五年級(jí)下冊(cè)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)下冊(cè)作文1
一連幾天的雨，總是時(shí)斷時(shí)續(xù)，沒(méi)有停下的意思。
早晨，起床后的第一件事，就是巴巴的仰望天空，希望東邊的天空光亮起來(lái)，希望看見(jiàn)那一抹紅紅的霞光從東邊的云層中透出來(lái)，希望云淡風(fēng)輕的天空，蔚藍(lán)、空曠、廣漠，一眼望不到邊，天體通透、 明凈。但是，在這連續(xù)的幾天早晨所看到的天空，都是那樣的渾濁、彌蒙、鉛重、濕冷。
空中的那些雨絲，好像是天河出現(xiàn)了管涌似無(wú)窮無(wú)盡，沒(méi)完沒(méi)了淫淫霏雨，旋下樹(shù)枝上剩下的最后那幾片殘葉，那一叢叢枯草被淋濕后委頓于地，偶爾有幾根木本植物的枝條，也在秋雨秋風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng) ，這秋天的雨，真是得理不讓人呀，此時(shí)此刻，充分顯露了他那暴虐的本性！
與秋雨一塊肆虐的，還有那漫天的霧、霾倆弟兄。雨霧、水汽、霧霾，彼此交織、糾纏，在山川、菏澤、村莊、道路彌蒙、流動(dòng)、游走，攜裹著一些眼睛看不見(jiàn)的、有害健康的纖塵，到處亂竄，人們?cè)?不知不覺(jué)中，會(huì)被深度污染，同時(shí)，大肆制造事端，什么車(chē)毀人亡呀、空運(yùn)、水運(yùn)停止呀，等等，都是這三兄弟的杰作。
幾天了，沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)，沒(méi)有看見(jiàn)月亮，心中憋悶的慌！更為讓人憤憤不平的事情是，好不容易得來(lái)的幾個(gè)雙休日都被雨天所霸占，本人不能去釣魚(yú)，真真的氣人！
五年級(jí)下冊(cè)作文2
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好，你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我拿起書(shū)回到房間里，不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈，就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué)，等過(guò)了10分鐘左右，媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上，我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了，要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!
通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書(shū)，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
五年級(jí)下冊(cè)作文3
1、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
2、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
3、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
4、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
5、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
6、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
7、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
8、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
9、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
10、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
五年級(jí)下冊(cè)作文4
在我的印象里，有很多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚，白天因?yàn)樨澩妫搅税胍�，病魔就將我從�?mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問(wèn)道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士將我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了很多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來(lái)一看，下面寫(xiě)著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊�？吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來(lái)。
這件事固然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩情我永久不會(huì)忘懷。
五年級(jí)下冊(cè)作文5
同學(xué)：
你好！
近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂(lè)小子”這次我給你寫(xiě)信是因?yàn)閷W(xué)校正在開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友增強(qiáng)交友能力，增加知識(shí)面。經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過(guò)書(shū)信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過(guò)互訪來(lái)體驗(yàn)對(duì)方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)�；ピL，來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)
