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    五年級難忘的一件事作文

    時間:2022-12-28 12:47:52 五年級 我要投稿
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    【熱門】五年級難忘的一件事作文合集6篇

      在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙夒y忘的一件事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】五年級難忘的一件事作文合集6篇

    五年級難忘的一件事作文 篇1

      打開記憶的大門,往事如天上的繁星多得數(shù)不清,有的事使我坐立不安;有的事使我開懷大笑;有的事使我難以忘懷……

      記得那是我讀二年級的時候發(fā)生的事。我要下去參加練習跑步時,把鑰匙放在褲子的口袋里,走到樓下時,就驚呆了——鑰匙不見了!我心想:慘了!我下午會被詹老師臭罵一頓的!我該怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。說還是不說呢?我猶豫不決,最后決定還是先不說,再找找看看。到了下午,我把后門開了,可前門還沒開,我心里像堵了一塊石頭似的——壓得我喘不過氣了!突然,前門出現(xiàn)了一道縫——原來是詹老師來了!“林丹,你怎么沒關后門?是不是鑰匙丟了?”老師厲聲的問!拔、我…我……”我支支吾吾地吐不出一個字來,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。接著詹老師又說:“你不要小看一把鑰匙,正是這把鎖將軍看守著咱們整個班級的財產(chǎn),你想要是壞人撿到這把鑰匙,來我們班搬東西,那我們的班集體的財產(chǎn)就會遭到損失!蔽衣牭醚蹨I像斷了線的珠子落個不停,原本,我天真地想:不就一把鑰匙,不過三五塊錢,事情很快就會過去的,F(xiàn)在,老師的一番話語像一把棒槌敲醒了我。使我明白了責任:我是保管鑰匙的,那么就得負起責任,負起保管集體的財產(chǎn)……

      這件小事雖然已經(jīng)過去很久了,但它卻在我的心里烙下深深的印,它使我明白:我們生長在社會大家庭,我們每個人都必須肩負起責任。

    五年級難忘的一件事作文 篇2

      一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來到教室。

      這天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開了藍色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預感王老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜王老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎樣辦?想著想著,王老師開始掃描了,王老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。

      大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。王老師叫我不要緊張,放松一下。我細微聽見了一聲掌聲,之后,十聲、一片我鼓起勇氣,正準備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。王老師以為我說不出來,說:下去吧,這天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。

      下午,王老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

      從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不能夠的。

    五年級難忘的一件事作文 篇3

      前不久爸爸對我的一次批評是我最難忘的一件事,它對我產(chǎn)生了很大的影響。

      事情要從做作業(yè)說起。一直以來,我寫作業(yè)的時候,爸爸總是待在理我不遠的地方陪著我?勺罱,他總是有意無意地跟我保持了距離,常常找借口離開我的而視線。而我開始也不以為然,認真地完成著作業(yè)。但到后來,就有點坐不住了。一會兒到客廳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會兒到床上躺躺,有時還去吃點零食。作業(yè)呢,有時飛快地完成,有時又拖拉完成不了。一天,爸爸把我叫到書房,很嚴肅地批評了我,但同時也給我講了很多道理。他說今后隨著年齡的增長,我要逐步學會獨立完成作業(yè)了。單獨面對學習包括其他事情的時候,人們有注意力不集中,胡思亂想,心不在焉等現(xiàn)象都是正常的,因為沒人看見啊。這是我想什么,做什么就沒人管啊。這也是最容易犯錯的時候,但這樣做沒有任何意義,反而會使自己的目標難以實現(xiàn)。《大學》說:“君子必慎其獨也! 說的就是這個意思,我們更應該引以為戒啊。包括在學校,老師也不是時時刻刻都在身邊啊,我們呢應該向老師在旁邊一樣認真學習,做應該做的事情。爸爸還說,你不認真,爸爸也不一定看不到啊,沒準我會突然出現(xiàn)在你面前啊,孔子的學生曾子也說了:“十目所視,十手所指,其嚴乎?”講的就是要想人不知,除非己莫為的道理。

      謝謝你的批評,爸爸!我會朝著積極認真的方向努力的。

    五年級難忘的一件事作文 篇4

      暑假的`一天中午,我吃好了飯,就急匆匆地跑了下去,叫上幾個小伙伴,去超市買東西吃。我們買了些小吃和飲料,就邊吃邊往家走。

      走進我們小區(qū),我看見一位頭發(fā)花白的老婆婆手里拿著袋子,正翻著路旁的幾個垃圾箱。三伏的天,火紅的太陽正在當頭燃燒,地面上是滾熱滾熱的,植物們 都被曬得耷拉下了腦袋。老婆婆的衣服也被汗水浸透了,她布滿皺紋的額頭上也冒出了一顆顆黃豆大小的汗珠,她一會翻著垃圾,一會擦著汗水,把臉上也弄得很臟 了。

      雖然是這么熱,但看她樣子毫不介意,還是全神貫注地翻找著什么。我心想:是不是掉了什么寶貴的東西,要馬上找到呢?或許我可以幫上一些忙。想到這, 我猶豫了一下,就走上前問她:“婆婆,你要找什么東西呢?要不要我們來幫忙哪?”但婆婆只稍微側一下臉,看了我一眼,二話沒說就繼續(xù)她的工作了。

