【精選】五年級(jí)課間十分鐘作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)課間十分鐘作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來，像一個(gè)歡樂海洋，充滿歡聲笑語。
你看，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對(duì)方就來了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�！肮�！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來�！按虻锰柿�！”小觀眾們又叫了起來。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了�！凹佑�！加油！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。
快來看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。
瞧！那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一只只燕子在快樂地飛舞。
同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，鴉雀無聲的教室，驟然間變得像沸騰的開水似地吵了起來。
有的同學(xué)圍著小芳，看著她作畫，她可是我們班有名的“小畫家”了，只見她拿起筆，眼前一亮，仿佛想到了什么，在紙上輕輕畫了幾筆，一個(gè)人物造型的輪廓就構(gòu)成了，再幾筆，一個(gè)可愛的小女孩畫成了，畫的可以說是爐火純青，栩栩如生，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨氖址Q贊，每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)不禁地莞爾一笑，這可真是一道美麗的風(fēng)景。
“哐、哐、哐”是什么聲音，原來是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)分子在打籃球，一群“球迷”跑了過去，觀看這精彩的球賽，場(chǎng)上的所有人都不甘示弱，都想拿到球，但“幸運(yùn)兒”卻是覃同學(xué)，他一邊警惕地守著球，一邊向球網(wǎng)靠近，“砰”球進(jìn)了，他臉上露出了燦爛的笑容，觀眾群中也響起了熱烈的掌聲。
“嗯，不錯(cuò)，”一群“書迷”們擠在一起，他們擠著小鄭同學(xué)，津津有味地看同一本書，這場(chǎng)景也挺壯觀，前面一排，后面一排，他們看得可認(rèn)真了，仿佛聽不到外面的雜音似的。
“耶！破紀(jì)錄了！”我來到走廊看到田同學(xué)拿著自己的排球墊了起來，聽說，她要破自己的新紀(jì)錄，在她破紀(jì)錄的那一刻，她的隊(duì)友們都來慶祝，她臉上也洋溢著自信的笑容。
唉，我們教室里怎么出現(xiàn)了一條“龍”？我走進(jìn)一看，噢，原來是改錯(cuò)的同學(xué)，只見鄒老師在講臺(tái)孜孜不倦地給他們講錯(cuò)題，這也是我們教室的一大景觀了！
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
“鈴鈴鈴鈴···”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。
我想了想便說;“我來猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說；“好啊！”我興高采烈的說；“你們用年齡乘以 ，加上 乘以 加上你們的出生月份再減去 ，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算， 倩如笑說；“得數(shù)是9 9.”我自豪的說；“你今年 歲，沒錯(cuò)的`話是 月份生的�！辟蝗绲纱笱劬φf；“你怎么知道的�。 苯酉聛淼膸孜煌瑢W(xué)都被我猜對(duì)了。黃莞兒驚訝的說；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴(yán)肅的說；“你們啊你們！這還是三年級(jí)的奧數(shù)呢！都不知道。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數(shù)加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單啊！明白了沒有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭�！扳忊忊忊彙ぁぁぁ庇稚险n了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽課。
你也明白了嗎？不過你要保密哦！
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
學(xué)校里，我們都有下課十分鐘，但是每一個(gè)人過下課十分鐘都是不同的，來看看我們學(xué)校的下課十分鐘吧！
下課鈴聲響起了，老師離開了教室，同學(xué)們都一下子站了起來，變得‘瘋狂’起來。你看，那些愛下棋的人都擺出來自己最喜歡的棋開始下起來了，那里圍著在看別人下象棋的人，也不計(jì)其數(shù)，都在為要敗者和即將勝利者支招。
一些愛跳繩的女同學(xué)，聽見下課鈴響后，迫不及待地三五成群的約著快速地下樓去操場(chǎng)跳繩。
還有一些同學(xué)也在忙著自己的事情，反正，下課十分鐘里我們班有許許多多趣事，但是也發(fā)生了不少不愉快的事情。我希望，同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候不要下棋，因?yàn)橄缕迨昼娍隙ㄏ虏煌辏陀绊懴乱还?jié)課的上課的時(shí)間。只是適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�，�?zhǔn)備下一節(jié)課的事情。
課間十分鐘，我們大家都玩得十分高興，也準(zhǔn)備得十分充分，但是希望大家課間十分鐘不要玩得太‘過分’了��！
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖向操場(chǎng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下變成了歡樂的海洋。
你看，操場(chǎng)的西南角上有一年級(jí)的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的同學(xué)站得筆直，像兩棵小樹矗立在那里，跳皮筋的同學(xué)蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔 沙包的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著躲沙包的人，瞄準(zhǔn)之后就猛的一扔，沙包就像離弦的箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會(huì)兒站著，一會(huì)兒跳起來……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火 朝天……
操場(chǎng)的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當(dāng)雞媽媽，讓一名個(gè)子高的男同學(xué)當(dāng)老鷹，其他人都當(dāng)小雛雞。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀，不讓小雞們受到一點(diǎn) 兒傷害，老鷹沒有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著小雞，東看看，西看看，當(dāng)雞媽媽不注意的時(shí)候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開了，有的小雞站不穩(wěn)都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大 家都很高興。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)，操場(chǎng)又變的安靜了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛。
