語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 1
大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長(zhǎng)袍，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原來(lái)住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來(lái)游去，歡樂(lè)無(wú)比。啊，春天到了，和煦的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。我們可高興啦！甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上，生命的樂(lè)章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤(rùn)著我們的心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。
不知什么時(shí)候，河邊來(lái)了一群淘氣的孩子。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。無(wú)知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐……突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類(lèi)真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來(lái)捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。
一天，我被一個(gè)小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒(méi)有鮮美的水藻，沒(méi)有要好的伙伴，也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng)，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，失去了希望。后來(lái)，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過(guò)去的`自由，思念著伙伴的情誼�？释畹奈遥橹鴾I入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無(wú)法擁有以往的幸福，以往的歡樂(lè)，以往的自由了。
我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類(lèi)啊，你們會(huì)后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的樂(lè)章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這將成為過(guò)去，這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。
這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹(shù)倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽(yáng)光，我和伙伴們生活在自由的樂(lè)土里。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 2
書(shū)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；書(shū)是一朵七色花，在我的小學(xué)生涯中綻放出了色彩；書(shū)是一架天梯，引領(lǐng)我爬上知識(shí)的大廈。不知從何時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
聽(tīng)媽媽講，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就非常喜歡聽(tīng)故事，而且時(shí)常聽(tīng)到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無(wú)睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時(shí)就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級(jí)的小學(xué)生了，擁有一個(gè)私人的大書(shū)柜，里面整整齊齊地?cái)[滿了各類(lèi)書(shū)籍：有讓人興趣盎然的.科普書(shū)；有讓人心生敬佩的英雄故事書(shū)；還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書(shū)……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱(chēng)為“書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一次，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《馬小跳系列》的新版出來(lái)了，放學(xué)時(shí)，我硬是拽著媽媽去書(shū)店把它買(mǎi)回家。可這天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點(diǎn)半了(老媽規(guī)定9點(diǎn)睡覺(jué))。哎，時(shí)間老人咋還跑這么快呢？我的馬小跳還沒(méi)看呢�！安辉缌耍聪蹿s緊睡吧。”老媽地催促聲傳來(lái)。“我書(shū)還沒(méi)看呢。”我大聲回應(yīng)�！安恍�，今天太遲了，明天還讀書(shū)呢�！崩蠇屧俅螐�(qiáng)制道�！爸懒恕蔽抑缓脽o(wú)奈地答應(yīng)了。
關(guān)了燈，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么？這馬小跳又會(huì)搞些啥新鮮玩意呢？一連串的問(wèn)題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀！我一到9點(diǎn)就得睡覺(jué)，不能看書(shū)，好多同學(xué)都還沒(méi)睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤(pán)。嘿嘿，一會(huì)去隔壁房間聽(tīng)聽(tīng)，爸媽睡了沒(méi)。等他們睡了，我就偷偷起來(lái)看。
大約過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我躡手躡腳地走到隔壁房門(mén)口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書(shū)柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書(shū)小心翼翼地回到房間，然后打開(kāi)床頭公主臺(tái)燈，如饑似渴地看了起來(lái)。