如果你還有好的建議請(qǐng)回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^(guò)，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚(yú)小蝦，希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)玩！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
五年級(jí)下冊(cè)作文6
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多，但我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。
說(shuō)起春節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)：在很久很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，它長(zhǎng)得非常兇殘，居住在海底，每當(dāng)除夕夜晚，它就會(huì)上岸，到附近的村莊吞食牲畜，傷人命，所以大家都會(huì)躲到山上。有一年除夕夜晚，正當(dāng)大家紛紛逃亡的時(shí)候，有一位老翁站在大家面前，他長(zhǎng)著蒼白的胡子，看上去十分和藹，他說(shuō)：“讓我來(lái)對(duì)付它，它怕紅色和響聲�！比藗兌荚陂T(mén)上貼上紅色的對(duì)聯(lián)，用竹子相互敲打，發(fā)出“咚咚”的響聲。“年”看到，聽(tīng)到，嚇得落慌而逃。這個(gè)習(xí)俗在周?chē)拇迩f也流傳下來(lái)，一直流傳到現(xiàn)在。
隨著科技發(fā)展，人們也變得十分富裕，對(duì)聯(lián)被燈籠代替，竹子的敲打聲變成煙花爆竹。大家吃過(guò)年夜飯，在空曠的地方去放煙花，在“噼里啪啦”的響聲中，煙花也在空中綻放，像花朵爭(zhēng)奇斗艷，像流星雨，像花瓣，像天女散花。有黃、紅、綠……把天空打扮得五光十色。
春節(jié)真快樂(lè)！
五年級(jí)下冊(cè)作文7
說(shuō)起中國(guó)傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù)，而讓我記憶最深刻的就是那春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)人最傳統(tǒng)的節(jié)日，是象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)，如何慶祝這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今，其有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。我為能吃上這美味的餃子，我就自己做起來(lái)。
想吃餃子當(dāng)然就要包餃子，這餃子可不是那么容易做的。包餃子之前首先要和面，我倒一些面粉放在盤(pán)里，接著又拿碗倒一些水放進(jìn)去，剛開(kāi)始水倒少，揉出來(lái)的面拿起來(lái)，向下掉面渣，我又加點(diǎn)水之后，面全部都粘在我手上。哎，水總是加不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時(shí)候�。∥矣旨右稽c(diǎn)干面粉，面總算弄好，我拿起餃子皮在媽媽旁邊學(xué)著包餃子，包出來(lái)一個(gè)又一個(gè)餃子，之后我突然覺(jué)得包餃子也不是那么困難，終于包好。開(kāi)始煮，我在鍋旁盼著餃子煮熟，看著餃子在過(guò)的翻騰如同一條條白色的魚(yú)兒在歡快的玩耍。餃子煮熟！嘴里吃著香噴噴的餃子，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。我覺(jué)得離中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)一步。
我愛(ài)這中國(guó)傳統(tǒng)文化。
五年級(jí)下冊(cè)作文8
敬愛(ài)的父母：
您們好！
謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育了11年，在這11年了您們既讓我感受到了母愛(ài)的溫暖，也讓我感受到了父愛(ài)的嚴(yán)厲，但是我知道這一切都是為了我好。
時(shí)間過(guò)的很快11年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，如果再過(guò)11年我就要報(bào)答，爸媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有辦法報(bào)答，但我一定向這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)去奮斗。
一：做一個(gè)孝子，因?yàn)榘謰尀榱宋腋冻龅奶嗔�，我一般的小愿望，只要能夠�(qū)崿F(xiàn)，爸媽就一定滿足我，而且還會(huì)雙倍的給我，如果我不做個(gè)孝子，那我豈不是一點(diǎn)良心也沒(méi)有嗎？
二：多幫爸媽干一些力所能及的事情，因?yàn)榘謰尀榱损B(yǎng)育我平時(shí)在外勞累奔波，如果他們到了晚年，我多幫助他們一下，讓他們好好的休息一下，這豈不是一個(gè)很好的方法嗎？
時(shí)間過(guò)的太快了，聽(tīng)老師說(shuō)還有10分鐘就要交卷了，說(shuō)到這里我也不說(shuō)了，我一定會(huì)說(shuō)話算數(shù)的。
五年級(jí)下冊(cè)作文9
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，咱們每天都在編織著美麗的故事。我十歲時(shí)，媽媽為我過(guò)的生日真是讓我終身難忘！
