【必備】五年級敘事作文（精選45篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經(jīng)快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。
我先走到屈?坤面前，故作神秘的對她說：“坤兒，待會兒第一節(jié)課下課時，我要給你一個驚喜！”“什么驚喜？”屈?坤迫不及待的問。“天機不可泄露！”我邊說便向她做了一個鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子，對屈?坤說：“你打開看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學的起哄下，她終于打開了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說：“愚人節(jié)快樂！”緩過神來的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈?坤笑瞇瞇的對我說：“趙，祝你節(jié)日快樂！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時傳來哄笑聲，屈?坤得意洋洋地說：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人�。 薄鞍�？”反應過來的我真是欲哭無淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回“四月傻瓜”。
五年級敘事作文 篇2
最近，不知是誰把上帝惹惱了，上帝開始拿我撒氣，折磨的我都快崩潰了。這些事令我“元氣大傷”。
比如，星期四下午，當我高高興興放學回家的時候，上帝對我的折磨就此開始了。寫作業(yè)時，作業(yè)剛寫到一半，突然家里的燈滅了，屋子里一片漆黑，伸手不見五指。整個小區(qū)都停電了，可我的作業(yè)還沒寫完，怎么辦？無奈之下，我只好打開手電筒寫作業(yè)，可是，手電筒竟然也沒有電。真是見鬼，家里連一節(jié)電池也沒有。我無奈的呆座在椅子上，最后只好等第二天早上早點起床寫作業(yè)吧！
第二天早上剌眼的陽光照耀在我的眼睛上，迫使我睜開朦朧的睡眼。我起來一看表，嚇了一跳，“都七點半了”可鬧鐘為什么不響呢？我拿過來一看，天吶！鬧鐘也壞了。上帝你可以把我再折磨的狠點嗎？
我趕緊爬起來，穿衣，洗臉�？上茨槙r水就是不從水龍頭里出來。上帝呀！你不但把電停了，怎么把水也給斷了。額滴神呀！
無奈的我拖著咕咕叫的肚子，帶著山一樣的作業(yè)走到學校。一到學校竟碰見老師正處罰沒寫完作業(yè)的同學，順便把我也處罰了。最后處罰我抄課文三遍。好吧，就算我乖乘的把課文抄完，可總不讓我抄到一半筆沒油了吧！但是，這世態(tài)炎涼，到哪兒借筆呢？于是我又被老師罵了一頓。
下午，本以為可以好好玩一節(jié)體育課的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了傾盆大雨，體育課只好泡湯了。
還有誰會比我更慘呀！太倒霉了呀！
五年級敘事作文 篇3
兒時，我是一個我行我素的男孩，經(jīng)常不顧別人的感受，即便是好朋友，也時時鬧矛盾�？山�(jīng)歷了那件事之后，我猶如脫胎換骨一般改變了，成了一個人人喜愛的男孩。
那是一個風和日麗的上午，我正準備去參加象棋大賽，找媽媽要了5元錢后，我便興高采烈地出發(fā)了。天上的太陽像火山噴發(fā)一樣，我伸著舌頭，擦著汗，艱難地邁出腳步�！鞍�，真熱呀！”我說著便拿出帶的水，誰知，那水竟然被烤熱了，我不知不覺走到了超市，買了一瓶冷飲，痛快地喝起來。
到達車站時，眼看車就要來了，摸摸口袋，咦？怎么只有一元錢了，難不成丟了一元？“怎么辦，怎么辦呀？”我心急如焚地念叨著。“算了，賭一把！”我硬著頭皮說。
走上階梯，我心事重重地望著司機，目光中帶有幾絲可憐的光芒。司機開始還體現(xiàn)出了點兒憐憫之情，可之后看到我穿著不差，心里猜我一定想賴錢，用一種不耐煩的語氣驅逐我：“小孩，沒錢就下車，不要在這里浪費時間！”這句話猶如晴天霹靂，重重地戳在我的心坎上。
正在我又羞又急，左右為難時，聽見一個溫柔的聲音傳到耳邊：“小朋友，是忘帶錢了嗎？沒關系，姐姐來幫你付？”轉身一看，原來是一位扎馬尾辮的大姐姐。我結結巴巴地把事情地原由告訴了她。而她卻滿懷笑容的幫我付了賬。頓時，一股暖流涌上心房。謝天謝地，因為她的無私幫助，我順利地到達目的地，在象棋比賽中獲了獎。
這件事在我心中久久無法拂去，從此以后，我下定決心，一定要做個像大姐姐那樣為別人著想的人。
五年級敘事作文 篇4
走吧，記憶沒有消失，我們去尋找那曾經(jīng)觸動心靈的陽光中的笑靨。——題記
陽光從窗簾的縫隙中穿過，鋪灑在了插有水仙花的花瓶里，開出了金枝銀杈，一如那陽光中的笑顏，輕輕撥動我的心弦。
腳下碎石鋪就的小路在腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，風拂過山林，落下幾枚泛黃的葉，在小溪中漾著漣漪。我吃力地踩在不平整的臺階上，努力向上攀登著，看著朋友的一臉輕松，對自己一時沖動答應朋友來一起爬山的邀請感到后悔不已。
“怎么，這就爬不動了，離山頂還遠著呢。”朋友顯然看出來我的吃力與艱難，向我伸出了手，“要不要我拉你一把？”朋友的那張圓臉帶著微微的笑，兩個酒窩在陽光的照耀下若隱若現(xiàn)，顯得分外可愛。但在我看來，那笑卻變成了不折不扣的嘲笑。我粗暴地推開他的手，固執(zhí)地向他吼道：“我才不需要你的幫助呢！”說罷，心中卻有些懊悔，仿佛是被一只調皮的小手撥弄著，卻獨自向上爬，不顧他臉上略過的那份落寞。
越向上攀爬，路變得越陡峭。陽光照射在我的身上，滲出了滴滴汗珠，浸濕了衣服，我喘著粗氣，心中不停的抱怨朋友，卻依舊倔強地向上攀爬著，他也只是在后面慢慢跟著，不言一語，也許是在生我的氣吧。心里想著，不覺間腳底一滑，便重重地摔在了碎石路上。一陣劇烈的疼痛從膝蓋處出傳來，竟讓我不禁叫了出來：“��！”“你沒事吧？”朋友見狀，急忙趕了上來�！澳軟]事嗎？”我暗暗說，白了他一眼，想掙扎著自己站了起來，可劇烈的疼痛竟使我在一次跌倒在了路上，站不起來�！拔曳瞿惆�。”朋友走到我的身邊，伸出了手。我抬頭看他——依舊是那張帶著微微的笑的圓臉，依舊是那若隱若現(xiàn)的兩個小酒窩，只是在陽光下，他的臉的輪廓變得模糊了起來，只有那臉上的滴滴汗珠格外耀眼，仿佛是上帝派來的小天使。也正是他的笑，觸動了我的心，使我放下了那自以為是的自尊，拉著他的手，站了起來，和他一同向上攀登。
山頂，微風習習，陽光明媚，我學著他閉上眼，張開雙臂，感受自然的暖意。睜開眼，俯瞰山下的綠蔭，看見他那陽光中的笑，心湖不經(jīng)意間泛起了漣漪……
五年級敘事作文 篇5
時間像水，升溫時，化作水蒸氣，融合在半空；時間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？在時間的流逝中，我也在不斷的成長中。我學會了堅持！
雨淅淅瀝瀝的下著，我望著屋外被風吹得左右搖擺的小樹，讓我那個時候……
上課了，數(shù)學老師走了進來，他嚴肅地環(huán)視了周圍的學生，生氣地說道：“這一次考試，有20個人沒有及格！”下面便砸開了鍋，議論紛紛。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！當老師念到我時，他加重了聲音，說：“74分�！蔽殷@訝極了，同學們也疑惑極了。我拿了卷子，腦子里頓時一片空白，74，74，74分！這聲音不斷的在我耳邊響起。心里亂極了，在也平靜不下來了……