每看到一個(gè)精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢？為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的書(shū)就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書(shū)了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂(lè)與懼怕，把這書(shū)給看完了。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
書(shū)，是我的“營(yíng)養(yǎng)品”。它不僅帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，還教會(huì)我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 3
“媽媽?zhuān)聲?shū)來(lái)啦！快來(lái)拿啊！”我在客廳里叫喚著。什么書(shū)讓我那么開(kāi)心呢？那是媽媽答應(yīng)送我的生日禮物，一整套書(shū)——《貓武士》到了。太好了，從此以后我就可以“大快朵頤”地看《貓武士》了。
沒(méi)想到自從《貓武士》來(lái)到我們家后，就成了我們家的“熱門(mén)大明星”了。我看，媽媽也看，爸爸更是拼命地看，于是我們?nèi)齻�(gè)人就搶著《貓武士》來(lái)看。爸爸媽媽每天回家都忙著看書(shū)，我啊只有眼紅的份，因?yàn)槲易鳂I(yè)多啊，這么多作業(yè)我哪有時(shí)間來(lái)看書(shū)�。】粗麄儌z這么津津有味地閱讀，我是羨慕得口水直流，流滿了一地都可以行船了！我拼命壓抑著自己的怒火，憤憤地想：哼，等著瞧，改天我一定要停止你們的“瘋狂閱讀行動(dòng)”找機(jī)會(huì)好好“獨(dú)享”個(gè)夠！
于是，我便開(kāi)始醞釀我的藏書(shū)計(jì)劃！放學(xué)回家，爸爸媽媽都不在家，我就把這一系列書(shū)揣在懷里，在客廳里東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋思著要找個(gè)好地方把書(shū)藏起來(lái)，這樣他們看書(shū)的進(jìn)度就比我慢了，而且我一有空就可以偷偷地看書(shū)�？墒牵肄D(zhuǎn)了一圈又一圈，怎么也找不到好地方來(lái)藏我這些寶貝書(shū)，正在犯愁的時(shí)候，我不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的`臥室。突然，眼前一亮，我看到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)大抽屜，陽(yáng)臺(tái)是陰面很少有人過(guò)來(lái)，這可是個(gè)藏書(shū)的好地方，不過(guò)就是有些臟，那可難不倒我，抽屜里還有幾個(gè)舊鞋盒，我把舊鞋子打包在一個(gè)塑料袋里，塞進(jìn)了我的床底下，然后整整齊齊地把書(shū)放在舊鞋盒里。啊，總算大功告成了！這次可忙壞我了！
可是，另一個(gè)問(wèn)題又困擾了我，哎，老媽等會(huì)兒回家找不到書(shū)來(lái)問(wèn)我，我怎么回答她一大籮框的問(wèn)題呢？我得趁早挖空心思想出個(gè)辦法來(lái)應(yīng)付老媽的問(wèn)題。啊哈，有了，我想起了我的汪汪狗，我撕了一些廢紙撒在狗窩附近。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到了狗窩旁邊全是廢紙，便問(wèn)我：“小舟，是不是你又鬧情緒了，紙頭亂扔了！”“不是我啊，剛才我在做作業(yè)呢，這些可不是我干的。我們家的一套《貓武士》書(shū)全都被它咬碎了，剛才我已經(jīng)扔垃圾桶了。”媽媽看著可憐巴巴的汪汪狗，本來(lái)生氣地臉變得無(wú)奈起來(lái)，說(shuō)：“看來(lái)汪汪狗想讓我們看《狗武士》啊！哈哈……” 我和媽媽都沉浸在各自的快樂(lè)中。
這就是我與書(shū)的故事。好了好了，不與你們聊了，我要去看我的《貓武士》了。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 4
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益。”但是，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的.書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼�！所以，只有看好�?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇地看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？２０年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而倫為希特勒的殉葬品。“不好的書(shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸俗怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 5
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的'。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說(shuō)“�！睍r(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由小周、小張等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩小周、小張，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗(yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒(méi)人得第一。
第二次由小熊、小楊、小劉等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，小熊迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結(jié)果是小楊得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 6
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車(chē)的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線嗎？告訴你吧！那是兩根剎車(chē)線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢！一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的.旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車(chē)座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我?guī)?lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”；有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊；有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車(chē)，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 7