記得就在生日的前幾天，媽媽特意給我買(mǎi)了一架電子琴。生日當(dāng)天，還給我開(kāi)了一個(gè)夢(mèng)寐已久的生日派對(duì)。這一切，都是因?yàn)閶寢屜胱屛以谕暧洃浿辛粝驴鞓?lè)的回憶。那次，我邀請(qǐng)了幾位好友參加了我的生日派對(duì)。
咱們先按計(jì)劃在酒店大吃了一頓，而且咱們還舉杯暢飲了一番。之后，便來(lái)到我家，只見(jiàn)家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的了，伙伴們見(jiàn)了都贊不絕口，那一刻我成了真真的“明星”，被大家簇?fù)碇４蠹以谝魳?lè)的伴奏下，翩翩起舞，跳著、蹦著、唱著，家里變成歡樂(lè)的海洋。
緊接著，“派對(duì)”進(jìn)入關(guān)鍵的時(shí)刻，伴隨著生日祝福歌，咱們享受著生日蛋糕帶來(lái)的快樂(lè)。
大約到了九點(diǎn)，生日派對(duì)在一片歡笑聲中結(jié)束。
這件事在我的腦海里似乎已經(jīng)安樂(lè)家似的，它永遠(yuǎn)成為我童年記憶中最值得難忘的一件事！
五年級(jí)下冊(cè)作文10
遠(yuǎn)方小朋友：
你好。
最近學(xué)習(xí)好嗎？你們那的天氣還好嗎？
你是不是很好奇我為什么給你寫(xiě)信呢？我告訴你吧。我們的學(xué)校策劃了一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始我就又告訴你我的資料了。我在祁各莊中心小學(xué)上學(xué)，我11歲了，我是個(gè)活潑、可愛(ài)、調(diào)皮、敢說(shuō)敢做的女孩，我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候很認(rèn)真，從不胡思亂想。我的家里有五個(gè)成員，有我的媽媽、爸爸、妹妹和我，尤其是我的妹妹，她是我家的開(kāi)心果，她活潑、可愛(ài)，有時(shí)候還發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣。
再和你說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的情況吧。我們的學(xué)校很大，學(xué)校里一共有200多個(gè)學(xué)生、20多個(gè)老師，教我們的就有7個(gè)老師，我們班里一共有29個(gè)同學(xué)，我最好的朋友是韓媛媛，她比我大，她是1月1日出生的，我們倆經(jīng)常開(kāi)玩笑。
好了就聊到這兒吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢，以上是我的資料，你一定要寫(xiě)信告訴我你的資料哦。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
在遠(yuǎn)方的朋友xx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)下冊(cè)作文11
一個(gè)小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽，闖過(guò)兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對(duì)手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請(qǐng)他談此時(shí)的感受，他只是淡淡的說(shuō)：“我來(lái)這兒，不為彼岸只為海�！笔堑模瑏�(lái)參加比賽的，并非都為了那個(gè)誘人的金牌，有的人只是想感受一下現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，體驗(yàn)一下這賽場(chǎng)的水到底有多深。
其實(shí)，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“�！蹦�？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾著小船前進(jìn)，卻被迎面而來(lái)的礁石險(xiǎn)阻打擊得風(fēng)雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實(shí)，雖然你沒(méi)能到達(dá)春暖花開(kāi)的彼岸，可是，在與風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中，你不覺(jué)得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執(zhí)著也會(huì)成為你永遠(yuǎn)用之不盡的寶藏。過(guò)程，不失為一道絢爛的風(fēng)景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達(dá)了彼岸，卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗，歸岸的喜悅也不過(guò)短短一瞬。關(guān)照自己最后一絲余力，回眸來(lái)時(shí)路，還是海中航行最可貴。彼岸花開(kāi)卻謝，浪花開(kāi)而無(wú)限阿。
在海里漫游，不為彼岸，只為傾聽(tīng)浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
五年級(jí)下冊(cè)作文12
每一天我們都在忙忙碌碌中奔波，為了更好的學(xué)業(yè)奮斗，為了更好的生活努力。在我們成長(zhǎng)的路上，對(duì)于伸手可及的幫助我們總覺(jué)得理所當(dāng)然。也許因?yàn)楹�，也許因?yàn)閼卸�，也許因?yàn)槊β�，我們�?huì)忘記對(duì)身邊的人說(shuō)一聲謝謝。
感恩的節(jié)日來(lái)臨，似乎在提醒我們需要去感恩。生命中重要的人都再次腦海中浮現(xiàn)，那些讓我們輕易遺忘的感動(dòng)重新涌動(dòng)。那些出現(xiàn)在我們生命中不可或缺的人，那些為我們帶來(lái)幸福陽(yáng)光的人，才是人生中最大的財(cái)富。
擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，才懂得去感謝關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)人。感恩父母的精心養(yǎng)育，是他們給你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓你更好地面對(duì)世界。今天就幫媽媽一起做頓飯，即使不是完美也足以動(dòng)人。在柔軟的沙發(fā)上為爸爸揉一揉肩，讓辛勞了一天的他享受到家的溫情。感恩朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)，是他們?cè)谀惚瘋臅r(shí)候給你不斷的安慰與支持。今天給她們發(fā)個(gè)感謝的短信，送去貼心的問(wèn)候，也許只是“你最近好嗎？”簡(jiǎn)單的五個(gè)字，足矣表感激。不經(jīng)意的小事，大大的`溫情，感恩之心處處可見(jiàn)。
其實(shí)不用等到感恩節(jié)，每一天你都可以表達(dá)你的感恩之心。擁有感恩之心，每一天都是感恩節(jié)！
五年級(jí)下冊(cè)作文13
我們的校園煥然一新�？�，小草正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)多姿多彩的世界呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見(jiàn)了，取而代之的是一些剛發(fā)出來(lái)的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時(shí)還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長(zhǎng)發(fā)”，風(fēng)一來(lái)，便隨風(fēng)飄動(dòng)。這不禁讓我想起一句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。高大的“綠衣戰(zhàn)士”楊樹(shù)也脫下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了！幾只可愛(ài)的麻雀站在枝頭高聲歌唱著，它們好像要把這春天的美都唱出來(lái)！這時(shí)，隨著一陣柔和的春風(fēng)，吹來(lái)一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來(lái)是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。
春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量全都盡情的釋放出來(lái)了！
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，好好珍惜春天吧！
五年級(jí)下冊(cè)作文14
為了我學(xué)習(xí)的方便，爸爸破例為我們買(mǎi)了一臺(tái)電腦。
電腦有四種結(jié)構(gòu)：主機(jī)、屏幕、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，它的顏色白白的，沒(méi)那么鮮艷。但是它在我心里的地位很高，讓我來(lái)為你介紹他的功能吧：它能查資料，為我增加了我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，它還能打 游戲，為我增添了許多快樂(lè)。
記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然我遇到了前所未有的難題，我去問(wèn)媽媽，媽媽想了將近15分鐘，不知道怎么做，我又去爸爸，爸爸說(shuō)他也不知道，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我的“老朋友”—— 電腦，我趕緊去查了查，結(jié)果一秒鐘就查到了，我興奮地大叫：“太好了！電腦老兄，你真是我的救星�。 庇谑俏亿s緊寫(xiě)上了答案。
還記得還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，很悶，媽媽答應(yīng)讓我玩半個(gè)小時(shí)電腦，我高興得又蹦又跳，我的同學(xué)告訴我有一個(gè)很好玩的游戲：植物大戰(zhàn)僵尸中文版1，我上網(wǎng)趕緊下載起來(lái)，一分鐘不到就下完了 ，我迫不及待地玩了起來(lái)，玩著玩著，我就入迷了，后來(lái)時(shí)間到了，媽媽叫我，我就裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后還是被媽媽揪走了。
電腦不愧是我的“老兄”，它為我們家做了許多無(wú)私奉獻(xiàn)的事。
五年級(jí)下冊(cè)作文15
我的過(guò)去就像天空中無(wú)數(shù)的星星。很多事情，大部分都沒(méi)有記憶，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我記得當(dāng)我8歲的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我要去上鋼琴課。去陶老師家的路上，陶老師——是我的鋼琴老師，很?chē)?yán)厲。我心想，“雖然我一個(gè)星期沒(méi)練鋼琴，但是上周日練的很徹底，肯定能得到老師的表?yè)P(yáng)！”進(jìn)了琴房，陶老師對(duì)我說(shuō)：“彈上周學(xué)的星光圓舞曲�！蔽业靡獾乜焖俾唤�(jīng)心地放著曲子，陶老師聽(tīng)著。她的額頭慢慢變成了倒“八”。陶老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“你一定沒(méi)練過(guò)，你以為你記住了，彈得太快，沒(méi)節(jié)奏感”。
陶說(shuō)著，叫我站在角落里，想一想。我很沮喪，后悔當(dāng)初沒(méi)有把鋼琴練好。這一刻，我的眼淚會(huì)像從線上掉下來(lái)的珠子一樣掉下來(lái)。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陶老很熱情地對(duì)我說(shuō)：“我送你一句話，找一句讓你終身受用的話，就是‘凡事都能虛心完成，十件事可以不花任何時(shí)間完成’”。
從那以后，我再也沒(méi)有被陶老師批評(píng)過(guò)。陶老師的那句話，讓我一生受用。
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