關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
空曠的街道旁，垂吊著幾棵頹廢的枯藤折柳，夕陽(yáng)下的霞光孤獨(dú)地照耀著歸家旅人，烏鴉不住地向塵世哀鳴。轉(zhuǎn)眼已是秋季，他獨(dú)自走在這條小街上，蓬亂如雜草的黑色頭發(fā)，破舊打滿補(bǔ)丁的夏季長(zhǎng)衫，一條破的不能再破的長(zhǎng)褲，布滿了泥濘的黑色布鞋。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，他不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，身子不停地顫抖著，慢慢走向路邊的長(zhǎng)椅，用路邊別人丟棄的幾張報(bào)紙，將自己緊緊地裹在其中……
生活是曲折的，所謂生活本就不會(huì)是一帆風(fēng)順，當(dāng)你呱呱落地，生命之舟就已經(jīng)開(kāi)始前行。一路上，肯定會(huì)遇見(jiàn)暴風(fēng)驟雨，也會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)平浪靜；也可能強(qiáng)大的風(fēng)雨甚至要將你的生命之舟悄然淹沒(méi)，也可能柳暗花明，抵住一次次的滅頂之災(zāi)。在一次次的磨煉之中，你注定學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，走向成熟，內(nèi)心也一定會(huì)清楚地感悟生命的真諦。生活注定是艱難的，生存是必須經(jīng)過(guò)磨煉之后，才會(huì)亮起生命的光輝。
眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫面，陰森的監(jiān)牢里，司馬遷獨(dú)自默默坐在發(fā)霉的稻草上，手中握著筆，在竹簡(jiǎn)上奮筆疾書。為給投降匈奴的李陵辯護(hù)，他觸怒了“真龍”，皇上龍顏大怒將他處以腐刑。他本想一死，卻不肯放棄心中的夢(mèng)想，在獄中，他忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十幾年的斟字酌詞，終于寫出了自己人生的一抹永不磨滅的贊歌《史記》。他寫出了一部上至軒轅，下至漢武的人世滄桑，他寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。他讓現(xiàn)代的人們對(duì)于遠(yuǎn)古的歷史有跡可循。他沒(méi)有屈服于命運(yùn)，他是一位具有豐盈精神的.偉人！
有人會(huì)問(wèn)，遠(yuǎn)方是什么？顧名思義是指很遠(yuǎn)的地方。但在走向遠(yuǎn)方的路途中，卻布滿荊棘險(xiǎn)阻，布滿了挫折艱辛。然而這又是一條希望的道路，雖然艱難，卻在一步一個(gè)腳印的過(guò)程中，記下了一世的輝煌。有人看來(lái)，遠(yuǎn)方是可望而不可即的，但經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的堅(jiān)持不懈，千百次的困難之后，這條艱辛之路也就成為一條光明之路，一條希望之路，一條充滿了豐盈精神之路。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“賣書了！賣書了！好書盡在五（5）班，買多增多！只要你買書，精美禮品免費(fèi)送！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吆喝聲。大家想知道這是為什么呢？就讓我和大家娓娓道來(lái)。今天，學(xué)校舉行了第四屆的“書香潤(rùn)城南，快樂(lè)淘書節(jié)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)是城南小學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校精心策劃，老師們周密組織，同學(xué)們熱情參與�；顒�(dòng)前，班主任老師發(fā)動(dòng)并登記學(xué)生帶來(lái)的圖書，定價(jià)、列表、記錄、設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ)、研究攤位如何更科學(xué)地?cái)[放。桌上的書籍琳瑯滿目，有科幻書、故事書、經(jīng)典書……令人眼花繚亂。
下午，同學(xué)們售書時(shí)分工明確，文明有序，有人守書攤，有人宣傳叫賣，有人負(fù)責(zé)收錢，還有的負(fù)責(zé)登記。同學(xué)們體驗(yàn)著做“小商人”、“小顧客”、“小書蟲(chóng)”的樂(lè)趣，熱鬧非凡，場(chǎng)面壯觀。
可是，當(dāng)“小商人”可沒(méi)有那么容易。既要有口若懸河的演講能力，還要有與眾不同的促銷手段，更要有眼觀六路、耳聽(tīng)八方的神通，以防在混亂的現(xiàn)場(chǎng)讓“小顧客”們占便宜。
當(dāng)“小顧客”也不簡(jiǎn)單，要會(huì)討價(jià)還價(jià)，實(shí)現(xiàn)利益最大化。我在五（1）班的.書攤前，看中了一本《淘氣包馬小跳：寵物集中營(yíng)》，原價(jià)8元錢，我費(fèi)盡口舌硬是砍到了5元，成交了。因?yàn)槲沂乔笆I書的“小顧客”，他們班的人還送了我一個(gè)小書簽?zāi)�！后�?lái)，我又在五（6）班買了一本《稻草人》，買到我滿意的書后，回到自己班的書攤前，發(fā)現(xiàn)我們班的書早賣完了，然后我們收了攤以后就回教室了。
這次淘書會(huì)不僅為好書的交流提供了平臺(tái)，而且還讓我們體驗(yàn)了不同的社會(huì)角色，更重要的是我淘到了我喜歡的書，我要快點(diǎn)讀完，期待下一次的淘書會(huì)快點(diǎn)到來(lái)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，徐老師帶我們?nèi)?bào)告廳上課。這個(gè)報(bào)告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽(tīng)徐老師說(shuō)，如果不出意外的話，全儀征市的數(shù)學(xué)老師都會(huì)來(lái)。
等了好久好久，徐老師終于把我們帶到了報(bào)告廳，讓我們先坐下來(lái)。很快，動(dòng)聽(tīng)的'上課鈴聲響了起來(lái)。開(kāi)始上課了，徐老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張學(xué)習(xí)研究單。一開(kāi)始，大家都端端正正地坐著�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，大家有一點(diǎn)不樣了。不過(guò)，總體是不錯(cuò)的!
