五年級優(yōu)秀作文合集八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
��！雨欣你在干嘛？雨凡去回憶城堡幫你取回心靈譜！他是冒著生命危險去的！哦，那又怎么樣？我不再是他的朋友，他的父親殺死了我的父親，我再也不會原諒他。雨欣無所謂的說�？墒牵“ξ也恢涝摬辉摳阏f，如果你要聽一定要做好心理準備。
什么事？你說。這次雨凡去也許永遠都不會回來，你父親曾囑咐過雨凡一定要好好照顧你。什么！父親——雨欣接近奔潰。
你的父親不是被雨凡父親殺死，而是一個叫天魔的人，把心靈譜覆蓋在你父親身上，你的父親知道自己必死無疑，于是叫來自己最好的`朋友，也就是雨凡的父親來親手殺死他。雨凡父親不忍心下手于是去求天魔。天魔是能看穿人的內心的，雨凡父親為何前去求天魔。原因天魔看的一清二楚，天魔一氣之下殺死你的父親。
為什么你不早一點告訴我？因為我就是天魔的小女兒慕容，也許你會殺了我，但是我也不怨不悔，我要替我父親贖罪，對不起。你！慕容！你竟然！對不起！現在去找雨凡！我的父親已經走火入魔，雨凡已經是死路一條。我要把雨凡就回來！雨欣我知道你跟雨凡是天生一對，但我不得不說，雨凡真的沒有辦法再回到你身邊。我一定要就回雨凡，無論怎樣，死我也要跟雨凡死在一起。我知道去回憶城堡的路跟我來吧，可是你身體承受不了強流啊！你既沒有仙資也沒有耀資該怎么辦呢？沒關系我怎樣都能忍受。你真的準備好了嗎？慕容，我相信你。嗯，我會盡力的。嗯！
�。娏�！雨欣你真的準備好了嗎？慕容，我準備好了，進入強流吧。嗯！功夫不負有心人，她們突破了強流！
我們通過強流了，雨欣你還好吧？雨欣！雨欣！雨欣！
啊雨欣我來救你了。慕容使用飛身術，把身體虛落的雨欣接住了！這真是個奇跡！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
呂澤超的媽媽雖然會刮龍卷風，但也不時刮一陣春風，可我的媽媽卻全然不同，她只刮呼嘯的北風-就是批評、罵人的風。
每當我回到家，總是迫不及待地甩掉書包和手中的東西，快速打開電視機，想知道楊過有沒有找到小龍女。可媽媽總會及時出現，關掉電視，大聲叫道：“快去寫作業(yè)�！庇谑俏一伊锪锏刈哌M書房。寫完作業(yè)后，我又躡手躡腳打開電腦，準備到“魔幻記”中奮勇殺敵一番。這時媽媽就像二葫蘆娃-有一對順風耳和一雙千里眼似的，很快出現在我面前。一聲炸雷在我耳邊響起：“誰讓你玩游戲的?”我的頭更低了。
就說今天吧，媽媽看了我辛辛苦苦寫的作文-《可憐的俞晨濤》，文章說的`是俞晨濤在音樂教室負傷的事，她的臉馬上有晴轉陰。她沉著臉說：“這件事大家都知道，沒有新意，而且你寫得既不生動也沒有趣，給我重寫�！蔽业男拿偷匾怀粒褐貙懢椭貙懧�，干嗎跟老虎似的。
于是，我擬了一個《我笑......我笑......我笑笑笑......》的題目，媽媽一看題目，果然笑了。她說：“我到奶奶家去一下，你好好寫，一定要讓我笑得前俯后仰才行。”我心想：哼，那還不是小菜一碟!一定讓你捧腹大笑，開懷大笑，笑破肚皮，笑掉大牙為止。不一會兒，我就寫完了，寫的是淘氣包馬小跳的事(因為這兩天我們全班同學都迷上了馬小跳)。我想：這回總該過關了吧?便心安理得地玩起電腦。
“叮咚，叮咚”，呀，糟糕!北風女士回來了。我急忙關掉電腦，裝作一副若無其事的樣子。
媽媽再一次拿起我的周記本看了起來。看著看著，只見媽媽的臉一點一點變陰，眼看一場暴風雨就要降臨。我的心已經提到了嗓子眼兒。媽媽終于發(fā)話了：“說了要讓我笑破肚皮的，可我現在一點都不想笑。再重寫兩篇!”頓時，我如同五雷轟頂，心已經沉到了海底，不爭氣的“金豆豆”噼里啪啦地落在周記本上。
我又一次拿起鋼筆，這一次，鋼筆變得好沉好沉，每寫一個字都要費九牛二虎之力，雖然我知道媽媽是愛我、關心我，但她老是刮北風確實也是讓人很難受的呀!什么時候，北風女士才能變成春風女士呢?
