我喜歡燕子五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡燕子五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡燕子五年級(jí)作文1
你知道我最喜歡什么鳥(niǎo)嗎？當(dāng)然是燕子，我最喜歡的鳥(niǎo)－燕子。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對(duì)小巧玲瓏的翅膀，一個(gè)剪刀似的尾巴，還有一對(duì)烏黑的眼睛，仿佛像一個(gè)晶瑩剔透的烏黑的鉆石。
有一天，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有一個(gè)燕子的巢，燕媽媽出去覓食去了，那幾只燕寶寶一直嘰嘰的叫著，仿佛在說(shuō)：“媽媽，一定快點(diǎn)回來(lái)呀！”燕媽媽飛遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒，燕媽媽就銜來(lái)了食物，小燕子們一個(gè)一個(gè)張開(kāi)了小嘴，等著燕媽媽來(lái)喂，燕媽媽不顧自己的饑餓；將食物喂進(jìn)嘴里，小燕子吃飽了，歡快的叫著。而燕媽媽也高興的拍打著翅膀。
突然，烏云密布，天空下起了傾盆大雨，大雨把它們的巢都分成兩半了，于是，我決定重新給燕子做個(gè)巢，先找些沙子、泥還有草枝，攪一下，在搓成碗形，就大功告成了。
可是，怎么才能把巢放回去呢？在爸爸的幫助下，我們找到了梯子，把鳥(niǎo)巢放回了原位。
看，燕媽媽帶著燕寶寶回來(lái)了，他們又嘰嘰喳喳唱起了歌，又看著我嘰嘰的叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你重新給我們做了一個(gè)家，我們感謝你！”
瞧，多么可愛(ài)的小家伙！
指導(dǎo)老師：馮澤
評(píng)語(yǔ)： 你運(yùn)用了比喻的手法把燕子的.外形寫(xiě)得生動(dòng)形象，又用了擬人的手法，想象它說(shuō)的話，把它的生活習(xí)性寫(xiě)得很具體，是一篇佳作。
我喜歡燕子五年級(jí)作文2
燕子，大家再熟悉不過(guò)了，它和麻雀一樣都是最常見(jiàn)的鳥(niǎo)了。燕子非常可愛(ài)，像一個(gè)小精靈。古人將它稱為玄鳥(niǎo)，現(xiàn)在人們通稱燕子。但是，我了解的燕子是這樣的。
燕子是雀形目、燕科的一屬。燕子的體型很小，體長(zhǎng)大約13cm~18cm，翅尖很窄，凹進(jìn)去的尾巴，喙短，腳很小。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍(lán)或綠色，大多數(shù)種類兩性相似。你們知道如何鑒別燕子的特征嗎？我們可從額、喉栗色，且侵入胸部，胸具有不完整的黑色橫帶，地理分為留鳥(niǎo)。燕子主要吃蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，是眾所周知的益鳥(niǎo)。他們一般在樹(shù)洞或縫中建窩，或在沙岸上鉆穴，或在城鄉(xiāng)把泥黏在樓道，房頂，屋檐等墻上，或突出部上為巢。燕子每次產(chǎn)卵可以產(chǎn)7~3。聽(tīng)說(shuō)燕子它們會(huì)在別人屋屋檐下搭窩，搭在那一戶人家的家里那戶人家就會(huì)有好運(yùn)，燕子，他們還是預(yù)報(bào)天氣的小行家，他們會(huì)在雨降臨之前提醒我們，因不能和人們對(duì)話，他們選擇了低飛，來(lái)提醒我們。
我喜歡燕子，因?yàn)樗梢越o我們預(yù)報(bào)天氣。記得在那一天，我和我的朋友一起打掃四樓，一上去大吃一驚，上面有一群燕子，好像是一個(gè)家族。他們看見(jiàn)我們就發(fā)揮了本能——逃跑�？墒撬麄儽焕ё×�，我們就來(lái)老師幫忙，老師二話不說(shuō)，將頂層通往天臺(tái)的門(mén)打開(kāi)，燕子好像有靈性一般，一只跟著一只飛了出去。他們走后還給我們的一份大禮，那就是滿地的排泄物，我們看呆了心想這怎么打掃呀？
我喜歡燕子，他們太可愛(ài)了，我希望每一個(gè)人都可以喜歡他。
【我喜歡燕子五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我喜歡燕子04-23
我最喜歡的鳥(niǎo)－燕子09-20
我與燕子的故事的作文04-26
燕子五年級(jí)作文12-06
我喜歡的喜歡作文04-04
燕子五年級(jí)作文12-06
燕子作文五年級(jí)04-02
我喜歡五年級(jí)作文07-02
我喜歡的五年級(jí)作文03-31
五年級(jí)作文我喜歡04-01