只見，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場(chǎng)上玩耍。
頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃，動(dòng)作敏捷得像只校猴子。
再看跳繩的學(xué)生們，動(dòng)作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下一次又一次地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢(shì)就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看�。】靵砜窗�！好精彩的老鷹捉小雞啊！”我瞟眼望去，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路�！靶‰u們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時(shí)雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護(hù)下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。
“叮鈴鈴“，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實(shí)而愉快的，我們每個(gè)同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘！
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇8
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時(shí)沸騰起來。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會(huì)兒往左蹦，一會(huì)兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。
“1，2，3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù)，而且越數(shù)越興奮，怎么回事呢？我走過去一看，原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒哪_上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的�？粗粗�，我也不知不覺地跟著數(shù)了起來：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時(shí)，在周圍數(shù)數(shù)的同學(xué)都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來小孩的哭聲，大家循聲望去。原來是低部一個(gè)小男孩上來找姐姐拿東西，卻不想在教室門口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了，疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來，連聲說對(duì)不起。小男孩的姐姐也走了過來，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說：“快上課了，趕緊拿著課本回教室去吧�！毙∧泻⑦@才擦干眼淚，拿著課本，小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起�？鞓返臅r(shí)光總是讓人感到短暫！同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，期待下一個(gè)課間十分鐘的到來。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都各自干著自己的事，有的下棋，有的畫畫，還有的折紙船…… 瞧，折紙船的同學(xué)們玩得滿頭大汗，原來他們?cè)诒荣惸�！折紙船的共有兩�?duì)，看在五分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)折得多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。旁邊圍著觀看的同學(xué)就越來越多，大家都不停地喊加油。比賽得分出來了，贏的那一對(duì)同學(xué)興奮不已，高興地跳了起來，而輸?shù)哪且粚?duì)的所有同學(xué)都愁眉苦臉地坐在自己的座位上。
下象棋的同學(xué)也很專注。他們有的盯著棋盤想來想去，好像準(zhǔn)備該走哪一步;有的滿面笑容，好像躲過了重重危機(jī)。圍觀者好像被棋手帶進(jìn)了走火入魔的境界，一個(gè)個(gè)都沒說話，看起來很緊張。 走出教室才發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上玩跳繩的同學(xué)越來越多了，這兒一群，那兒一伙�？�，繩子在空中一圈一圈地甩起來，同學(xué)們就像燕子一般敏捷地穿過去了。
剛跳完繩的同學(xué)們氣喘吁吁，有的圍觀者看著別人跳起來，自己也身不由己地跟著繩子的節(jié)拍跳了起來，有的目不轉(zhuǎn)睛地看著上下?lián)u動(dòng)的繩子，好像還在數(shù)數(shù)呢！還有的一直在鼓掌，嘴里不停地發(fā)出“太棒了”的贊美聲。也有幾個(gè)調(diào)皮鬼在那兒講著笑話，害的那些跳繩的同學(xué)邊跳邊捂著肚子笑，我站在一邊也情不自禁地笑了起來。 “叮鈴鈴…….”上課鈴聲敲響了。短短的課間十分鐘，給我們帶來了不少的歡笑，我們都喜歡。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇10
“丁鈴鈴”，啊！終于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。
我們學(xué)校新建了教學(xué)樓，真是太讓我們開心了！因?yàn)�，我們班的“地盤”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進(jìn)操場(chǎng)！操場(chǎng)上有好多好玩的呢!
下課的時(shí)候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過呢，有一些認(rèn)真的同學(xué)，就會(huì)在教室里學(xué)習(xí)，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實(shí)，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會(huì)像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。
他們?cè)谀峭嫣そ�，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也�?huì)組織一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來玩的�？墒�，上課鈴聲總是會(huì)在我們最開心的時(shí)候而來臨。
“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級(jí)了。
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