在我六歲的時(shí)候，媽媽因有事出去了，我獨(dú)自在家。哎！我干嘛呢？拿來(lái)彩筆和本畫(huà)了起來(lái)。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然響起了腳步。呀！是不是小偷來(lái)了！我躡手躡腳的來(lái)到廚房拿了根大蔥準(zhǔn)備作戰(zhàn)。站了半天也沒(méi)個(gè)人影，��！原來(lái)是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上，把大蔥放在跟前�！翱āā�，我像兔子一樣豎起耳朵，手緊緊抓住大蔥。我又想：媽呀！這不能是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)拖地的女鬼吧！我又不禁打了個(gè)寒顫兒！我像狙擊手一樣走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長(zhǎng)嘆一口氣�！扳彙彪娫掜懥�，我不耐煩地拿起電話聽(tīng)筒，這時(shí)對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新�，我頓時(shí)石化了，鬼給我打電話了，不，我要用辦法逃出鬼的手掌心。我說(shuō)：“你好，鬼！不不不，朋友，你……你有事嗎？”“啊，姜子源，我是笑笑，剛剛嚇到你了吧！哈哈！”我生氣地掛斷電話，誰(shuí)沒(méi)事拿這種惡作劇嚇人�！芭尽钡匾宦�，牛奶灑了，我的'第一反應(yīng)就是拿抹布擦干凈，在媽媽回來(lái)之前銷(xiāo)毀證據(jù)。我拿著大蔥剛要走進(jìn)衛(wèi)生間，就看到穿著一身白的“女鬼”，我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了，拿起大蔥上下左右打起來(lái)，一邊打一邊說(shuō)：“死鬼，吃俺老姜一棒。打一會(huì)兒，我停手了，鬼打死了，可我抬頭一看，她沒(méi)死，命大呀！我一屁股坐在地上，仔細(xì)一看是一件白色的衣服在衛(wèi)生間。
這時(shí)，我的救世主——媽媽回來(lái)了。哎？不對(duì)，我……我的牛奶還灑了一地，看來(lái)這次免不了一頓臭罵。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 8
這個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚(yú)。
出發(fā)了！我騎著我心愛(ài)的自行車(chē)飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車(chē)往旁邊一放，拿起魚(yú)網(wǎng)就去池塘邊撈小魚(yú)。
哇，我的運(yùn)氣真好！許多小魚(yú)都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網(wǎng)悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了！我猛地把網(wǎng)往上一提，頓時(shí)，魚(yú)網(wǎng)里裝滿了小魚(yú)。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂(lè)看呀，快來(lái)看呀！”爸爸急速地跑來(lái)，問(wèn)：“什么事啊？大呼小叫的！把人嚇?biāo)蓝夹��！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γf(shuō)：“你數(shù)數(shù)看，這里面有多少條小魚(yú)？”說(shuō)著，把魚(yú)網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚(yú)，我家女兒真是捕魚(yú)達(dá)人�！蔽业靡獾匦α诵�，說(shuō)：“那當(dāng)然了。爸爸，我去釣魚(yú)，你去撈小魚(yú)吧，我們倆換個(gè)角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚(yú)竿，聚精會(huì)神地盯著水面的浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘，忽然，浮標(biāo)往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚(yú)，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职忠詾槲页鍪铝�，立即沖了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我釣到了一條小魚(yú)，就說(shuō)：“今天你的運(yùn)氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒�！甭�(tīng)到爸爸的話，我的'心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。
這真是一個(gè)快樂(lè)，令我難忘的星期六。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 9
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的`事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 10
未來(lái)的世界令人好奇，未來(lái)的物品功能多多，令人喜愛(ài)。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來(lái)的高科技，下面讓我來(lái)為大家介紹一下未來(lái)的.幾種物品組合吧！
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專(zhuān)為懶人發(fā)明的，它可以24小時(shí)浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會(huì)因扔垃圾而錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇情了，你只要按一下“過(guò)來(lái)”的按鈕，它就會(huì)迎面向你“走來(lái)”。你把垃圾扔進(jìn)它的大嘴，它還會(huì)微笑地對(duì)你說(shuō)“謝謝”呢，有點(diǎn)搞笑。
復(fù)原塑料+金剛鏡片
復(fù)原金剛眼鏡是未來(lái)的高科技，有了它，你就不會(huì)擔(dān)心眼鏡架子會(huì)折斷，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的復(fù)原能力。即使斷了，也會(huì)“藕斷絲連”，里面會(huì)有一種彈簧絲，只要折斷就會(huì)立即彈回來(lái)復(fù)原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會(huì)破損，因?yàn)樗捎酶叨送该鹘饎偸�，永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來(lái)蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護(hù)我們祖國(guó)士兵的生命安全。防彈衣里面有超強(qiáng)彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強(qiáng)彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準(zhǔn)敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會(huì)反彈，把敵人炸得死無(wú)全尸。當(dāng)然，只有我們祖國(guó)有這項(xiàng)專(zhuān)利。作為中國(guó)人我很自豪！
