔，如同一座座碧綠的寶塔。
果園里一片豐收的景象，沉甸甸的果實掛在果樹上。碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉。黃橙橙的柿子壓彎了枝條。遠看像一盞盞小燈籠。秋風(fēng)一吹，柿子擺來擺去，好像爭著要人們把它摘到籃子里呢。那圓圓的柑桔猶如千盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼閃光。
秋天，開得最旺得是菊花。黃色的菊花的.花瓣向里卷著，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。雛菊像是些毛茸茸的小珠兒，在微微的秋風(fēng)中滾來滾去。串紅和雞冠花也不甘示弱，你看，串紅像是許多特制的冰糖葫蘆插在土里。雞冠花，遠遠看去紅得像一團火焰。你要是再走近一點兒，仔細一看，嘿！朵朵都像大公雞頭上紅紅的雞冠子。
我愛秋天，我多么想把這美麗的秋天留住；我多么想用畫筆把這美麗的秋天畫下來，讓這美麗的秋天永遠留在我的心里。
作文評語：本篇寫景文線索明朗,主題突出,緊緊圍繞秋天進行。作者通過描寫樹、果實和花來表述對秋天的喜愛之情。文中運用了多處比喻和擬人的修辭手法使文中顯得更加生動。
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