從那以后我學會了堅持，一個人最大的心結是無法堅持，半途而廢；一個人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無法戰(zhàn)勝他們，你就沒有資格去說上進。你也許認為，自己不肯能會這樣，但你永遠無法確定，自己是否會被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無法戰(zhàn)勝，何談在掌控人生。不要認為自己很渺小，繩鋸木會斷；不要認為自己很微弱，水滴石會穿！
五年級:kelly
五年級敘事作文 篇6
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級敘事作文 篇7
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e了，錯了，他在調槳糊�！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。
五年級敘事作文 篇8
六月二日那天我早早的起了床，走到廚房正看見媽媽、奶奶和爸爸在熱火朝天地不知道在做什么？
我走近一看，原來是在包粽子啊！我恍然大悟今天是端午節(jié)��！我去洗了手，擠進媽媽和奶奶的中間，只看見一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的豆子和一捆捆線。我尋問奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說：“首先把葦葉圍成一個漏斗形狀，把糯米放進去，然后按住再裹起來，最后用線捆起來。看一個粽子就做好啦！”我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開始包了，我好不容易把葦葉包成了一個漏斗形狀了，我把糯米放進了皺巴巴的葦葉里。咦，為什么糯米會從下面漏出來呢？我低頭一看原來底下有一個很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了�！鞍�！”我開始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過來對我說：“寶貝，別灰心，多做幾次就會了�！闭f著媽媽拿起葉子包了起來，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的手中變成了一個綠油油的大粽子。我驚呆了，媽媽包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！
經(jīng)過幾十次的失敗我終于包出了一個像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因為它是我經(jīng)過幾十次的失敗才包好的。
��！這次的端午節(jié)過得真給力啊！
五年級敘事作文 篇9
今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風有臺風、信風、陣風、龍卷風、季風、焚風這么多種，龍卷風的威力最大，比臺風更大，帶來的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關于風的一首小詩：零級煙柱直沖天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接著，我們來到了氣候地區(qū)。
大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風和季風性濕潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤。還有大家知道的沙漠地區(qū)，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數(shù)量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個同學還嘗試了一下，那個可好玩了，因為它并不是我們在電視上看見的那樣的，它是后期通過電腦來調整背景和人物的。后來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說全世界看溫度的時間都是統(tǒng)一的，分別為：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多么壯觀的畫面。最后我們去了氣象局的觀測站，那里是測我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風向標和測風儀還有測雨水的等等，今天我在這里也學到了好多新的知識，我很開心!
五年級敘事作文 篇10
有一次，我和媽媽騎摩托車在回家的路上。當我們經(jīng)過十字路口時，我們停下來等紅綠燈。很快，綠燈亮了，我媽發(fā)動車子騎行。這時，前面有一個騎著電動車的老奶奶，即將過馬路。她似乎猶豫不決。她騎著車，從左到右搖晃著。就在我們以為她已經(jīng)放棄過馬路的時候，我媽開著車在她左邊超車，但是她也過了馬路。就這樣，我們車的車頭掃到了她的車尾，她的車倒在了路邊。我媽責怪奶奶過馬路不看紅綠燈，奶奶生氣了，說媽媽快，打了她也不道歉！這時，奶奶的女兒來了，他們在路邊爭論不休。坐在車后座，我很擔心。我怕外婆和女兒依賴我們，外婆沒有受傷。我心想：奶奶畢竟老了！畢竟要先向她道歉。于是，我趕緊下了車，走到奶奶面前，看著她說：“奶奶，對不起，是我們的錯！請原諒我們！”當時奶奶好像沒那么生氣。她低聲對我說：“沒什么！好孩子！我沒有受傷。下次讓你媽帶你騎自行車，慢點，注意安全！”
我媽沒想到結果會這樣，是我的孩子說服了我奶奶！避免無休止的爭論。
回來的路上，媽媽語重心長的說：“張欣怡，我真的覺得你長大了。今天，我媽媽確實犯了一個錯誤。你今天做得很好！我為你驕傲，媽媽。非常感謝！在這一點上，我要向你學習，要真誠，先看到自己的錯誤，及時道歉，請求原諒！”聽了媽媽的話，我很驚訝。我媽一直是我學習的榜樣。今天，我成了媽媽學習的榜樣。心里覺得無比自豪。
五年級敘事作文 篇11
生活中，我們會有各種各樣的發(fā)現(xiàn)，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上，我一進學校就聽見很多同學叫我“湯緣”“湯緣”。當時我生氣極了，我就要去探究一下。
很多同學都說不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說：胡亞萍，是不是你給我取的綽號?”因為，胡亞萍是班上給別的同學取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說：“就是我!”
我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準備繼續(xù)探究這一個問題。
回到學校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問他們：“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號?”他們幸災樂禍地說：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!
我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因為我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會心一笑。
我第二天一早就去學校找同學求證，同學告訴我：“就是因為你每天吃湯圓，名字后面又有一個‘緣’字，所以就叫你湯緣了。”哈哈，果然如此，我真像一個大偵探!
我們只有善于觀察、勤于思考、積極動腦，才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
五年級敘事作文 篇12
童年，是一曲悠揚動聽的童謠，一詞一句唱盡了我們的快樂!
童年，是一張五彩繽紛的畫卷，一筆一劃記載了我們的喜悅!
