五年級(jí)的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文1
“我喜歡一進(jìn)校，就看見你燦爛的笑臉，我喜歡一獲勝，就能和你有一個(gè)熱情的擁抱。�！薄Ｔ诠餐哌^的六年生活中，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，他們就像那多彩的.泡泡，使我的童年變得更加絢爛，使我的生活變得更加精彩。
no。1。幽默大王（開心果），他用幽默的語(yǔ)言給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡笑。然后有一次，他把我們班最愛哭的宋雨清弄哭了，宋雨清一邊揉眼睛，一邊抽泣，嘴上還嘟嚷著要去告狀。“開心果”最怕老班了，一下子攔住了他，只見他不知從哪抽出一張草稿紙?jiān)谀樕鲜箘诺夭痢把蹨I”，還裝出可憐的樣貌乞求道：“宋大人，你可憐可憐我吧，我上有生病的弟弟，下有年邁的奶奶，中間還有辛苦了大半輩子的老娘，你不要逼我走絕路，啊````啊```！”宋雨清看了高志杰這般狼狽樣破涕為笑，“開心果”擺了個(gè)“v”手勢(shì)。
五年級(jí)的作文2
母愛然而什么樣？母愛然而慈祥的；母愛然而溫柔的；母愛然而嚴(yán)厲的；母愛然而無(wú)私的；母愛然而永遠(yuǎn)的；母愛然而唯一的；母愛然而偉大的；母愛然而神圣的！
記得去年夏天的一個(gè)夜里，我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后，又用兩條毛巾，帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時(shí)，我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中，我看到了媽媽那焦急的眼神……很久，我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因?yàn)橐股钊遂o，路上已沒有什么行人了。我燒的.難受又害怕，緊緊地抱著媽媽，媽媽安慰著我說(shuō)：“別怕，有媽媽在。很快就會(huì)好的！”之后在醫(yī)院打針的時(shí)候，我難受地叫喊，媽媽為了分散我的注意力，不停地給我講故事，不時(shí)用手撫摸著我的額頭……最后打完針了，凌晨2點(diǎn)才回到家�？粗鴭寢屇前炯t的雙眼，疲憊的身體。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您歇一會(huì)兒吧！”媽媽總?cè)欢孕θ輥?lái)回答我。媽媽，你太辛苦了！
母愛然而天，比天還寬，母愛然而地，比地還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛，這溫柔的母愛；這偉大的母愛；這嚴(yán)厲的母愛；這神圣的母愛；這唯一的母愛……
五年級(jí)的作文3
父愛是一縷陽(yáng)光，在我們最無(wú)助的時(shí)候，讓我們感到溫暖；父愛是一把大傘，在我們感到恐懼的時(shí)候，能替我們遮風(fēng)擋雨。
小時(shí)候，每當(dāng)老師要讓我們回家寫作文時(shí)，我都會(huì)寫到很晚，所以，常常到了10點(diǎn)、11點(diǎn)才能睡覺。原因是，我不知道該怎么寫。在那無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我因作文寫不出來(lái)，而流眼淚的`時(shí)候，爸爸總是在旁邊陪我寫作文，不管時(shí)間再怎么晚，他都會(huì)陪著我。漸漸地，我的作文水平開始慢慢上升，而爸爸每天上班那么辛苦，回到家后，還要指導(dǎo)我寫作文，因此，在我寫作水平上升的同時(shí)，他頭上的白頭發(fā)也越來(lái)越多。由于我不喜歡寫作文，爸爸便四處尋找讓我愛上寫作的方法。終于，我不再厭倦閱讀，不再厭倦寫作文。反而在寫作方面增添了許多樂趣！
父愛如山，這就是我爸爸對(duì)我的愛，一種在遇到困難時(shí)，一直陪伴我的父愛。
五年級(jí)的作文4
母愛的味道然而甘甜的，我喜愛我的媽媽。
小時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，媽媽總?cè)欢鴰业饺硕嗟牡胤�，鼓�?lì)我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛發(fā)高燒，爸爸又經(jīng)常出差，不論白天晚上，此時(shí)瘦小的媽媽總?cè)欢⒓幢е业结t(yī)院。
之后，媽媽為了掙錢補(bǔ)貼家用，到了很遠(yuǎn)的地方上班。可她對(duì)我的關(guān)懷一點(diǎn)兒也沒減少。她經(jīng)常打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)，給我在網(wǎng)上買《鋼鐵然而怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書》等；當(dāng)她回家的時(shí)候，就給我做好吃的飯菜、買好玩的玩具、陪我到兒童樂園。
為了磨練我的意志，培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，暑假她把我接到她上班的地方，此時(shí)每一天給我安排適量的'作業(yè)，還對(duì)我嚴(yán)格要求，當(dāng)天的作業(yè)沒做完之前不準(zhǔn)玩電腦、看電視。開始的時(shí)候我不習(xí)慣，之后我覺得先做完作業(yè)再玩兒的感覺真然而太美妙了，我很感謝媽媽。
當(dāng)爸爸加班我孤伶伶的一個(gè)人在家的時(shí)候，我就想媽媽，想起媽媽我的心里就升起一股曖流。
五年級(jí)的作文5
有一天，傍晚，媽媽下班回來(lái)買來(lái)一盆仙人球。
