實(shí)用的五年級(jí)我的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文3篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
瞧,他又在認(rèn)真的看書(shū)了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著,他突然哈哈大笑起來(lái),張開(kāi)大大的嘴巴,露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛(ài)看課外書(shū),而且知識(shí)十分淵博。有一次,上社會(huì)課。社會(huì)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí),他已經(jīng)高高地舉起了自己的手,自信地說(shuō):“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光,社會(huì)老師欣慰地笑了笑,問(wèn)道:“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說(shuō):“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝,不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光,開(kāi)心地說(shuō):對(duì)了!請(qǐng)坐下。”我頓時(shí)被他那淵博的知識(shí),靈活的`運(yùn)用,極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書(shū)后不是白看,也不像我一樣囫圇吞棗,只明白大致意思,他對(duì)他看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”,我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?
他有一個(gè)綽號(hào),叫“故事大王”。你一聽(tīng),便知道他很會(huì)講故事,沒(méi)錯(cuò),說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課,講完了課,還有一點(diǎn)時(shí)間,老師便讓我們講故事。馮驍要講,老師同意了。他告訴我們,這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái),我們聽(tīng)得入迷,仿佛沉浸在童話故事中了。突然,他一加速,有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái),全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了,獲得同學(xué)們一片掌聲。
看,他又在繪聲繪色地講故事了,聲情并茂,又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書(shū)的馮驍,這就是“故事大王”馮驍,這也是我佩服的馮驍。
五年級(jí)我的作文 篇2
光陰似箭,歲月如梭,事業(yè)有成的我又想起了闊別已久的家鄉(xiāng)。在一間印著漂亮場(chǎng)景的小屋子里坐著的我,已成為一名出色的演員。今天正好是媽媽的生日,于是,我去乘坐飛機(jī)回到故鄉(xiāng)了。
我是20xx年出生在故鄉(xiāng)的平房中,我很喜歡那里,因?yàn)槟抢镉形彝陼r(shí)的回憶。當(dāng)我高興地踏上家鄉(xiāng)的土地時(shí),一股清新的.空氣芬芳撲鼻。然而,我家住的小區(qū)發(fā)生了巨大的變化,要不是媽媽來(lái)接我,我還真有可能找不到家了呢!小區(qū)的房子高了許多,周?chē)灿性S多草叢,草叢中有五顏六色的花朵;空中有許多小鳥(niǎo)在展翅飛翔,高樓林立、花繁葉茂,真是一派和諧的景象啊!回想起二十年前,我們住的小區(qū),停車(chē)位少、綠化帶少、樓層也很低,環(huán)境更不用來(lái)說(shuō),實(shí)在是太臟了,不過(guò),如今卻這樣美麗。
我們走進(jìn)了樓里,面前有兩座電梯,走進(jìn)電梯,我按了一下‘’16‘’,電梯開(kāi)動(dòng)了。到了之后,我拿著媽媽的鑰匙打開(kāi)房門(mén),走進(jìn)了家里,才發(fā)現(xiàn)家里變大了,只是從外面看不出來(lái)而已。
我趕緊開(kāi)始參觀了房子,哇!房子太漂亮了,我在房子里玩兒的時(shí)候,不小心碰到了‘’春‘’的按鈕,房子一下子變成了長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根青草的草原。我來(lái)到柳樹(shù)旁,拔了幾根柳枝,做成了花環(huán),然后在花環(huán)上插上幾朵小花,戴在頭上可美了。我戴著美麗的花環(huán),來(lái)到“夏”的按鈕前,按了一下按鈕。我的家變成了一個(gè)大的游泳池,我打開(kāi)衣柜,換上了游泳衣,帶上了游泳圈,跑向游泳池。我在游泳池里做了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,跳了一段舞,身體變得涼爽極了。帶著涼爽的感覺(jué)來(lái)到‘’秋“的按鈕前,按了一下。房子就變成了秋天瓜果飄香的田地。什么季節(jié)的水果都有。我請(qǐng)了兩個(gè)好朋友:武壇、吳思言,與我一起分享香甜的水果,我在西瓜田里,找一些不是這個(gè)季節(jié)才有的水果。啊,終于找到了一個(gè)又大又甜的西瓜呢!我一邊吃西瓜,一邊走到”冬“的按鈕前,按了一下。房子就變成了白茫茫的雪地,我和她們一起打雪仗,玩兒得可高興了。
二十年后的家鄉(xiāng),比起以前這真是讓人贊不絕口!家鄉(xiāng),二十年后的家鄉(xiāng),你無(wú)比美麗,無(wú)比昌盛,你使我終身難忘。
五年級(jí)我的作文 篇3
我們的快板老師姓郭,大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生,都打心底由衷地敬佩他。
郭老師大概30出頭,170厘米的個(gè)子。他為人十分成熟穩(wěn)重,快板手藝精湛絕倫。他經(jīng)常穿著育文學(xué)校的藍(lán)色T恤,一條黑色的褲子,非常干練。他從來(lái)不戴手表,那是因?yàn)榇蚩彀宓臅r(shí)候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會(huì)露出慈祥的笑容,非常的和藹可親。
郭老師教大家快板知識(shí)非常有一套,他會(huì)先給大家做示范,形象生動(dòng),讓我們非常容易的掌握本領(lǐng)。有一天,我們學(xué)習(xí)快板的十種簡(jiǎn)單句式的時(shí)候,郭老師怕大家不明白,便給我們舉了一個(gè)例子:擺子句式鉆冰取火,壓沙求油,根本就不可能。切口句是華容山,巍峨聳立,萬(wàn)丈多,嘉陵江水,滾滾東流似開(kāi)鍋……這樣一來(lái),我們立刻就把這些知識(shí)給“消化”了。后來(lái)郭老師考我們的時(shí)候,大家都能倒背如流。
要說(shuō)郭老師讓我們敬佩,就得從郭老師給大家傳授知識(shí)不厭其煩說(shuō)起了。
郭老師教的學(xué)生什么水平的都有,有入門(mén)生,有進(jìn)階生,有提高生。他會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平因材施教,讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的水平。這學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)新段子名叫《哪吒鬧!,其中哪吒和三太子打在一起這段,要求肢體語(yǔ)言比較高,好多同學(xué)一開(kāi)始做得不協(xié)調(diào),郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動(dòng)作示范,讓大家看清動(dòng)作要點(diǎn),還幫大家糾正動(dòng)作不到位的地方。他非常有耐心,即使有些同學(xué)做了很多遍也做不對(duì),他也不會(huì)批評(píng)一句,直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。
郭老師不僅教我們知識(shí)與技能,還教我們做人的道理。比如今年的`5月13日,正是母親節(jié),我們正好在學(xué)《孟宗哭竹》這個(gè)段子,郭老師便說(shuō):“學(xué)孟宗哭竹這個(gè)段子講的是孟宗孝順母親的故事,你們一定也要孝順父母,這樣才能在演孟宗哭竹這個(gè)段子時(shí)感動(dòng)更多的人!”
這就是我們的快板郭老師,一個(gè)為人謙遜,技藝精湛,為人可愛(ài)而且令我們敬佩的老師。他就是我的學(xué)習(xí)榜樣,指引著我在快板的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)前行。