上課時(shí)，徐老師先在白板上顯現(xiàn)出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什么顏色的時(shí)候，我立刻從畫畫王國(guó)轉(zhuǎn)向了現(xiàn)實(shí)世界。有一個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)難，可我卻舉了手，算了，瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒(méi)有叫到我。我心里暗暗想到：還好，還好，老師沒(méi)有叫到我，我下次一定不能不會(huì)裝會(huì)。要實(shí)事求是……。我果真這樣做了。有一個(gè)我會(huì)的題，我舉了手，老師好像看透了我的心思，讓我回答了這個(gè)問(wèn)題。
很快，課上完了。那些聽(tīng)課的老師給了我們熱烈的掌聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
夏天，是什么味道的季節(jié)呢？
是“小河才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”的涼爽？是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅？是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽，是“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的靜謐？
是這樣的嗎？為什么在我的記憶力，夏天還有更多更美更別樣的'味道呢？
夏天的味道，浸泡在游泳池里。
每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)到時(shí)，爸爸都會(huì)帶我去游泳。換上泳衣后，便會(huì)有一種迫不及待的感覺(jué)。走到泳池邊，一股清涼的味道撲鼻而來(lái)，熱身后，一下子跳進(jìn)泳池，“嘩！”一下子濺起了一大朵水花，多想摘一朵啊！我最喜歡把整個(gè)身子都浸泡到?jīng)鏊乃�，那個(gè)舒服！真是夏天的味道。
原來(lái)，夏天的味道是泳池的涼爽！
夏天的味道，沉浸在冰棍里。
夏天，總是讓人大汗淋漓，當(dāng)我已經(jīng)成為一只“落湯雞”時(shí)，媽媽便會(huì)給我三四塊錢，讓我買一根冰棍吃。這時(shí)候，我一定會(huì)高興的一蹦三尺高，然后飛快得跑出去，走進(jìn)一家小店，來(lái)到冰柜前，挑選一支涼涼的冰棍。付錢后，小心翼翼地打開(kāi)包裝袋，生怕美味的冰棍掉到地上。然后用舌尖舔一口，一股清涼的味道立刻從舌尖直沁肺腑，讓人吃了一口還想吃一口。接下來(lái)，我便會(huì)狠狠地咬一口，快速嚼碎，吞進(jìn)肚子里，不知不覺(jué)中，冰棍就只剩下一根木棍子了。
原來(lái)，夏天的味道是冰棍的美味。
“我原想摘下一顆星星，你卻給了我滿天繁星。”炎炎夏日里，我總是會(huì)中暑，媽媽那給我吟唱的歌謠，爸爸那給我準(zhǔn)備的藥……多少回癡癡凝望，多少回靜靜守候，多少回低聲吟唱……又是一年盛夏，又是一夜的皎潔月光……
原來(lái)，夏天的味道，是愛(ài)的味道。
原來(lái)，夏天的味道，深深，淺淺，濃濃，淡淡，彌漫在我的人生路途，有花香，有果實(shí)，有純美的回憶，有柔情的依戀……走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季，夏天的味道，伴隨我一生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
老家辦事，決定殺掉養(yǎng)了半年的豬。
小鑫哥和舅舅、先打開(kāi)豬圈，撒了一把玉米，然后放出大肥豬，豬一見(jiàn)有玉米，馬上過(guò)去吃了起來(lái)。舅舅見(jiàn)機(jī)去抄大腿，沒(méi)想到豬發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)身就跑，小鑫哥一面趕緊關(guān)上大門以免豬跑出去，一面提醒我說(shuō)：“伽霖，小心，別讓豬撞著你”。說(shuō)罷跑上前和舅舅一起抄豬腿。豬滿院亂跑，我笑得前仰后合，最后，舅舅和哥哥把豬逼到了死角，舅舅一把抄起豬腿，提進(jìn)屋去。
我見(jiàn)舅舅和哥哥先把豬腿綁上，豬還在掙扎，舅舅先拿起棍子砸向豬頭，又拿起屠刀向豬脖子砍去�！鞍选蔽矣檬治孀×搜�，可又不甘心，就從手指縫中偷看，只見(jiàn)一股赤色的'液體從豬脖子處流了下來(lái)，豬開(kāi)始還大聲嚎叫，接著叫聲越來(lái)越小，最后抽搐了幾下，就不動(dòng)了。舅舅和哥哥合力把豬抬進(jìn)熱水鍋里，不停地用刀在豬身上刮來(lái)刮去，不一會(huì)兒，一個(gè)泥豬變成了一只大白豬，哥哥又用手在豬身上拍打說(shuō)是“松皮”，最后開(kāi)膛，把“豬下水”掏出來(lái)，把肉切成一塊一塊的，一邊嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)“這塊煮、這塊燉”一類的話……
