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【必備】五年級(jí)敘事作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都離不開父母那無(wú)私的愛，父母的愛深深地滋潤(rùn)著我們，而父母表達(dá)這深深愛意的東西可能是，一個(gè)甜蜜的吻，或一個(gè)深深地?fù)肀�，或一個(gè)美好的祝�！屆靼讒寢尩膼鄣臇|西，竟然是一封信。
那天，老師把我期待已久的試卷發(fā)了下來(lái)，我信心十足地接過(guò)卷子一看，試卷上右上角那鮮紅的“82”分，讓我大吃一驚，心里頓時(shí)像澆了一盆涼水全身感到一聲冰涼，心里十分沉重。放學(xué)的路上，仿佛路旁五彩繽紛的小花不再鮮艷，那翠綠無(wú)比的小草好像已不再翠綠，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的'小鳥的歌聲變得單調(diào)不變，昔日，那生機(jī)勃勃的美景在我眼中已變成一張單調(diào)無(wú)趣的黑白畫了。
我渾渾噩噩地回到了家，媽媽一看我這幅狼狽樣，心里便明白了八九分，問(wèn)：“你這次考試一一定考砸了吧？多少分？”我立刻哽咽著說(shuō)：“8……82……82……分……嗚嗚嗚。”媽媽見狀對(duì)我親切地說(shuō)：“考差了一次沒(méi)關(guān)系，只要你查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)就行了，好不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早我起了床，忽然目光被桌子上的試卷和一封信吸引了去，我走進(jìn)一看驚出了聲，��！媽媽居然把試卷一字不漏，完完整整地抄寫了一遍，并在每一錯(cuò)題旁寫上了錯(cuò)誤原因和怎么改正的辦法。我拿起信只見上面寫：“兒子，這次考差了，媽媽不怪你，但你一定要吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，明白怎么錯(cuò)的就行了，對(duì)了，早飯?jiān)阱伬�，記得吃哦�！獝勰愕膵寢�。看完這封信后，我心里一陣激動(dòng)，我的淚水順著臉頰往下流，滴在了信封上。
愛是你犯了任何錯(cuò)都不責(zé)怪你，歧視你，愛上當(dāng)你犯了錯(cuò)后能給你安慰與鼓勵(lì)，這信里的愛將會(huì)陪伴我一生。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個(gè)錯(cuò)別字，而我只有10個(gè)。
我一看，啊，都是一些要很仔細(xì)才看得出來(lái)的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒(méi)有鉤，部首錯(cuò)了等，的錯(cuò)別字。這些明明都不應(yīng)該錯(cuò)��！
原來(lái)是因?yàn)槲覀兤匠５氖韬龃笠�，還有就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的.壞習(xí)慣。只顧著快點(diǎn)完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計(jì)分析，全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯(cuò)別字高達(dá)50個(gè)。
錯(cuò)別字總共可以分為四大類：
一、寫字時(shí)漏寫筆劃。這些錯(cuò)一般是因?yàn)閷懽謺r(shí)的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無(wú)所謂。這種想法是不對(duì)的！就像我們課本里的一篇課文：《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一樣，少了或多了一筆就不是原來(lái)的那個(gè)字了
二、寫錯(cuò)字的部分。有些人因?yàn)椴皇煜み@個(gè)字粗心大意就會(huì)很容易把字寫錯(cuò)。
三、形聲字難辨別。因?yàn)楹芏嘧值陌l(fā)音都想似或相同，有時(shí)候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯(cuò)都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因?yàn)椤癓”和“N”之間的關(guān)系就是一個(gè)有鼻音，一個(gè)沒(méi)有鼻音，由此很難辨認(rèn)，導(dǎo)致容易出錯(cuò)。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個(gè)字都只相差一筆，就像上面說(shuō)的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯(cuò)別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯(cuò)在第三類和第四類，希望大家能認(rèn)認(rèn)真真，工工整整把字寫好看，把我國(guó)幾千年傳承下來(lái)的漢字寫好。不給錯(cuò)別字留機(jī)會(huì)！
本次調(diào)查報(bào)告到此結(jié)束！
五年級(jí)敘事作文 篇3
每周六的《大江晚報(bào)》送來(lái)后，我就迫不及待地打開小記者周刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒(méi)有三六班同學(xué)的名字。
終于在8月3日的小記者周刊上我一直期待的.名字出現(xiàn)了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽(yáng)光半島夏日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”小記者活動(dòng)，由于鄒彥宇口才非常好，他說(shuō)的“一句話感言”被選中了。
看到鄒彥宇名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，我就期待還有更多。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厲害，寫了一段話的感受。
看到我的兩個(gè)好朋友名字都出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，而且小記者們把小記者活動(dòng)寫得那么有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報(bào)名參加小記者活動(dòng)。媽媽給我報(bào)了馬仁奇峰首屆國(guó)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)活動(dòng)。等我參加完活動(dòng)后，我也希望我的名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上。
《大江晚報(bào)》真不錯(cuò)，小記者百草園給了大家展示的舞臺(tái)，希望它越辦越好!
