精選五年級(jí)優(yōu)秀作文八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
周六，和爸爸媽媽跟著一個(gè)團(tuán)到攔州灣爬山。
九點(diǎn)多，車停了下來，乘客們都下了車，我們一家因?yàn)橄萝嚭笙瘸粤艘稽c(diǎn)東西，所以落在了隊(duì)伍的后面。
先走了幾分鐘，看見前面的部隊(duì)停了下來，就加快了步伐，聽見導(dǎo)游高喊：“前面的路走不通了，大家跟我走另一條路�！闭f完走上了隊(duì)伍側(cè)面看起來比原路更為崎嶇的路。
我們先是爬過了一段坡度較大的山坡，來到了山腰處，然后沿著一條較緩，但卻特別窄，一步不慎就會(huì)掉下山下的小路走上了山頭。
終于到了山頂，導(dǎo)游示意先休息幾分鐘，就找了一塊較大的巖石坐了下來，喝了點(diǎn)水，開始欣賞四周的美景。導(dǎo)游又是一聲令下，我們就起了身，跟上了導(dǎo)游。
翻過了幾座山，終于有些人不行了，其中就包括爸爸，導(dǎo)游就讓一個(gè)代號(hào)為“飛鷹”的`組織人員帶他們從另一條路先下了山。
接著又是翻過了許多座山，我走到一個(gè)老游客身邊，問道：“大叔，還有多遠(yuǎn)�。窟@真的是網(wǎng)站上說的中下級(jí)運(yùn)動(dòng)嗎？”她沒有回答我的第一個(gè)問題，只是說：“原來只是十多公里，算是中下級(jí)，但因?yàn)閯傞_始的一段走不通，只好繞路，有因此多了幾公里最難走的路，所以實(shí)際路程應(yīng)該將近二十公里，可以說是上級(jí)吧。”
又走了一會(huì)兒，導(dǎo)游停下了腳步，指著一側(cè)被燒焦的樹木說：“這就是近期一次游客游玩時(shí)吸煙，將煙頭亂扔造成的，所以大家在草木多的地方一定不要吸煙�！�
下午一點(diǎn)多，我們終于下山了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！备鱾�(gè)地方有各個(gè)地方的習(xí)慣，各個(gè)民族有各個(gè)民族的風(fēng)俗，令我印象最深刻的就是我們的漢族。
漢族——中國(guó)56個(gè)民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。漢族是原稱為“華夏”的中原居民，后同其他民族逐漸同化、融合，漢代時(shí)候開始，稱為漢族。漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系漢語(yǔ)族，有七大方言�，F(xiàn)代漢語(yǔ)以北方方言為基礎(chǔ)，北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。漢字是世界上最古老的`文字之一，已有6000年左右的歷史，由甲骨文、金文逐漸演變成今天的方塊字，共有四萬(wàn)個(gè)字以上，通用的有七千字左右，現(xiàn)為國(guó)際通用語(yǔ)文之一。
漢族的傳統(tǒng)節(jié)日尤其讓我縈繞于心。元宵節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中的大節(jié)，有著兩千余年的歷史，它在當(dāng)今中國(guó)仍然相當(dāng)盛行。元宵節(jié)的得名，因其節(jié)俗活動(dòng)在一年的第一個(gè)月(元)的十五日夜(宵)舉行而來。不管南方北方，到了正月十五這一天都要合家團(tuán)聚吃元宵，一家人圍在一張桌子上，在端上幾碗熱騰騰的湯圓，大家開心的笑著，多溫馨的場(chǎng)面，讓人難以忘懷。元宵節(jié)也叫“燈節(jié)”、“燈夕”，因?yàn)樵诿繉迷昂螅瑹o論鄉(xiāng)村還是市鎮(zhèn)，人們都要張燈結(jié)彩，觀燈游賞，煙火當(dāng)然是是必不可少的，夜晚放燈，那時(shí)可謂是萬(wàn)家燈火連成一片，壯觀而美麗。當(dāng)代元宵節(jié)除燈火之外，更為突出的活動(dòng)是各種社火，比如舞獅子、耍龍燈、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵節(jié)，正可以算是中國(guó)的狂歡節(jié)。
但美好的時(shí)光總是讓人覺得流逝得那么快，眨眼間，正月十五就這樣過去了。一如既往，時(shí)間沒有停留在這一刻。孩子們?cè)撊ド蠈W(xué)了，大人們?cè)撊スぷ髁�。大家都在企盼著下一個(gè)元宵節(jié)，下一個(gè)更熱鬧的元宵節(jié)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開始。
誰(shuí)叫我是“跑步健將”呢?我便一個(gè)“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個(gè)球，我眼尖手快便搶了個(gè)排球，和李欣儀玩了起來，后來又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的方法來玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰(shuí)叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開心。玩了一會(huì)后，不知誰(shuí)的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個(gè)主意：第一個(gè)人半蹲著，形成個(gè)小山洞，后面人跟著這樣，動(dòng)作做好后，就由第一人傳球，到最后一個(gè)人時(shí)再傳回來，雖然覺得很無聊，但我們卻玩得很開心，大家合作的.很好。