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢？
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 11
當(dāng)夏天和空調(diào)的斗爭(zhēng)到白熱化時(shí)，暑假在全國(guó)人民的盼望下終于姍姍來(lái)遲（好吧學(xué)霸和家長(zhǎng)除外）在這難得的假期之間，我來(lái)到了劉備請(qǐng)諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽(yáng)，古隆中是當(dāng)年劉備三請(qǐng)諸葛亮的'地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點(diǎn)。
在《三國(guó)演義》中，張飛和關(guān)羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請(qǐng)，一下請(qǐng)三次還不來(lái)，劉皇叔態(tài)度這么誠(chéng)懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實(shí)是在看劉備的誠(chéng)意。
假設(shè)一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會(huì)出來(lái)，劉備隨便打發(fā)個(gè)人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會(huì)去，諸葛亮為什么不去投奔實(shí)力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠(chéng)意。他看到劉備態(tài)度的誠(chéng)懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會(huì)出山嗎？想必不會(huì)的。
古話說(shuō)不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。我們可以看出來(lái)了，在人們心目，中誠(chéng)意才最重要的。人們常說(shuō)，對(duì)不起有什么用，但是對(duì)不起可以表示出你對(duì)別人真心的歉意和誠(chéng)意，如果你說(shuō)對(duì)不起時(shí)真的沒(méi)有誠(chéng)意的話，那對(duì)不起，就真的沒(méi)有用了。
誠(chéng)心誠(chéng)意，誠(chéng)字的另一半是成功，誠(chéng)意就代表成功，因此我們應(yīng)該做的有誠(chéng)意的人，而不是一個(gè)口是心非的人。一個(gè)做事沒(méi)有誠(chéng)意的人終將失敗的。因此，我們應(yīng)該做個(gè)有誠(chéng)意的人，有誠(chéng)有意，方能成功。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 12
一片空地上，長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見(jiàn)穿著衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你。”小草看了樹(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的.是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 13
暑假來(lái)了，按照秋假前的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來(lái)挺不錯(cuò)的賓館，準(zhǔn)備明天就住在哪兒。
時(shí)間過(guò)得真快，一覺(jué)起來(lái)，我已坐上了開(kāi)往蘇州的車(chē)子，司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車(chē)子就到達(dá)了蘇州。
開(kāi)始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開(kāi)到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的車(chē)就急速掉頭，開(kāi)始了第二次尋找，我們問(wèn)了許多路人，根據(jù)他們的指示，我們竟開(kāi)到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠(yuǎn)看就像一片沙漠，根本沒(méi)有賓館，我們?cè)谑写┧笤隈R路上，我們過(guò)了一座橋，忽然，五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當(dāng)我們歡呼的.時(shí)候，爸爸指了指車(chē)水馬龍的街道，說(shuō)：“這兒太吵了，不適合我們�！蔽覀冇珠_(kāi)始了艱難的旅程，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)累得受不了了�？墒菦](méi)辦法，晚上總不能睡車(chē)上吧？
終于，經(jīng)過(guò)了許多考驗(yàn)的我們，找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一件比什么都好的大喜事，此話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在，別提我們有多高興了！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 14
今天是正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間，表演的隊(duì)伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著五顏六色的`衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì)掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂(lè)器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手�。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節(jié)目結(jié)束了。
元宵節(jié)的表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè)，那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì)忘記他們的。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 15
