五年級(jí)作文我喜歡

　　幸福，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜；生活，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜；自己，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜；喜歡，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜。———題記 我喜歡在課間十分鐘一邊哼哼曲調(diào)，一邊沐浴漫無(wú)目的反射在我肩頭上的太陽(yáng)光，一邊欣賞粉筆灰在空中肆意跳躍的舞步。聽(tīng)，窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒伴隨我唱和；瞧，微風(fēng)拂過(guò)，兩鬢發(fā)絲妖嬈可愛(ài)的舞動(dòng)著；看，窗外的榕樹(shù)在當(dāng)伴舞，樹(shù)葉在伴奏——“沙沙沙”。隨著鈴聲，又進(jìn)入了課堂。等待下一

　　個(gè)十分鐘。我喜歡音樂(lè)，一個(gè)人，靜靜地。我喜歡流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的溫柔婉轉(zhuǎn)，鋼琴的意味深長(zhǎng)，都令我神往，我好似被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，在那小提琴也瘋狂，吉他也輕悠，鋼琴也變得雄偉，這是音樂(lè)奇?zhèn)b世界，在這個(gè)世界里，找不到一絲雜念。不知何時(shí)，我也成為了音樂(lè)奇?zhèn)b

　　我喜歡看書(shū)，獨(dú)自坐在家里的書(shū)桌前，翻動(dòng)著手中的頁(yè)碼，任春風(fēng)吹拂，任陽(yáng)光燦爛，任時(shí)間匆匆從我身旁流去。獨(dú)自得讀著自己喜歡的書(shū)，徜徉在書(shū)的海洋里，聞著書(shū)香的氣息，看著哲人的事跡，這是對(duì)心靈的澆灌。

　　我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的'趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍(lán)色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂(lè)的還是不快樂(lè)，不管是否憂愁都毫無(wú)顧忌，毫無(wú)保留的倒敘在本子上，當(dāng)窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫(xiě)下去，我寫(xiě)下的那一行行凌亂無(wú)序的文字，將會(huì)成為長(zhǎng)大后的回憶。

　　我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優(yōu)雅。彩虹在天上呆膩了，便來(lái)到了地面上，調(diào)皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢(mèng)。

　　我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；

　　我喜歡側(cè)耳傾聽(tīng)，欣賞溫暖的話語(yǔ)；

　　我喜歡憧憬未來(lái)，夢(mèng)想自己的成長(zhǎng)；

　　我有許許多多的喜歡，描不出寫(xiě)不出，說(shuō)不出繪不出，因?yàn)闆](méi)有人能描繪出我對(duì)生活的向往與憧憬

　　復(fù)雜；生活，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜；自己，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜；喜歡，或許很簡(jiǎn)單，更或許很復(fù)雜�！�——題記

　　我喜歡在課間十分鐘一邊哼哼曲調(diào)，一邊沐浴漫無(wú)目的反射在我肩頭上的太陽(yáng)光，一邊欣賞粉筆灰在空中肆意跳躍的舞步。聽(tīng)，窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒伴隨我唱和；瞧，微風(fēng)拂過(guò)，兩鬢發(fā)絲妖嬈可愛(ài)的舞動(dòng)著；看，窗外的榕樹(shù)在當(dāng)伴舞，樹(shù)葉在伴奏——“沙沙沙”。隨著鈴聲，又進(jìn)入了課堂。等待下一個(gè)十分鐘。我喜歡音樂(lè)，一個(gè)人，靜靜地。我喜歡流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的溫柔婉轉(zhuǎn)，鋼琴的意味深長(zhǎng)，都令我神往，我好似被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，在那小提琴也瘋狂，吉他也輕悠，鋼琴也變得雄偉，這是音樂(lè)奇?zhèn)b世界，在這個(gè)世界里，找不到一絲雜念。不知何時(shí)，我也成為了音樂(lè)奇?zhèn)b。

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