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精選五年級快樂作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
暑假啊、暑假，你是多么遙遠，又是多么離我們那么近， 要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我們就先把作業(yè)做了很多，我想這暑假要有意思嘛。
第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看 ，在看西游記的說話，我大笑了。因為西游記里的孫悟空一點都不神通廣大，因為孫悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動物，再說也沒我們?nèi)祟愖�，因為我們�(nèi)祟惗伎梢猿龅厍蛄耍?誰比我們還狠？
在看《水滸傳》的時候，我看在武松打虎的時候，我知道了，武松是個勇敢的.人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個厥的毛病，不聽別人的勸告。
看《三國演義》我覺得諸葛亮是里面最最聰明的人，在我們5年級的課文里有，我覺得諸葛亮是一個智慧的人。
看《紅樓夢》，我看見的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學(xué)校里了。
五年級快樂作文 篇2
再過1分鐘就要打下課鈴了，我看見坐在我前面的車奇彪已經(jīng)將一只腳跨出去了，做著準備沖刺似的動作，正所謂“人在曹營，心在漢”啊。只聽得“丁零零”一聲，車奇彪就飛也似的跑出了教室門。哈！真是個貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書來看。忽然聽見有一個清脆的聲音在數(shù)數(shù)。原來是一群女生在踢鍵子。只見其中一個女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個。真佩服她，但我對這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過一浪的聲音又把我的目光吸引了過去，循聲望去，只見我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時間，聲高聲低伴隨著鞭起鞭落，幾個圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉(zhuǎn)著，好似自我陶醉般，惹得我這個外行也心癢癢起來。朱迪好象看出了我的'心事，他上前一把把我的書放進課桌肚里，嚷著叫我拜他為師，還沒等我開口，就做起了示范。只見他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽話”地旋轉(zhuǎn)了起來。然后他再向著陀螺的同一個方向有節(jié)奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來了！我正看得出神，一聲慘叫把我的視線拉了回來。原來是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后，胡安妮和李笑盈正講著昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂得兩人不時哈哈大笑。我下意識地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見車奇彪滿頭大汗地沖了進來，后面跟著林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺上一群男生還在爭論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏我的，才能讓你升1級，否則不行！”原來，他們在玩神奇寶貝呢�！爸軡櫶�，這道題用這種方法做，答案怎么一樣�。俊编�，周佳怡正抓緊時間跟周潤天討論數(shù)學(xué)呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂課間暫告一段落了。同學(xué)們，下節(jié)課再見！
五年級快樂作文 篇3
在十一黃金周，我們?nèi)胰艘黄鸹亓死霞摇５诙�，我們準備爬山越嶺去看望在很遠山坡上的爺爺。
今天，陽光明媚、空氣清新，藍湛湛的天空中飛著幾只白鷺。
路上我們有說有笑，充滿了歡聲笑語。蜿蜒不盡的山路旁長著許多五顏六色的野花，有的紅得似火，有的白得似雪，有的粉得似霞，有的黃得似金。你看那遠遠近近一片一片的狗尾草，多像一張張軟綿綿的羊毛毯子，摸起來舒服極了。走著走著，我們聽到了嘩嘩的流水聲，我們到小溪邊了。小溪里的水清澈見底，猶如一匹潔白無瑕的.絲綢，可以看得見溪底的鵝卵石。要過小溪了，我們都卷起了褲腳，光著腳丫小心地淌過去，怕自己粗魯?shù)呐e動會破壞小溪的純凈與安詳。過了小溪，我們便進入了林蔭小道。小道兩旁古木參天，樹下青草蔥郁，間還夾雜著許多叫不上名字的小花。我發(fā)現(xiàn)了含羞草，也叫害羞草，因為你的手一碰到它的葉子，它的葉子就會合攏，細枝便會下垂，極像一個含羞的小姑娘。我發(fā)現(xiàn)魯班發(fā)明鋸的原理了——香茅草。香茅草兩旁有一些鋒利的齒，會割傷人，所以魯班用這一特點發(fā)明了鋸。不遠處的巖洞上，一棵棵巨傘般的古松盤根錯節(jié)，裸露的樹根像蟒蛇，似鋼筋，密密匝匝地箍在石壁上，仿佛要把整個巖石勒得透不過氣來。入了森林，我們看見了可愛頑皮的喇叭花、枝條搖曳的翠竹、還有許多五顏六色的奇花異果。秋天的山林真是風(fēng)光不限，令人目不暇接��！