仙人球圓溜溜的顏色全是綠的，刺短短的，是嫩黃色的，很細(xì)，有很尖。像一個(gè)個(gè)綠色的小絨球。橫著看，又像一枝縮成球形的小刺猬，在躲避敵人的追殺。
仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。它可以在沙漠中生長(zhǎng)，從不向強(qiáng)烈的陽(yáng)光屈服，從不向干燥的空氣低頭。記得有一年暑假我一個(gè)星期沒澆水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球還頑強(qiáng)地活著。在我的記憶中，我家的.仙人球只有在夏天的時(shí)候才會(huì)偶爾開花，白色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象為它遮擋陽(yáng)光。有時(shí)會(huì)一起開兩三朵。仙人球一般是晚上開放，早上就凋謝了。跟神奇的是仙人球的周圍還生出好多個(gè)小的仙人球，如果把它摘下了，重新種植沒過幾個(gè)月就能看出它長(zhǎng)大。
我上網(wǎng)查了資料，仙人球不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收家具地板中的甲醛，還可以吸收家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價(jià)值也很高，可以起到清涼消腫的功效，它可以治療腮腺炎……我喜歡仙人球，它給我?guī)?lái)了健康，我更喜歡仙人球不屈不撓，永不服輸?shù)木�，它時(shí)刻提醒著我要有頑強(qiáng)的毅力，激勵(lì)著我勇敢邁向成功的彼岸。
五年級(jí)的作文6
古人說(shuō)草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我覺得草除了生命力頑強(qiáng)，還很像蠟燭一樣默默無(wú)聞地為人付出。
我家種了一叢草，在每一年的春天，草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽，甚是好看。每到這時(shí)，嫩綠色的小草就挺直了身子，似乎是一位思婦望向遠(yuǎn)方，等待著情人歸來(lái)。它又好像是一位翩翩公子，手里拿著書卷，口中正吟著詩(shī)。
前不久，我剛種了一株月季在養(yǎng)草的.盆里。我原以為月季會(huì)奪草的水分、肥料，草就算再頑強(qiáng)也會(huì)死亡。可事實(shí)上，雖然月季的根的確在搶奪養(yǎng)分，但是草的生命力比我想象的還要頑強(qiáng)，一個(gè)月后竟仍然頑強(qiáng)地生存著。
我百思不得其解，上網(wǎng)查了資料才知道草會(huì)分一部分自己的養(yǎng)料給月季，而草卻靠剩余水分、養(yǎng)料，像仙人掌一樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
記得還有一次，我尚幼，出于好奇，折了幾根草扔在另一個(gè)花盆里，便忘了這事。可盆中的草根卻沒有忘記自己是草的根須，沒幾天就生根發(fā)芽，春天就冒出一些綠色的小芽苞，隨著風(fēng)擺來(lái)擺去，可愛極了。
我喜歡草，不只在于它生命力頑強(qiáng)，還在于它那種助人為樂的精神，草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人，做好事從不留名。草，我喜歡你，你就是生命力旺盛的象征。
五年級(jí)的作文7
在那春暖花開的日子，大家滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
大家先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的.男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青辏青辍蓖瑢W(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里�？矗∧强么沽遣皇呛芟褚晃煌ねび窳⒌纳倥�，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開心。
然后大家來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，大家在安老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過。大家繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。
同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興�。≡跉g聲笑語(yǔ)中，大家度過了快樂而又幸福的一天。
五年級(jí)的作文8
開學(xué)了，媽媽送給我一個(gè)太陽(yáng)能小臺(tái)燈。
這個(gè)小臺(tái)燈約30厘米高，樣子非常可愛。它的外衣是天藍(lán)色的，燈座是橢圓形的，燈座的左邊站著一只大約10厘米高的卡通小兔。從遠(yuǎn)處看，它就像是兔媽媽拉著兔寶寶在散步。燈座的'前面是一個(gè)黑色的開關(guān)按鈕，在燈座的中間，一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個(gè)長(zhǎng)方形的燈罩，燈罩里有兩根節(jié)能燈管，只要把開關(guān)按到“開”，燈管就會(huì)發(fā)出柔和的亮光。
在這個(gè)小臺(tái)燈的燈罩頂部，有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑色太陽(yáng)能板，它可以把光能轉(zhuǎn)換成電能。小臺(tái)燈照明靠的就是它!