童年——美不勝收，但童真的我們，會在美麗的兒童生活里，犯下幾件傻事。
我老家后面有一口池塘，清澈見底，美不勝收。春天閃耀如鉆，夏天波光粼粼，秋天落葉陪襯，冬天精光閃閃。
一年又一年，又是一個秋天，小村莊里，下了一場大雨。電閃雷鳴，勢不可擋。我和幾個小伙伴嚇得馬不停蹄地向屋里奔去，池塘還待在原地，孤單的待在那兒，被雨水沖刷，嗨時不時有幾片被沾了泥水的落葉悠悠的刮進去。
雨過天晴。
池塘早已沒了往日的華麗，黑黑的，臟臟的。
我眨了眨眼，看著池塘心里泛起一波波漣漪：池塘啊!你好臟喲!不過我會幫助你，就不是撈葉子嘛!我也會。說干就干。旁邊有根木棍，嘿嘿，正好!說時遲那時快，我對著池塘就是一陣狂擊。“呸——呸——呸!”我吐了三口唾沫，還不是因為我做事沒方法，剛剛亂打一陣，除了隨水蕩起來那幾片少得可憐的葉子，其余收獲的便是滿身臟水。
“咦——”我有些奇怪，邊試著慢慢將葉子往上趕，成功了!可一會，我發(fā)現(xiàn)棍子短了，就試著向探著身子向河中撈葉子，卻不小心失足掉進去。
“救命——救命”我大聲驚呼。爸爸聞聲趕來，救起了我�！澳氵@孩子——”爸爸沒好氣的說。
冬天過去了，春天過去了，夏天過去了，秋天又來了，可曾經(jīng)美麗的小池塘去因為我的過錯，已永遠的掩蓋在黃土下了……
五年級敘事作文 篇13
那一刻，我明白了什么叫“愛”。
周六在從青少年宮補完課回來的路上，我發(fā)現(xiàn)街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生。繼續(xù)向前走，看清了那位清潔工阿姨的模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴著膠皮手套，正拿著一個小鐵鏟用力在墻上鏟著什么東西。走進一看，原來是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的人幾乎瘋了，連體育公園也不放過。幸好有清潔工阿姨，不然再過幾個星期估計公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”，可是遲遲不見效。她一計不成又生一計，從旁邊的鐵桶里取出一團鐵絲，沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時，清潔工阿姨好象看到了什么東西，忽然停了下來，仔細在墻上端詳著。過了一會兒，她搖了搖頭走了。那個牛皮癬白紙黑字，在潔凈的墻面上顯得特別刺眼，阿姨怎么會將它“遺漏”呢？
我走進一看，原來是一張尋人啟示：“胡東明，22歲……”也許又是一個從遠方來到廣東打工而走丟的人吧，希望他能盡快與親人團聚。這時有一陣風從對面吹過來，暖暖的，爽爽的，感覺很溫馨。
這一刻，我明白了什么叫“愛” 。我們這個世界就是因為愛而美麗，因為愛而存在。
五年級敘事作文 篇14
每個人的成長都會面對一些錯誤。認真冷靜的去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。我就經(jīng)歷過這樣的事。
有一次考試，由于我沒有認真對待，得了個88分。放學回到家，為了躲避媽媽的審問，我假裝鎮(zhèn)定，輕聲慢步地走。可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她見我第一句就問：“考的什么樣？”這是我一身冷汗:“今天考了，還不知道分那﹗”我張嘴就編了個瞎話，把媽媽鎮(zhèn)住了。
我急忙進屋把門關上。砰砰的心跳平靜了許多，心里很慌亂。隨手拿一本書看。不看倒好，越看越害怕了。書中講的故事叫《說謊的代價》。
男主人公因從小說謊形成了習慣。長大后在工作中，由于形成了說謊的習慣。再一次談判中，他沒有辦好，而采取說謊、欺騙而蒙哄過關。不久被人家發(fā)現(xiàn)，被告上了法庭…一輩子在監(jiān)獄中度過。
看完了這個故事后，我更加難受了“什么辦？”我自言自語。我又想起著名詩人羅伯特說過：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。:“我算不算錯誤的對待那？我不應該騙媽媽�！蔽易匝宰哉Z。這是我又想到老師經(jīng)常教育我們。做一個誠實的人。否則會失去別人對你的信任。想到這里，我決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情，走到媽媽身旁鼓起勇氣，把經(jīng)過告訴了媽媽。沒想到媽媽并沒生氣，而是表揚了我，媽媽告訴我分數(shù)和誠實相比，誠實重要的多。說我是個誠實的孩子�！�
經(jīng)過這件事情后，我明白了一個道理。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。我也要勇敢的面對和改正錯誤。
五年級敘事作文 篇15
“在吃了！”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚，我失落的看著我自己那一動不動的浮標。
這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的，而且是在野生魚塘，魚兒特多。
半小時后，我終于看到浮標動了一下，于是我心急的把魚鉤收了回來，但卻丟了魚食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來，他是一位釣魚專家，說： “你以后要記住，浮標如果只輕輕懂了一下兩下，那是魚兒在試探，要等浮標一下子下去很多的時候才能收鉤�！边@句話在我的我腦海里留下了深深的印象。
我又一次拋鉤，過了一會兒，見魚不來吃，便開了個小差，突然，金叔叔大喊“有魚”，一兩秒后我才如夢初醒，抓住魚竿，奮力一拉，結果讓魚白吃了一頓中餐。
我再一次拋鉤，這次運氣好的不得了，魚鉤剛剛“下水”，浮標便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起魚竿，一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場。人們都說：“一個人不可能幸運一輩子。”我也一樣，在我準備把魚扔進魚婁里時，他卻一跳，跳出了我的手掌心，于是我伸手就掐，但它的身體太滑，抓不住，然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。于是我一把抓住它，哈哈看你怎么逃，于是它便成了我生涯中釣起的第一條魚。
我又一次……
回家時，看看手中的野生魚，心想：我釣的魚雖然不多但我看到并體驗了釣魚的樂趣，它無影無蹤，只有在無意中才能體驗到。這次功勞記在我爸身上，因為要不是他陪我們去也不會有今天的大豐收！
五年級敘事作文 篇16
我非常喜歡剪紙。
有人會問：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？
我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖垙U紙，我都可以一本正經(jīng)地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時我甚至還可以剪出一個面具。
我記得上學期陳老師交給我們一個任務。先找一張紙，對折幾次，然后照著書上的樣子，大概畫出一個小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在了我面前。
剪紙真神奇�。∵@就是我喜歡剪紙的原因。今年學校正好開設了剪紙班，我立刻報名了。第一節(jié)課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書柜上，每天看一眼，心里都覺得很開心。
聽媽媽說，剪紙是中國傳統(tǒng)文化之一，距今已有兩千多年的歷史了，中國出現(xiàn)過很多有名的剪紙藝術家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來。
這是一篇敘事的文章，“剪紙”的精彩場景盡顯小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來”，細膩傳神的描寫表達了小作者對剪紙的熱愛。
五年級敘事作文 篇17
媽媽說打籃球有助我長高，于是就把我從狂愛的足球班轉到了籃球班。
第一次到了籃球場，發(fā)現(xiàn)有很多和我一般大的孩子，半彎著腰，整齊的練著拍籃球動作，邊上圍坐著許多家長，大人們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L真是盡心盡力。
教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵下，我羞怯地加入了這支隊伍。很快地，我和隊員們打成一片，認真拍著自己的球，努力跟上節(jié)奏。
學了幾節(jié)課后，教練給我們小組分兩隊，增加了對抗賽環(huán)節(jié)。比賽開始了，火熱的廝殺一觸即發(fā)。敵方傳球了，雖說我技不如人，但有著球足功底的我盯著籃球，快速沖了過去，步伐十分平穩(wěn)輕盈。我沖到那人面前，他還沒有反應過來，我已經(jīng)在籃球彈起的一瞬間把它截走了。
轉過身，快速向球筐方向沖去，不好！對方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍著，矁著機會，到他面前時，我做了個向左的假動作，并把球傳給了右方的高個兒球員。隊友連連突破，到了籃下，一個躍起，彈指一瞬間，球已然進入筐中。
這次轉職，得異于媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進入狀態(tài)。
從此，我一周一次地學著籃球，一眨眼已經(jīng)大半年了，籃球讓我有了顯著的改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長了，也沒有長胖，我會繼續(xù)堅持著，相信經(jīng)過不斷的練習，總會有更大的驚喜出現(xiàn)的。
五年級敘事作文 篇18
每當我遇到挫折時，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵著勇往直前。
“蘇可昕100分，許雯婷100分�！崩蠋熍d奮的聲音混合著同學們的掌聲奏成了一首不規(guī)則的小令�！袄顬t奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點分？”我領回試卷，老師看似不經(jīng)意的瞄了我一眼，同學們詫異的眼光也紛紛向我投來，全屋寂然，我似乎聽到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。
走在回家的路上，同學們都用一種怪異的眼神看著我，我無地自容�？粗﹃枌⑽业睦暮瞄L好長，我心中有說不出的惆悵。想到一回家就要面對爸爸媽媽喋喋不休的斥責，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒有說什么，只是意味深長的拍了拍我的肩膀。
坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區(qū)，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點綴著漆黑的夜空。我漫無目的的揮動著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。
第二天，早上我睜開惺忪的睡眼，就聞見一股淡淡的幽香，看見在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰都會遇到挫折，只要像梅花一樣在風雪傲然挺立，才能成長起來。過了許久，我的頭才抬了起來，眼中卻蓄滿了淚。
媽媽送我禮物，在我最無助時，注入了真摯的母子情，讓我沒齒難忘。
五年級敘事作文 篇19
那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的，那些年我們在一起。
不知不覺我們上初中已經(jīng)有兩個月，也意味著我離開了母校已經(jīng)兩個月，之前我和同學約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨著時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。
“下車啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學們集中好，我們就進入學校，一踏進學校就有一種重返小學校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟小學和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！
把雍小繞了一圈后，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。
母校，我愛你！你是我學習的起點。你的教誨我永遠不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園！
最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我?guī)斫鹕耐晖?.....”