“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時(shí)，下課鈴卻若無其事地響了起來，我們這才回過神來，拋去剛才的快樂時(shí)光，往咱教室走去。說實(shí)在話，還真想多玩一會(huì)呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽來到了南戴河的沙雕大世界。
我們進(jìn)入了沙雕大世界，我們一邊走一邊觀賞一個(gè)個(gè)栩栩如生的沙雕作品。我最喜歡的是“荷花仙女”和“諾亞方舟”�！昂苫ㄏ膳钡纳磉呌幸蝗簢璧男∏嗤�，還有嫩綠的荷葉和美麗的荷花，一幅歡快的場(chǎng)景。而“諾亞方舟”是那么的氣派，真沒想到是沙子雕的。我還看見了可愛的金魚、形象逼真的'百子圖、還有唐朝著名詩(shī)人李白的雕像……
走著走著，我們來到了滑沙場(chǎng)，我們踩著軟軟的沙子，爬上了沙山的山頂，這里是滑沙的起點(diǎn)。我們排好隊(duì)，等待滑沙。過了一會(huì)兒，終于輪到我們滑了。我和爸爸來到了滑沙的指定位置。我往下一看，哇!這么高啊，我的心情一下子緊張起來。爸爸見我害怕了，就讓我和他一起滑，但是我下了決心自己滑。爸爸幫我把滑沙板放在滑道上，我坐在滑沙板上。一切準(zhǔn)備好后，工作人員一聲令下，我坐在滑沙板上，像一只下山的猛虎沖了下去。我緊緊抓住滑沙板的把手，我好像飛了起來。7、8秒鐘后，我順利地滑到終點(diǎn)。叔叔和阿姨都夸我是個(gè)勇敢的小姑娘。
我們還來到了水上樂園，游泳、玩兒秋千、走獨(dú)木橋……幾個(gè)小時(shí)過去了，我仍然玩得興致勃勃。天快黑了，我們依依不舍地離開了這個(gè)充滿快樂的地方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
6點(diǎn)鐘的天空，陰郁而灰暗，頭頂那片天的淺灰色更添了心中的落寞，帶著沉重的倦意，我悵然若失地感嘆：“又過了一天啊。”低著頭穿梭于熙攘的人流，覺得生活充滿了單調(diào)乏味的色彩。
上了初中，生活就像方程式，我們有做不完的習(xí)題，有背不完的概念和公式……
擠上公交車，車窗外的世界那樣耀眼，璀璨的燈束，溫馨的小店�？涩F(xiàn)在，在我看來，那只不過是虛偽的掩飾罷了，哪里有那么多的精彩？
試圖去消除此時(shí)在心中滋生的失落與惆悵，腦海中便猛然閃現(xiàn)出曾經(jīng)讀過的文章，上面有一句話至今難以忘懷：快樂的鑰匙不在別處，它就在自己的手中。我細(xì)細(xì)地揣摩，漸漸地有了頭緒。
也許，在學(xué)校到家庭兩點(diǎn)一線的奔波中，的.確暗藏著許許多多的驚奇與色彩，只是自己不曾注意到罷了。
你注意過旋轉(zhuǎn)木馬上的小孩子嗎？那雙澄澈的眼睛里跳動(dòng)著的幸�；鸹āＤ阍雎牸�(xì)雨落到地上的聲音嗎?窸窣的著地聲是否搖著你的心房？
暖人的暮色牽引出的淡淡憂傷。我這樣問自己。也許，真的不曾注意,那些快樂與幸福便被我們無情地丟棄了。也許，我們需要的，只是一雙明亮的眼睛和一顆真誠(chéng)的心。無論身處怎樣的環(huán)境，都會(huì)有很多美好的東西蘊(yùn)藏在我們的周遭。如果你漠視它們的存在，它們也不會(huì)呈現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗。如果你不珍惜它們，不用它們豐富自己，生活便如重復(fù)播放的黑白電影，索然無味。
精彩的生活，想擁有起來并不難，關(guān)鍵在于自己是否能用一顆真誠(chéng)包容的心，用一份真愛和珍惜去對(duì)待。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大家好，我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：披著魚鱗鎧甲，長(zhǎng)著公雞尾巴，動(dòng)物家庭無名，水果店里有它。聰明的你一定猜到了，那就是——菠蘿。
仔細(xì)觀察熟透的菠蘿，它的果實(shí)是黃中帶綠的橢圓體，上面長(zhǎng)滿不規(guī)則的小鼓包，就像一個(gè)個(gè)彩色的地雷。所有的小鼓包一個(gè)緊挨著一個(gè)，排列得非常整齊，就像許多小朋友挽著手、肩并著肩在玩游戲呢！每一個(gè)鼓包上都長(zhǎng)著尖尖的小刺，像沙漠綠洲上的一棵棵小草，輕輕摸一摸，感覺有點(diǎn)扎手。果實(shí)的頂部有一叢張開的綠葉，仿佛是公雞的尾巴。每一片葉子都細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像帶刺的羽毛。葉子的邊有一排排鋸齒，又像一把把鋒利的'鋸子。葉子與果實(shí)連在一起，特別像扎著沖天辮的個(gè)性女孩。削開皮一看，果肉上還點(diǎn)綴著許許多多的淺褐色的小點(diǎn)，不過它們可不能吃喲！要用小遞刀把小點(diǎn)削掉，這時(shí)候，已經(jīng)去了皮的菠蘿表面就會(huì)出現(xiàn)螺旋狀的小溝槽。即像是盤旋的山 路，又像是蜿蜒的水溝。里面還看見深深淺淺的洞，像無數(shù)的蜂窩。再切成一塊塊，放入鹽水中，就像一片片銀杏樹葉，可愛極了。拿起一小塊菠蘿，一股清香撲鼻而來，讓人聞著就想吃。再輕輕咬一口，酸酸甜甜的菠蘿汁溢滿口舌。
可是，為什么菠蘿一定要在鹽水中泡呢？這讓我百思不厭。我翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書中知道了我需要的答案。原來是為了便于長(zhǎng)途運(yùn)輸，果農(nóng)會(huì)經(jīng)常把沒有成熟好的菠蘿采摘了。這時(shí)候的菠蘿中含有機(jī)酸多，酸味會(huì)多于甜。這其中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它分解蛋白質(zhì)，對(duì)口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用，讓人嘴里感到刺痛發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用水泡一下。因?yàn)辂}水對(duì)菠蘿酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來才香甜可口，讓人百吃不厭。