      正想離去時,她突然像找到了寶貝似的,臉上露出了笑容。原來她撿到了幾個空汽水瓶。哦,原來婆婆是在撿垃圾?粗簧砗顾、一臉汗斑,我真替她難過。一個汽水瓶才值多少錢,卻使她如此高興,她一定很窮,一定需要幫助。

      我很想幫她,我把我的想法跟幾個伙伴說了,幾個伙伴都非常贊同我的意見。我決定把我剛才找的錢給這個婆婆,幾個小伙伴都說好,有兩個伙伴甚至還有十 多元,都準備給婆婆。我們把錢拿給婆婆,婆婆疑惑地看著我們,似乎有點不敢相信,等她明白是怎么回事時,說什么也不肯要我們的錢。隨便我們怎么勸她,她就 是不肯要。這時,一個伙伴說:“我家里有許多廢紙,我回家拿來給婆婆吧。婆婆,這個你不會拒絕吧!逼牌偶拥命c了點頭。于是,我跟伙伴紛紛回家找來廢 品,有用過的本子、塑料瓶、報紙……把她的兩個袋子裝得滿滿的,婆婆高興地說:“小朋友們,謝謝你們啊,現(xiàn)在的孩子就是懂事,都是老師教育得好!”我們 也開心地笑了。

      這件事雖然過去了好久,但我還是記憶猶新,F(xiàn)在,當我看到身邊需要幫助的人,我總是要上前幫一幫,父母和老師都夸我長大了。

    五年級難忘的一件事作文 篇5

      在我幼小的腦海里,曾經(jīng)有過許許多多的事情,有的已經(jīng)淡忘了,可是有一件事還深深的刻在我的心里,至今難忘。

      去年的暑假,因為我表現(xiàn)好,能認真完成作業(yè),還幫老媽做家務,老媽就給我買了我做夢都想要的滑板,可是我卻把我最心愛的滑板弄丟了。

      有一天晚上我吃過飯和往常一樣和小伙伴一起到廣場玩耍,我滑著滑板車穿梭在人群中,玩了一會我覺得口渴就去超市買水喝,因為帶上滑板很不方便,所以我就把滑板放在人多的地方高高興興地 去了,可是回來的時候我卻變得愁眉苦臉了,你知道發(fā)生了什么事嗎?讓我來告訴你吧,我的滑板車找不著了,那可是老媽花了二百元錢給我買的,我很擔心回家老媽知道這件事會生氣。當時我真想哭 ,在廣場站了好長時間才回家,回到家我悄悄的把這件事告訴了爸爸,爸爸沒有批評我,還告訴我:”吃一塹,長一智“,以后一定要看管好自己的東西,但是這件事還是被老媽知道了,老媽很生氣, 不過在爸爸的袒護下,我終于沒被老媽揍。

      這就是我最難忘的一件事。

    五年級難忘的一件事作文 篇6

      我想人的一生會遇到許多往事,有的事像過眼云煙一樣早已忘記,有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣,記在腦海里難以忘懷。

      三年級上學期的一天,在語文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學在朗讀課文時存在不舉手、聲音小、不流暢等問題,老師想出一個辦法,讓大家進行朗讀比賽,選出十名朗讀好的同學,我光榮當選,可是老師要求我們十名同學“一對一當師傅”,幫助朗讀差的同學提高朗讀水平。

      這下我可犯難,因為我從未當過“師傅”,也不知道怎么辦才好。正好這時老師將我的好“哥們”王海峰同學分給我做“徒弟”,我簡直高興的要跳起來。說干就干,我和王海峰商量一下,選古詩《山行》當做朗讀材料,我學著老師的樣子大聲讀一句:“遠-山-寒-山-石-徑-斜”,王海峰也認真地學著我的樣子讀一遍,可是我覺得王海峰還是聲音很小,有點不太積極的樣子,于是我嚴肅地批評他,他還鬧小脾氣!澳悴幌氲眯〖t花嗎?你真的愿意做一個不敢大聲說話的懦夫嗎?”王海峰的臉一下子紅,他不好意思地搖搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光,刻苦練習朗讀技巧,通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音,每天早晚各練十遍等辦法,我和王海峰的朗讀水平都有不同程度的提高。

      終于,扣人心弦的“徒弟”大比武到,一共是十組,我們是第八組入場的,前面的朗讀都很精彩,我很擔心我們組發(fā)揮不好落在后面!跋乱唤M,陳鐲、王海峰”,老師喊道,同學們的目光立即聚集到我們兩人身上,我示意王海峰走到臺上,同時我向王海峰伸出大拇指,投去鼓勵的目光,王海峰自信地點一下頭,我說:“下面請王海峰同學朗讀古詩《山行》……”,王海峰立刻自信地朗讀起來,他吐字清晰,感情飽滿,聲音流利響亮,我正想對他說一句:“你真棒!”。

      激烈的比賽結束,老師說:“陳鐲小組表現(xiàn)最好,一人獎勵兩朵小紅花!贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀YR,我的心里高興極。

      下課,我看見王海峰,我們擊掌祝賀,我高興的像吃蜜一樣甜。雖然這件事過去很久,但是現(xiàn)在想起來我還是記憶猶新。

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