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我正在開心的玩電腦時，我的手機“丁丁丁”的響了，我看了看手機，手機上面提示的是無助呼叫號碼我就便沒有理會�？蛇^了一會電話又響了，應為太煩了所以我擠接聽了，里面說：“您的手機已變成時光老人的降落點，時光老人將于5分鐘后降臨在你手機前。”不一會我的手機突然間變大，一直到一個時空門那么大，從時空門里走出來一個神秘人，那個人就是時光老人，時光老人手里拿著時光棒，右手拿著任意門說話和藹可親的，在我與他的交談中我了解到，他可以穿越過去與未來。
應為我不喜歡歷史所以我要時光老人帶我穿越未來。
過了大概10秒鐘我就來到了未來世界，咦?這不是我嗎?我上前了解情況，原來未來的我是世界首富擁有20030312億兆的錢，這還是我一家公司的錢其余的錢加起來至少可以堆滿整個中國。我很快的就與未來的我成為了很好的朋友，我坐上了一架名叫“段韋杉”的飛碟，這一家飛碟是全宇宙最高的科技制作的，它的外殼堅硬無比是由宇宙中最堅硬的鈦合金制造而成的，這一架飛機是一個無價之寶。需要5000兆的的創(chuàng)幣，你要知道一兆的兆幣等于999999999999億兆的英鎊。
我們乘坐飛碟來到了位于宇宙中心的宇宙大樓，這所大樓是世界上最高的大樓，有99999999兆米可以同時容納下10億兆的人。
在未來，人們都過著優(yōu)越的生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有罪惡，只有和平，如：在20030312年的3月12日，有一位小偷來到了一位超有錢的一位人家里，在他剛剛準備進入電梯去偷東西時，就立馬被正在執(zhí)行的安保大叔給抓住了，等等你肯定會想這會有什么特別的，其實那個安保大叔就是安保機器人，他擁有全宇宙最聰明的大腦，只要小偷一撬鎖或翻墻盜竊就立馬被抓住，給關進籠子里并且發(fā)送超速訊號給主人的大腦，讓主人第一時間知道這一件事情，然后會用傳送器吧主人傳送回家，如果確認是自己的`親人或朋友就可以放出來了并且補償被關人了50的創(chuàng)幣，可一但是小偷的話，保安大叔會把這個小偷關進宇宙監(jiān)獄，這個一個監(jiān)獄可以讓小偷的心靈變的更加的好，不會像一前一樣變得非常的邪惡。
就這樣美好的未來一日游就歡樂的結束了，可是我希望未來的世界能真的像我說的這樣子該多好錒!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天早上到校后，第一件事就是檢查作業(yè)。我聽到后，心中忐忑不安，很多同學也都顯得有些措手不及。
每樣作業(yè)都有一個同學收。當收作業(yè)的同學走到我的面前向我要作業(yè)時，我心想：這下完了，這回可逃不出老師的“恢恢法網”了。人都說：“不經歷風雨怎能見彩虹？”我毫不猶豫的把本子交給收作業(yè)的同學。收作業(yè)的同學收完作業(yè)登記好，就把作業(yè)交給老師。老師一邊看一遍指出某個同學的“小漏洞”。聽著老師嚴厲的`聲音，我的心中像揣了一只小兔子，上下跳著，越來越不安。我的頭越來越低，手心里全是汗�！瓣惙纪瑢W這次作業(yè)做得還不錯，要繼續(xù)努力！”我聽后沒一下子反應過來，愣在那里�！叭ツ媚愕淖鳂I(yè)本呀，叫你呢！”同桌邊說邊用手指捅捅我。我愣了大約10秒鐘才回過神來，滿面笑容地拿回我的本子，我心中的大石頭落了地�！皠偛盼艺f做的不好的同學趕緊做好做好�！闭f完老師抱著一些備課的本子走出教室，向辦公室走去。