五年級敘事作文 篇20
噓，千萬別聲張，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了幾個牛奶！具體是什么做的呢？請看下面！希望媽媽不會發(fā)現(xiàn)哦！這天，媽媽又買回來一箱牛奶，因為我上次一天就把牛奶喝光了，結果拉肚子拉了一整晚上，所以，媽媽規(guī)定一天喝一包牛奶。媽媽剛說完，我已經(jīng)喝了一包牛奶，媽媽一看，說：“不許再喝了，你一包牛奶喝完了�！薄鞍。�？�！�
媽媽要上班了，臨走前，她說：“不許偷喝，我叫你表哥來看著你�！灰 ！币辣砀缈墒亲铊F面無私的。想要他讓我喝牛奶，比登天還難。表哥來了，媽媽也走了，我求了好幾次，他才答應，為什么呢？那還用說，他也喜歡喝牛奶唄。于是，一分鐘過去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發(fā)上，一副很滿足的樣子。
一會兒，表哥一下子站了起來，說：“你媽媽要回來了，看見了怎么辦？”“只有一個辦法，就是自己做牛奶�！薄昂弥饕�。”“先倒奶粉，加水……。”表哥指揮著。最后，表哥說：“牛奶看上去是有點皺的感覺，只有加上洗衣粉才有這種感覺，快去拿！”……
媽媽回來了，說：“來，我破例，我獎你們喝牛奶�！薄�
“怎么樣？知道錯了嗎？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸沒等我說，就喝光了，“你喝光了！”“是啊！”“他自己做的�！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿四谭��！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿怂！薄靶U好的。”“里面加了洗衣粉�！薄靶U好的……什么！”
“于是，爸爸一直吐到第二天�！�
五年級敘事作文 篇21
今天下午，我和奶奶到展銷會上去走一走，看一看，還想買一點好東西。
走著走著，我們看到有一家商店在抽獎。于是我們就走過去看�！俺楠勈敲赓M的，要是抽中8就只要付30元錢購買本公司的產(chǎn)品。”這時，一位中年男子走上前去，用手抽出一張紙，他看了一看，是3號，告訴了店主。店主就給了他100元，說是抽中3號得到獎金100元。那個人又抽了一次，又是3號，店主又給了他100元錢。他又一次把手伸進籃子里抽號碼……那位男子抽了45次，都是3號。拿到4500元錢。那位男子剛走開，另一位年輕小伙子上去抽號碼。只見他一摸，中了一個20元，第二次他又中了一個100元。隨后又有幾位中了不同程度的獎，只有少數(shù)幾位付了30元買了他們公司的產(chǎn)品。
不知不覺中奶奶也走上去抽了一次號碼。等我看見時奶奶已經(jīng)把紙攤開了。我接過紙一看，不看不知道，一看嚇一跳，居然中了一個8號。店主已經(jīng)拿出了洗發(fā)水。奶奶從皮包中拿出20元錢給店主，說：“這一瓶洗發(fā)水還給你們，我白送你們20元錢�！笨墒�，他們不肯，非要奶奶付30元錢，并拿走洗發(fā)水。奶奶拉著我頭也不回地走了。在路上，我想：“那幾個中百元大獎的人一定是店主安排的，他們一定是在紙上做了記號，只是我們看不出來吧了。所以，顧客抽的大部分是8號�；蛘哌�有其他一些辦法，反正是讓顧客受騙上當?shù)摹?/p>
請廣大群眾注意，切勿上當。
五年級敘事作文 篇23
春節(jié)在中國最大的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。在這個時候，千千萬萬的家庭都團聚在一起，慶祝新一年的到來。全家一起吃團圓飯，一起看春晚。但是，你有沒有想過，在這個合家歡聚的時刻，還有多少堅守崗位的軍人、工人……未能和家人團聚。而他們的家人不管再遠、再累、路程再坎坷，也要和堅守在崗位的親人團聚，這股愛的動力一直支持著他們，哪怕是僅僅6秒。
有一天，我在中央電視臺的新聞聯(lián)播里看到一則催人落淚的新聞：有一個家庭，父親是武警戰(zhàn)士，他所有在的營地位于海拔3000米的地區(qū)，由于工作的需要，父親5年都沒有和妻兒一起過春節(jié)。這一次他的妻子準備帶著兒子買一張回老家過年的車票，而途中正好經(jīng)過丈夫站崗的營地。為了能路過的時候，讓丈夫看到自己，妻子穿上顏色鮮艷的衣服，戴著丈夫送給她艷麗的圍巾出發(fā)了�？斓綘I地了，列車工作人員為他們打開了列車窗，妻子把紅色圍巾飄出窗外。激動的時刻快到了，由于車速太快，他們只看到對方的影子。兒子濤濤感到十分失落，面對著記者的鏡頭，他強忍著淚水，心中說不出的傷痛。這次旅程完成了他們團聚的心愿，哪怕是僅僅的6秒，哪怕是只看到人影，都已經(jīng)滿足了。
是啊，僅僅6秒的相見，再回想一下我每天和父母在一起是多么的幸福！
五年級敘事作文 篇24
由于我所教的班里也有一個殘疾女孩徐芷靈，她也是腳殘疾，而本課的內容主要反應殘疾女孩英子的故事，所以在教學前我特地仔細地觀察了她，并側面地了解到她的心理狀態(tài)，她有點害羞，也不夠自信，我就想借這一課，讓她忘掉自已身體上的不足，讓她有信心有勇氣和同學們一起競爭，在心理上不把自已當成殘疾人看。我知道自身的缺憾帶給自已的痛苦有多深，我希望我的班級里沒有歧視只有愛。
上課了，我請同學們讀文，自已說說從課文中讀懂了什么。學生們從英子的變化開始說了。于是我就引導他們讀描寫英子的句子來深入了解英子的內心，了解同學們對她的態(tài)度，及這種態(tài)度帶給英子的力量。大家通過對英子心理的了解，又通過對英子能力展示的了解，知道了每個人都有優(yōu)點有缺點，缺點并不代表著這個人的美與丑。課尾我讓學生們交流自已從英子的變化而想到了什么，有的同學想到掌聲的力量很大，它可以使一個同學改變，所以我們要多給別人鼓掌，像我們班的.徐芷靈，她雖然腳不好，但她很努力一直在進步，成績也不錯。
有的學生想到一個人有了缺點并不可怕，可怕的是自已敢不面對，要有勇氣戰(zhàn)勝自已才行，有的學生想到一個人只要有勇氣微笑著面對生活，生活就會很快樂，看來孩子們從這一課確實學到了很多。
看著同學們真誠的眼光和徐芷靈充滿希望的眼光，我放心多了！
五年級敘事作文 篇25
一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“�。∮辛�，我就在家里踢�？墒谴蚱撇Ａг趺崔k？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。
這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球�。俊�
“我……我……”小亮有點難過了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。
小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。
小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，
小亮對老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�
爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”
這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了踢足球的過程，突出了“將錯就錯”的主題。語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現(xiàn)了文章主題。
五年級敘事作文 篇26
每個星期一的早晨，我們學校都要舉行升旗儀式，由一個班級負責升國旗、校旗和班旗。每當看到別的班級的旗手升旗，我心里感到特別羨慕，希望早點輪到我們班。
這個星期，終于輪到我們班升國旗，我心里感到特別驕傲和自豪。星期一的早晨吃完早飯，我早早地來到學校，看到我們班已經(jīng)有很多學生在操場等候。在老師的組織下，我們很快排好了隊。按照老師的口令，四名旗手護著旗幟走在前面，我們排著整齊的隊伍緊跟在旗手后面，看到其他班級的同學緊盯著我們的隊伍，我仿佛看到他們眼里閃爍著羨慕的眼光。
