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【必備】五年級快樂作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
在我生日的前幾天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去石景山游樂場玩。我一天天的等待，時間一天一天的游走，我終于等到了那一天。
那是一個陽光充足的早晨，我和媽媽一路歡歌來到我非常想念的游樂場，人真多呀！我看到過山車了，過山車上的人就像一個一個的小木偶，顯得非常害怕。突然，它就像我家的小倉鼠，從高高的平臺上滑落下來，然后像我的屬相蛇一樣在軌道上旋轉(zhuǎn)兩圈，過山車到達最高點的時候，就聽見車上的人不停的尖叫起來，最后過山車又拐個大彎回到終點，車上的人也安靜下來了。我毫不猶豫的'拉著媽媽的手走開了。
接著，我們來到旋轉(zhuǎn)木馬前，我看見坐在木馬上的每一個孩子都燦爛的笑著。正在我看得入神時，媽媽把票遞給了我，我坐在木馬上，感覺就像飛起來似的。
我正開心時木馬停下來，我和媽媽沿著小路繼續(xù)走，這回我們來到恐怖又可怕的魔鬼屋，我聽到這個名字就不敢進去了，可是又一想：有什么了不起的，不就是一個黑乎乎的屋子嗎？“我害怕的拉著媽媽的手一步一步的向里走，剛開始我的心里雖說害怕但也很興奮，誰知越走越黑，我也越來越害怕，手心感覺有汗水出來。這時，只聽見嘭的一聲我撞到一面鏡子，還不小心踩錯了，前面黑暗處出現(xiàn)一個人腦袋，本來就緊張害怕的我，頓時就冷汗布滿全身。媽媽拿出手機，借助手機的一縷光線，慢慢地小心地向前走。當我們快走出來時，不知從哪又噴射出一股水，”哎呀媽呀，“我大叫一聲。媽媽告訴我快到出口了，就這樣，我和媽媽走出魔鬼屋，我想：我下次再也不進這可怕的魔鬼屋了�！�
離開魔鬼屋，媽媽又帶我玩了“激流勇進”，“高空滑翔”等來緩解我的心情。在回家的路上，我和媽媽依然唱著歌，我對媽媽說：“今天是我最快樂的一天�！�
五年級快樂作文 篇2
這個月是讀書月，我校開展了許多關(guān)于讀書的活動：有“好書推薦”、“故事大王比賽”、“古詩背誦”等，而且要求每位同學(xué)讀好書、好讀書，每周寫3篇讀書筆記，每周寫1篇讀后感。
在這次活動中，我讀了不少好書，如：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《金銀島》和《尼爾斯騎鵝旅行記》等。其中，我最喜歡《紅樓夢》這本書。
這本書主要對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情，人稱《紅樓夢》內(nèi)蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的'百科全書。
書中除去十二金釵，還有眾多的人物。不過，我最喜歡林黛玉。黛玉年紀雖小，卻是個標致人兒，相貌俊美，舉止言談不俗，但就是弱不禁風(fēng)，有不足之癥。在元妃省親時，她本想大展才華，超越眾人。沒想到賈妃只讓她們擬一個匾額作一首詩，有些失望，就隨意作了一首應(yīng)付�？墒菂s很出色，與寶釵的詩并列第一。在結(jié)尾時，她卻不能和寶玉在一起。并且相會誤會，結(jié)果陰陽相隔。
每一次看到結(jié)尾時，眼淚總是嘩嘩地流不停。為什么賈母她們都不明白寶玉和黛玉之間的“木石姻緣”呢？如果當初，黛玉嫁給寶玉，結(jié)果就不會這樣凄慘了。
五年級快樂作文 篇3
小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂。
后來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。我還真的找到了!我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。
那個周日，我覺得很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂園的游玩經(jīng)歷，我當時只想寫下來以后回憶回憶也是蠻好的。當我的'筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發(fā)了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見了那天我在游樂園的游玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現(xiàn)得淋漓盡致!猛得，我覺得我很快樂，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。
從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字里飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點�；氐郊遥夷贸隽斯P和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心里好像舒暢一點了，寫完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們在我用筆給它們建筑的城堡里，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。