作業(yè)檢查完后，我心中想：在放假時我們?yōu)榱硕嘁稽c時間去看電視玩電腦，對于作業(yè)總是草草了事的態(tài)度，隨便對付一下算了，認認真真做的同學很少很少。不愿做作業(yè)的同學看到那些認真做作業(yè)的同學總是笑他們傻，寒假作業(yè)干嗎那么認真？可當要檢查時，不是后悔也來不及了嗎？無論做什么事，都是要一步一步認真地做才會有一個好結果。如果想一步就將所有的事通通做完，那樣結果將是一敗涂地做作業(yè)也一樣。認真做作業(yè)并不是傻而是聰明，因為這是在為自己的未來打基礎。隨隨便便做再重做一邊和認真做不用再重做一邊，你會選擇哪個呢？
記住，只有自己做好一切，才不會怕別人的突擊檢查。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
勇氣是怒放的雪蓮；是尋找自由的蒲公英；是石縫里的種子；是忍著痛楚打針。
小學三年級時，很多孩子都怕打破傷風針，我也是其中之一。有一次，我和朋友坐在石椅上吃東西，我嫌椅子臟，便向后退，不料我一下坐空，頭重重地摔在墻角上，頭上摔出一個大大的`洞，血像流水一般向外流，我的朋友連忙跑去找我媽媽，我想：我不會就要失血過多而命喪于此吧？我還沒活夠呢，真是天妒英才呀！我的母親一聽到這個消息就像箭一樣跑過來，她一看到我受傷的頭，就立刻帶著我去了醫(yī)院。
一路上，血點點滴滴地流在地上，到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“頭只是頭皮破了，要打三針破傷風�！蔽倚睦锟┼庖幌拢浩苽L，那可是連媽媽打了都痛的走不了的針嗎？我可只是個孩子，如果我打，我會怎么樣啊？如果破傷風沒用，那我可不是白受苦了嗎？更何況還有三針的��！那我豈不是會痛昏過去嗎？我不禁打了個寒摻，我顫顫巍巍地走到醫(yī)生面前，打了第一針，那感覺鉆心地疼，打完了，我走也走不了，只能讓媽媽背我回去，過了十分鐘，媽媽又帶我去打第二針，我心想：慘了，還有兩針啊！早知道，我就小心一點，現在又是何苦呢？唉！打了第二針，我實在受不了了，差點昏了過去，我拉著媽媽哭著說：“媽……媽，疼……這針……真疼，能不能……不打？”媽媽安慰我說：“臏臏，你是小男子漢，疼痛沒什么好怕，鼓起勇氣，再堅持堅持就好了！”我輕輕地點了點頭。過吧20分鐘，我再次走向“地獄”打了第三針，我感覺整個人都昏了過去，我醒來時，媽媽夸獎我真有勇氣。
勇氣是堅持打針，也許這是一種不引人在意的勇氣，但這是一種發(fā)自自己內心的力量。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在我們班里有這么一個人，她是班級的中隊干部，別看她官挺小，英語課代表、大組長、記錄工作，忙的她不可開交。
“英語課代表”每個早晨早自習下課，他就在教室里收作業(yè)“快交英語作業(yè)，再不交作業(yè)你們自己看著辦吧……”可謂是深得柳月紅之真?zhèn)鳎仪喑鲇谒{勝于藍，哎！“他這個獅子吼，讓人聽得耳朵都起了繭”，同學們都暗地叫她“河東獅吼”每當“河東獅吼”說完后，便會出現“沙沙沙……”“沙沙沙……”下小雨的`聲音。不用看也知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了，他們的眼中流露出一種焦急和后悔的神態(tài)，想奉勸此等仁兄：“早知如此，何必當初”其實我也知道，他們只是一時偷懶罷了，這不，班主任的突然駕到讓他們“紛紛落網”，哎！后果真是不堪設想……