兩名升旗手將國旗固定好后，雄狀的國歌聲在學校廣場的上空響起，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們敬著隊禮，口中跟著廣播中的旋律輕聲地唱著國歌“起來！不愿做奴隸的人們！……冒著敵人的炮火前進! 前進! 前進! 進!”，雙眼滿含敬仰之情目送國旗緩緩升向旗桿頂端。
唱著國歌，看著五星紅旗冉升起，我心潮澎湃，五星紅旗是新中國的象征，是先烈們用鮮血染紅的，我們一定要珍惜現(xiàn)在安定、幸福的生活，好好學習，天天向上，長大了做一個對國家、對社會有用的人才，努力把我們的祖國建設得更加美麗、富強。
升完國旗后，我們緊接著又升起了校旗和我們班的班旗。這次升旗將是我終生難忘的。
五年級敘事作文 篇27
秋天是碩果累累、五谷豐登的季節(jié)，太陽一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。
周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹林里，那數(shù)不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細選了許多漂亮的落葉和一些樹上掉下的果實小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來做什么。最終，決定用它們根據(jù)我看見春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫。
回到家里，我找來了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準備工作完成后，就開始我的創(chuàng)作了。
我先用紅豆擺成一個太陽公公，并且發(fā)出萬丈光芒。他高高的掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。
然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來。山坡上綠豆做成樹干，黑色的瓜子當做樹葉，就這樣，一棵棵小樹挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛(wèi)員一樣，守護著自己的領域。
銀杏樹葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹林間飛來飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無限生機。
手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛美麗的秋天。
五年級敘事作文 篇29
今天是令人激動的一天，我國發(fā)射的長娥三號月球探測器在經(jīng)過12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國有一個美麗的傳說叫“長娥奔月”。
傳說月亮上住著長娥姐姐和一只小白兔，因為長娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來陪伴她。我國就用長娥來命名探月工程�！伴L娥”是我國的登月探測器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國首輛月球車。它們兩個將完成我們首次登月和探月任務。
晚上，8.30分開始我和爸爸端坐在電視機前觀看直播。聽著解說和圖片動畫，看著它們從距離月面15公里開始進行降落的過程我越來越激動。長娥要經(jīng)過720秒的時間才能登陸月球。我在心里慢慢開始倒數(shù)�？粗鼈兘�(jīng)過減速、調整和降落三個過程。
每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時間畫面上的圖片沒有變化，我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉過頭問爸爸：“不會出問題吧？”爸爸說：“沒關系，地球和月球相距48萬公里，圖像傳輸中會有間隔的。不會有事的�！彪娨曋袀鞒隽藷崃业恼坡�。
解說員說道：“長娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來。解說員說道：“我國已經(jīng)是第三個能夠登陸地外天體的國家。”聽到這，我感到萬分驕傲，我是中國人。
我度過了一個不尋常的周末。
五年級敘事作文 篇30
秋高氣爽，天高云淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風颯爽的日子里，一年一度的秋游活動再次舉行。這次，我們去的是富陽市中小學素質教育實踐基地。
昨天，我們乘坐大巴車，來到素質教育實踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這里的樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住著許許多多的小動物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。深吸一口氣，感覺好像把所有的煩惱都忘得一干二凈。
一進去就讓人驚喜萬分。那里的設備太完美無缺了，這些設備讓我無法想象，因為實在太好玩了，有的還讓我有了冒險的感覺。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認知及標本制作，我先在戶外撿了一些翠綠的水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開始動手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過來，看到我的作品，說這個作品太單調了，旁邊再加點東西上去，就是一個很不錯的標本了。我聽了老師的指導，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問旁邊的同學：“這像什么？”旁邊的同學說：“呃...像一棵松樹�！蔽蚁肓讼�，就決定把這個作品的名字就叫《松》。最后我把這個作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。
這次秋游玩得可真開心啊，大家不僅學會了做標本，還學會了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，依依不舍，滿載而歸。
五年級敘事作文 篇31
時間，時間，時間；時間到底是什么？難道就是一句話嗎？不是，絕對不是。那時間到底是什么？
時間是孩子剛剛出生的那一瞬間！當孩子剛剛出生的時候，一個孩子就開始了屬于他的生命中的時間。
時間是孩子童年的那一串串天真的笑聲！當孩子漸漸長大時，雖然他們什么都不懂，但只有這時的他們才是最真實的他們！
時間是孩子初入小學時的哭聲！當孩子們入學時，他們會哭，會鬧，會想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……
時間是孩子因為被作業(yè)壓的忙不過來的無助聲！當孩子們漸漸長大，父母也漸漸對他們的要求越來越高，可孩子們又能怎樣？
時間是孩子們高考的時候！當孩子們進入考場，他們的身上有著父母寄托的希望，老師寄托的希望，還有自己的前途希望。
時間是孩子們成年后找工作時的煩惱！當他們大學畢業(yè)后拿著文憑卻找不到一份適合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，臟的工作不想干，工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢？
時間還是父母頭上的白發(fā)，父母辛苦了半輩子，好不容易把孩子養(yǎng)大了，而我們又是怎樣做的，怎樣對待父母的？