還要過兩個小山包才到爺爺那里時，我跟弟弟走在前頭。于是我便跟弟弟說：“我們倆比賽，看誰最先到達爺爺那里�！钡艿苡X得這個提議不錯，我倆便開始了比賽。我和弟弟你追我趕奮力向終點跑去，最后是弟弟最先到達了“終點”。我到達時，體力已不支了，一屁股坐在草堆上。過了一大會，爸媽才慢悠悠地走來。
這時剛好爺爺去干工回來了，爸媽便和爺爺聊起來，我又和弟弟去找秋色了。
這真是一個快樂的國慶節(jié)，快樂在于我收獲了不同于城里的一道秋景。
五年級快樂作文 篇4
每當(dāng)來到外婆家時，我就會看到我最喜歡的那棵樹—楓樹。
我哼著歌圍著小樹轉(zhuǎn)圈圈，小狗也跟著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)暈了，我就坐在樹下喃喃細語：“小樹啊小樹，你和我一起快快長大吧，長大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂之樹”。
初春時，“快樂之樹”長出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛的小芽長成了一個“Y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風(fēng)景啊！雙休日，我就去看看“快樂之樹”，我和小伙伴們在樹下玩捉迷藏的游戲，樹下回蕩著小朋友的歡聲笑語。
到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹換上了碧綠的衣服，像一把撐開的'綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們在“快樂之樹”下面談天說地，“咯咯咯”的笑聲傳遍整個村莊。
秋天來了，“快樂之樹”開始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過了幾個星期，樹葉就好似被鮮血染過一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學(xué)校做樹葉貼畫，多好的禮物�。⌒∨笥褌兌紘蟻韱栁乙獥魅~，教室里頓時熱鬧起來。
冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，“快樂之樹”再也沒了春天的嫩綠，沒了夏天的碧綠，也沒了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們在它身上取了雪用來打雪仗，歡樂的笑聲此起彼伏！
不管是春暖花開的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠喜歡那棵“快樂之樹”！
五年級快樂作文 篇5
這是一只叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。蟋蟀柴斯特從來沒有想過離開康狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-時代廣場的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運的蟋蟀柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠，和忠誠、憨厚的亨利貓。那時候，它時不時地闖禍，先是因為四處亂竄，半夜磨牙吃掉主人辛辛苦苦掙來的兩塊錢紙幣；后又邀請地鐵站里的朋友貓和老鼠開會日聚會，卻不小心把報攤點燃了。在愛主男孩瑪麗歐的保護，才沒有被送走。
一個偶然的機會，它的小主人發(fā)現(xiàn)它既然能演奏整段整段的詠嘆調(diào)。柴斯特用他自己絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真摯的友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境。一時間內(nèi)，一聲會唱歌的蟋蟀聲名大噪。好不容易到了出人頭地的.日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，然而成名后的柴斯特卻滿心失落，它竟然在事業(yè)巔峰之時選擇了退隱！其實，這里面間隔著一個老大的問題便是：自由�！翱鞓贰迸c“出名”是三明治外面薄薄的兩層，中間夾著一層叫“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小，咬不完三層�。∷闳贿x擇了“自由” 是啊。
榮耀雖然是件好事，但是同樣讓柴斯特覺得疲倦。一天早晚兩次音樂會，這樣的安排實在太累。過去在家的草地上，只要太陽照得正舒服，或者是到月圓時分，或者是它就會放懷鳴唱起來，因為它有這樣的心情�，F(xiàn)在，不管有沒有心情，都一定得在八點和下午四點半的時候各表演一場。但是，如果換成現(xiàn)在，今天，我們有一個機會可以進城、出名，當(dāng)上歌星，好不容易人氣正旺，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返回家歸隱，我們能愿意嗎？那當(dāng)然是斷斷不可能的。
我們會說：“鄉(xiāng)間固然好，但是有錢賺嗎？有媒體嗎？能上電視嗎？有洋房嗎？有靚車嗎？一切我都要說：“你快樂嗎？“自由的快樂和受約束的快樂，哪個更快樂？” 如柴斯特的朋友-亨利貓所說：“既然自己的一生是自己的，你就應(yīng)該去做你想要做的事，如果成名只會讓你覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
五年級快樂作文 篇6
25日,我跟隨淄博晚報小記者團開始了首次采訪活動。我們?nèi)ゲ稍L的地點是福聚號陶藝夢工場。
