【精華】五年級快樂作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文 篇1
炎熱的夏天過去了，又迎來了涼爽的秋天。
一個陽光明媚，萬里無云的下午，我拿著心愛的風(fēng)箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉(xiāng)的龍角山去享受秋天的快樂。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景。秋風(fēng)吹黃了稻谷，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的是楓葉。紅紅的楓葉大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一群，五片一堆，似乎在玩游戲。一陣風(fēng)吹來，葉子發(fā)出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛的娃娃講故事。
我們來到半山腰，俯視山下。�。∫慌韶S收的景象盡收眼底。農(nóng)民伯伯在果園里采摘果子，不時傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！真叫人垂涎三尺�?/p>
我和小伙伴來到山頂，遠(yuǎn)方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻。抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，形態(tài)各異的風(fēng)箏在藍(lán)天上比賽飛翔的技術(shù)。我們按捺不住心中的激動，也開始放風(fēng)箏。一個小伙伴用手托著風(fēng)箏，另一個人牽著線，相隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。牽線的大喊一聲：“放�！比缓螅魂囆∨埽L(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩起來，隨著線的一緊一松，風(fēng)箏漸漸地高過樹梢，飛向藍(lán)天。我們歡快地跑著，叫著，歡呼聲一浪高過一浪。
啊，這真是個快樂的秋天。
五年級快樂作文 篇2
有這樣一段發(fā)人深省的話：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生。”的確，讀書能促進人的成長，促進社會的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后，我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平，必須大量閱讀書籍。因為愛看書的原因，家里有很多藏書，但都是人文科技類和哲學(xué)類的，不適合我讀。于是，我到書店買了許多合適我看的書，科技類的《十萬個為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國四大名著等。
這樣一來，全家的讀書興趣大開，爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就打開書柜尋覓自己喜歡的圖書，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書架拿下幾本書，頗有興致地讀起來。
幾年下來，我明顯感覺到我的知識多了，語言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也快樂了，自信了許多，我呢，也從書中體驗到了無盡的快樂。
讀書，真是我們?nèi)业目鞓分�。愿所有的人都能從書中汲取營養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書為友的快樂！
五年級快樂作文 篇3
今天中午，吳越凱他們吃過午飯，就拿著我的足球到走廊的盡頭，玩起了扔球，起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論，討論了一會兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組，這讓洪偉炫有些害怕。
首先是吳越凱他先發(fā)球，他把球扔起來，再用力往下壓，球從地面上反彈起來，飛到了孔逸豪那兒，誰知他雙手抱著頭，連防都不防，把一顆球直接讓吳越凱射進去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說：“孔逸豪你太沒用了，連這么簡單的球你都接不�！焙閭レ乓惨虼恕巴卵硗觥绷�。我看著他們玩得還挺有趣的，所以我也情不自禁地參加了。