當你沒事兒時，可以想想，什么才是你的時間，你的時間在哪？你有沒有充分利用自己的時間？你用屬于你的時間都干了什么？朋友，珍惜時間吧！別在你的有生之年中留下遺憾。
五年級敘事作文 篇32
第一樂章：優(yōu)美的華爾茲
早晨起床，伴著套上毛衣“沙沙”的聲響和窗外偶爾傳來的鳥鳴，還有拖鞋在地板上“嗒嗒”的聲音以及廣場外人們晨練的音樂聲，第一樂章開始了。全新的一天又來到了，伸個懶腰，迅速進入狀態(tài)迎接新的一天吧！
第二樂章：激情高亢交響曲
“快”！趕緊刷牙吧！隨著牙刷在牙齒上轉動發(fā)出“沙沙”的聲音，還有筆尖輕觸紙張輕柔的“嚓嚓”聲，每天的必修課“采蜜”很快就結束了。這真是一曲激情而又高亢的交響曲！
第三樂章：和諧浪漫協(xié)奏曲
終于要吃早餐了，肚皮早就在唱空城計了。周圍變得很靜很靜，突然，“哧溜”一聲，打破了寂靜。原來我在吃媽媽親手做的“抄手”��！簡直好吃得不得了：咬上一口，細嫩多汁：吃上一個，鮮嫩爽滑，喉嚨暖暖的。一首和諧浪漫曲就這樣誕生了！
第四樂章：悠揚結束曲
春姑娘那輕盈、優(yōu)美、歡快的舞步隨著“春雨”滴滴嗒嗒的伴奏，我和媽媽漫步在雨中，享受著來自大自然的“天籟之音”。
當時針跳躍到8時整，晨曲在悠揚結束曲中留下了最后一個可愛的音符。
文章采用小標題形式，分別從優(yōu)美的華爾茲、激情高亢交響曲、和諧浪漫協(xié)奏曲、悠揚結束曲四個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了早晨聲音的特點，將一首晨曲形象地展現(xiàn)在了讀者面前。文章的語句通順流暢，語言生動優(yōu)美，是一篇優(yōu)秀習作。
五年級敘事作文 篇33
"路漫漫其修遠。"匆匆數(shù)十年，跨過山，越過水；跌倒，再爬起；哭過也笑過，丟過再找尋。
人生的路太長，難免會讓我們在不經(jīng)意間走失自己，找不到回家的方向。在學習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。
記得在上一二年級的時候，自己的學習還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因為這樣，學校的老師寵著，家里的長輩慣著。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。
面對三年級新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績最好的學生，最聰明的，而你一個毛頭小子，拿什么來教我。"自大，自滿；不聽，不寫。漸漸的偏離了學習的軌道，考試成績也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了�，F(xiàn)在回過頭來，感覺當時的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會教學，是他把我的成績帶壞的，更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著我的內心，蒙蔽著我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長的兩年，煩躁的兩年。
直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補習功課，我才慢慢的覺醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。
而作為今天的我，對曾經(jīng)走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"
五年級敘事作文 篇34
東莞人愛喝早茶，絕對不是空有虛名，在等待點心上桌的空檔，他們也沒有閑著，先喝幾杯清茶：鐵觀音、菊花茶、普洱等等，與同桌的親友聊幾句天，才會不緊不慢地小食一口點心。不追求量化，但對“質”的要求很高。總有那么幾樣點心，在東莞人的早茶桌上占據(jù)著“保留項目”的名號，對于老東莞人來說，那是時光沉淀下來的經(jīng)典，對于初嘗早茶的游客，那是體驗東莞早茶文化的鑰匙。
每天早晨，大約十點左右，那是喝早茶最好的時候，在那兒坐上一兩個小時，午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人，喝喝茶，閑聊幾句，一個早晨就這樣不知不覺地過去了，這代表什么呢？說明現(xiàn)在的老人懂得享受生活，養(yǎng)生休閑。
要是遇到雙休日，也可以看見許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的話題，或者最近的新聞軼事，談笑風生中，開啟一天的正能量，對他們來說，“喝早茶”不僅關乎飲食，同時還是一種氛圍、情調，一種生活的態(tài)度和方式。在這個過程中，飲早茶發(fā)揮了一個橋梁作用，它連結了一代又一代人的感情和生活，這是飲早茶在注重傳統(tǒng)的廣東人生活中那么盛行的原因之一。
是啊，飲早茶已成為東莞人的一大飲食習慣，在精致可口的點心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情，促進人與人之間的交際關系，不是嗎？
五年級敘事作文 篇35
今天是什么日子呀，為什么陽光格外燦爛，天空格外明朗，連小鳥的歌唱聲也比往日歡快了？哦，原來我們全校師生要去黿頭渚春游了！
上午九點，我們整裝待發(fā)。經(jīng)過40多分鐘的路程，車子終于到達了目的地。一下車，我們直奔碼頭，準備去乘船啦！在船上，太湖美景一覽無余。往遠處看，煙波浩渺的太湖一望無際，陽光照射到水面上，微波泛起，波光粼粼，千萬塊耀眼的光斑閃爍著，像千萬條小魚兒跳動著，金黃色，熱烈一片。不時有幾只水鳥在天空中自由的飛翔，好像在說：“小朋友們，你們好啊。”船緩緩地行駛著，船下的水面蕩起層層漣漪，一圈一圈，擴散至水天交接處。帆船在迷蒙的水霧中若隱若現(xiàn)。瞧，湖心有三座大小各不相同的小島，如同一只烏龜匍匐在水面上。大的島是烏龜?shù)纳眢w，那座中型的島是烏龜?shù)念^，最小的島，則是尾巴啦！不知不覺船已經(jīng)靠岸了，微涼的風送來春天的芳香氣息，令人心曠神怡。
接下來，我們來到了櫻花谷。當你細細看櫻花，單一朵是非常不起眼的，但當它們一團團、一簇簇抱攏在一起時，就非常壯觀。一陣風吹來，花枝招展，落葉繽紛，天上仿佛下起了櫻花雨，正可以用“香雪海”來形容。片片櫻花像雪花般紛紛揚揚地飄落到湖面，鋪成一條粉色小徑，延伸至一個無人知曉的角落。除了這些櫻花以外，還有黃燦燦的油菜花和雪白的梨花……。
如果你問我黿頭渚好玩嗎？我一定會回答：那兒簡直是一個人間仙境呀！這真是一次難忘的春游啊！
五年級敘事作文 篇36
今天，是我們年級一年一度的春游活動。因為這是最后一次小學的集體出行，所以，我們每個同學都非常的重視，沒有一個同學請假，都來參加活動。
我早晨天還沒亮就醒了，激動地翻來覆去睡不著。
早上，我背上書包早早的來到了大門口，這書包里裝的不是書，而是吃的喝的。
在學校門口，我看到了我們小隊的幾個成員，可就是沒有看到黃俊韜和李哲軒，于是，我和樓一攀便讓婁弈天和林杭先去“安利”門口集合，我和樓一攀等那兩個“蝸�！�
終于，他們倆趕來了，我們一起沖向車站，正好看到一輛92路。我們緊追不舍，終于趕上了，但李哲軒落后了一步，他只好等下一班車了。
雖說我們趕上了車，可是老天爺似乎故意阻撓我們，這輛公交車到半路竟然拋錨了，我們只好一路狂奔，最后終于與大部隊會合了。
這次，我們的目的地是湘湖。我們采用全新的交通工具——地鐵前往湘湖。
在地鐵站，我們等待了一會兒，便向檢票口進發(fā)，我不用買票，刷了一下卡，再把包放在安檢儀中，最后取出就可以了。
地鐵還挺快，不一會兒就到了，我們走了很久，終于到了湘湖。
我們來到一塊草地，我們小組趕緊搶占“有利位置”，飽餐一頓以后，去玩浮橋，浮橋非常好玩。
這次春游真是一次快樂的記憶！
五年級敘事作文 篇37
冬天漸漸離我們遠去。陽光一天比一天明媚起來，天氣一天比一天溫暖起來，這一切的一切足可證明春天來了!