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的'樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過(guò)，也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做��？”我就講給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，雖然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——小徐！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 16
我的表妹叫小劉，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩耍……
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的`時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自?xún)?nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。
樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 17
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來(lái)了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間，看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來(lái)玩耍，只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。
于是花開(kāi)了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息，紛紛跑出來(lái)玩耍，好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的'頭發(fā)。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公，整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一起種下地去。
�。〈汗媚飦�(lái)到人間，久違的春天來(lái)了！讓我們張開(kāi)雙臂，去迎接她吧！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 18
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？欤w力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒(méi)那么聽(tīng)話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿�，他超了慢的同學(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜�，也包括我都笑�?人仰馬翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè)，他是我們的開(kāi)心果。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 19
我們班有一個(gè)被我們稱(chēng)為猴哥的朋友，他就是賴(lài)容正。她每天洋溢著笑容，眼睛瞇成一條線，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快，她有時(shí)很淘氣。
一次，上數(shù)學(xué)課，他不認(rèn)真聽(tīng)講，被老師叫到后面罰站，這時(shí)正好是上午第4節(jié)課，上完這節(jié)課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰(shuí)會(huì)知道危險(xiǎn)即將來(lái)到，那時(shí)我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過(guò)去，這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他，只要他默默的等著她走就是了，要不然你的頭就要開(kāi)花了
，緊接著他就拿起教室后門(mén)的掃把當(dāng)吉他彈，這是男生去找她，他也只不過(guò)是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來(lái)追，而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你，如果你想躲起來(lái)當(dāng)然不可能，去女廁所也不是個(gè)辦法，他發(fā)起瘋來(lái)，女廁所都會(huì)進(jìn)去呢。
雖然他脾氣暴躁，但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。
有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，自覺(jué)的.幫我看看這道題，捏了捏我的臉說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，真是的，來(lái)來(lái)，我教你�！敝灰�(jiàn)他三下五除二，就幫我這道題目教會(huì)了。
我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個(gè)秘密，因?yàn)樗∶衅て�，所以我們給他又起了個(gè)別名叫賴(lài)皮皮，其實(shí)他并不賴(lài)皮。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 20
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的'草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 21
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè)和煩惱組成了�？鞓�(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的`作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 22
在白河看日出是一件舒服而又享受的事，我太喜歡白河的日出了！
暑假里每天早上我都早早起床，來(lái)到白河邊，生怕錯(cuò)過(guò)了看日出的最佳時(shí)機(jī)。
記得有一天早上，我到河邊時(shí)，天空還是一片深藍(lán)，顏色很深，襯得白河水藍(lán)瑩瑩的。因?yàn)槿サ迷�，光武大橋上的燈還沒(méi)有熄滅，像一串珍珠項(xiàng)鏈鑲嵌在橋上，美極了！隨著天空變成淺藍(lán)色，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地霞光在擴(kuò)大它的范圍，整個(gè)天空由深藍(lán)變成淺藍(lán)，最后又變成了橙紅色�！疤�(yáng)就要從天邊升起來(lái)了！”我歡呼雀躍著。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)在光武大橋的東北方向露出了紅紅的小半邊臉。此時(shí)我想起了李白《日出行》中的詩(shī)句“日出東方隈，似從地底來(lái)”，真是太形象了！又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力上升，剎那間沖破了云層，整個(gè)就是一個(gè)大火球，跳出了水面。紅彤彤的，發(fā)出刺眼的光，整個(gè)河水也被太陽(yáng)光映襯著，水天一色，天空偶爾會(huì)飛過(guò)來(lái)幾只白鷺，這時(shí)的白河美得像一幅畫(huà)！見(jiàn)此情景，讓人情不自禁地想起大作家巴金寫(xiě)的《海上日出》，何其相似，只有身臨其境，才能體會(huì)到日出的神奇和美妙。