五年級快樂作文 篇4
“丁零零”，鈴聲響了，下節(jié)課是體育課，同學(xué)們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等
王老師的到來。
終于，在大家的等待中，
王老師來了。只聽得
王老師一聲“排隊！”大家爭先恐后地去排好隊，來到操場。
今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經(jīng)很努力了，可是也只跳了一點點，因為他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起為他加油，終于在大家的.加油聲中，周炫成也到了終點。
就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不舍地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。
五年級快樂作文 篇5
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！今年我們學(xué)校的兒童節(jié)活動特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學(xué)校還特意給我們在省青少年宮安排了一場體驗活動。
早上6點半，我和爸爸媽媽就起床了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發(fā)了。7點半我們就到達了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠，但我還是第一次來這里呢！
一進大門，我就看到了一個很大很大的廣場，聽說這個廣場可以容納一千人。這時候，我發(fā)現(xiàn)廣場的周圍有很多有趣的`建筑物，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個建筑物的形狀其實都和它的功能有關(guān)系。
來到千人廣場，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都在這里玩著各自喜愛的游戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的玩趣味運動，等等。
不過最吸引我的是一個老伯伯在那里做糖畫。平時吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以后，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會兒濃“墨”涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫出了一個栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！
我問老伯伯：“您為什么畫得這么好啊？”老伯伯笑著說：“因為我每天都在畫啊！”
聽了老伯伯的話，我明白了一個道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！
這次的六一體驗活動真是太有收獲了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動！
五年級快樂作文 篇6
童年是歡樂的星空，在回憶的夜空中尋找最快樂的貝殼，啊，找到了……
那時，我才四歲，媽媽為了開拓我的智力，每天都會播動畫片給我看。我一大早就爬起來看動畫片。我在動畫片中看到了一個畫面：一個農(nóng)民伯伯種了一個瓜子下去，長出來一棵樹，結(jié)果長出了無數(shù)個瓜。我轉(zhuǎn)念一想，俗話說得好，種瓜得瓜種豆得豆，那么，種我最愛吃的巧克力，不就長出了巧克力了嗎？我為我的奇思妙想興奮不已。
說干就干，我趁父母不在之時，拉起表姐，殺向超市，用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃，來到陽臺，我拿出小刀挖了一個小洞，迅速地把巧克力埋好！
剛埋好，我顧不得歇一口氣，馬上就開始施肥，澆水……一直忙到了圣誕節(jié)，媽媽看到我天天往一個寸草不生的地方澆水、施肥，起了好奇心。我也覺得奇怪，我那堆成小山的'巧克力怎么連根樹苗都沒有長呢？媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥，終于忍不住了問：“兒子，你在干嘛？”我笑了笑：“種巧克力�！薄胺N巧克力？”媽媽覺得奇怪，我為了讓媽媽相信我，馬上拿來一個鏟子，用力一鏟，“咦，怎么有螞蟻？”只見一只只螞蟻在上面爬來爬去，還有些臭味，讓人不忍直視，天呀，我心愛的巧克力不見了，我開始哇哇大哭，媽媽哭笑不得，告訴我：“巧克力是無法種的，要靠我們?nèi)趧�，賺到錢，才能買到巧克力。”我似懂非懂地笑了！