這盞小臺(tái)燈對(duì)我家的貢獻(xiàn)可大了!前幾天的一個(gè)晚上，我家的電路發(fā)生了故障，突然停電了。屋里太暗了，大家都很著急。我也坐在床上思考：啊，那天媽媽給我買的臺(tái)燈!我趕緊拿出臺(tái)燈把開關(guān)打開，屋里亮了，大家都很高興。
我喜歡我的小臺(tái)燈，它是我的伙伴。
五年級(jí)的作文9
春天到了，風(fēng)兒覺得自己的顏色太單調(diào)了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見了一棵大樹，覺得它的身邊太單調(diào)了，于是，大樹身邊頓時(shí)長(zhǎng)滿了碧綠的.小草。
夏天到了，風(fēng)兒把自己變成了藍(lán)色。它映襯出碧藍(lán)的天；映襯出淡藍(lán)的小河；映襯出清麗雅逸的山水。
秋天到了，風(fēng)兒把自己變成了黃色。風(fēng)兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農(nóng)民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風(fēng)兒把自己變成白色。風(fēng)兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風(fēng)兒似乎是怕大樹凍著呢，于量，它幫大樹穿上了白袍子。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)多么的美好呀！
五年級(jí)的作文10
今天，我和爸爸媽媽出去尋找春季。
我們到了河陽(yáng)廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是柳樹發(fā)芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。
我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細(xì)刻的翡翠。細(xì)細(xì)的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機(jī)勃勃的青龍。
柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。
小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)青色、綠色，就像一件迷彩服。
登高遠(yuǎn)眺，田野里、樹林里，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的.魔筆打扮著媽媽。
廣場(chǎng)上，有許多小孩在玩�？粗麄兛鞓返臉幼�，我想起了冰心奶奶的兩句詩(shī)：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有春季，有春季的地方一定有兒童，兒童就是人類的春季。
我愛這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季！
五年級(jí)的作文11
我的家鄉(xiāng)在河南鄭州市，這里的蘋果好吃極了，讓人吃完一個(gè)還想吃。
蘋果圓圓的，像爸爸握起的拳頭一樣大小。沒有熟透的蘋果綠綠的，隨著陽(yáng)光的照射，慢慢地變紅。蘋果熟透了，像一個(gè)紅紅的小燈籠。沒有熟透的蘋果吃起來(lái)澀澀的、酸酸的，難吃極了；熟透的蘋果，一股清香撲鼻而來(lái)，咬上一口，滿口香甜。把蘋果切開，果肉是白色的，里面露出黑黑的籽。
蘋果不僅好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。蘋果具有降低膽固醇含量的功效作用；蘋果還具有通便和止瀉的雙重功效與作用，蘋果含有豐富的有機(jī)酸，可刺激胃腸蠕動(dòng)，促使大便通暢。
蘋果的吃法也很多，可以加工蘋果汁，蘋果沙拉……蘋果還有“智慧果”“記憶果”的.美稱，多吃有好吃喲！
聽了我的介紹，你們是不是也想吃我們這里的蘋果，快來(lái)我的家鄉(xiāng)做客吧！
五年級(jí)的作文12
第二周的星期四，媽媽坐著飛機(jī)去了西安，雖然我沒哭，但是我的心里總有種說(shuō)不出的滋味，覺得心里有一塊地方空了，失落、傷心�？墒牵抑肋@只能我自己適應(yīng)，因?yàn)閶寢屢彩菫榱宋覀兡芨玫纳�。媽媽就這樣回來(lái)住段時(shí)間，我覺得就足夠了，所以我要讓媽媽知道我長(zhǎng)大了，可以自己合理的安排作息時(shí)間。并且我還給自己一些可以隨時(shí)安排其他活動(dòng)的自由時(shí)間。
生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。生活上，我一般安排一星期洗兩次頭，特殊情況就會(huì)加洗。
學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)，興趣班的課也不落下。以前媽媽不在時(shí)總想賴掉古箏課，本來(lái)英語(yǔ)課也不想去上，可是有不能逃課的太多，所以英語(yǔ)一般會(huì)正常去上，古箏課就會(huì)各種理由和原因不去上課，，記得上半年好像又連著2個(gè)月沒去上課。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就不會(huì)再出現(xiàn)以前的那種情況了，學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的`好時(shí)光，我不能浪費(fèi)時(shí)間。所以這次媽媽走了以后，我嚴(yán)格要求自己，不再鬧情緒，不再讓媽媽擔(dān)心，努力的管好自己。媽媽你放心吧，我不會(huì)讓你失望的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