春姑娘的到來讓大家感到溫暖，感到快樂。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動物們從夢中醒來……
春姑娘是一個偉大的“魔術師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應了那句詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！蹦切┟利惖幕ǘ浜孟裨谙嗷幤G似的，為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的畫卷。
3月12日就是是植樹節(jié)了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來詳細介紹一下春游的野炊活動經(jīng)歷吧!
同學們，我相信你們都到野外野炊過吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當小主人的感覺。
在3月15日，幾乎我們全班同學都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū)，老師說，讓我們比比哪個小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快準備了。我想，這次野炊大家應該都不相上下吧?
果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動手能力。我發(fā)現(xiàn)我們許多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒有評出最佳小組，但這個并不影響我們快樂的心情!
在這次春游活動還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開了那個為我們留下美好記憶的地方。總之一句話，這次春游好玩極了!
五年級敘事作文 篇38
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進。
記得第一次習作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的引導我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導下，我終于寫完了我的第一篇習作《我的媽媽》。
“孩子你得習作寫的很好，上臺念念吧。”老是用溫柔的眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我學會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現(xiàn)在。每當?shù)玫秸坡暤臅r候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
五年級敘事作文 篇39
我們的暑假作業(yè)中有這樣一項作業(yè)：充分利用生活中的廢棄物品進行科學小制作。正好，這是我最愛的手工作業(yè)。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標。我找來一個沒有任何圖案的硬紙盒，準備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經(jīng)過一番充分的準備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個長方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒錯，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能打開的房頂，是用來取錢的；為了保證“財產(chǎn)安全”，我在能活動的房頂處特意加了一把鎖。這個創(chuàng)意還算不錯吧。
這樣變廢為寶的活動有利于我們的動手能力，還能節(jié)約環(huán)保，并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物，經(jīng)過我們的巧手，就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿�？一個紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個易拉罐可以制作成玩具，一個飲料瓶經(jīng)過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活，你也來試試吧！
五年級敘事作文 篇40
今天是中秋節(jié)，我和哥哥在樓頂上賞月，溫柔的秋風吹過，就像媽媽的手撫摸著我的臉，我望著圓圓的月亮，開心的笑了。
我抬頭仰望，只見圓圓的的月亮用求救的眼神望著我，我頓時覺的有些害怕一眨眼的工服，��；月亮不見了；我用眼睛急切的尋找，月亮沒找著，卻在東邊找到了一顆小小的星星，用喜悅的目光看著我。我們相看了很久，才發(fā)現(xiàn)月亮以經(jīng)出來了，我高興的跳了起來。我的目光轉向了月亮仿佛看到了遠在他鄉(xiāng)的親人。我禁不住眼淚花花，嘴里不停的念著一首詩： 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
借著月光，我仔細觀察了一下我的月餅，�。∷菑V式的。月餅和桔子差不多大小，上面刻著一些花紋，中間還刻了菲爾雪三個字，香氣撲鼻。掰開月餅，我發(fā)現(xiàn)里面夾著淡黃色的鳳梨。咬一口，它多甜�。∥医蛔“言嘛炄粤�，一張開嘴，就能聞見甜甜的氣味，還有一點兒香氣。因為月餅的外面是香的，里面是甜的。人們都說甜加香不好吃，可我覺的非常好吃，吃完了還想要。一邊吃，一邊賞月，這可是皇帝�。〔诲e，我覺的我現(xiàn)在就是皇帝，心情變得格外舒暢！
賞著月亮，吃著月餅，我想起了我的朋友周慧文，她也和我一樣在賞月亮，吃月餅嗎？她在思念她遠處的家人嗎？我們家今天就全家團圓了。我真誠的祝愿周慧文：“全家早日團圓！”同時，我也在祝福自己：“天天快樂！”
五年級敘事作文 篇41
我好氣憤，今天媽媽在畫室當著許多人的面數(shù)落了我，弄得我一點自尊都沒有。我決定了，這次一定要狠下心——報仇。
據(jù)我所知，媽媽每天早上都要抹粉底，就從這里下手！我的計劃：把媽媽的粉底換成生粉和芥末，然后等她鬧出笑話。
晚上，媽媽像往常一樣出門了。太好了！我開始突施我的計劃我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間，在媽媽的梳妝柜里翻箱倒柜的找著，找什么呢？正是媽媽常用的那個粉底。噢！把化妝簽撒了一地，不過沒關系，我可算找到了。我取出粉底，拿到洗手間，把里面的粉沖得干干凈凈。走進廚房從櫥柜里拿出生粉，往里面加上大量的芥末，攪拌均勻。粉底的顏色有一點片桃紅，但我的自制“粉底”完全是綠色的，這可怎么辦？不是要露餡了嗎？啊，有了！我打開水粉畫箱，取出桃紅色顏料，王 “粉底”里添加。不錯，天衣無縫！我把它們裝進了盒子里，等待明天媽媽鬧出笑話。
“啊！這到底是什么？”我被一陣尖叫驚醒，隨后，不知怎么的，媽媽就出現(xiàn)在我的房間， 一把把我拖下了床�！澳阕蛲淼降赘闪耸裁矗俊蔽矣X得她說這話是帶著點哭腔，但是看著她的樣子，我情不自禁大笑起來�！澳氵�有沒有良心？”“我可是你親媽！”
我知道這樁往事是不堪回首的，但想起來還會哈哈大笑。其實后來我還挺后悔的，芥末抹在臉上一定火辣辣的疼。
五年級敘事作文 篇42
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂于做的游戲——吹泡泡。文章沒有華麗的語言，但卻充滿了童真童趣，讓我們著實感受到了快樂和感動，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼里變得豐富多彩，讓人回味無窮！
五年級敘事作文 篇43
今天，太無趣了，突然我的腦海里閃出了一個想法，那就是：貓不會游泳是經(jīng)過科學實驗認證的，就是這樣貓不會游泳的，如果我讓貓學會了游泳，那就成了第一個讓貓學會游泳的人，反正明天要去奶奶家 。