五年級(jí)敘事作文 篇4
馬克思說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是人類第一需要”，一切靠勞動(dòng)，生活才會(huì)美好。農(nóng)民在農(nóng)田里辛苦勞動(dòng)，工人在工廠里辛苦勞動(dòng)，老師在教室里辛苦勞動(dòng)，大家都在勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造美好的生活，我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢？我們小學(xué)生雖然不能像成人那樣勞動(dòng)，但是我們能夠憑借一己之力做力所能及的`勞動(dòng)，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
打掃教室就是我們力所能及的勞動(dòng)之一。我和同學(xué)在放學(xué)后值日時(shí)，決心要徹底清理干凈。角落里平時(shí)不起眼的講臺(tái)有一層臟臟的灰，用濕紙巾一擦，整張濕紙巾就黑了一片。我趕緊拿起一張濕紙巾認(rèn)真擦洗，又反復(fù)地擦了桌子的犄角旮旯，終于把講臺(tái)擦干凈了。這時(shí)，我再看了一眼濕紙巾，全黑了，看來(lái)平時(shí)打掃清潔要注意教室里的每一張課桌！在認(rèn)真擦完所有的課桌后，我開始了拖地。一排，兩排，三排……，不一會(huì)兒教室的地面就被拖得干干凈凈，整個(gè)教室都仿佛明亮起來(lái)。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，整個(gè)教室變得特別干凈，我特別開心，心里比吃了蜜還甜。
今天我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)今天教室真干凈，我的心情特別好，這就是勞動(dòng)給我們的生活帶來(lái)的美好吧！
五年級(jí)敘事作文 篇5
我家有一只小狗，這只小狗既頑皮、又聰明，所以我們給它取了個(gè)名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的絨毛遮住了，所以很小。鼻子平平的'，嘴巴小小的。它身上的毛是潔白色的，宛如天上飛過(guò)的天使。
為什么說(shuō)它聰明呢？你聽一聽我和它的故事就明白了。
有一次，我和皮皮正在玩你丟我撿的游戲，我丟出去飛碟，讓皮皮叼回來(lái)。我們正玩得開心的時(shí)候，皮皮突然朝大門的方向跑，我以為它是去喝水，但等了一會(huì)兒后，我看見皮皮叼著一份《淮北晨刊》回來(lái)。原來(lái)，郵遞員叔叔見我家大門鎖著，以為我家沒(méi)人，就把報(bào)紙塞到了門縫里。我興高采烈地跑過(guò)去摟住皮皮說(shuō)：“皮皮，你太聰明了！”
為什么說(shuō)它頑皮呢？你再讀一讀我和它的故事就明白了。
有一次，我過(guò)生日，當(dāng)我們一家人（包括皮皮）正美滋滋地吃著蛋糕時(shí)，皮皮突然跑了
五年級(jí)敘事作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的金色童年，在五彩繽紛的童年世界里，每個(gè)人也都會(huì)有記憶猶新的傻事。這些事情猶如一個(gè)個(gè)充滿童真的笑話，讓人不知不覺哈哈大笑，這些事情猶如春風(fēng)吹過(guò)，讓人感到兒時(shí)的 溫暖和快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候，十分喜歡看天線寶寶，經(jīng)常被高興得手舞足蹈。一次，我看著看著，突發(fā)奇想，要讓自己成為天線寶寶。于是，我大搖大擺地走進(jìn)臥室，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“誰(shuí)都別進(jìn)來(lái)，我要變 個(gè)魔術(shù)”，然后，我就在衣柜里拼命地翻啊翻——過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才出來(lái)，我大聲說(shuō)“我是天線寶寶”并說(shuō)出做經(jīng)典的一句話：“寶寶奶昔，寶寶奶昔”。你看，我把媽媽的`意見里面是紅色毛絨的衣 服，從里面穿，正好到腳，還把一根紅膠棒插到帽子里，又戴上天線寶寶面具。學(xué)著他們的樣子和說(shuō)話語(yǔ)氣做著動(dòng)作。爸爸媽媽想笑但不敢笑，只好裝作莫名其妙得問(wèn)：“哎呀，天線寶寶怎么跑到我們 家來(lái)了”。我渾然不覺，以為自己真的很像呢，便開始洋洋得意。
童年是以服務(wù)需裝扮的畫；童年是一片金色的沙灘；童年是一片自由自在的天空。童年給人幻想，給人輕松，給人歡笑。
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