五年級(jí)的作文13
在讀一年級(jí)暑假的時(shí)候，我和爸爸一起游覽了景色迷人的廈門。
那一天清晨，天蒙蒙亮，我家就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，在上車的那一刻，我的心情高興得無(wú)法形容。一路上高樓大廈琳瑯滿目，汽車川流不息，一幅繁榮昌盛的景象，展現(xiàn)在我的眼前。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了路上的'一個(gè)博物館。
剛進(jìn)門，就看到了許多清朝時(shí)期用的戰(zhàn)斗工具，比如大炮、大刀、弓、盾……。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一座雕好像，哦！原來(lái)是人民英雄鄭成功，他的神情嚴(yán)肅，似乎在望著遠(yuǎn)方，眼里還流露出希望。
我們繼續(xù)行走走終于到了廈門。吃完飯，我就要去玩了，可是走到半路我要小便，于是，爸爸哪一些錢我去公共廁所，可是我卻不懂說(shuō)普通話，只好傻傻的站著，那個(gè)人好好像知道了我的心思，接過錢那我去小便。通過這件事我明白了，我明白了我們一定要有充足的知識(shí)，這樣才能和別人交流。
科技館到了，里面擺設(shè)了許許多多的先進(jìn)武器，還有戰(zhàn)斗機(jī)，許多大的喇叭，這讓我的知識(shí)又增長(zhǎng)了不少，科技館的下面便是一片一望無(wú)際的大海，遙望過去，真是太美了，簡(jiǎn)直是畫家畫的。
今天的游玩這是太有趣了。
五年級(jí)的作文14
前天下午的周會(huì)課上，我們班重新競(jìng)選班干。上課前，我已下定決心要競(jìng)選班長(zhǎng)�？梢宦犝f(shuō)另一位成績(jī)非常好的同學(xué)也要競(jìng)選班長(zhǎng)，我心里又打起了鼓：如果輸給那位同學(xué)該怎么辦呢?到最后，我還是決定：拼一拼吧!
上課了。老師先向上一屆班干表達(dá)了謝意，然后又在黑板上寫下了能競(jìng)選的項(xiàng)目，接著就開始競(jìng)選了。一開始，教室里鴉雀無(wú)聲，沒人敢舉手。我左右張望了一會(huì)兒，怯生生地舉起了手，老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō)：“我要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己上學(xué)期工作的還不錯(cuò)，所以想要繼續(xù)為大家服務(wù)�！崩蠋熉犃酥�，在黑板上寫下了我的名字。緊接著，又有好幾名同學(xué)舉起了手，果然，那個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)也要競(jìng)選班長(zhǎng)。同學(xué)們說(shuō)完了，開始舉手表決。先是班長(zhǎng)，我得了26票，那位同學(xué)得了30票。我傷心地埋頭哭了，為什么同學(xué)們大部分都不支持我呢?老師讓我不要再哭了，然后說(shuō)我學(xué)習(xí)很穩(wěn)，就把我列入了學(xué)習(xí)委員的'名單。最后，我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員。
我一定要總結(jié)這次的教訓(xùn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，做好合格的學(xué)習(xí)委員。如果有機(jī)會(huì)，還要再競(jìng)選班長(zhǎng)!
五年級(jí)的作文15
我有個(gè)語(yǔ)文老師叫金老師。由于她一看見同學(xué)就會(huì)說(shuō)個(gè)不停，我們就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的`耳朵。
你別看她長(zhǎng)得十分和藹可親，其實(shí)，她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語(yǔ)，她居然翻了四倍，我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的詞語(yǔ)，我錯(cuò)了兩個(gè)。老師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍，可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評(píng)了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學(xué)課時(shí)，同桌又和我講話，我沒搭理她，因?yàn)槲疫�沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語(yǔ)文老師，金老師就把她家長(zhǎng)叫來(lái)了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金老師雖然很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實(shí)，再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。
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