“組長”，掌管著五個組的本子，這就意味著每次收、發(fā)作業(yè)都有她的份兒，不管上課還是下課，只要老師讓發(fā)本子，她就得一組組的發(fā)，有時還得請同學們幫忙，如果老師布置了書面上的作業(yè)，那么第二天他就更忙了，還得一邊檢查作業(yè)，一邊做記錄。
“記錄”這兩個字說起來容易，做起來可就難了，每天都有老師在黑板上寫固定作業(yè)同學們還得往語文作業(yè)本上抄，她的工作就更多了，檢查作業(yè)、批改作業(yè)，將未完成的記錄下來。
看了這篇文章的你，一定很想知道“她”是誰吧？如果你們肯為我保密的話，我就告訴你，這個人就是—我。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
春天來了，我和爸爸一起去找春天。
我們來到池塘邊，看見水里有許多小魚，冬天時，它們都在睡覺，春天全出來做游戲了。小蝌蚪和小魚玩起捉迷藏來了，小蝌蚪藏在水草下、樹葉下、石頭下，小魚怎么找也沒找到。有一片花瓣兒落在水面上，小蝌蚪看見了，立刻啄了起來，我伸手想洗手，可一到水里，我覺得手上非常癢，仔細看了看，原來是蝌蚪在啄我，它們的嘴一張一合，跟魚一樣。
池塘邊的櫻花一大片一大片地開著，全是雪白的，小蝴蝶正在花上做客，還贊賞著：“花兒姐姐，你看人們都來拍照了，你穿著白色的裙子，和我一起跳舞吧！”蜜蜂也被香味吸引了過來，還唱著歌：“我是最勤勞的小蜜蜂，采呀采呀采花蜜……”一陣風吹來，櫻花的`花瓣兒就飄落下來，落在我身上、地上，這場“花瓣雨”可真是落英繽紛！
油菜花一大片一大片的，全是黃色的，只要聞一下，就會覺得比噴了香水還香，準能讓你過癮。有一個孩子正在捉一只黃蝴蝶，蝴蝶飛入了油菜花中，孩子就找不到了，正是詩里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”��！
春天可真是花的海洋，蝴蝶的天堂！我喜歡美麗的春天。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
父愛如山，母愛如河。父愛宏偉壯觀，母愛則如涓涓細流。
那天是月考，我卻被病魔纏身，強忍著痛苦考了一天試。更窩心的是就在前一天我與媽媽因小事而鬧翻了。
回到家，扔下書包，與病魔和試卷打斗了一天的我早已筋疲力盡，躺在床上想補上一覺。“吃飯！”母親那冰冷冷的話語卻將我拉回到了現實。
“不吃了�！薄罢α�，不吃飯會行？快來�！闭f話間，爸爸便來拉我了。瞬間，爸爸的手觸摸到我的頭。
“咋這么燙？發(fā)燒了？來量量體溫。”說著便拿體溫表去了……
我被迫來到醫(yī)院輸液了，但因為手胖找不到血管，只好扎到了手脖上，隨后我就迷迷糊糊地睡著了。
半睡半醒中我似乎看到了一個熟悉的身影在門外不停地踱步，這是誰？是爸爸？不，爸爸在我身邊，那會是誰呢？我努力回憶，但記憶似乎被一層薄霧籠罩了。( )
我再次努力回想，但她還是按耐不住心中的焦慮最終還是推門而入。是媽媽，不錯是我的媽媽……
輸完液，我們一起走在回家的'路上，卻聽媽媽突然開口：“孩子，我昨天不應該那樣。”“我，我也不對�！蹦且豢�，媽媽笑了。爸爸，媽媽還有我的身影在路燈的照應下，漸漸變長，拉遠……
其實，很多時候需要走進了，才知道父母的愛有多悠長……
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