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實(shí)用的五年級快樂作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文6篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
我愛讀書，就如高爾基說得那樣：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。就像花兒喜歡春天的陽光一樣，讀書，是我的最愛。
在雙休日中，去圖書館已經(jīng)是我的家常便飯了，每次都要去借幾本厚厚的書回來，如果回家以后已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我也會襯著皎潔的月光看書。
我最喜歡去的地方就是那個新圖書館與杭州的`大圖書館了，只不過杭州圖書館的書有點(diǎn)舊了，讓我驚奇的是，杭州圖書館的一張圖書卡一次就可以借二十本書呢！上次我去配眼鏡的時(shí)候還有一點(diǎn)空，就去杭州圖書館看書，杭州圖書館與DO嘟城很近，陽光可以透過玻璃照到里邊，讓我看書時(shí)非常舒服。在那邊我印象最深的一本書還是《荒野叢林》了，那本書寫得非常美，就是插圖也是那么美，被我借回去以后按著模樣畫了下來。
新華書店也不錯，那邊五花八門的書可讓我暈頭轉(zhuǎn)向，滿屋子散布著那種書獨(dú)特的墨香味，讓人十分高興，新華書店那邊沒有椅子，那只能站著看了，來購買書的人絡(luò)繹不絕，也有一些像我一樣來看書的人，我記得最清楚的一本還是沈石溪的《梅里山鷹》了，一個單身母親養(yǎng)活了兩只鷹，還有梅里山鷹一出生就要爭斗，也讓我揪心，那一段身死抉擇的故事十分精彩。
暮色降臨，那月光照進(jìn)了我的房間，把我的房間照得通亮，八音盒中美妙的音樂伴我進(jìn)入讀書的夢中，此時(shí)的我就像一只書蟲扒在一片充滿夢的葉子中，大口啃食著新鮮的嫩葉，臉上充滿了滿意的微笑，似乎正在品味著一種獨(dú)特的書香味與墨香味，這也是我認(rèn)為最美的味道。
我愛閱讀，從書中讓我讀到了各地的歷史，各地的風(fēng)景、美食，每天必讀一本書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，它使我快樂，也讓我增加了知識，對于我來說，遨游在書的海洋中，便是最美好的享受吧！
五年級快樂作文 篇2
2月14日是春節(jié)，太奶奶給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，有包子、紅燒肉、烤鴨、魚……不過最有趣的還是我和爺爺下象棋。
在我經(jīng)歷了非常多次的輸后，我有一次向爺爺挑戰(zhàn)，我對爺爺說：“爺爺，我要與你下象棋�！睜敔斦f：“好呀！”我迅速擺好了棋子，對爺爺說：“爺爺，你先出吧！”爺爺一上來就把我的兵吃掉了，我可是初生牛犢不怕虎，把爺爺?shù)腵炮給吃了，經(jīng)過了幾個回合，我終于把爺爺打敗了。
到了第二天，我馬 上做完作業(yè)就與小朋友一起去玩了，可是時(shí)間過得好快，感覺沒有玩多久，就到了吃飯的時(shí)間了。晚上，我就與小朋友一起唱歌、放煙花。那些煙花美極了，飛到空中各個都像孔雀開的屏。
春節(jié)過的好開心啊，可以與不經(jīng)常見面的朋友一起快樂的玩，還可以讓不熟悉的人也變成朋友。
五年級快樂作文 篇3
今天，是一年一度的中秋節(jié)。我們一家來到了姑姑家吃團(tuán)圓飯，來的人還有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完團(tuán)圓飯后，大人們就開始聊天了。趁這個機(jī)會，鵬宇哥哥問媽媽：“舅媽，我?guī)м群�有成豪舅舅去樓下的籃球場打籃球，可以嗎？”“可以，你們?nèi)グ�！”媽媽微笑著爽快地答�?yīng)了。于是，我們拿起籃球就下樓去了。到了籃球場，我們就開始打了。雖然我跑起來有些吃力，（因?yàn)榭诖锩嬗幸话嘛灒�。我知道肯定待會兒我們籃球打著打著，月亮就轉(zhuǎn)到我們這邊來了。所以月亮還沒來，我們只能打球，我還進(jìn)了好多個球呢！
果然，不出我所料，打著打著，我的頭不自覺地往天上一看，哇！月亮是什么時(shí)候到我們這邊來的？我看著月亮，居然不知道球從我的腳下滾了過去。我說：”我先不跟你們打籃球了，因?yàn)槲蚁胭p月。行嗎？““可是你又沒有帶月餅呀？”他們問�！拔�?guī)Я�！”我笑道�！昂冒��！八麄冎缓没厝ダ^續(xù)打籃球了。我拿出月餅，然后就坐在長椅上邊吃月餅邊賞月。過了一會兒，他們也不打籃球，然后到我這里來跟我一起賞月了。我覺得今年的`月亮不是很圓，而且還是若隱若現(xiàn)的，還沒有很白很白，很像是黃色的。
過了一會兒，我就回去了。今天的中秋節(jié)真快樂呀！
五年級快樂作文 篇4
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。
在書中，我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》，我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐，也感到它的堅(jiān)強(qiáng)。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來贊揚(yáng)另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什么，怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會不到其中奧妙的。