來到福聚號一進展廳門,里面的墻上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過學(xué)習(xí)，我知道怎么做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再從上面手繪,再烤制一遍,一個盤子就做好了。好神奇�。∽鲆恍┳髌返臅r候,可以根據(jù)動物或植物來做,還可以憑著自己的形象來做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚形狀的'盤子,這些作品蘊含著不同的含意。
到了體驗時間，我們一人兩個盤子,第一個我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀！第二個，我畫得是草,我先在盤在上涂上三種顏色,把盤子涂滿,中間畫了一棵草，雖說簡單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫完后，我們又去另一個房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來工具,然后做了起來,我做了個煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺得還挺漂亮的。我還做了個陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。
體驗結(jié)束了,我對我的作品還是挺滿意的，我從中也體會到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂的陶藝之旅讓我真正體會到了陶藝的美！
五年級快樂作文 篇7
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^新疆嗎？去過新疆的博斯騰湖嗎？在博斯騰湖游過泳嗎？今年暑假，我有幸在新疆的博斯騰湖暢游了一次，那兒可真美�。�
那是一個大熱天。早上，我們從“沙漠中的明珠”——庫爾勒市出發(fā)，行程200多公里，到達那里時，已是下午4點。聽爸爸說，博斯騰湖是全國第一大、世界第二大淡水湖。我們下了車，不顧旅途疲勞，飛快地跑向沙灘。��！這里就跟大海一模一樣：金黃的沙子、碧藍的湖水、蔚藍的天空，讓人看得眼花繚亂。人們有的游泳，有的坐在沙灘上休息。湖的邊上有許多讓游人乘坐的水上摩托和快艇停著，這里可以潛水、坐滑翔傘、玩沙灘排球……真是舒服極了！
我們買好了泳褲、租來了泳圈，開始下水了。由于媽媽不會游泳，爸爸只好教媽媽游。半個小時后，媽媽可以自己游了。我和爸爸便想和媽媽開一個玩笑。我們先連推帶拉地讓媽媽游到水比較深的地方，然后放開媽媽，這時媽媽慌了，想抓住我和爸爸，結(jié)果又抓不著，想踩住底，又踩不著，便急得大叫起來：“快點救我！快點救我！”我就對媽媽說：“媽媽， 有泳圈保護您，是不會沉下去的'。哈哈……爸爸也在一旁笑了起來：“哈哈……”媽媽這才恍然大悟，也跟著我們笑了起來。一會兒，我們把媽媽拉到淺水區(qū)，爸爸趁媽媽不注意的時候把她身上的泳圈搶了下來，媽媽連忙抓住我和爸爸，才沒有沉下去，但還是嗆了好幾口水。媽媽不但沒有生氣，反而很開心�；氐桨渡虾螅瑡寢寷Q定不游了，我和爸爸便各自游開了。于是，我就游到了深水區(qū)，游著游著，突然從水里冒出了一個人來，嚇得我往后倒，幸虧那個人及時抓住了我，我定眼一看，原來是和我們一起來的陳叔叔。這時，爸爸在岸上喊：“羅翰，天要黑了，快點上來！”
我們踏著夕陽的余輝，漫步在金色的沙灘上。我忽然間覺得新疆真美��！祖國的大西部真美��！全國第一大、世界第二大淡水湖竟然在寸草不生的戈壁灘中間！為了使新疆更美！為了使祖國的大西部更美！我一定要認真學(xué)習(xí)，將來才能為建設(shè)新疆、建設(shè)祖國的大西部獻出一份力！
五年級快樂作文 篇8
人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對別人，別人也會用微笑去回報你。
就拿我們五（8）班來說吧，就有很多愛幫助別人的人，盡管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測試，我在寫試卷時，不小心將“王”寫成了“五”，我那時十分著急，因為我找遍了文具盒、書包、抽屜怎么也找不到的.膠帶。就在這時，我的同桌瞿澄宇及時地將他的膠帶借給了我，我的心中有說不出的感激。考試結(jié)束時，作文紙要粘在試卷上，我沒有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見了，于是他把自己的雙面膠主動借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對他們十分感激。
也是從那兩次別人幫助我以后，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業(yè)時，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數(shù)學(xué)課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學(xué)沒有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然說，我們經(jīng)常丟三落四的習(xí)慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會快樂別人，同時也會讓自己變得快樂。其實，在別人有困難時去幫助別人，有時對你來說，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會快樂別人，也會快樂自己，又何樂而不為呢？
如果，人人都能這樣，時時都能這樣，我們將會擁有一個人人愛我，我愛人人的美好世界。