殺豬，也是一件難度很大的活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“六一兒童節(jié)”快到了，海底學(xué)校決定在這個(gè)美好快樂(lè)的日子舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，給海洋寶寶們留下一個(gè)歡樂(lè)的回憶。接到通知，海洋學(xué)校的學(xué)生們興奮極了，同學(xué)們連忙沖出教室，趕緊回家練了起來(lái)。他們精心準(zhǔn)備著，想在音樂(lè)會(huì)上露一手。
期待的日子終于來(lái)了，同學(xué)們從四面八方走來(lái)，走向海洋學(xué)校的水晶宮殿。他們有的穿著節(jié)日的禮服款款走來(lái)，有的手里還提著舞臺(tái)道具，還有的全家齊上陣，熱鬧極了。
突然一束耀眼燈光從天而降，把整個(gè)水晶宮殿打扮得格外富麗堂皇�！拔易钣H愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！”海馬校長(zhǎng)神秘出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，同學(xué)們都大吃一驚，原來(lái)海馬校長(zhǎng)今天是主持人，他接著說(shuō)道：“今天是六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，一起分享節(jié)日的喜悅”。臺(tái)下傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
海馬校長(zhǎng)用高過(guò)一浪的聲音說(shuō)：“讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的三年級(jí)5班的章魚為我們帶來(lái)精彩的表演。”啊，原來(lái)章魚表演的是打架子鼓，看他帶著紅色領(lǐng)結(jié)，朝臺(tái)下鞠了一躬，臺(tái)下頓時(shí)響起了陣陣掌聲！一聲響亮鼓聲拉開(kāi)了表演的序幕。��！真動(dòng)感，大家聽(tīng)得都入了迷，忍不住跟著章魚的節(jié)奏扭動(dòng)著身體。
海馬校長(zhǎng)又說(shuō)：“有請(qǐng)下一位海蛇，你們猜，他會(huì)表演什么呢？”臺(tái)下的觀眾你看看我，我看看你，就在這時(shí)候，海蛇已經(jīng)在舞臺(tái)上了，原來(lái)海蛇表演走秀，踏著音樂(lè)的節(jié)奏，海蛇展現(xiàn)出了柔美的身姿。贏得了觀眾們一陣陣的尖叫聲。
海馬校長(zhǎng)為精彩的`節(jié)目頻頻歡呼，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目輪番上演，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“美好的時(shí)間總是過(guò)得飛快，最后有請(qǐng)小魚為我們帶來(lái)精彩的表演唱，大家掌聲歡迎�！毙◆~唱著美妙的歌聲，踏著優(yōu)美的舞步，歡快的唱著，觀眾們?nèi)滩蛔『退黄鸪似饋?lái)，變成了一首大合唱。表演結(jié)束了，觀眾鼓起了熱烈的掌聲久久在宮殿里回蕩。
今晚所有的演員和觀眾，腦海里回蕩著音樂(lè)會(huì)的精彩，這真是美好的一天�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
昨天，我們一家去云臺(tái)山爬山。
我們帶了好多吃的喝的東西，媽媽開(kāi)車帶著我們到了云臺(tái)山腳下的停車場(chǎng)，媽媽把車放在停車場(chǎng)里。首先映入我們眼簾的是房子上面的.三個(gè)大字“雲(yún)臺(tái)山”。我們開(kāi)始驗(yàn)票，驗(yàn)完票坐著大巴車來(lái)到了紅 石峽這個(gè)景區(qū)，我問(wèn)媽媽：“這座山為什么是紅色的？”媽媽回答：“因?yàn)榧t石峽的石頭是含鐵等礦物質(zhì)，經(jīng)過(guò)千年演化，風(fēng)吹日曬變成了紅色！”我們走進(jìn)紅石峽，里面還有很多瀑布，那里的水清澈 見(jiàn)底，不時(shí)還有些小魚在水里面自由自在的游泳，我們一邊玩一邊往上爬，玩的不亦樂(lè)乎，最后我們爬到了山頂。
我喜歡爬山，爬山的時(shí)候還能學(xué)到很多的知識(shí)。
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