童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，這些星星，托起了我五彩的童年！
五年級快樂作文 篇7
從今天早上到下午，下午的一場購物大行動使我無比興奮、激動萬分！
今天下午，陳老師布置了一項作業(yè)；寫今天發(fā)生的某一件事，寫在一個新的小本上。
我坐在公交車左后角的位置上，我一個人孤獨的望著窗外想；我買什么樣的本子好呢？買大的？還是買小的？小的大的都有他自己的好處，嗯，不如買大的吧！外表要卡通的？還是有花紋的？我覺得有花紋的要實在一些。
我愁眉不展的樣子優(yōu)柔寡斷，到底該怎么辦呢？突然，售票員阿姨疲憊不堪的問；“072有下嗎？”公交車上仍然一聲不吭，而我也深深的`陷入我的思想之中。售票員阿姨靠在公共座位上，再次疑問“072有下嗎？”我如夢初醒，我大聲的向售票員阿姨回答“有下！"我立刻跑到車門前站著。
我慢吞吞地走在回家的路上，：“哎？這條路邊怎麼有一家文具小超市��？以前怎麼沒有發(fā)現(xiàn)�。颗�，可能是以前走得太匆忙，沒有發(fā)現(xiàn)。耶？沒道理啊？”我懷著好奇的心情走了進去。哇！好多好漂亮的本子哦！我該買哪一本呢？我驚訝地說。我心想：如果這些東西全是我的，該多好��！我幻想我是一為亭亭玉立的仙女，長長的衣袖向地上一揮，地上全是各式各樣的本子，那一天，肯定是我人生當中最奇跡、最神奇、最快樂的一天1
我拿起手中的本子，把錢遞給了售貨員阿姨，接著，我依依不舍的離開了這家文具店。
走在路上，我才猛然想起，我沒筆用了，我掉過頭來，飛奔到那家是我難舍難忘的文具店，當我再走進那家店里，有一種說不出的感覺。我精挑細選了10分鐘，買到了適合的筆，我開心極了，我嬉皮笑臉的回家了。
到家了，我不斷地哼著小曲兒，頓時，我快樂極了！因為我找到了合適的文具，所有的煩惱都沒了。就在那一霎那，我總覺得我像一位快樂的小天使，無憂無慮。連寫作業(yè)都那么幸福！
“今天天氣好晴朗，處處百花兒香�！�
五年級快樂作文 篇8
在我的床頭，有這樣一張相片。每當我看到它時，總會情不自禁地微笑，因為它勾起了我一段快樂的回憶。
那天，我在陽朔游玩，為了能到月亮山去游覽，我和爸爸媽媽租了三輛自行車。一切準備就緒，我們向月亮山方向進發(fā)。清風(fēng)迎面吹來，給我們送來了涼爽，使我們不由得加快了車速。不一會兒，我們就進入了郊區(qū)。這時，我停了下來，對爸爸媽媽說：“咱們來一場自行車比賽吧，看誰先到月亮山！”
“好！”
“各就位，預(yù)備，開始！”隨著我的一聲令下，爸爸媽媽和我便快速地踏上車蹬，奮力的騎了起來。我們騎過了一條小溪，溪水潺潺的流著，發(fā)出悅耳動聽的聲音，好像在給我們加油；我們騎過一片樹林，那長長的柳枝，隨風(fēng)飄動，是那么美麗，好像在向我們表示歡迎。過了許久，月亮山終于出現(xiàn)在我們眼前。
我們支住車子，環(huán)顧四周。只見四周一片金黃的田野，麥浪滾滾，連月亮山也被包圍了起來�！皟鹤�，過來割麥子啦！”我一轉(zhuǎn)身，原來是爸爸在喊我，手里還拿著一把鐮刀�！昂冒。∥乙呀�(jīng)迫不及待了！”我說。爸爸首先教我如何使鐮刀，這拿鐮刀的姿勢可真有趣，刀刃沖外，手握刀柄，虎口向里。接著，爸爸給我做了個示范，出于好奇，我也拿起鐮刀，學(xué)著爸爸的`樣子割了起來。不一會兒，麥子就倒下了一片。當我滿臉笑容，細細品味這快樂的豐收情景時，爸爸舉起了相機，按下了快門，記錄下了我這快樂的時刻。
每當我難過得時候，總會想起這件快樂的事，想起快樂的發(fā)源地—月亮山。
五年級快樂作文 篇9
今天，陽光明媚，秋高氣爽，一大早起來，我迫不及待地想去秋游，我用最快的速度，洗了臉，吃過了早飯，背著裝滿好吃零食的包到了學(xué)校。
老師叫班上的同學(xué)排好隊，大家十分激動，各自帶來了自己所喜歡的零食，大包小包，一出校門同學(xué)們就像出籠子的`小鳥，又蹦又跳地向玉屏山公園走去，同學(xué)們笑容滿面好像在議論你帶了什么好吃的，我?guī)Я耸裁春猛娴耐婢�，很快我們就步行到玉屏山公園了。
玉屏山公園的空氣非常清新，走進去看見一座假山，假山的水就像一個小瀑布，假山旁邊有黃色的小花，公園里綠色的大草地像一片綠地毯，秋天到了，有些樹的葉子都落光了。
老師選了一塊地方，我們分成四組，我先拿出報紙鋪在地上，大家再從包里拿出零食放在中間，各種各樣的零食好像在開食雜店，大家在津津有味地吃零食，吃飽了同學(xué)們就準備開始做游戲。
我們和劉老師玩“老鷹抓小雞”的游戲，謝建雙當“母雞”，劉老師當“老鷹”，我們排在謝建雙后面當“小雞”，劉老師說：“預(yù)備開始。”謝建雙的雙手張開保護“小雞”，“老鷹來了�！蓖瑢W(xué)們尖叫著。“小雞”隨著“母雞”跑動，突然不幸的事發(fā)生了，有只“小雞”被“老鷹”抓住了，這時“母雞”更努力地保護“小雞”，不讓“老鷹”傷害“小雞”，玩了一會兒，大家累了就休息了。
真是一個令人難忘的秋游呀！
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