他們發(fā)球了，我大叫道，把一旁發(fā)呆著的吳越凱嚇了一跳，球像一個頑皮的孩子，本來要飛到我這邊的，又飛到了吳越凱那兒，忽然一聲大喊，原來是球打到了吳越凱的頭，他把球傳給了我，我一下子用力地把球往下推，球慢慢地滾了過去�？滓莺郎斐鍪謥肀ё×饲�，好像心里在想：我終于接住了。
這時，詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊，這一次就是他發(fā)球。馬上球就飛了過來，掠過了我的頭頂，跑到了我身后。還好吳越凱手長，接住了那球，吳越凱學(xué)著猩猩，雙手拍著胸脯，之后又一下子把球打了出去，不知道怎么地，球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來。我碰到了，可是還是被它給溜了過去，但還好被吳越凱的絕技――－“胸口碎大石”給破了，不巧的是，球又彈了回去。他們又讓詹于力發(fā)了一顆，這一球威力極大，從我的手上“爬”到了臉上，就這樣，我的臉又受傷了……
這另類足球，可真有趣啊！
五年級快樂作文 篇4
每當(dāng)冬天來臨，我都會在天天算計著時間，因為冬于到了就意味著新年來了。每年春節(jié)，我都會收到許許多多的壓歲錢，有的是親戚給的，有的有爸爸的同事給的；有的是媽媽的同事給的；有的還想不起來叫什么，總之，壓歲錢來自己不同的客人。
在春節(jié)里，除了擁有壓歲錢，還有一些事情令我快樂不已，那就是穿新衣服，放花炮，還有披挑燈籠等等。記得去年春節(jié)，我穿著整整齊齊的衣服來在大街上看別人玩花炮，那些花炮放在天上就像是一群星星，五顏六色的，而且還閃閃發(fā)光呢！放花炮的人都是一些大人們，或者是小男孩子，我不敢放花炮，而且還得離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
由于看得出神，沒有注意到有一個花炮的火花碰到我的衣服了，一下子被燒了一個小黑點，幸虧我沒有被嚇著，由于當(dāng)時就滅了。看到衣服破了，我趕快回來告訴媽媽，媽媽說：“沒事，一點點不怕，看不見的，以后離遠(yuǎn)一些，小心點��！”我點了點頭，就這樣，媽媽還為我換了一件新衣服。
雖然新衣服被花炮燒了，但是心里還是很喜歡花炮，每當(dāng)我看到花炮，心里都非�？鞓�，這就是我一直期盼的最快樂的春節(jié)。今天春節(jié)又快來了，我又想起了去年的情景，心里為那件衣服感到傷心，又為花炮感到興奮，不管怎么說，春節(jié)都是最快樂的.！
五年級快樂作文 篇5
以前我認(rèn)為友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎么去重視友情可是發(fā)生這件事之后，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學(xué)校和同學(xué)們上自習(xí)課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的位置上不知道干什么。心里有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市里�？墒悄欠N感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音仿佛消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什么。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說仿佛度日如年。我心里想為什么會這樣？
上課時我努力集中精神聽老師講課�？墒俏铱偢杏X到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。
下課了？我心中那沉重的感覺越來越強。心里仿佛壓著一塊大石頭，無論我用多大力氣了設(shè)法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，為什么不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。
這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了�？仗摳泻统林馗幸幌伦硬灰娏�。陌生的城市也熟悉了。
現(xiàn)在我知道了，那種事我不能認(rèn)真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快�，F(xiàn)在我知道了，友情才是快樂的源泉。
五年級快樂作文 篇6
今天是我盼望已久的圣誕節(jié)。白胡子的圣誕老人，翠綠的圣誕樹，會叮當(dāng)作響的小鈴鐺，漂亮的雪花，都被楊老師裝飾到我們明亮的教室內(nèi)。；楊老師不停地忙著，我們更是不亦樂乎幫著忙。我多么期待晚上的圣誕晚會！晚會開始，我們把燈關(guān)上，拿起手中的小魔棒，隨著歡樂的音樂跳起了舞。大家圍成一個大圈，牽著前面小朋友的衣服，舞動著小魔棒，隨著音樂搖擺著。老師們開心地鼓著掌，甜甜的笑容掛在每一個人的臉，歡樂的歌聲飛出了教室。