我喜歡日出，因?yàn)樗o人一種向陽(yáng)而生的力量，一種前進(jìn)、積極、奮發(fā)向上的.力量！
白河，我們南陽(yáng)人的母親河！愿她永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我們南陽(yáng)人的幸福生活。我愛(ài)南陽(yáng)的母親河，更愛(ài)白河的日出！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 23
五一節(jié)再次來(lái)臨了，同學(xué)們都去哪兒玩了呢？今天，我又一次來(lái)到世界公園，每次都帶給我不同的收獲。
那里有許多名勝古跡，如：巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛(wèi)聲城、布魯塞爾尿童……當(dāng)然，這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。
我認(rèn)為最刺激的還是5D電影，有僵尸樂(lè)園、恐龍時(shí)代、復(fù)仇之路、過(guò)山車(chē)。我懷著忐忑不安的心情站在門(mén)口。走進(jìn)去的那一刻，原來(lái)約好的想看的復(fù)仇之路，由于恐懼的`心理在做怪，最后，還是壯著膽量選擇了一個(gè)自認(rèn)為不恐怖的恐龍時(shí)代。電影開(kāi)始了，我們先鉆進(jìn)一個(gè)土通道，沆沆洼洼的，還有許多彎道。接著，很快就來(lái)到恐龍時(shí)代。這時(shí)，一群龐大的恐龍沖我們跑來(lái)，我們被踩得痛極了，遠(yuǎn)方，火山在猛烈地噴發(fā)著，我們又拼命地倒車(chē)，真怕被火燒焦，就在這時(shí)，一只丑陋的蜻蜓擋住我們的視線，它就在眼前飛來(lái)飛去，讓我們無(wú)法行動(dòng)起來(lái)，就在這驚恐的情況下電影結(jié)束了，由于緊張，手心里已全是汗了。這回真正體驗(yàn)到什么才叫“身臨其境”。接著，我和小伙伴又玩了礦山車(chē)、海盜船、古埃及探險(xiǎn)……
短暫的假期，總是快樂(lè)并忙碌著，讓期待下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)，因?yàn)楣?jié)日是快樂(lè)的，快樂(lè)的節(jié)日總是另人期盼！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 24
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的'稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。��！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情��！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂(lè)��！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 25
一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)▋翰粫?huì)在意周?chē)�。到了開(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)�，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘Γ艜?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的'美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間凝視。
就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，此時(shí)花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 26
我家鄉(xiāng)有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。
春天，我到了家鄉(xiāng)的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)木G樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著綠樹(shù)。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛(wèi)著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的'波紋一個(gè)接著一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀，我靠在大石頭邊繼續(xù)觀察風(fēng)景。
冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的人依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她們很堅(jiān)強(qiáng)。有的人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉(xiāng)��！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 27
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準(zhǔn)備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對(duì)平常運(yùn)氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當(dāng)然是用來(lái)消費(fèi)的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現(xiàn)金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區(qū)的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的.小路呢？我立馬拿起手機(jī)撥通了希望工程的電話，激動(dòng)地告訴了他們我的計(jì)劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區(qū)的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 28
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛(ài)我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛(ài)打麻將。