來到奶奶家，我和哥哥議論了一會兒，他同意了。開始作戰(zhàn)了，我去找繩子綁貓，哥哥去找貓。我來到廚房一看，啊！一條繩子長長的，但上面綁著玉米，而奶奶就在旁邊，我對奶奶說:“奶奶，我把玉米拿去煮�！蹦棠陶f：“好呀�！笨墒撬恢业娜缫馑惚P。我拿著玉米就跑。
來到哥哥找我會和的地方，看見哥哥已經(jīng)抓到了貓。我們用繩子綁著小貓，向著魚塘跑去。來到魚塘小伙伴們正在捉魚，我對他們說：“大家看好了，我要教會小貓游泳�！闭敻绺缱プ±K子，我要把小貓，甩到水里時，小貓貌似一萬個不愿意，好像在說：“不要把我甩到水里，求求你，小主人。”我看到這一情況，十分不愿意，心想：“小貓本來就不會游泳，我讓它必須學會游泳，是不是太那個了，但是男子漢大丈夫的我一向說到做到，怎么辦？”
終于我下了決心還是把小貓甩了下去，小貓剛一入水，水面就冒出了氣泡，我就覺得不對勁，哥哥連忙就把小貓拉了上來，小貓的肚子象西瓜一樣大，小貓犧牲了。就在這時爸爸出現(xiàn)了，他見狀便問怎么了，我把經(jīng)過告訴了他，但他卻說：“兒子，做事不能強求。”
朋友記住有些事是不能強求的。
五年級敘事作文 篇44
每個人的成長都會面對一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，你就會感受到成長的快樂。
那是一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出墨水了，急得我滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下子轉怒為喜，拿出鋼筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排小明新穿的白色襯衣上被濺上了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好他還沒有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來，眼睛直瞪瞪地盯著他的背影，不知如何是好。
我正準備叫他，但又怕他責怪我，讓我配他的新衣服。我索性就裝作沒看見！于是我伸出去的手又縮了回來，繼續(xù)埋頭做我的試卷……
當我心神不寧地再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時，覺得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：“怎么辦？還是告訴他吧！免得一錯再錯�！蔽遗牧伺乃募绨颍瑧阎话驳男那檎f：“對不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了�！闭f完，我小心翼翼地看了看他，生怕他讓我賠他那件嶄新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，說：“沒事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在放學回家的路上，語文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前，回想起小明那樸實的話語，望著他正遠去的背影，我邁開大步，追隨著他的腳步，朝前走去。
五年級敘事作文 篇45
上課一定要敢于舉手回答老師的問題，一定！”我暗暗下定決心，自己鼓勵自己，舉就舉唄！哼，有什么難的！快上課的時候，我又故作輕松的為自己加油。
上課鈴響了，我的心不禁一小怔。幾分鐘后，張老師提問了“∠1+∠2-∠3等于多少啊？”教室里鴉雀無聲，靜的出奇。我的心咚咚地跳個不停。我向四周看看，有的同學低頭默坐，有的同學咬著筆，似乎沒把張老師的話放在心上。半分鐘過去了，只有幾個平時經(jīng)�；卮饐栴}的同學舉起了手。這時張老師嚴厲地說“看看看看，咱班每回舉手的就這幾個同學！”這時我下意識的動了動胳膊，心又咚咚跳起來了。唉，真不爭氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛，但我想向的出老師失望的表情，為什么只有這幾個同學會呢？哼！怕什么，不就是做一道題嘛！我暗暗鼓勵自己。我悄悄地把胳膊放到課桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，但我覺得我的手像是一塊怪石，與胳膊、同學、教室都顯得極不協(xié)調!這種不協(xié)調攪得我心神不寧，剛想放下時我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來，我迅速將手抽回，咬著鉛筆，裝出一副思考的樣子，再也不敢看老師的表情了
下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把：“哎！這不爭氣的胳膊，為何就不能鎮(zhèn)定自若地高高舉起來呢？”哎！舉手真難！
五年級敘事作文 篇46
今天，爸爸要帶我和哥哥去振華影院看電影。我聽了以后，高興地跳了起來，心里樂開了花，像吃了蜜糖一樣。因為這是我從小長到這么大，還是第一次到電影院，我真想變成超人一下子飛到電影院，把我心中的謎團一一解開，比如：電影院有多大？怎么演電影呢？
振華影院位于振華商廈四樓。一走進影城我就迫不及待的讓爸爸給我和哥哥買上電影票，飛奔進去。一進影院，里面感覺漆黑一片，伸手不見五指，一個人也看不見，摸索的走到自己的座位上。過了幾分鐘，天花板上的燈光亮了起來，我安靜的坐在座位上，眼睛東張西望，對電影院里的任何東西都感到新鮮。突然，電燈關了。電影開始了，電影的名字叫《麥兜響當當》。這是一部喜劇動畫片，主要講述了一個叫麥兜的小豬，它的媽媽帶著他到大陸上做生意。他媽媽把小豬送到武當學太極拳，媽媽去做生意。由于山上生活清苦，道長不讓他們吃方便面，麥兜無心練武，最大的樂趣是跟小同學偷偷進入煉丹房煮方便面。還有一個可親的助教“熊寶弟弟”時不時的照顧麥兜。在一次武術大賽中，麥兜怕挨揍，偷偷下山找電話，希望媽媽把他接走。在山下，麥兜無意間得知道長就是熊寶弟弟，麥兜大為感動，決定回到山，好好跟道長學習推手的事。
我看了這場電影后，我喜歡上了麥兜，雖然他看似是一個很慢、很乖、很鈍，但是是一個非常善良的小豬。我希望有一個跟他一樣的朋友，和他一起玩耍，和他一起上課，和他一起看書……
五年級敘事作文 篇47
星期五早上八點鐘，我早早地背著一書包的零食和午餐開開心心到了學校。八點半我們走到廣鳳路乘車到張壩桂圓林春游。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，隨著陣陣春風，我便踏上春游之路。一路上雖然不那么熱鬧，但是走進樹林卻覺得一片生機勃勃，好像每一片樹葉上都有一個生命在顫動。對于我來說還是那綠茵茵的草地旁的一些小金魚最可愛。我最喜歡那條最小的金魚了。它的頭部是紅色的，像戴著一頂紅色的小帽子，背上是白色的，很透明，像一把把小扇子，特別是它那圓溜溜的眼睛，轉來轉去可愛極了。有時候看見浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃進了肚子里，金魚的尾巴擺來擺去，一會兒掉頭向東，一會兒掉頭向西，嘴一張一合地，使水面上起了許多泡泡。池塘里的每條金魚，都有各自的名字，而且它們各具特色�？烨疲∧菧喩聿紳M金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚，名字叫“胖老大”，它可是這個池塘的霸主！它游起來大搖大擺，好像目中無人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股后面還跟著一個小徒弟，它的名字叫“小跟班”。雖然它和“胖老大”長得很相似，像一對孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動招惹別的金魚，每天都只是老老實實的跟在“胖老大”后邊。
春天真美，真如宋代詩人朱熹所說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！
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