“圣誕老人來了！圣誕老人來了！”同學(xué)們高興得跳了起來。和藹的圣誕老人笑瞇瞇走了進來，一個可愛的魔術(shù)師提來了一大包禮物�！靶∨笥眩∠氩幌胍Y物？！”圣誕老人問�！跋�！”我們大聲說�！奥牪灰姡 薄跋搿蔽覀冇钟米畲蟮穆曇艋卮鸬�。于是我們每一個人都得到一份圣誕老人送給我們的禮物。
晚上我躺在床上，還覺得意猶未盡。忽然想起媽媽曾經(jīng)說過，圣誕老人騎著他的飛鹿到小朋友家，把他們想要的禮物，放進襪子里 。于是我許了一個愿，然后把一只襪子放到床邊，再爬上床美美地睡覺去了！
五年級快樂作文 篇7
靈魂穿越與大自然，脫離了凡世間的喧鬧與爭執(zhí)。
——題記
隨著鼻尖的呼吸聲越來越弱，身體仿佛不是自己了的一般，動不了。漸漸地，靈魂與意識游離于體外。我全身如同白霧一般，飄于空中。我能思考，能感官，也能控制自己的行動。但是我不想操控自己，我陷入沉睡，任風(fēng)把我吹向海角天涯，縱游廣闊的世界�？鞓窂拇藛⒑�。
輕輕地，我停于被夕陽染紅的大草坪中，慢慢睜開眼睛，映入眼簾的是一番百花齊放，綠草如茵的美景。蜂蝶殷勤地忙碌著，帶來歡聲笑語；花草雋永地舞蹈著，帶來詩情畫意；風(fēng)云自由地翱翔著，帶來隨心所欲。我融入自然，感受自然。這一片仙境般的美景讓我陶醉，無法自拔，心中油然而生起快樂這種情感。多久之后，再想起凡世間的壓力山大，只有埋于苦練，才能換來一句夸獎；只有享你所有，才能得到微笑一生。不免被這種簡單的快樂所感染，快樂有時不必復(fù)雜。
穿過青山綠水，碧海藍(lán)天，在傍晚時分，飄落在了林間小溪旁。身邊，參天大樹無數(shù)，似衛(wèi)士般守護著這條細(xì)窄卻明澈見底的小溪。不久后，光線從樹枝的縫隙中融入大地，抬頭一看，原是月撕開云霧，浮現(xiàn)于蒼穹。“明月松間照，清泉石上流”林間小溪在如此幽靜的環(huán)境中向前奔流著，奔向大海，流向希望，它這種不懈的追夢精神值得我們學(xué)習(xí)。我在一片幽靜下，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)，升華著精神境界，感受著快樂到來。是��！在如此親近大自然的地方學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，淡雅的快樂迎面而來。
午夜之時，是時候找個休息之處了，我在飄蕩了無數(shù)角角落落后，到了在湖中央一艘隨波逐流的小船上，倚在木板上觀望著，湖面并不是極其平靜的，反而是風(fēng)浪挺大的，這艘小船因此受阻。如詞人于湖居士一語“明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？”，他胸襟寬闊，看淡困境，無所畏懼，如此樂觀的心態(tài)讓人受益匪淺。這兒，沒有凡世間的勾心斗角，有的只是船、水、山、天，只是大自然。何不好好享受眼前的一切呢？快樂，就是困境中你樂觀的心態(tài)。
游歷大自然后，我再次沉睡，隨風(fēng)蕩漾回起點，靈魂歸體。這次的旅程快樂與否完全取決于你看待世間萬物的看法。對我而言，這是我人生路上最快樂的一次旅程！
五年級快樂作文 篇8
我們臉上洋溢著微笑，飛快地沖向文學(xué)大道，這么急，我們要去干嘛？原來，是玩跳跳球呀！
校園里，到處都是踩著跳跳球的同學(xué)們，他們雙腳夾緊跳跳球，真是愛不釋手呀！
一陣春風(fēng)拂過我們臉龐，一切都變了：小草從雜草中脫穎而出，一眼望去，一片嫩綠；花兒們睡醒了，爭先恐后的展開自己五彩斑斕的花瓣；風(fēng)一吹，樹葉“沙沙”的唱著。
我們看著這動人的景色，二話不說，迫不及待地抱起跳跳球，轉(zhuǎn)眼已來到了文學(xué)大道。我像一只活潑的小袋鼠，東跳跳，西跳跳�！耙幌�、兩下、三下�！蔽腋械揭还沙晒Φ牧α看叽僦依^續(xù)跳下去，但是一陣陣疲憊使我無力繼續(xù)了。
休息了一會兒后，不知是誰的一聲提議，我們開始了圍校園跳跳球比賽�！邦A(yù)備，跳！”隨著口號聲，我們奮力往前跳去，好像一群青蛙，一跳就是好幾米，又像一群逃命的兔子飛快地向前奔去，我們跳過了婆留亭，小溪歡樂地唱著歌，那聲音和跳跳球的“呯，呯”聲，是那么美妙！我們經(jīng)過教學(xué)樓，享受著運動的快樂。終于跳完了全程，一個個都累得筋疲力盡了，滿臉都是豆大的汗球。這時，一陣清涼的風(fēng)向我們吹來，幫我們吹走了疲憊，吹來了快樂和輕松，頓時感覺到神清氣爽。
我們還玩了平時也玩的踢毽子，毽子在空中劃過一道道五彩的弧線；玩了跳繩，繩子飛快地甩動著，看得人眼花繚亂、目不暇接。大家玩得熱火朝天，不亦樂乎，滿頭大汗的我們看了看彼此，都笑開了花。
原來，那一陣陣歡笑聲早已把渾身的疲憊一掃而空。
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