記得有一次。我放學(xué)沒(méi)有看到您來(lái)接我。十分著急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見(jiàn)你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的.事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達(dá)了康橋。當(dāng)我坐電梯的時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無(wú)力地側(cè)靠著電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門(mén)一打開(kāi)。我隱約聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開(kāi)門(mén)一看。原來(lái)媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來(lái)了。我氣氣地說(shuō)：“媽媽你為什么不來(lái)接我！”媽媽這才回頭看了看說(shuō)：“你怎么在家。沒(méi)上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說(shuō)：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫(xiě)作業(yè)。頭也不回地繼續(xù)打麻將。我的心都碎了！
媽媽只要您把愛(ài)打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛(ài)您！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 29
世界在很快地發(fā)展著。
早上醒來(lái)，一個(gè)機(jī)器人來(lái)侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個(gè)按鈕，桌上馬上出現(xiàn)了香噴噴的早餐。
吃完早餐，我打了個(gè)響指，房間里的書(shū)包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現(xiàn)了一輛能飛的汽車(chē)。我坐上車(chē)在可寫(xiě)字方向盤(pán)上寫(xiě)下“去學(xué)校”三個(gè)字。汽在以不到二分鐘的速度到達(dá)了學(xué)校。
星期天，我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)豎著看共有一百層，橫著看有一百個(gè)房間。走進(jìn)商場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準(zhǔn)確地說(shuō)商場(chǎng)有一百零一層。因?yàn)橛钟袀�(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。
逛完商場(chǎng)我決定走回家。在街上我看見(jiàn)新版的`公交車(chē)，車(chē)?yán)镒锨�(gè)人。
回到家門(mén)口，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，還說(shuō)：“主人，請(qǐng)進(jìn)�！比缓笞詣�(dòng)關(guān)門(mén)。吃完晚飯，我去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，門(mén)又自動(dòng)打開(kāi)，又說(shuō)：“一路平安�！彼X(jué)前我望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。突然看見(jiàn)一個(gè)小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過(guò)我家的門(mén)有感應(yīng)系統(tǒng)，伸出機(jī)械管，向小偷打去。
我躺在床上，按了一個(gè)綠色按鈕，床開(kāi)始講故事。漸漸地我睡著了，床自動(dòng)停止講故事。
�。∥磥�(lái)的東西可真方便啊。
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 30
在二月的某一天，我早早地睡覺(jué)了。夜晚還沒(méi)過(guò)去，我卻已早早地坐在家后面的小山坡上�？闯�(yáng)初生的情景。
不知不覺(jué)中，東方出現(xiàn)了淡淡的奶油黃。我定眼一看，太陽(yáng)正在慢慢地升起來(lái)！此時(shí)的太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，在綿延起伏的山中躲來(lái)躲去。而天上的彩云也沒(méi)有閑著：一朵變成一條悠閑自在的金魚(yú)在天空游來(lái)游去；一朵變成一只兇猛的老虎在天空怒吼著；一朵變成一頭憨厚笨重的大象在天空走來(lái)走去……真是變幻莫測(cè)！
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉。就像一個(gè)被切開(kāi)一半的橙子，切的時(shí)候露出鮮嫩飽滿的“橙汁”。當(dāng)灑在遠(yuǎn)處的森林時(shí)，森林就變得熱鬧起來(lái)；灑在近處的小溪時(shí)，純潔的水變得金光琳琳，宛如金條被融化成金條水。水草在歡快地跳舞，魚(yú)兒在嬉戲打鬧。當(dāng)灑在我身邊的花朵時(shí)，原本羞答答的花朵被“橙汁”一照后，舒展開(kāi)那鮮嫩的`花瓣。展開(kāi)后，那一滴滴潔白的露水極不情愿地從花朵上緩慢落下，落在草地上發(fā)出“滴答”聲與潺潺的小溪和柔和的微風(fēng)演奏出那美妙的自然之歌！
到了最后，太陽(yáng)離開(kāi)海平線的保護(hù)，離開(kāi)了高山的掩護(hù)，來(lái)到了天空。猶如一個(gè)溫暖的火球，灑出那溫暖的光芒，驅(qū)散寒冷的夜晚，迎來(lái)新的一天！
天空逐漸由淡紅色轉(zhuǎn)成魚(yú)肚色，陽(yáng)光照耀著每一寸土地，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒飛出森林為雛兒覓食，這情景多么和諧！
家鄉(xiāng)的早晨好美��！明天再去看日出！
語(yǔ)文第一單元五年級(jí)作文 31
溫暖在哪里？有人說(shuō)溫暖在百花爭(zhēng)艷的春天里，也有人說(shuō)溫暖在白雪皚皚的`冬天里……而我說(shuō)，溫暖就在我們的身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來(lái)自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來(lái)自陌生人。而我得到最多的溫暖是來(lái)自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次。
那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動(dòng)車(chē)送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車(chē)，邊不停地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來(lái)到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受?chē)?yán)寒的侵蝕；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
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