書中的詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細(xì)心閱讀，認(rèn)真思考，就能從中感悟到人生的`真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤著我們的心田；書是戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載著我們在歷史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學(xué)語到明白事理，我所學(xué)的知識多數(shù)來自于書。
我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因?yàn)樗俏抑R的源泉。
五年級快樂作文 篇5
早晨，陽光明媚，萬里無云，爸爸帶我們?nèi)堃垂珗@游玩，我便擁有了一段快樂的時(shí)光。
在公園里，我們第一個捕捉到的目標(biāo)是劃船。我們坐在小船中，一船人談笑風(fēng)生，欣賞著波光粼粼的水面，用腳悠然自得地蹬著船，駛到湖中心時(shí)，忽然從湖底跳出許多小魚，它們看似行動笨拙已成為了你的囊中之物，可當(dāng)你駛過去時(shí)，留下的只有那若有若無的'魚腥味了。我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了陶淵明筆下的世外桃園。不知不覺中，腳已悄悄辭職，不再蹬船了。過了不多時(shí)，我回過神來，卻發(fā)現(xiàn)船又退回了湖邊，哦，原來這就是逆水行舟，不進(jìn)則退��！
緊接著映入我們眼簾的當(dāng)然是滑道了�；栏^山車差不多，但比過山車更加刺激。我們剛坐穩(wěn)，它就開始緩緩地行駛了。我想也太慢了，默默地念叨“加速”，滑道似乎聽懂了我的話，立刻呼嘯著狂奔而下，把我嚇得魂飛神散。還沒等我喘口氣，又來了個急轉(zhuǎn)彎，幸虧有安全帶，否則我恐怕早已跌入谷底一命嗚呼了。無意間，我低頭一看，天哪，下面可是萬丈深淵啊，如果我掉下去，那不就粉身碎骨了嗎？我的心一下子跳到了嗓門眼，我閉著眼睛請求菩薩保佑，滑道終于停止了，再看看完備的保護(hù)設(shè)施，咳，原來那些都是杞人憂天呀。
我們還玩了漂浮不亮的海盜船，橫沖直撞的碰碰車、高聳入云的摩天輪、你追我趕的卡丁車、“嚇你沒商量”的青蛙跳，今天真是個快樂的日子��！
五年級快樂作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間我的暑假即將結(jié)束，回想起來我還真是度過了一個豐富多彩且有滋有味的快樂暑假呢！
暑假是一個供我們休息暢玩的一段時(shí)光，然而作為三好學(xué)生，我始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。放假的第一天，我就去新華書店買了許多科普讀物，這樣一來暑假里我就可以暢快的看書了。而且我還辦了一張市圖書館的借書卡，這可發(fā)揮了學(xué)習(xí)的大用途。在整個暑假里，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》、《茶花女》、《三個火槍手》、《傲慢與偏見》、《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《麥田的守望者》，同時(shí)我還閱讀了《七個葫蘆娃》、《藍(lán)皮鼠與大臉貓》等優(yōu)秀的漫畫書籍，這些書籍也令我的暑假生活增添了欣喜。
在圓滿完成老師布置的各項(xiàng)功課作業(yè)以后，我也不忘積極投身運(yùn)動健身。響應(yīng)國家號召，我要成為一個運(yùn)動達(dá)人。我一直以來就希望練習(xí)游泳，暑假一到我就去游泳館報(bào)名參加了一個游泳培訓(xùn)班。游泳老師是一名從省游泳隊(duì)退役下來的老運(yùn)動員，從他身上我們學(xué)到了許多游泳知識與(此文為原創(chuàng))技巧。對我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩(wěn)與老練，他教會我們在水中不緊不慢、從容不迫的.進(jìn)行游泳動作，教會我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學(xué)習(xí)了通過游泳達(dá)到一些救援互助的目的。
通過幾個星期的游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們在最后學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行了100米游泳比賽。我認(rèn)真的游泳學(xué)習(xí)與訓(xùn)練也在比賽當(dāng)中有所收獲，在小組賽中我取得了第三名的優(yōu)秀成績，得到了教練的認(rèn)可。從此，我真的喜歡上了游泳。
除此以外，我在暑假生活里還報(bào)名學(xué)習(xí)了英語。我在英語培訓(xùn)班里認(rèn)真進(jìn)行了口語練習(xí)，還跟幾位來自新西蘭的老外進(jìn)行了對話溝通。
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