我好喜歡吃菠蘿，是一種熱帶水果，吃起來可口香甜，你們喜歡吃嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
鳥的聚會(huì)剛結(jié)束，眾鳥就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘?jiān)?/p>
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報(bào)曉，鳥兒們都醒了。突然，喜鵲沖進(jìn)來對(duì)眾鳥說：‘好消息，人類要頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)陆o一直對(duì)地球最大有功勞的鳥�！币国L搶著說；“金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的，我唱歌最動(dòng)聽�！卑凫`鳥生氣的說：“唱歌最好的'要數(shù)我，金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的�！毕铲o說：“如果是我得了金獎(jiǎng)?wù)�，我就把它獻(xiàn)給鳥王�！兵B王一聽這話，開心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來了直升機(jī)的聲音，鳥王與眾鳥馬上出去迎接，頒發(fā)使者從直升機(jī)上下來了，鳥王立刻迎了上去，對(duì)使者說：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎(jiǎng)?wù)拢焯鞛槿藗儌飨灿�，多勤快��！”使者笑著回答：“謝謝您的推薦，不過這次的獲獎(jiǎng)得主已定�！兵B兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽著�！八褪恰貘f”使者回答�！鞍�！烏鴉？”所有的鳥不約而同地說。使者又說：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因?yàn)樗锚?jiǎng)了唄！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，我忽然聽見有小燕子的叫聲，拉開窗簾一看，果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)其中一只燕子的小腿上系著一條紅繩，這讓我想起我曾救過的`一只小燕子。
一天下午放學(xué)，我從河邊的草坪上經(jīng)過，有幾個(gè)男孩子正拿著彈弓往遠(yuǎn)處打著玩，其中一個(gè)男孩兒不小心打到了正在低飛的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被嚇 跑了。我連忙跑過去，只見小燕子渾身顫抖，翅膀流著鮮血，眼睛里流露著恐慌。我蹲下來用手捧著它，輕輕地說：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你的。”
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找來了一個(gè)干凈的小紙盒，里面鋪上一層柔軟的棉花，輕輕地把它放進(jìn)去。接著，用棉簽蘸著清水，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它擦著傷口。這時(shí) 的小燕子可乖了，像個(gè)聽話的孩子。我又給它噴了“好得快”，估計(jì)此時(shí)傷口可能不疼了。它用一對(duì)小眼睛深情地看著我，好像在說：“謝謝你。”
以后，我每天放學(xué)回家第一件事就是給小燕子喂食、換水，然后再看看它還有什么需要。就這樣我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然發(fā)現(xiàn)小燕子能站起來 了。我趕緊請(qǐng)爺爺給小燕子編了一個(gè)鳥籠子。鳥籠子編好了，我把小燕子放了進(jìn)去，它在里面跳來跳去，樣子非�？蓯�。
一個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)小燕子顯得很煩躁，不停地朝著窗外叫喚。媽媽在一旁說：“它可能想媽媽了，就像你，離開媽媽久了也會(huì)想媽媽呀！讓它飛回大自然 吧！”聽了媽媽這番話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定放小燕子回歸大自然。我一邊在它小腿上系紅繩，一邊安慰地說：“別著急，一會(huì)兒就可以見到媽媽了�！毙⊙嘧釉谖业氖� 心上蹦了兩下，便飛了出來，它在窗前飛了一圈、兩圈、三圈……好像在說：“謝謝你了，再見，我還會(huì)回來的�！�
一個(gè)月過去了，一天早晨，我剛起床，就聽見有“唧唧”的叫聲，那只系了紅繩的小燕子真的回來了，它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學(xué)的時(shí)候都能聽見歡快的鳥叫聲。
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